Katra bērna vecāki, gribēdami viņu paklausīgi izglītot, izmanto dažādas metodes: skaidrojumus, sodus, uzskatus un, protams, atlīdzību. Bet, lai sasniegtu patiesi cienīgus rezultātus, jums jāzina, kā pareizi apbalvot savu mazuli. Vai bērnus var slavēt? Vai nauda būtu jāizmanto kā atlīdzība? Kā un par kādām darbībām bērns jāuzslavē?
Mēs pērkam saldējumu bērniem, ja viņi ir paklausīgi, šokolādi, ja viņi uzvedas mierīgi, dažreiz pat izdod naudu, ja no skolas atnes labas atzīmes. Mēs viņus saucam par “labu zēnu” vai “labu meiteni”, ja viņi dara to, kas mūs iepriecina. Mūsdienu un prasīgiem vecākiem disciplināras ietekmes metodes jau ir pagātnes relikvijas. Kāpēc lietot pātagu, ja uz rokas ir burkāns? Tikmēr atlīdzība un uzslava slēpj daudzus viltīgus un reizēm mānīgus mirkļus.
Kad atlīdzība var kaitēt bērnam
Lai slavēšana un atlīdzība stimulētu bērna attīstību, pārliecinieties, ka tie nekaitē jūsu attiecībām ar viņu.
- Atlīdzības liek bērniem meklēt apstiprinājumu. Tā vietā, lai izbaudītu radošuma vai mācīšanās procesu, viņi cenšas radīt iespaidu uz citiem cilvēkiem. Klausoties dievinošo vecmāmiņu izsaucienus: “Laba meitene! Gudrākais bērns pasaulē! ” - bērns riskē kļūt savtīgs.
- Kad bērni tiks uzpirkti par atlīdzību par “labu” izturēšanos, viņi drīz iemācīsies saprast, kā manipulēt ar vecākiem, spēlējot lomu, kas no viņiem tiek gaidīta. Viņi kļūst paklausīgi virspusēji, lai glaimotu pieaugušos vai sniegtu viņiem iespaidu. Godīgums cieš.
- Nelietojiet noniecināt cita bērna cieņu, slavējot: "Jūsu dizains ir tūkstoš reižu labāks nekā Dima." Ja bērniņš sacentīsies, tad ļaujiet viņam to darīt tikai ar sevi, katru reizi uzlabojot savus rezultātus.
Bērnu veicināšanas noteikumi
Ja vēlaties iegūt patiesi cienīgus rezultātus mazuļa izglītošanā, jums jāzina, kā viņu pareizi iedrošināt.
- Slavē nevis pašu bērnu, bet viņa rīcību
Pēc pārmērīgas uzslavas bērns var parādīties paaugstināts pašnovērtējums un augsta nojausma. Ja vēlaties viņu slavēt par viņa iztīrītajām rotaļlietām, nesteidzieties teikt: “Kāds jūs esat puisis!” Sakiet labāk: “Pēc tīrīšanas istaba ir kļuvusi tīra. Tik jauki šeit ierasties tagad. ” Pārliecinieties, ka viņš pareizi novērtēs jūsu vārdus un mēģinās tos nopelnīt vēlreiz.
Ja jūsu meita atnesa jums skaistu zīmējumu, nesaki steigšus: “Tu esi īsts mākslinieks un glezno labāk nekā jebkurš!” Meitene var būt sajukusi, ja nākamais zīmējums nesaņem tik augstu atzīmi vai neizrādās tik veiksmīgs.Pievērsiet viņai uzmanību tiem mirkļiem, kas jums īpaši patika: “Cik skaistu koku jūs gleznojāt. Tas ir tāpat kā dzīvot. Un cik daudz smieklīgu trušu būs viņam blakus! ” Tātad jūs ne tikai izrāda patiesu interesi par bērna radošajām spējām, bet arī izvairās novērtēt viņa personību.
Izsakiet atzinību, lai mazulis pats varētu izdarīt secinājumu par savām prasmēm. Ja jūsu dēls palīdzēja pārvietot smago kasti, jūs varat teikt tā vietā, lai teiktu “cik stiprs tu esi ar mani”, par to, cik grūti bija to pacelt. Bērns pats secinās: viņš ir stiprs, mamma un tētis viņam nepieciešami.
