obsah

Dieťa rastie a materská škola je hneď za rohom. Otázka vyvstáva pred rodičmi: je možné nechať dieťa doma? Príjemná atmosféra, mama je vždy, nikto sa neurazí ... Je pravda, že existujú aj nevýhody.

Výhody rodičovstva domácnosti

V 21. storočí spolu s rastom súkromných materských škôl rastie počet detí vychovávaných doma. Čo priťahuje nových rodičov k domácemu vzdelávaniu?

Príjemné prostredie alebo prírodné prostredie. Počas prvých rokov života dieťa rastie doma. Rodičia to prispôsobili potrebám a potrebám malého muža. Známe predmety, obľúbené hračky, blízke osoby vytvárajú útulnosť a bezpečné prostredie. Domáce prostredie prirodzene vyhovuje fyziologickým potrebám predškoláka a vytvára psychologické pohodlie.
Domáca starostlivosť. Žiadna materská škola nemôže nahradiť matku: atmosféru lásky, starostlivosti a tepla. Ani maličkosť neunikne jej ostrým očiam. Mama zmení oblečenie, ak je špinavé, vyčistí si uši a umyje si tvár. WC, prechádzky a spánok nie sú naplánované, ale na žiadosť dieťaťa. Dieťa zasiahlo - matka ľutuje, prepukla v slzy - objatie, smutno - hra. Vždy je tam!
Žiadny stres. Každý rodič vie, aké je to ťažké pre deti prvé mesiace adaptácie na materskú školu, Odlúčenie od obvyklého prostredia a matky je silný stres, ktorý negatívne ovplyvňuje duševný stav dieťaťa. Domáce deti sú chránené pred nervovým rozkladom. Necítia nepohodlie, pojem „prispôsobenie“, s ktorým nie sú oboznámení.
100% individuálny prístup. Tento aspekt možno považovať za univerzálny. Toto je vzdelávací proces a spôsob dňa, fyziologické charakteristiky a rozvoj schopností a dôraz na záujmy a potreby predškolského zariadenia. Bez ohľadu na to, ako profesionálny je učiteľ, je nereálne, ak vezmeme do úvahy záujmy 15 až 20 detí. Prispôsobenie sa jednému „chlapcovi“ je omnoho jednoduchšie. A keďže ho jeho matka pozná z kolísky, intuitívne cíti potreby a náladu svojho malého chlapca.
Rodičovstvo pod dohľadom. Ak dáte svojmu dieťaťu materskú školu, nie je zaručené, že sa stretne diskrétny a kompetentný učiteľ. A ak nemáte šťastie? Aké viery, normy a morálne hodnoty spočíva vo vedomí malého človeka? Aký model správania sa prejaví? Vzhľadom na to, že základ osobnosti je tvorený do 5 až 7 rokov, je to veľká zodpovednosť. Rodičovstvo v rodine je zárukou, že nikto neurazí dieťa, neporuší jeho vôľu a nepoškodí psychiku dieťaťa.Proti morálne charty, neprijateľné príklady a nehodné skutky zostávajú mimo dosahu predškoláka. Prijíma príkladné správanie a rodinné hodnoty.
Žiadne vyrovnávanie. V skupinovom vzdelávaní materských škôl, kde sú deti prispôsobené potrebám tímu. Na jednej strane je dobré brať do úvahy názory ostatných ľudí, na druhej strane nie. Je tu pocit stáda - robiť ako všetko. A ak nie ako všetci ostatní, potom zasahujete do skupiny. Učenie a rozvoj doma spôsobuje, že malý človek cíti svoju vlastnú jedinečnú osobnosť so širokými možnosťami. Zobraziť individualitu. Neexistuje žiadny tlak a neexistuje pocit, že ste ozubeným kolesom určitého systému. Dieťa je systém, integrálny mechanizmus.
Vhodný pre každého. Všetky deti s vlastnými znakmi a imunitou. Sú uzavreté, hlučné, svižné. Sú bolestivé, znepokojujúce. Materská škola nie je vhodná pre každého. Pre plaché a skromné dieťa je ťažké sa „otvoriť“ aktívnym a hlučným. Hrozní spomaľujú a prispôsobujú sa „praktickým štandardom“. Často materské školy pre choré deti - ďalšie zaťaženie imunitného systému.

