Η ηλικία "Γιατί" ή 100 χιλιάδες "Γιατί ..; Και γιατί..?"

«Μαμά, γιατί φυσάει ο άνεμος», «Γιατί στάζει βροχή από τον ουρανό;», «Γιατί λιώνει ο πάγος;», «Γιατί τα κοτόπουλα είναι κίτρινα και το κοτόπουλο λευκό;», «Από πού προέρχονται τα μωρά"… και τα λοιπά. - τέτοιες ερωτήσεις του μωρού προκαλούν αρχικά μια αίσθηση υπερηφάνειας μεταξύ των γονέων. Η περιέργεια του παιδιού θεωρείται ως απόδειξη της πλήρους ανάπτυξής του. Και η μαμά και ο μπαμπάς μαζεύουν εγχειρίδια, ξεφυλλίζουν εγκυκλοπαίδειες, αναζητούν απαντήσεις στο Διαδίκτυο και μιλούν με ειδικούς με μοναδικό σκοπό να εξηγήσουν στα ψίχα τους γιατί συμβαίνει αυτό και σε τι συνδέεται.

Αλλά η ροή των ερωτήσεων δεν σταματά και η έμπνευση των γονέων αντικαθίσταται σταδιακά από την κούραση από τη συνεχή "Γιατί?"Η εύρεση απαντήσεων στις οποίες είναι απλώς αδύνατη. «Μαμά, γιατί τα αστέρια λάμπουν τη νύχτα, αλλά δεν είναι ορατά κατά τη διάρκεια της ημέρας;», «Γιατί το αυτοκίνητο πηγαίνει;», «Γιατί τα χάμστερ δεν βουρτσίζουν τα δόντια τους;», «Γιατί το αίμα είναι κόκκινο και όχι μαύρο;». Η υπερβολική «σχολαστικότητα» στη μελέτη του κόσμου αρχίζει να φέρει τη μαμά και τον μπαμπά και με την πάροδο του χρόνου προκαλεί μόνο ερεθισμό. Τι να κάνετε σε τέτοιες περιπτώσεις; Πώς να απαντήσετε στις ερωτήσεις του μωρού;

Πώς να απαντήσετε και να απαντήσετε σε συνεχείς ερωτήσεις για παιδιά: τι; Οπου? πότε? για ποιο λόγο? και γιατί?

Πρώτα απ 'όλα, μην είστε νευρικοί. Το παιδί σας μεγαλώνει και έχει φτάσει στην ηλικία που καλούν οι ψυχολόγοι «Ηλικία γιατί» (3 - 5 ετών. Αυτή τη στιγμή, το παιδί ενδιαφέρεται ενεργά για ό, τι τον περιβάλλει). Βρείτε τη δύναμη στον εαυτό σας και προσπαθήστε να καταλάβετε το μωρό σας, γιατί ο κόσμος είναι τόσο μεγάλος και ενδιαφέρων - θέλει να μάθει τα πάντα για αυτόν!

Πότε ξεκινά η «εποχή του γιατί»;

Πριν από μερικούς μήνες, το μωρό δεν ήταν ιδιαίτερα ομιλητικό, ήταν ένα ήσυχο και ήρεμο παιδί. Σήμερα, δεν δίνει ξεκούραση στους γονείς του, οι ερωτήσεις του προσπαθούν να συγχέουν τη λογική των ενηλίκων. Άπειρο «γιατί; και γιατί?" συμβαίνει μαζί τους, όπου κι αν βρίσκονται: στο σπίτι, στο πάρκο, στο κατάστημα. Αυτό οφείλεται στο γεγονός ότι το παιδί σας έχει φτάσει σε μια «ειδική» ηλικία, όταν ενδιαφέρεται να γνωρίζει τα πάντα για όλους. Αυτή η περίοδος ανάπτυξης συνήθως πέφτει στην πιο ενδιαφέρουσα παιδική ηλικία - από 3 έως 5 χρόνια.