- Norādiet sava bērna izjūtas, sasniedzot rezultātu
Tā vietā, lai slavētu bērnu vai apbalvotu viņu par darbu, iemāciet viņam koncentrēties uz prieku, ko viņš saņēmis no izpildes procesa. Bērni piedzimst ar dabisku interesi par radošumu un aktivitāti, un katrs jauns sasniegums viņus piepilda ar apbrīnu un prieku. Tieši šīs emocijas veicina bērnu neatlaidību un vēlmi sasniegt mērķi. Kad redzat, ka bērns ir iemācījies jāt ar “dzelzs zirgu”, atbalstiet viņu: “Es redzu, jums patika tas, ka tagad pats braucat ar velosipēdu” vai “Es priecājos, ka jūs to izdarījāt. Tu izskaties ļoti apmierināts ar sevi! ” Kā iemaņu nostiprināšanu jūs varat organizēt braucienu ar velosipēdu parkā. Starp citu 10 labākie bērnu trīsriteņi bērniem
- Neslavējiet bērnus par dabiskām lietām.
Psihologi un pedagogi neiesaka mazā bērna sabiedriskumu uzskatīt par kaut ko neparastu. Ja mazulis ir izdarījis kaut ko noderīgu, piemēram, pats apģērbies, noņēmis traukus, neizsaka izbrīnu par savām sociālajām prasmēm ar priecīgiem izsaucieniem. Slavējošas frāzes: “Jums ir tik gudra meitene!”, “Oho, jūs varētu mazgāt traukus!” - likt bērnam šaubīties, ka ticat viņa izturībai. Viņam jāsaprot, ka viņš ir spējīgs uz daudzām darbībām bez papildu un bieži nepiemērotas uzslavas.
- Neatbalstiet naudu
Bērni, kuri saņem naudu par izmazgātiem traukiem vai atkritumiem, bieži tiek koncentrēti tikai uz ārēju rezultātu. Plāksnītes var mazgāt slikti, blakus mājai izmet atkritumu maisu - pats galvenais, vecākiem viņiem ir jāpiešķir norunātā summa. Daudz svarīgāk ir tas, lai bērns izjustu procesa prieku: laime no palīdzības vecākiem, prieks no jaunām zināšanām.
Ja vēlaties, lai vecākais pirmsskolas vecuma skolotājs iemācītos pārvaldīt naudu, jums nevajadzētu maksāt par radošām darbībām vai palīdzību visā mājā. Kad viņš kļūst par skolnieku, jūs varat dot kabatas naudu ikdienas izdevumiem.
Mēs lasām arī:
Ko var izmantot, lai reklamētu naudas vietā
Ja jums patīk atalgojuma sistēma par pareizu izturēšanos, bet jūs nevēlaties, lai bērns nopelnītu naudu, mēģiniet izvēlēties jebkuru jums piemērotu analogu. Tas var būt pogas, spilgtas krelles vai kafijas pupiņas. Tad jums kopā ar mazuli jāizstrādā sistēma, saskaņā ar kuru, piemēram, telpas uzkopšana “maksās” divas kafijas pupiņas. Un pārliecinieties, ka iegūstat viņam īpašu burku, kurā viņš slēps savus dārgumus.
Atcerieties, ka paaugstināšanai jābūt saprātīgai. Bērnam jāspēj nopelnīt kaut ko lielu nedēļā, pretējā gadījumā viņam nebūs stimula turpināt darbu. Akcija var būt kopīga bērnu centra apmeklēšana, ceļojums uz cirku vai kino.
Neskatoties uz to, šai metodei ir daudz pretinieku, kuri uzskata, ka šādā veidā bērns var izaugt sabojāts un paklausīs saviem vecākiem tikai tad, kad saņems atlīdzību.
Izvēloties iedrošināšanas veidu bērnam, vienmēr ņemiet vērā viņa personību. Slavēšana un atlīdzība jāizmanto ļoti piesardzīgi, jo pārmērīga to lietošana var kļūt par tiešu pieaugušo atbildību. Centieties pārliecināties, ka jūsu labie nodomi neizraisa mazuļa sabojāšanu.
Mēs lasām arī:
Mums nekad nebija tādas lietas, ka es ļoti slavēju bērnu, jo tas novedīs pie tā, ka bērnam būs pārāk augsta pašnovērtējums. Es slavēju tikai tad, kad viņš to tiešām ir pelnījis.
Slavēt bērnu tiešām nav tā vērts. Mana māsa vienmēr slavēja bērnu par un bez, un rezultātā viņš izauga savtīgs, pārāk sabojāts.
Personīgi es apmainu sava bērna valūtu tikai tad, kad viņš dara kaut ko globālu, un es uzreiz saku, ka viņam ir veicies labi tā un tā iemesla dēļ, ka es to noteikti saucu. Lai viņš izdarītu dažus secinājumus.