Født i lyset er en person et blankt ark. Forældrenes opgave er at sikre babyens sikkerhed, indpasse ham moralske standarder og værdier, skabe betingelser for den fulde udvikling af personligheden. Dette er ikke let at gøre. Når alt kommer til alt, når barnet vokser op, begynder barnet at vise sin egen individualitet, forsvarer sin mening, undertiden er fræk og forkæler sig. En af de mest berømte og ældgamle uddannelsesmetoder, som forældre tager til, er gulerod- og pindemetoden eller belønning og straf. Hvor effektiv er det?
Pisk metode
Piskemetoden er at fysisk påvirke barnet for at straffe overtrædelsen. Mange forældre kan slå et barn, hænge en klap i ryggen, lægge i et hjørne og endda klikke på et bælte. Formålet med sådanne handlinger er et - at skade, vise deres magt over babyen, fås på plads.
Teoretisk set kan denne metode være ganske effektiv. Måske vil barnet stoppe den negative opførsel af frygt for smerter, forbud og forladelser. Barnets godkendte opførsel kan dog kun demonstreres i nærværelse af mor eller far.
Fysisk straf har en destruktiv virkning på psyken hos en lille person. De undergraver tilliden til forældrene, danner en frygt og harme for voksne. Børn, der systematisk straffes med en ”pisk”, bliver lukkede, genert, deprimerede, lærer at lyve og undvige.
Når de når ungdom, kan disse fyre "gøre oprør" og vise negativitet i forhold til voksne. Det vil sige at benægte de normer for adfærd, der er accepteret i samfundet, at forkynde deres egne antiværdier og følge dem.
Vi læser om emnet:
- Hvorfor du ikke kan slå et barn - 6 grunde -https://kid.htgetrid.com/da/psihologiya-detey/pochemu-nelzya-shlepat-rebenka-6-prichin.html
- At slå eller ikke slå et barn - konsekvenserne af fysisk straf for børn -https://kid.htgetrid.com/da/psihologiya-detey/bit-ili-ne-bit-rebenka-posledstviya-fizicheskogo-nakazaniya-detey.html
- Er det nødvendigt at straffe et barn ved 3 år: udtalelse fra forældre og en psykolog -https://kid.htgetrid.com/da/psihologiya-detey/nuzhno-li-nakazyivat-rebenka-v-3-goda-mnenie-roditeley-i-psihologa.html
Pepperkagemetode
Pepperkakemetoden består i obligatorisk forfremmelse af barnet for den ønskede opførsel, hjælp, udført opgave. Opmuntringer er nødvendige i uddannelsesprocessen, men du skal også være forsigtig med dem. Der er en fare for at lære en baby, at en belønning venter ham for enhver positiv handling.
Hvad angår belønning af børn, er det vigtigt at skelne mellem to former for ønsket adfærd. Den første er, når babyen lykkes med sine aktiviteter. For eksempel lærte et og et halvt år gammelt barn at samle en pyramide. Eller en skoledreng uafhængigt løste et vanskeligt problem.I disse tilfælde glæder barnet sig selv over sin præstation, en følelse af succes er for ham en intern, automatisk opmuntring.
I sådanne øjeblikke har en lille mand brug for oprigtig glæde, kærlighed, empati for sine forældre. Hvis voksne giver en mønt for et korrekt løst problem, kan de betale deres interne tilfredshed og erstatte den med forventningen om en belønning udefra.
Den anden form for adfærd, som barnet skal tilskyndes til, er moralsk adfærd, dette er forældrenes forventede adfærd og et socialt godkendt handlingsforløb, især i kritiske situationer. Når alt kommer til alt fødes et barn ikke med moralske standarder, det at indpasse dem er underviserens opgave.
Vi læser også: hvordan man kan tilskynde et barn?
Overdreven opmuntring af barnet skader dannelsen af hans personlighed. Når forældre forkæler sig for meget, forkæle indfald, intensivt nedladende afkom, kan han vokse op egoistisk, forkælet (12 tegn på et forkælet barn), en infantil person, der ikke er i stand til uafhængigt at løse livsvanskeligheder.
Rimelig kombination af belønninger og straffe
Så hvad skal man gøre? Hvordan undervises en baby for ikke at bryde psyken med straf og ikke forkæle den med unødvendige belønninger? Svaret er et: at finde en mellemgrund, det er rimeligt at kombinere begge. Og det er bydende nødvendigt at tage hensyn til jordnøddenes individuelle karakteristika: tilgangen til den lille dreng-lille rase og den lukkede drømmer vil være anderledes.
Sådan straffes et barn: regler for forældre
- Definer klart, hvad der er tilladt. Fortæl din baby, hvad god opførsel er for dig, og hvad du ikke kan gøre. Sig, at dårlig opførsel straffes, og gør det klart, hvad der nøjagtigt venter ham, hvis han ikke adlyder;
- Følg sekvensen. Nej skal altid betyde nej. Barnet skal vide, at hvis han overtræder forbuddet, vil en bestemt straf sikkert vente på ham. Lad ikke gebyrer for misforhold afhænge af forældrenes humør eller andre omstændigheder;
- Vær samlet i dine krav. Det vil sige, mor og far, og bedsteforældre bør helst fungere som en front (en tæt sammenknyttet familie vil dreje et bjerg, eller hvordan man kan overvinde forskelle i forældre) Børn forstår hurtigt, fra hvilke reb der kan drejes, og begynder at manipulere voksne (små manipulatorer: hvordan man reagerer på barnets tricks? 10 mest succesrige barndomsfraser);
- Bestraff misforhold i overensstemmelse hermed. For første gang er en forseelse eller en lille anse bare værd at advare, mens en bevidst krænkelse af disciplin eller aggression fortjener alvorlig straf (at straffe eller ikke et barn for utilsigtet misforhold?);
- Hold dig rolig. Når du straffer, skal du ikke skrige, men prøv at roligt forklare barnet, hvad han nøjagtigt har foretaget forkert, og hvilken opførsel du forventer af ham i fremtiden. Vær opmærksom på, at du ikke kan lide handlingen, og at du er meget glad for den lille og er ked af det, når du skal fratage ham noget;
- Tag aldrig uddannelsesmæssige handlinger i dårligt humør.
Vi læser også: 8 loyale måder at straffe børn. Sådan straffes et barn for ulydighed
Har du ofte spekuleret på, hvordan man straffer dit barn korrekt efter hans spedalskhed og ulydighed? Lytter du til, hvad dine forældre gjorde i sådanne tilfælde? Straffede du dig med retfærdighed i barndommen, og hvordan du straffer dine egne børn korrekt for ikke at skade deres psyke, vil psykolog Julia Ulyanova fortælle:
Hvordan man opmuntrer et barn korrekt: anbefalinger til forældre
- Ros dit barn for specifikke handlinger. Det er bedre at sige ”Hvilken rækkefølge er der i rummet! Dejligt at se! ”End“ Godt gjort! ” om det fjernede legetøj;
- Beløn ikke for naturlige ting. Hvis afkomet selv fjernede sengen og vaskede opvaskene, skal du ikke sige ”God pige! Du har ryddet op efter dig selv! ". På denne måde demonstrerer vi vantro til barnets selvforsyning;
- Vær opmærksom på babyens positive følelsersom han oplevede i at opnå succes. Dette vil hjælpe ham med at analysere sine følelser og forsøge at fortsætte med at nå målet;
- Brug ikke penge som belønning. Hvis du kan lide ideen om materielle belønninger, er det bedre at give ud knapper, kaffebønner osv. Og for det aftalte antal af dem kan du belønne en tur til cirkuset, til forlystelserne, til børnenes centrum (børn og penge: 10 fejl i økonomisk uddannelse).
Og glem ikke, at den mest effektive metode er uddannelse af kærlighed. Når et barn føler ubetinget kærlighed og respekt fra sine forældre, accepteres straf og opmuntring korrekt og falder på frugtbar grund.
Alt skal være i moderation - og kærlighed og alvorlighed. Det er bare det, at mange forældre ikke ved, hvordan man stopper ved det ”gyldne middelværk”, hvor der ikke er plads til hverken at forkæle eller overfale.
Vi læser også:
- 25 tip til opdragelse af et barn i kærlighed og fred
- 12 nemme måder at vise dit barn din kærlighed hver dag
- Top 10 forældrefejl i forældrerollen
Meninger fra fora:
Fergie: Pisken skal være til stede først. De bragte dem ikke op til fem år gamle, barnet forstod ikke hvad der er godt og hvad der er dårligt - overvej, de gik glip af øjeblikket. Og hvis alt fra barndommen er lagt i hovedet på et barn, så kan du opbygge kommunikation på kun en "gulerod".
Lena: For første gang hører jeg, at der i de første faser i et barns liv skulle være en pisk til stede. Han skal forklares fra de første dage af sit liv, for at tale med ham og ikke at gribe pisken. Nej, selvfølgelig er det nødvendigt at skælde, jeg argumenterer ikke, men pisken, hvad angår mig, er den sidste ting, der kan være. Hvis spørgsmål vil blive besluttet ved at slå barnet, så jo længere, desto vanskeligere, vil barnet vokse op og bare hader dig.
ZhenYa: Jeg er enig med mellemgrunden, selvom det er utroligt vanskeligt at finde. Vi må prøve at blive et barns ven og autoritet, så jeg ikke er bange for at dele med dig, at lytte og forstå, at du er på hans side. Men han skal også være ansvarlig for den forkerte adfærd, og han må også forstå dette.
Dasha:Hvis du konstant skælder barnet, vil han ikke have et incitament til at gøre noget godt - hvorfor hvis han alligevel skældes ud, men i bedste fald vil de bare ikke bemærke det? Hvis du konstant roser, vil han blive forkælet og ikke acceptere kritik. Det er nødvendigt at kombinere 2 metoder. Effekten er - skæld, forklar hvorfor du skældte - han vil vide, at dette er dårligt (ikke første gang selvfølgelig), gjorde noget, selvom uanset om din mening - sørg for at prise ham, han vil have et incitament til at gøre noget ikke bare godt, men bedre end sidste gang ..
Pas på dine børn
Må ikke skælde dem for hånder.
Ondskaben i deres dårlige dage
Riv aldrig dem ned.
Vær ikke vred på dem alvorligt
Selvom de var skyldige,
Intet er dyrere end tårer
Hvad med slægtningen hos slægtninge rullet ned.
Hvis træthed banker ned
Der er ingen urin at tackle hende
Nå, søn kommer til dig
Eller en datter vil forlænge sine arme.
Hold dem tæt
Vær opmærksom på dit barns kærlighed
Er dette lykke? et kort øjeblik
Skynd dig at være glad.
Årsag smelter som sne om foråret
Disse gyldne dage blinkede
Og forlade den oprindelige ildsted
Dine børn er modnet.
Blader gennem et album
Med fotos fra barndommen,
Husk fortiden fortiden
Om de dage, hvor vi var sammen.
Hvordan vil du have det?
På dette tidspunkt skal du vende tilbage igen
Så de kan synge en lille sang,
Kinder med blide læber berører.
Og mens der er en latter i huset,
Der er ingen steder at gå fra legetøj
Du er gladere end nogen anden i verden
Pas på, vær venlig, barndom!
Gulerod og pind: om straf og ros i opdragelsen af et barn
Det forekommer mig, at uddannelse med magtanvendelse ikke giver et resultat. Et barn skal oprindeligt se autoritet hos sine forældre, ikke en tyrann, der kan strejke for en eller anden fejl.