Πώς συμπεριφέρονται οι μητέρες και οι μπαμπάδες σε τέτοιες καταστάσεις; Μερικοί προσπαθούν επίμονα να παραμείνουν ήρεμοι και να απαντήσουν σε όλες τις ερωτήσεις καθώς έρχονται. Άλλοι προσπαθούν να μεταφράσουν το θέμα, για να πούμε «αποφύγετε» την απάντηση, ώστε να μην αφήσουν την εξουσία τους στα μάτια του παιδιού με το «Δεν ξέρω».

Λάβετε υπόψη ότι η τελευταία επιλογή δεν θα ταιριάζει καθόλου στο μωρό σας. Θα σε βασανίσει, ανεξάρτητα από το τι. Εάν αποφασίσετε να αποτρέψετε και να πείτε το πρώτο πράγμα που σας συνέβη, το παιδί θα το αισθανθεί αμέσως.Θα περιμένετε μια νέα σειρά ερωτήσεων που θα διευκρινίζουν την απάντησή σας. Επομένως, εάν «ξαφνικά» δεν γνωρίζετε κάτι, υποσχεθείτε στο μωρό να απαντήσει σε αυτήν την ερώτηση λίγο αργότερα, πείτε: «Πρέπει να ξεκαθαρίσω κάτι ώστε να μπορώ να σας δώσω μια λεπτομερή απάντηση». Διαβεβαιώστε ότι ένα τέτοιο «τεστ» περνά από όλους τους γονείς.

Από το φόρουμ

Αικατερίνη: κάπου άκουσα τη διατύπωση: «Αυτή είναι μια δύσκολη ερώτηση. Δεν μπορώ να τον απαντήσω αμέσως, πρέπει να σκεφτώ. " Στη συνέχεια, όταν υπάρχει μια απάντηση, θέτετε το ίδιο το θέμα και το λέτε, αν εξακολουθεί να είναι ενδιαφέρον. Αλλά αυτό δεν είναι για συχνή χρήση.

Μην φοβάστε να μπείτε σε χάος

Εάν η ερώτηση σας έχει μπερδέψει, μην θυμώνετε, αφήστε την απάντηση ή μην απαντήσετε καθόλου. Καλύτερα να παραδεχτείτε ότι δεν γνωρίζετε την απάντηση, αλλά φροντίστε να το διαβάσετε σε ένα έξυπνο βιβλίο και αργότερα να πείτε στο μωρό. Λοιπόν, εάν υπάρχουν παιδικά εκπαιδευτικά βιβλία, τότε μπορείτε να αναζητήσετε την απάντηση στην ερώτηση με το παιδί.

Μερικά χαρακτηριστικά της λογικής των παιδιών

Είναι αστείο να βλέπεις πώς ξεκινά η περίοδος του «pochumuchki» στα παιδιά. Πρώτον, το μωρό, σαν τυχαίο, σιωπηλά, αρχίζει να φωνάζει δυνατά αυτό που είδε και να σχολιάσει τι συμβαίνει. Για παράδειγμα, ενώ περπατά στο δρόμο, παρατηρεί μια πεταλούδα και αρχίζει να σκέφτεται με μια μικρή φωνή: «Τι όμορφη πεταλούδα ... Γιατί κάθεται σε ένα λουλούδι; Τι βρήκε εκεί; Ίσως θέλει να τον μυρίσει; .. Ή κρύβεται από κάποιον; .. "

Φαίνεται ότι μιλάει στον εαυτό του και δεν αναμένει καμία εξήγηση από εσάς. Και αν αρχίσετε να του εξηγείτε ακριβώς τι κάνει αυτή η πεταλούδα σε ένα λουλούδι, θα έχετε την εντύπωση ότι δεν σας ακούει. Το παιδί συνεχίζει απλώς να παρατηρεί το αντικείμενο της μελέτης και να εξάγει τα συμπεράσματά του, σκεπτόμενος τις παραδοχές του κόσμου.

