Pilnīgu bērnību nav iespējams iedomāties bez rotaļlietām. Un, ņemot vērā bagātīgo mūsdienu rotaļlietu sortimentu bērniem, vecāki, vecvecāki, ģimenes locekļi un draugi pilnībā izlutina bērnu. Un drīz bērnudārzā nav pietiekami daudz kastu, grozu un brīvu stūru, lai izmitinātu visas šīs rotaļlietas. Nosprostojumu tīrīšana vakaros pārvērtās par nogurdinošu pārbaudi visiem ģimenes locekļiem. Bet vai mazulim ir vajadzīgs rotaļlietu “vagons” un kā pēc spēlēm viņu piestiprināt patstāvīgai tīrīšanai? Galvenais noteikums ir iemācīt mazulim kārtību jau no mazotnes.
Spēles 2-3 gadu laikā: cik daudz un kāda veida rotaļlietu nepieciešams bērnam
Bērna iepazīšana ar ārpasauli notiek caur objektiem, kurus viņš var redzēt, pieskarties, saost un pat nobaudīt. Agrā bērnībā to vislabāk var izdarīt ar rotaļlietu palīdzību, starp kurām ir daudz izglītojošu un izglītojošu. Tāpēc viņu izvēle ir jāuztver nopietni, pērkot pirmo mazuļa enciklopēdiju, kas viņam atvērs pasauli. Mūsdienīgai rotaļlietai vajadzētu ne tikai izskatīties estētiski, koši un interesanti, bet arī aizraut, attīstīt un bagātināt ar zināšanām un prasmēm.
2-3 gadu vecumā bērnam jau ir pirmā spēles pieredze. Viņš pats nosaka interesi par konkrētu rotaļlietu, zina, ko ar to darīt un kādu rezultātu no lietošanas var iegūt. Piemēram, pabarojiet lelli ar rotaļlietu pusdienām vai spēlējiet skolā ar rotaļu lācīti, sakārtojiet mašīnu savā vietā garāžā. Bērniem ir savas “izlases” un pat nepievērš uzmanību dažām rotaļlietām, neskatoties uz to spilgtumu, daudzfunkcionalitāti un attīstības komponentu. Bērni visi ir atšķirīgi, tāpēc tas, kas vienam ir interesants, otrs to absolūti nevar pievilināt. Bet jebkura rotaļlieta ir jāpērk, skaidri saprotot, ko tieši tā attīsta.
Kas ir labāk izvēlēties bērnam 2-3 gadu vecumā:
- perfekti attīstīt loģiku, izmantojot kubus, ieliktņus un ligzdošanas lelles;
- puzles, dizaineri, mozaīkas, mežģīnes, spēles ar smiltīm un ūdeni palīdzēs uzlabot smalko motoriku un veidot sensoro pieredzi;
- redzesloku paplašina dzīvnieku figūras, kartītes ar floras un faunas pārstāvju attēliem, priekšmeti, kas atrodas dažādās dzīves sfērās;
- leļļu mājas, mēbeles, trauku komplekti un rotaļlietu pārtika, sadzīves priekšmeti, lelles attīsta sociālo attīstību;
- fiziski attīstīt rotaļlietas aktīvai atpūtai: automašīnas, ratiņkrēsli, tējkannas, bumbiņas, velosipēdi;
- dažādas mūzikas rotaļlietas uzlabo dzirdi;
- pozitīvas emocijas sagādā prieku: vistas, kas savāc graudus, vērpšanas galotnes vai zāģbaļķi.
Cik daudz rotaļlietu vienlaikus var dot 2-3 gadus vecs bērns?
Psihologi saka, ka pārāk daudz rotaļlietu dēļ bērnam ir grūti koncentrēties uz vienu lietu. Viņa uzmanība ir izkliedēta un koncentrēšanās nav, kas bieži noved pie aizkaitināmības un nepamatotām kaprīzēm.
Pareiza šķirņu izvēle un rotaļlietu skaits palīdzēs jau no mazotnes attīstīt fokusu, uzmanību un neatlaidību. Tāpēc, jo mazāk drupatas ir rotaļlietu rīcībā, jo vieglāk to ņemt un uzturēt kārtību mājā. Tātad bērns pats eksperimentē ar vienu rotaļlietu un attīsta savu iztēli.
Ielas smilšu kastē ar lāpstu, liekšķeri, spaini un veidnēm jūs varat spēlēt visu vasaru, un jautrība bērnu netraucēs. Patiešām, katru reizi, izmantojot standarta instrumentus un smiltis, jūs varat izveidot kaut ko jaunu un interesantu: šosejas, pilis, pilsētas, labirinti, garāžas, ceļi, upes utt. Varbūt noteiktā posmā drupačai ir nepieciešams mājiens vai fiziska palīdzība no vecākajiem. Bet, novirzot savas domas un darbības pareizajā virzienā, nākotnē viņš pats varēs viegli orientēties jebkurā spēlē.