Rodičovstvo doma je lojálny prístup a prispôsobuje sa charakteristikám charakteru a imunitného systému konkrétneho dieťaťa.

Nevýhody domáceho vzdelávania

Zdá sa, že predškolák nechal doma a nemal žiadne problémy. Nie je potrebné sa prebúdzať čoskoro, vaše obľúbené hračky po ruke, príbuzní v blízkosti, nikto sa neurazí. Ale nie všetko je také jednoduché: televízor je doma, moja mama je zaneprázdnená varením, umývaním, čistením ... A tiež musíte nájsť čas na prechádzky, hry a aktivity s dieťaťom.

Nedostatok socializácie. Materská škola v maximálnej miere prispôsobuje predškoláka sociálnemu prostrediu. Tu je široký okruh kontaktov, kde dieťa interaguje s rôznymi typmi postáv. Vie, čo je to spravodlivosť, priateľstvo, empatia. učenia:

nájsť spôsoby komunikácie so skupinou,
hrať podľa pravidiel, súťažiť, rokovať,
vziať do úvahy názory ostatných,
vyber si priateľov podľa záujmov,
vyskúšajte spoločenské úlohy
obhajovať svoj názor.

Domáce vzdelávanie nekompenzuje sociálnu adaptáciu, výrazne zužuje kruh komunikácie predškoláka. existuje riziko rastu sebectva, nie družné dieťa, „čierna ovca“. V škole môže byť ťažké komunikovať s deťmi a učiteľmi.

Neškolená školská príprava. Keď dieťa sedí doma, nezískava vedomosti a zručnosti, ktoré deti v materských školách majú. Niektorí rodičia sa domnievajú, že učenie listov a učenie sa čítať sú dostatočnou prípravou. Nie! Na záhrade rozvíjajú myslenie, pamäť, reč, rozširujú svoje obzory, pripravujú sa na čítanie a ruku na písanie.

Učitelia pracujú podľa špeciálneho programu, v ktorom sa píše, čo by malo vedieť a malo by vedieť urobiť predškolské dieťa určitého veku. Ak by matka prevzala zodpovednosť za výchovu dieťaťa, bolo by pre ňu pekné zoznámiť sa s programom predškolského vzdelávania. Rovnako dôležitá je metodika výučby. Rodičia budú musieť pochopiť základy predškolskej pedagogiky.

Nie je formovaná zručnosť disciplíny a vytrvalosti. Bez ohľadu na to, ako je dieťa chytré, ak nie je zdvorilý a nie je priateľský k disciplíne, v škole bude zaostávať. Schopnosť sústrediť pozornosť, sedieť v niekoľkých triedach, obmedzovať a ovládať svoje správanie - tieto zručnosti sú vychovávané v predškolských skupinách. V triede, v kolektívnych hrách, pri každodenných činnostiach detí.

Nedostatočná rozmanitosť herných aktivít. V predškolských zariadeniach deti hrajú hry na hranie rolí a hry vonku, zúčastňujú sa štafetových súťaží a súťaží. Fyzická kultúra a tematické sviatky, novoročné oslavy sú pre nich usporiadané. Toto je more pozitívnej energie. Domáce dieťa je zbavené týchto príležitostí. S didaktickými hrami môže byť spokojný iba so svojou matkou.

Riziko poškodenia dieťaťa. Deti sú cudzími ľuďmi lepšie poslušné ako rodičia. oni dobrí manipulátori, Poznajte slabé stránky blízkych. Preto je výchova vašich detí ťažšia. Existuje vysoká pravdepodobnosť, že budete nasledovať svoje vlastné dieťa.

Vagary, záchvaty hnevu a škandály ... Aké triky nejdú, aby sa dosiahol cieľ. Aby rodičia nepodľahli provokáciám detí, musia byť kompetentnými psychológmi a musia mať solídny charakter.

Nemať dostatok času. Dom mamy má čo robiť: bežať do obchodu, variť, jesť, vyčistiť miestnosť, prať a žehliť oblečenie. Chcem tiež čítať a pozerať televíziu. Mama nie je robot. Kde nájdete čas na hry a aktivity s dieťaťom? Čo urobí, keď bude mama zaneprázdnená prácou v domácnosti? Ako zorganizovať voľný čas a rekreáciu pre predškoláka?

Čítali sme tiež: Ako môže mladá matka zvládnuť domáce a domáce práce

V materských školách je tento problém vyriešený jednoducho: učiteľka prišla do práce a okrem aktivít s deťmi nerobí nič iné.

Nudný. Po 5 - 6 rokoch chcú deti komunikovať so svojimi rovesníkmi. Sedieť doma s mamou a didaktické hry sú nudné. Ale s kým komunikovať? Popoludní sú všetky deti v záhrade a večer ich rodičia odvezú domov. Koniec koncov, musíte sa variť, aby ste sa najedli, a po práci by sa nepoškodilo, aby ste si odpočinuli. V lete chodia deti na juh, niektoré k babičke v dedine. Ukazuje sa, že s nikým sa nehrá.

Ako kompenzovať nevýhody domáceho vzdelávania. alternatívne

Opustiť dieťa doma znamená prevziať zodpovednosť. Musíte sa s ním vysporiadať. Ak chcú rodičia pripraviť svoje deti do školy, budú sa musieť naučiť základy pedagogiky alebo využívať služby súkromných odborníkov.
Súkromná alebo domáca materská škola. Čiastočne rieši problém individuálneho prístupu. V týchto materských školách je menej detí, čo znamená, že pozornosť a screening sú lepšie. Je to drahé, ale dopyt po ňom je väčší. Je pravda, že prispôsobenie, ktoré bude dieťa ešte musieť prejsť.
Domáce vzdelávanie + návšteva vývojového centra. Na základe poplatkov. Čiastočne rieši problém skupinovej komunikácie a kvalifikovaného prístupu k rozvoju a vzdelávaniu. Bohužiaľ, trávenie času na týchto miestach je krátkodobé a len niekoľkokrát týždenne.
Školská guvernérka alebo tútorka Je to kvalifikovaný špecialista pre prácu s deťmi doma. vychovávateľka bude stáť viac ako doučovanie. Rieši problém vývoja, vzdelávania a prípravy dieťaťa na školu. Otázka sociálnej adaptácie zostane.
Domáce vzdelávanie + materská škola. Inými slovami, krátky deň v materskej škole. Môžete súhlasiť s vedením predškolského zariadenia, aby ste dieťa priniesli na niekoľko hodín denne, pol dňa. Budete musieť zaplatiť plnú cenu. Rieši problém s disciplínou, prípravou do školy, komunikáciou s rovesníkmi.

Ty hovoríš:

- V čase našich prababičiek a pradedovcov neboli záhrady, lektori ani rozvojové strediská. Normálne deti vyrástli a vyrastali. - Áno, ale v tom čase žili vo veľkých rodinách a celá komunita sa zaoberala výchovou potomkov. Široký kruh komunikácie, rodinná súdržnosť, autorita starších mali prvoradý význam. Nikto sa nerozhodol rozvíjať harmonickú a všestrannú osobnosť. Prednosť sa venovala fyzickej práci, t. školenie o rozvoji osobnosti a schopností dieťaťa nebolo vylúčené.

Teraz je iný čas a ďalšie možnosti. Je na vás, rodičia! Iba vy poznáte svoje deti lepšie ako ktokoľvek iný.

Čítali sme tiež:

Video: Chodí dieťa do materskej školy?

Čo je lepšie materské alebo domáce vzdelávanie? Výhody a nevýhody sú všade. Poviem vám, prečo a ako sa môj život odohral bez mojej materskej školy, prečo moje deti nie sú v materskej škole, o vlastnostiach dieťaťa bez materskej školy a o živote jej matky, ktorá za ním išla.