Παρακαλώ σημειώστε ότι αυτά τα επιχειρήματα είναι ακριβώς το πρώτο του που δεν έχει ακόμη εκφραστεί "γιατί;" Με κάθε μέρα σκέψης, θα υπάρχει όλο και πιο δυνατός τρόπος σκέψης, θα ακούγονται πιο δυνατά και μετά από λίγο θα αντικατασταθούν εντελώς από ερωτήσεις που σας έχουν θέσει συγκεκριμένα.

Λάβετε υπόψη ότι το μωρό περιμένει από εσάς μόνο αληθινές, περιεκτικές απαντήσεις.. Οχι "Είσαι ακόμα μικρός, γιατί το χρειάζεσαι;" ή "Ουάου, πόσο περίεργοι είμαστε!". Λέμε «όχι» στην ασυναρτησία και κατηγορούμε για την υπερβολική περιέργειά του. Τα παιδιά είναι πολύ ευαίσθητα με τέτοια συμπεριφορά ενηλίκων.

Θα «βουλιάξουν» αν δεν τους απαντήσετε και θα θυμωθούν αν λέτε ψέμα. Θα συνοφρυώσουν, θα σας αποσπάσουν από τις υποθέσεις σας, παίζοντας ατελείωτα με το επίμονο σας: "Λοιπόν, πες μου γιατί, λοιπόν, πες μου!". Αυτή η ερώτηση ενός παιδιού φαίνεται ανόητη και ασήμαντη για εσάς, αλλά για αυτόν, η απάντησή σας μπορεί να βρίσκεται στο μυστικό των μυστηρίων του σύμπαντος, ολόκληρου του κόσμου στον οποίο προσπαθεί να διεισδύσει με το περίεργο μυαλό του και να συνειδητοποιήσει τον ρόλο του σε αυτό, να βρει τη θέση του.

Οι απαντήσεις στις ερωτήσεις των παιδιών πρέπει να είναι ενημερωτικές, να εκφράζονται σε μια απλή και προσιτή γλώσσα για αυτά. Τα παιδιά πρέπει να καταλάβουν τι εννοείτε όταν απαντούν στην ερώτησή τους. Επιπλέον, θα πρέπει να ενθαρρύνετε έντονα τα παιδιά στην προσπάθειά τους να μάθουν τα πάντα - να είστε υπομονετικοί με την περιέργειά τους, να είστε φιλικοί και να δείξετε την προθυμία σας να ανταποκριθείτε στην επόμενη ροή του "γιατί;".

Η επιθυμία να γνωρίσουμε τον κόσμο στα παιδιά σε αυτήν την ηλικία μοιάζει με τσουνάμι, σκουπίζοντας τα πάντα στο δρόμο του. Η εγκεφαλική δραστηριότητα φτάνει στο μέγιστο, ο λόγος αναπτύσσεται, σκέφτεται εκπλήξεις με τον εκκεντρικότητά του. Το λεξιλόγιο συμπληρώνεται με διάφορες εκφράσεις, το μωρό, όπως ήταν, προσπαθεί να εκφραστεί με τη γλώσσα του. Η φαντασία στα παιδιά κατά τη διάρκεια αυτής της περιόδου αποκαλύπτεται περισσότερο από ποτέ, επομένως πολλές μητέρες και πατέρες θεωρούν την εκδήλωσή της υπερβολική.

Πώς να αντιδράσω στους γονείς;

Σε καμία περίπτωση οι γονείς δεν πρέπει να διαμαρτύρονται κατά της εκδήλωσης της φαντασίας των παιδιών. Μην προσβάλλετε το μωρό σας με αυτήν τη στάση απέναντι στα συναισθήματά του για τον κόσμο. Είναι καλύτερα να αποσπάσετε την προσοχή από τις καθημερινές υποθέσεις, να προσπαθήσετε να ονειρευτείτε μαζί του, να βρείτε ασυνήθιστους παραμυθένους χαρακτήρες - θα πάρετε μεγάλη χαρά από αυτό: ο παιδικός κόσμος μυρίζει μαγεία και ελευθερία σκέψης.

[sc: rsa]

Ρωτήστε το παιδί σας πώς βλέπει τον κόσμο και θα εκπλαγείτε με αυτό που ακούτε από αυτόν.Εμείς, ενήλικες, δεν έχουμε σκεφτεί πολλά πράγματα για πολύ καιρό και ξεχνάμε γιατί συμβαίνει αυτό ή αυτό το γεγονός. Το παιδί θα βρει την εξήγησή του για τα πάντα, να πει γιατί τα ψάρια κολυμπούν και πώς πετάει το αεροπλάνο. Φυσικά, αυτές οι εξηγήσεις δεν είναι πάντα αληθινές, αλλά πόσο φανταστικές ακούγονται!

Τα παιδιά θέλουν να εξερευνήσουν αυτόν τον κόσμο μαζί με ενήλικες. Αλλά, ακόμη και αν δεν βρείτε το χρόνο να γίνετε "σύντροφος" σε αυτό το ταξίδι, πιστέψτε με, μπορούν να αντεπεξέλθουν χωρίς εσάς. Ετοιμαστείτε για το γεγονός ότι αναζητώντας απαντήσεις σε όλες τις ερωτήσεις σας, το μωρό σας μπορεί να βγάλει το ξυπνητήρι, να πάρει όλα τα κουμπιά στο τηλεχειριστήριο από την τηλεόραση, να προσπαθήσει να βάλει ένα σκουριασμένο καρφί στην πρίζα και να ανοίξει όλες τις βρύσες στο μπάνιο για να δει πώς θα χύσει νερό.

Για να καταλάβετε τι παρακινεί το παιδί σας, η μαμά και ο μπαμπάς να θυμούνται την παιδική τους ηλικία. Μην παραβιάζετε τα συμφέροντα των ψίχα σας και μην εξουδετερώνετε τη «θερμότητα» της περιέργειάς του. Προσπαθήστε να συμπεριφέρεστε έτσι ώστε το μωρό να θεωρεί τον εαυτό του ανακάλυψη. Συμμετέχετε σε αυτό το παιχνίδι. Χρειάζεται την υποστήριξή σας. Χαίρομαι για τις «ανακαλύψεις» του, τον επαινέσω πιο συχνά, γιατί χρειάζεται τόσο την έγκρισή σου.

Απαντήστε ήρεμα και καθαρά

Μην απορρίπτετε το παιδί, μην πείτε ότι έχετε κουραστεί από τις ερωτήσεις του. Εξαρτάται από το πώς μιλάτε με το παιδί εάν θα έχει την επιθυμία να μελετήσει περαιτέρω τον κόσμο γύρω του. Όταν απαντάτε σε ερωτήσεις, προσπαθήστε να κάνετε τις εξηγήσεις προσβάσιμες στα παιδιά.

Τι απειλεί τη γονική τεμπελιά;

Αν αρνηθείτε να απαντήσετε σε όλες τις ερωτήσεις του παιδιού και, χωρίς να τον βοηθήσετε να κατανοήσει τον κόσμο, κινδυνεύετε να του δώσετε πολλά προβλήματα στο μέλλον. Για παράδειγμα, η ακοή αμετάβλητη "Μην ενοχλείς, βλέπεις, είμαι απασχολημένος!" ή "Πόσο κουρασμένοι από τις ερωτήσεις σου!", το παιδί θα χάσει σταδιακά το ενδιαφέρον για την έρευνα και αυτό θα χάσει πολλές ευκαιρίες.

Η συμπεριφορά σας θα επανέλθει λίγο αργότερα όταν πηγαίνει στο σχολείο. Εκεί, το παιδί δεν θα δείξει ιδιαίτερο ζήλο για γνώση, τα μαθήματα θα είναι γι 'αυτόν ένα πραγματικό βασανιστήριο - θα βαρεθεί. Οι εκπαιδευτικοί θα αρχίσουν να διαμαρτύρονται για αυτόν: «Δεν ενδιαφέρεται καθόλου για τίποτα. Χασμουριάζει όλη την ώρα στην τάξη! ". Αλλά πριν αυτό το παιδί ήταν τόσο περίεργο, αλλά κανείς δεν τον υποστήριξε, δεν τον ενθάρρυνε, δεν του έδωσε τη δέουσα προσοχή. Έτσι, το φως του ενδιαφέροντός του για τη ζωή σβήστηκε.

Υποκινήστε τη δραστηριότητα του παιδιού σας, εκπλαγείτε με τη γρήγορη εξυπνάδα του, την παρατήρηση. Όταν συναντάτε το παιδί σας από το νηπιαγωγείο, μην βιαστείτε να ρωτήσετε τι τους δόθηκε για μεσημεριανό γεύμα. Καλύτερα να μάθετε τι έχει μάθει σήμερα: "Τι έκανες σήμερα για μια βόλτα;" ή «Ποια ενδιαφέροντα πράγματα μάθατε σήμερα; Τι είδες?". Οι νέες εμπειρίες του είναι αυτό που πρέπει να σας ενδιαφέρει κάθε μέρα.

Μαθαίνουμε τον κόσμο με ένα παιδί

Είναι δύσκολο για έναν ενήλικα να βυθιστεί πίσω στην παιδική του ηλικία για να κατανοήσει τις σκέψεις ενός παιδιού. Για αυτό, μερικές απλές αλλά πολύ αποτελεσματικές συμβουλές θα είναι χρήσιμες:

1. Οργανώστε τυχόν κοινές δραστηριότητες. Έτσι μπορείτε να μάθετε τι σκέφτεται το μωρό σας και πώς. Συμβάλλετε στην «έκχυση» των ερωτήσεων του. Απαντήστε σε αυτά με ενθουσιασμό.
2. Αγοράστε όμορφα εικονογραφημένα βιβλία και εγκυκλοπαίδειες. Δείτε μαζί φωτογραφίες, συζητήστε τις. Προσκαλέστε τα ζώα και τα πουλιά σας να βρουν τα ονόματά τους. Θα είναι αστείο και θα σας επιτρέψει να καταλάβετε πώς σκέφτεται το παιδί σας.
3. Παίξτε διάφορα συλλογικά παιχνίδια με δύο ή περισσότερους συμμετέχοντες, προσκαλέστε φίλους του "γιατί-ξέρετε" και άλλα μέλη της οικογένειας για παρέα στα παιχνίδια.

Μπορείτε να υιοθετήσετε παιχνίδια που θυμάστε από την παιδική σας ηλικία ή να ρωτήσετε έναν καθηγητή νηπιαγωγείου ποια παιχνίδια αγαπούν τα παιδιά αυτής της εποχής. Συμβουλευτείτε ψυχολόγους σχετικά με το ποια παιχνίδια συμβάλλουν στην ανάπτυξη των παιδιών και ξυπνήστε το ενδιαφέρον τους να εξερευνήσουν τον κόσμο.Αυτά μπορεί να είναι αρκετά απλά παιχνίδια που δεν απαιτούν ειδική ικανότητα ή προετοιμασία.

Παραδείγματα ασκήσεων για παιδιά

1. "Μια σειρά ερωτήσεων"

Αυτό το παιχνίδι μπορεί να διαρκέσει για πάντα. Ξεκινήστε με οποιαδήποτε ερώτηση, για παράδειγμα: "Από πού προέρχεται το νερό στη λίμνη;". Η απάντηση μπορεί να είναι αυτή: «Όταν βρέχει, το νερό συσσωρεύεται στη λίμνη». Η ακόλουθη ερώτηση από εσάς μπορεί να είναι: "Γιατί βρέχει;".

Αυτό το παιχνίδι μπορεί να συνεχιστεί για πολύ καιρό. Εάν το μωρό σας δυσκολεύεται να απαντήσει σε μια ερώτηση, βοηθήστε το, εξηγήστε τον εαυτό σας. Ένα τέτοιο παιχνίδι θα δείξει στο παιδί πόσα ήδη γνωρίζει και θα σας επιτρέψει να "λάμψετε" με το μυαλό σας, έτσι ώστε η εξουσία σας στα μάτια ενός μικρού άνδρα να αυξηθεί σημαντικά.

Εάν επίσης δεν γνωρίζετε κάτι, δεν είναι καθόλου τρομακτικό. Μπορείς να πεις: "Ουάου. Εγώ ο ίδιος (α) δεν θυμάμαι γιατί συμβαίνει αυτό. Ας δούμε μαζί τι γράφεται για αυτό στο βιβλίο ». Πιστέψτε με, πρώτον, θα σας φέρει πιο κοντά στο μωρό, γιατί μαζί δεν γνωρίζετε την απάντηση σε αυτή τη δύσκολη ερώτηση, και δεύτερον, θα μάθει από εσάς να αναζητά απαντήσεις σε βιβλία και εγκυκλοπαίδειες. Στο μέλλον, αυτή η ικανότητα επικοινωνίας με τέτοια βιβλιογραφία θα είναι πολύ χρήσιμη για αυτόν.

2. "Τι συμβαίνει ...;"

Αυτό το παιχνίδι έχει σχεδιαστεί για να αναπτύξει τη λογική των παιδιών και τη δυνατότητα σύγκρισης αντικειμένων μεταξύ τους στο μέγεθος, το πλάτος και το μήκος τους.

Το παιχνίδι μπορεί να ξεκινήσει με οποιαδήποτε ερώτηση, για παράδειγμα: "Τι είναι ένα σπίτι;". Το παιδί απαντά: μεγάλα, όμορφα, λευκά, πολυώροφα. Στη συνέχεια, μπορείτε να ζητήσετε να συγκρίνετε το μέγεθος του σπιτιού και του βουνού. Το παιδί θα φανταστεί το ύψος του σπιτιού και του βουνού. Το βουνό θα είναι ψηλότερο. Μαθαίνει να συγκρίνει.

Στη συνέχεια, καλέστε το παιδί να χαρακτηρίσει τον δρόμο. Η απάντηση θα είναι: μακριά, σύντομη, φαρδιά, στενή. Τότε ρωτάτε: "Τι συμβαίνει ευρύτερα - ένας δρόμος ή ένα μονοπάτι;". «Φυσικά, ο δρόμος!» - το μωρό θα απαντήσει.

Παρατηρήστε ποιες ερωτήσεις αρέσει περισσότερο στο παιδί σας - για ζώα, φύση, άτομα ή είδη οικιακής χρήσης. Αν του αρέσει να μιλάει περισσότερο για το σπίτι, θέστε την ερώτηση: «Και τι συμβαίνει στο σπίτι μας είναι πράσινο;». Θα απαντήσει: ένα μήλο, λουλούδια σε μια κατσαρόλα, μια κουρτίνα στην κουζίνα, ο δεινόσαυρός μου ... Σταματήστε σε ένα από τα αντικείμενα που αναφέρονται από αυτόν και ζητήστε του να προσθέσει το χαρακτηριστικό του: «Και τι άλλο είναι ένα μήλο (μια κουρτίνα στην κουζίνα ή λουλούδια σε μια κατσαρόλα);». Το παιδί θα αρχίσει να σας απαριθμεί: ξινό, γλυκό, σκληρό, μαλακό, στρογγυλό.

Εάν παίζετε ένα τέτοιο παιχνίδι συχνά, το παιδί σας θα καταλάβει σαφώς τη διαφορά μεταξύ πολλών αντικειμένων και θα μάθει να τα συγκρίνει με πολλούς τρόπους.

3. "Ο ανακριτής"

Τραβήξτε οποιαδήποτε φωτογραφία με μια πλοκή και προτείνετε στο παιδί να σας ρωτήσει τι δεν καταλαβαίνει σε αυτήν την εικόνα. Εάν δεν μπορείτε να απαντήσετε, αυτός απαντά αντί για εσάς. Τότε χάνεις. Και ζητήστε από το μωρό να κάνει μια ιστορία από αυτήν την εικόνα για να «φωνάσει» την πλοκή. Ένα τέτοιο παιχνίδι θα του επιτρέψει να φανταστεί και να δείξει τις γνώσεις του.

4. «Ερχόμαστε με νέα πράγματα»

Πάρτε παλιά μολύβια, περιττά καπάκια, αλουμινόχαρτο, ένα πλαστικό κύπελλο από παγωτό και καλέστε το παιδί να παρουσιάσει μια νέα εφαρμογή για να κάνει κάτι νέο από αυτά. Θα ενδιαφέρεται να γίνει «εφευρέτης».

5. "Μεταμόρφωση"

Πείτε στο μωρό ότι μπορεί να μετατραπεί σε κάτι που θέλει. Ζητήστε του να πει πώς αισθάνεται μετά τον μετασχηματισμό, πώς ζει αυτό το πράγμα, τι σκέφτεται και τι την ανησυχεί. Αφήστε την να μιλήσει για τις σκέψεις της, για το παρελθόν και το μέλλον.

Πάιξτε μαζί

1. Αγαπήθηκε από πολλά παιδιά, το παιχνίδι "Τι πετάει;"

Κατ 'αρχάς, επιλέξτε έναν ηγέτη (συνήθως μια μαμά). Ο οικοδεσπότης αρχίζει να ρωτάει γρήγορα: «Πετάει η τηλεόραση;», «Το αυτοκίνητο πετά;», «Το σπουργίτι πετάει;». Οι απαντήσεις πρέπει να είναι άμεσες - ναι ή όχι. Μπορείτε να τα φωνάξετε, ή μπορείτε να συμφωνήσετε να κουνάτε τα χέρια σας όταν η απάντηση θα πρέπει να είναι «ναι» και όχι να κυματίζει όταν «όχι». Το παιχνίδι τελειώνει όταν οι συμμετέχοντες συγκεντρώσουν αρκετούς πόντους (αυτό διαπραγματεύεται αμέσως).

2. "Τελειώστε τη φράση"

Θα χρειαστείτε μια μπάλα ή οποιοδήποτε άλλο αντικείμενο που μπορεί να περάσει από χέρι σε χέρι. Το παιχνίδι συνίσταται στο γεγονός ότι αυτός που κρατάει τη μπάλα (ενήλικας) ξεκινά μια πρόταση, για παράδειγμα: «Χιονίζει το χειμώνα και το καλοκαίρι ...». Εκείνος στον οποίο μεταδίδεται η μπάλα (παιδί) πρέπει να την τελειώσει: «Βρέχει».Μαζί με την απάντηση, ο συμμετέχων πρέπει να επιστρέψει την μπάλα πίσω. "Τα φρούτα μεγαλώνουν σε δέντρα και σε κρεβάτια ...", "Ο σκίουρος πηδάει σε κλαδιά, και ένα δελφίνι ...", "Ένας καλλιτέχνης ζωγραφίζει εικόνες και ένας μάγειρας ..." - μπορείτε να συνεχίσετε να διαφημίζεστε άπειρα.

3. "Τελειώστε τη λέξη"

Ονομάζετε την πρώτη συλλαβή της λέξης, το μωρό πρέπει να βρει και να ονομάσει τη δεύτερη. Δεν είναι απαραίτητο να μαντέψει ακριβώς τη συλληφθείσα λέξη σας. Το κύριο πράγμα είναι η ικανότητά του να επιλέγει λέξεις για μια δεδομένη συλλαβή. Στη συνέχεια, αλλάξτε ρόλους με το μωρό - τώρα καλεί την αρχή της λέξης και τελειώνετε. Αυτό το παιχνίδι θα αναπληρώσει και θα επεκτείνει σημαντικά το λεξιλόγιο του παιδιού σας.

4. "Ειδικός στα επαγγέλματα"

Το παιχνίδι είναι πολύ απλό. Λέτε: "Τι κάνει ο ... πυροσβέστης;" Το παιδί απαντά: «Σβήνει τη φωτιά». Εσείς: "Τι κάνει ... ο δάσκαλος;" "Διδάσκει παιδιά!" - το παιδί απαντά. Ξεκινήστε με γνωστά επαγγέλματα: αρτοποιός, γιατρός, οικοδόμος, νταντά. Στη συνέχεια προχωρήστε σε άγνωστα επαγγέλματα: μηχανικός, κτηνίατρος, αεροσυνοδός. Εάν δεν μπορεί να εξηγήσει τον εαυτό του, βοηθήστε τον - πείτε του τι κάνει ο μηχανικός, για παράδειγμα, πού εργάζεται.