Jums nevajadzētu pārslogot bērnudārzu ar rotaļlietām. Nevajadzīgs, garlaicīgs un nepieprasīts - paslēpies skapī. Un, kad bērnam ir garlaicīgi spēlēties ar tiem, kas ir viņa rīcībā, nomainiet tos uz paslēptajiem. Tāpēc periodiski veiciet krājumu “atjaunināšanu”.
Bērnam pietiek ar 2-3 rotaļlietām. Un ļaujiet citiem turēties atvilktnēs un plauktos.
Kā iemācīt divus gadus vecam bērnam tīrīt rotaļlietas pēc sevis
Bērns spēlēja apkārt, bet nevēlas likt izkliedētas rotaļlietas un spēles - tipiska situācija lielākajā daļā ģimeņu. Kā likt viņam iemācīties pierast un katru reizi neatgādināt un nepavadīt procesu ar skaidrojumiem un pat raudāt?
Ja bērns 2 gadu vecumā nevēlas kaut ko darīt - tā ir normāla reakcija. Bet šo vecumu var izmantot ar labumu. Tas ir ideāli piemērots labu ieradumu iedibināšanai.
Lai iemācītu viņam neatkarību un kārtību, pietiek ievērot galvenos ieteikumus:
- vieta bērnistabā jāorganizē tā, lai bērns visu varētu viegli tīrīt pats. Rotaļlietām nodrošiniet ērtus, gaišus un interesantus groziņus, spaiņus, kastes, kas stimulēs mazuli atjaunot kārtību;
- Paziņojiet bērnam, ka katrai rotaļlietai ir sava vieta. Paredzēts, ka automašīnas stāvēs garāžā, dzīvnieki - plauktā, lelles - mājā, bet dizainers - kastē. Un tad jebkuru rotaļlietu vienmēr var viegli atrast;
- tīru spēlējot. Bez pasūtījumiem un kliedzieniem;
- Kalpojiet savam bērnam par piemēru un veiciet tīrīšanu ar ģimenes rituālu, dalot pienākumus visiem;
- neseko līdzi bērnu slinkumam. Ja viņš vēlas spēlēt, atcerieties, ka galu galā viņam vienmēr būs jānotīra sevi. Bet nevajag pārāk ilgi. Pretējā gadījumā bērns nogurst, un no kaprīzēm ar histēriju nevar izvairīties;
- nesodiet par tīrīšanu. Ļaujiet procesam būt pozitīvam un jautram, nevis atmaksāties par nepaklausību.
- uzslava par padarīto darbu - tas vienmēr ir jauki un tas ir lielisks motivētājs
Nekad:
- nepasūtiet un nepieprasiet;
- neraudi;
- nelietojiet fizisko spēku;
- netīriet bērna vietā (bet jūs varat palīdzēt);
- neprasa perfektu tīrīšanu;
- nepateicieties par tīrīšanu ar balvām un balvām - pietiek ar verbālām uzslavām vai gulētiešanas stāstiem.
Ir nepieciešams iemācīt mazulim ne tikai strādāt, bet arī saprast, kāpēc to darīt.Un jo ātrāk jūs sākat ieaudzināt ieradumu sakopt sevi, jo vieglāk bērnam būs kļūt neatkarīgam.
Mīlošas mātes: Kā iemācīt bērnam tīrīt rotaļlietas
Mēs sakopjam bērnistabā: 11 efektīvi padomi 2-3 gadus veca bērna vecākiem
Bērns nevēlas tīrīt aiz viņa izkaisītās rotaļlietas, un jūs jau atsakāties? Kā minēts iepriekš, vienkāršākais veids, kā iemācīt bērnam, ir darīt to rotaļīgā veidā, ņemot vērā viņa psiholoģiskās īpašības, vecumu un parādot nelielu iztēli.
- Lomu spēles. Piešķiriet skaidiņai sniega arkla vadītāja lomu un dodiet uzdevumu noņemt sniegu (rotaļlietas), un pēc tam visu ārpus pilsētas izvediet (kastes, grozi, plaukti un naktsskapīši). Vai arī ļaujiet kazlēnam būt skolas autobusa vadītājam un viņa rotaļlietām pasažieriem - skolniekiem. Šodien viņa uzdevums ir nogādāt ikvienu mājās (lelles savās mājās).
- Meklējumi. Izveidojiet karti ar vairākām pilsētām. Izveidojiet spēli ar tās izmantošanu un skaidru darbību secību. Piemēram, vienā pilsētā mazulim jātīra jūra (paklājs) no atkritumiem (rotaļlietām), citā - jānovāc raža (Lego konstruktors), bet trešajā - jāuzņem pakomāti. Šī tīrīšana pārvērtīsies jautrā piedzīvojumā.
- Radošs Ja bērnam patīk izgudrot un parādīt iztēli, kopīgi izveidojiet ierīces tīrīšanai no improvizētiem līdzekļiem. Izgatavojiet kartona paklāju no kartona, nokrāsojiet to un ļaujiet tam nēsāt rotaļlietas vietās.
- Ģimenes vakara mini subbotnik. Saglabājiet sava uzņēmuma uzņēmumu: kopā un vieglāk, ātrāk un ātrāk un jautrāk. Bērns savāc rotaļlietas, un jūs noslaukāt putekļus, slaucāt un sakopjat grīdu, savās vietās ievietojat lielas bumbiņas un somas.
- Mēs nopelnām punktus. Jūs nevarat motivēt tīrīšanu ar naudu, saldumiem vai dāvanām. Bet jūs varat nopelnīt punktus par paveikto uzdevumu. Pierakstiet viņu numuru īpašā piezīmju grāmatiņā vai uzlīmējiet uzlīmes katrai tīrīšanai. Nedēļas beigās trāpiet zemākajā pozīcijā. Izmantojiet savus punktus, lai dotos uz muzeju, uz slidotavu vai zooloģisko dārzu.
- Konkurence. Ja jums ir vairāki bērni, tad jebkura uzdevuma izpildē palīdzēs komanda un konkurētspējas gars. Atvieglot neatkarību ir vieglāk. Ļaujiet tiem, kas ātrāk iztīra, saņemiet atlīdzību par gulētiešanas stāsta izvēli.
- Rotaļlietu aizbēgšana. Ja neviena no metodēm nebija efektīva, savāciet visas rotaļlietas un paslēpiet tās. Kad bērns atklāj zaudējumus, sāciet tos atgriezt pa vienam ar nosacījumu, ka pēc spēles viņš to noliks savās vietās. Ja mazulis ievēro instrukcijas, tad no rīta jūs varat atgriezt nākamo rotaļlietu. Paskaidrojiet, ka rotaļlietas var dzīvot tikai tīras, un, ja apkārt ir nekārtības - tās tiek aizvainotas un aiziet. Lai nostiprinātu šo principu, jūs kopā varat izlasīt stāstu par Moydodyr.
- Mājas. Katrai rotaļlietai izveidojiet interesantu krātuvi. Krāsojiet naktsgaldiņu ar krāsainiem apļiem, izrotājiet grozu ar rhinestones un audumiem, izveidojiet skaistus logus ar aizkariem traukā. Pirms gulētiešanas mazulim visas mājas jāieliek savās rotaļlietās.
- Tīrīšana ar ātrumu. Sadaliet bērnistabu uz pusēm, beigās ielieciet divus lielus konteinerus un savāciet rotaļlietas kopā ar bērnu sacīkstēm. Centieties padoties bērnam, jo jūsu spēki nav vienādi. Un viņš ar prieku uzvarēs.
- Burvju tīrīšanas dāma. Saģērbt savu meitu ar pasaku un dot burvju nūjiņu. Lai viņa izglābj savas lelles no ļaunā pūķa, paslēpjot tās vietā. Un zēns spēlēs policista vai robota lomu, kas aizsargā pasauli no haosa.
- Iesaiņošana. Izaiciniet bērnu sakārtot visas rotaļlietas pēc veida, izmēra, formas. Piemēram, lelles vienā kastē, automašīnas citā, bet plīša rotaļlietas trešajā.
Izmantojot šos vienkāršos spēles trikus, tīrīšana var kļūt par iecienītu brīvā laika pavadīšanas veidu jūsu bērnam, palīdzēs izvairīties no ikdienas stresa un tikai pozitīvi ietekmēs mazuļa audzināšanu un attīstību.
Mēs lasām arī:
- 6 dzīves hacks ātrai tīrīšanai bērnu istabā
- Kā uzglabāt lego detaļas: 10 vienkārši padomi
- Kā iemācīt bērnam palīdzēt visā mājā: 9 vienkārši padomi
- Kāpēc bērni salauž rotaļlietas: kā reaģēt uz vecākiem
- Mēs iemācām bērnam pasūtīt mājā vai kā pacelt palīgu
- Sadzīves uzdevumi, kuriem var uzticēties divus gadus vecs bērns
Mammas skola: Kā iemācīt bērnam tīrīt rotaļlietas, lietas un palīdzēt mums sadzīves darbos
Psihologs Dmitrijs Karpačevs: kā iemācīt bērnam tīrīt rotaļlietas
Kā iemācīt bērnam tīrīt rotaļlietas. Es gribu uzreiz pateikt, ka jums mana atbilde nepatiks. Es to izskaidrošu pamatoti, kāpēc tam vajadzētu būt šādam:
