Sapņi un fantāzijas ir raksturīgas visiem bērniem no ļoti jauna vecuma. Šāds interesants domāšanas veids gadu gaitā pakāpeniski izzūd, jo ar vecumu cilvēks domā racionālāk un vairs nedod brīvu iztēli.
Faktiski, lai mazuļa domāšana attīstītos nestandarta līmenī, parādās radošas spējas un tieksmes, tas vienkārši ir jāfantazē. Bērns, kurš zina, kā izgudrot un sapņot, aug brīvs, atvērts, laipns, viegli nodibina kontaktu. Attīstīta domāšana ir neatņemama bērna psiholoģiskās attīstības sastāvdaļa. Atcerieties savu bērnību, kad gulējat uz zāles, jūs nāca klajā ar attēliem, kuros parādījās peldoši mākoņi, vai arī jūs varētu noorganizēt īstu cīņu bez vienas rotaļlietas. Arī visi pieaugušie kādreiz bija mazi izgudrotāji.
Tomēr, neskatoties uz to, vecāki bieži uztraucas par jautājumu, kur lai redzētu šo bērnu izgudrojumu īpašību, kad viņi jau robežojas ar psihes briesmām.
Agresīvas fantāzijas
Ļoti bieži ir situācijas, kad vakar kāds bērns asociējās ar labu ārstu, glābēju peldētāju, un šodien ar niknu kliedzienu “lido” pa istabu un iznīcina visu ap viņu, kā arī apvaino bērnus bērnudārzā. Fantāzijas pēkšņi šķērso pieļaujamo robežu un kļūst agresīvas. Bērnam arvien vairāk patīk karadarbība, drupināšana, salaušana, iznīcināšana monstru un neliešu aizsegā, naidīgas attieksmes pārnešana ikdienas dzīvē. Un tagad viņš jau saista citu cilvēku ar Ļaunumu un var sākt cīnīties pret viņu fiziski.
Ja jūsu bērnam sāka notikt kaut kas līdzīgs, jums nekavējoties jāidentificē šādas uzvedības cēloņi. Bieži vien traumatiskas psihes reālo pieredzi var pārnest uz spēli.
Redzētā vardarbība, ģimenes skandāli, aizvainojums un soda cerības - tas viss var izraisīt agresīvas fantāzijas. Bērns, kurš ir spējīgs uz vardarbību, visbiežāk ir pārliecināts, ka viņu nemīl.
Turklāt agresīva iztēles forma liek skatīties filmas un karikatūras, kas pēc vecuma nav piemērotas bērnam. Pirmsskolas vecuma skolotājs joprojām nevar skaidri atšķirt labās tēlu. Un, ja, piemēram, šķietami pozitīvs multfilmas varonis (Betmens, Supermens, Zirnekļcilvēks) fiziski iznīcina savus pretiniekus cīņā ar ļaunumu un netaisnību, bērna nenogatavinātā psihe to uztver kā pašsaprotamu. Jēdzieni Ļaunums un Laba ir aizstāti, bērna galvā tie vienkārši sajaucas.
Vecāku rīcība ar šo problēmu ir skaidra: jums jāierobežo bērns no nepiemērotas karikatūras, video un filmas, jums nevajadzētu iesaistīt bērnu pieaugušo filmu skatīšanā, šķiet, ka visnekaitīgākais saturs, ne velti ir noteikta vecuma kvalifikācija.
Ja mazuļa iztēle ir kļuvusi agresīva, izrādiet lielāku maigumu un simpātijas pret bērnu, spēlējiet labas spēles (10 spēles, lai pārvarētu bērnu agresiju), izskaidrojiet atšķirību starp labiem un sliktiem personāžiem, pārskatiet savu sodu un atlīdzību sistēmu. Tikai mīloši vecāki var atrast kompromisu, iemācīt bērniem rīkoties ar negatīvām emocijām.
Viltus
Bērns var sākt izmantot iztēli nedabiskā formā un sākt atklāti melot. Visbiežāk bērnam ir nepieciešami meli personiska labuma gūšanai un tas var kļūt par ieradumu, tāpēc jums ir jāidentificē meli. Bērns var būt banāls, baidoties no soda, tāpēc vainīgo par nepareizu izturēšanos nomainiet pret izdomātu varoni, dzīvniekiem, radiem. Ja bērns maldina, palielinot patiesos nopelnus, viņš saka, ka viņš kaut ko uzvarēja, ka viņš tika slavēts vai apbalvots, bet tas faktiski nenotika, tad problēma slēpjas nenoteiktībā un vēlmē izjust atbalstu un personisko nozīmi. Dažreiz bērni mēģina sevi attaisnot ar meliem. “Es pametu sevi, viņi mani neizsvieda”, “Viņš vispirms sāka” - šādas frāzes raksturo pašpārliecinātību. Bērns var sākt stāstīt citiem melus par savu ģimeni, tas ir pirmais satraucošais signāls par attiecību pārkāpšanu starp radiniekiem.
Nemēģiniet izskaust melus no bērna ar sodiem un kliedzieniem, iemāciet viņam uzticēties jums, parādiet melu sekas ar savu piemēru, pastāstiet mums, cik svarīga ir uzticēšanās ģimenei un draudzība. Pieejiet situācijai ar prātu. Neuzstādiet melus pats un nenosodiet to no citiem.
Mēs lasām arī:
Bailes
Gandrīz visi bērni ir pakļauti visdažādākajām bailēm: slēgtām telpām, vientulībai, tumsai. Bērni baidās no nedabiskām skaņām un pat pārāk spilgtiem objektiem.
Ja jūsu bērns izgudroja briesmoni pie gultas vai skapī briesmoni, tas nav slimas iztēles izpausme, bet gan bērnu baiļu projekcija. Lai stāvoklis nekļūtu patoloģisks, palīdziet bērnam pārvarēt bailes. Uzzīmējiet labus monstrus, nāciet klajā ar burvju burvestību vai supermarketu no visiem neliešiem, runājiet un izskaidrojiet.
Bieži bērnības bailes izraisa neziņa, ja mazulis nespēj sev izskaidrot nevienu parādību, viņš dramatizē notiekošo un izdomā briesmas. Izskaidrojiet bērniem bieži sastopamās parādības, parādiet, kā un kas darbojas.
Izdomāts draugs
Nereāla biedra parādīšanās ir bieža parādība. No vienas puses, šāds draugs palīdz bērnam izdzīvot un pieņemt situāciju, izteikt savas emocijas, parādīt vadību, no otras puses, tas ir komunikācijas trūkuma rādītājs. Turklāt komunikāciju šeit mēra ar kvalitātes rādītājiem, nevis viss kopējais laiks, kas pavadīts ar mazuli, bet gan tas, kādas emocijas bērns izjūt, vai viņš var izteikties un būt atklāts.
[sc name = ”rsa”]
Ja fantāzija ar izdomāto biedru ir veselīga, tad bērns noteikti apzinās līniju ar realitāti, saprot un pats saka, kas ir patiesība un kas izklaidei.
Ja bērns šķērso līniju un neapzinās atšķirību starp saremontēto un reālo pasauli, tad jums jāsazinās ar psihologu, līdz šī iztēles forma ir negatīvi ietekmējusi psihi.
Mēs lasām arī:Jūsu bērna iedomātie draugi: kas viņi ir un vai ir pamats bažām?
Fantāzijas nevar nevajadzīgi un nevajadzīgi izskaust, gluži pretēji, ir svarīgi palīdzēt bērnam attīstīt viņa iztēli: spēlēties, izgudrot, darināt, nevis izmest savāktos dārgumus oļu un nūju veidā, bet visādā ziņā dot ieguldījumu bērna radošuma un personības attīstībā.
Visi bērni nav līdzīgi, katrs ir individuāls un unikāls savā veidā.
Mēs iesakām izlasīt: Kā tikt galā ar bērnu garlaicību?
Kā darbojas bērnu fantāzija?
Kādu iemeslu dēļ mans 3 gadus vecais dēls kļūst agresīvs un nekontrolējams pēc jebkuru multfilmu skatīšanās. Viņš cīnās, aizstāv savu teritoriju, un viņš var tikai dzirdēt: “dod, ej, mans”. Droši vien jums jāiekļauj labas karikatūras vai jāierobežo laiks televizorā.
Es nedomāju, ka labu monstru uzzīmēšana palīdzēs bērnam atbrīvoties no bailēm no viņiem; vislabāk ir minēt tos pēc iespējas mazāk kopā ar kazlēnu. Kad pamanījām, ka dēls baidās no tumsas un tajā dzīvojošajiem monstriem, mēs viņam paskaidrojām, ka viņi dzīvē neeksistē. Viņi ar viņu sāka skatīties multfilmas par labu. Mēs centāmies pievērst viņa uzmanību labiem varoņiem un laika gaitā šīs bailes pārgāja.