5. "Ποιος θα ονομάσει περισσότερα θέματα ..."

Στρογγυλό, τετράγωνο, τριγωνικό, κρύο, ζεστό, γλυκό, κ.λπ. Το παιχνίδι είναι ότι παίρνετε στροφές με το μωρό για να ονομάσετε αντικείμενα ενός συγκεκριμένου σχήματος ή σημείου, που είναι μεγαλύτερο. Για παράδειγμα, του λέτε: "Τι τετράγωνα αντικείμενα γνωρίζετε;" Θα πει: «Κύβος», του λέτε: «Τηλεόραση». Συνεχίζετε: "Χαλί στο σαλόνι."

Το παιχνίδι πρέπει να σταματήσει στη λέξη του, αφήστε το μωρό να είναι ο νικητής σε αυτό το παιχνίδι. Αυτό θα αυξήσει την αυτοεκτίμησή του και θα τον διδάξει να σκέφτεται μεγάλα.

Είναι καλό αν ανήκετε στον αριθμό των γονέων που είναι πρόθυμοι να συμμετάσχουν στην ανάπτυξη του μωρού τους, παρά τα προβλήματα με την κόπωση και την έλλειψη χρόνου. Είναι πολύ δύσκολο να βρεις τη δύναμη να "δουλεύεις" συνεχώς ως αναφορά για το μωρό σου. Αλλά, πιστέψτε με, αυτό το στάδιο δεν θα διαρκέσει τόσο πολύ. Και όταν τελειώσει, θα το θυμάστε με συγκίνηση.

Βεβαιωθείτε ότι οι προσπάθειές σας θα ανταμείβονται σίγουρα - το μωρό θα μάθει να βγάζει συμπεράσματα, να συνδέει πράγματα που είναι διαφορετικής φύσης και να κατανοεί την ουσία των γεγονότων. Θα γίνετε πραγματικά χαρούμενοι όταν συνειδητοποιήσετε ότι είναι όλα τα προσόντα σας. Εξάλλου, γι 'αυτόν είστε ο πιο στενός και αγαπητός άνθρωπος που πρωτοεμφανίστηκε στη μελέτη του κόσμου.

Διαβάζουμε επίσης:

• Οι 10 κορυφαίες ερωτήσεις των παιδιών που προβληματίζουν τους γονείς (και πώς να τις απαντήσουν). Μέρος 1
• Το παιδί σε βρήκε στην κρεβατοκάμαρα για μια «ενδιαφέρουσα εργασία». Τι να κάνετε και πώς να βρείτε τις σωστές λέξεις;
• Αμήχανα παιδιά ερωτήσεις - πώς να απαντήσετε;
• Πώς να εξηγήσετε στο παιδί από πού προέρχονται τα παιδιά

Αστείο για το θέμα:

Ο μικρός γιος ρωτάει τον μπαμπά:

«Μπαμπά, γιατί το γρασίδι είναι πράσινο;»

- Και η FIG τη γνωρίζει.

«Μπαμπά, γιατί χιονίζει το χειμώνα;»

- Και ο FIG τον ξέρει.

"Μπαμπά, γιατί τα αστέρια είναι ορατά μόνο τη νύχτα;"

- Και ο FIG τους γνωρίζει.

- Μπαμπά, ίσως σας ενοχλούσα με τις ερωτήσεις μου;

"Όχι, γιος, ρωτάς." Ποιος θα σας εξηγήσει τα πάντα, εκτός από το φάκελο; :)

Διάλεξη "Γονική παιδαγωγική: η εποχή του γιατί." Η διάλεξη παραδίδεται από τον T.D. Γιακοβένκο, δάσκαλος παιδικής λογοτεχνίας και ψυχολογίας της NGPU: