O que diz o desenho das crianças?

Quando uma criança começa a segurar um objeto de escrita na mão, ela sempre procura deixar uma marca. Qualquer superfície pode se tornar uma tela para um jovem artista: novo papel de parede, móveis e pisos. O desejo de pintar tudo e tudo é um estágio normal no desenvolvimento da criança, para que os pais tenham que ser pacientes e observar como as imagens e os gráficos dos desenhos das crianças mudam. A certa altura, a criança começa não apenas a rabiscar o papel, mas a retratar todas as criaturas desconhecidas. Tais desenhos refletem o mundo interior de um homenzinho, e hoje vamos entender como "ler" um desenho infantil.

Como o desenho está localizado na folha

Todo o espaço da folha pode ser representado como um sistema de coordenadas com dois eixos conhecidos da escola. O ponto de interseção é o centro da folha. A opção mais favorável é quando o desenho está no centro.

O eixo vertical é a auto-estima da criança e seu senso de sua posição na equipe.

• A imagem é deslocada verticalmente para cima - alta auto-estima, desejo de obter uma alta posição na equipe (às vezes essas crianças sofrem exatamente com o fato de que suas próprias opiniões sobre si mesmas não são compartilhadas por outras pessoas).
• A figura é deslocada verticalmente para baixo - baixa autoestima, timidez, baixa autoconfiança, situação precária na equipe (a criança não é reconhecida na equipe).

O eixo horizontal é o eixo do tempo. O lado esquerdo do eixo está associado ao passado e o direito ao futuro.

• A figura está localizada à esquerda do centro - a criança está mais focada no passado. Tais crianças são mais "em si mesmas", fazem poucos planos e sonham pouco, mostram pouca atividade.
• O desenho está localizado à direita do centro - a criança é direcionada para o futuro, geralmente está em uma onda positiva, muito ativa e ativa.

Analisamos os elementos da imagem

Cabeça

Importa a posição da cabeça e do rosto.

• Se a cabeça estiver virada para a direita, a criança visa à realização de seus planos e planos. Se ele concebeu algo, ele tenta perceber, mesmo que ele jogue algumas idéias no meio do caminho.
• Se a cabeça estiver virada para a esquerda - os planos e as idéias permanecem basicamente na cabeça, a criança não tenta implementar suas idéias por causa da indecisão.
• Se a cabeça estiver reta - a criança está focada em si mesma, egoísta, tem uma alta auto-estima.

As orelhas

Se houver orelhas na cabeça, isso significa que a criança está pronta para ouvir. Isso pode se manifestar como um interesse cognitivo (ouve informações) ou pode ser mostrado como um interesse nas opiniões de outras pessoas (ouve outras pessoas em tudo).

Olhos

Na foto, os olhos são um símbolo de medo, especialmente se forem grandes, claramente desenhados, circulados muitas vezes. Olhos grandes e visíveis são um símbolo de medo intenso. Pestanas traçadas falam de um pouco de coquete, atenção à aparência, desejo de agradar.

Boca

A boca pode ser desenhada de diferentes maneiras: aberta, fechada, apenas uma linha ou lábios reais.

• Lábios claramente pintados falam da sensualidade da criança.
• Se a ênfase está na linguagem, a criança é muito faladora.
• Às vezes, lábios e língua são pintados. Isso indica a gravidade de ambas as qualidades.
• Se a boca estiver aberta, mas não houver língua ou lábios, principalmente se houver eclosão, a criança fica com muito medo, pode facilmente ter medo, constantemente duvida e não confia. Isto é especialmente verdade para os adolescentes.
• Dentes traçados indicam agressão verbal. Essa agressão geralmente é de natureza protetora, ou seja, a criança pode responder se algo acontecer.

Testa

Uma testa grande e alta é um sinal da predominância de um começo racional, erudição.

Detalhes incomuns na cabeça

Às vezes, as crianças desenham na cabeça diferentes detalhes que também podem ser decodificados.

• Chifres - agressividade ou desejo de se defender, capacidade de "lutar" quando necessário.
• Penas - o desejo de atrair atenção, se destacar, o desejo de se decorar.
• Penteado, crina ou cabelo - a criança procura indicar qual é o sexo, para enfatizar isso.

Membros

Uma criatura pintada pode ficar de pé ou de pernas. Sua aparência também fala do estado interno da criança.

• Membros fortes e maciços indicam que a criança se mantém firme na vida. Ele tem algo em que confiar, toma cuidadosamente decisões, pondera suas ações.
• Pernas finas e fracas ou sua ausência indicam posições internas frágeis, crenças. A criança toma decisões impulsivamente, seus julgamentos não são profundos.

Atenção especial deve ser dada à forma como os membros se conectam ao corpo.

• Se as conexões são bem traçadas, a criança controla cuidadosamente seu raciocínio, pensa de maneira lógica e consistente.
• Se as conexões são feitas de maneira descuidada ou completamente ausente - a criança está um pouco fora de contato com a realidade, seus pensamentos são caóticos.

Além das pernas ou pés, a criança pode desenhar outros membros. Eles podem servir de decoração ou podem ter alguma função.

• Asas, carapaça, membros adicionais indicam que a criança é atraída por vários campos de atividade, é amplamente desenvolvida, interessa-se por muitos, conhece-se facilmente. Tais crianças são autoconfiantes e facilmente substituem sua vida.
• Tentáculos desenhados indicam que a criança quase sempre age com ousadia.
• Vários arcos, decorações na imagem revelam na criança um desejo de atrair atenção, demonstratividade e maneirismo.

Um elemento interessante na imagem é a cauda:

• Se a cauda é puxada para a direita - a criança tem uma alta auto-estima, ela percebe positivamente a si mesma e a suas ações. Se à esquerda - a criança é propensa a autocrítica.
• Se a cauda olha para cima - a criança está ativa e confiante, se abaixada - a criança está deprimida, infeliz consigo mesma.

"Tres arvores"

Estudando desenhos de crianças, pode-se não apenas analisar o que uma criança pinta espontaneamente, mas também dar uma tarefa. Muito simples e informativo é o teste de imagem "Três Árvores".

Convide a criança a desenhar três árvores em uma folha e depois nomeie qual das árvores é pai, quem é mãe e quem é o próprio garoto (pode haver mais árvores, de acordo com o número de membros da família). Nesta figura, estaremos interessados ​​no tamanho das árvores. A chave da solução está no fato de a criança não correlacionar as árvores com os membros da família em termos de crescimento / tamanho físico, mas em termos da parcela de influência que esse membro da família tem. Assim, por exemplo, se uma criança se associa à menor árvore - não há nada para se alegrar, porque isso sugere que a opinião da criança na família não é significativa. Os pais devem dar ao filho mais independência na tomada de decisões e ouvir seus desejos. A imagem mais harmoniosa será quando todas as árvores forem iguais. Sim, é claro, uma criança pode se comparar com uma pequena árvore porque pequeno em si, mas o significado é mais profundo. Aqui um pouco mais está escrito sobre isso - http://grigorieva-elena.ru/metodika-test-tri-dereva/

Mistério da cor

A decodificação de cores é uma das mais difíceis.Cada cor tem um significado psicológico ambíguo e, além disso, para cada criança, o significado da cor pode ser diferente. É por isso que é necessário decifrar o significado da cor com base nas informações já obtidas no desenho: a cor pode enfatizar a gravidade das qualidades identificadas ou dar-lhes um significado psicológico especial.

Psicologicamente, as cores são geralmente interpretadas da seguinte forma:

• A cor vermelha é um símbolo de paixão, amor, mas em alguns casos simboliza ansiedade, agressão, um forte negativo e uma sensação de perigo.
• Azul é a cor da razão, lógica, ordem. Seu outro pólo é fantasia, loucura.
• Amarelo é a cor do amor à vida, um símbolo de abertura e liberdade. Às vezes, representa ciúme, engano, inveja.
• A cor laranja é muito enérgica, um sinal de força e maturidade da personalidade. Seu outro lado é a militância e o desejo de luta.
• A cor verde do crescimento, crescendo, espera o melhor. Às vezes denota imaturidade ou dor.
• Violeta é uma cor misteriosa, um símbolo de harmonia e conhecimento secreto. Pode indicar ansiedade, depressão, abstinência.
• O preto pode ser sólido e solene, e pode ser triste.
• O branco é a cor da pureza, mas às vezes é um sinal de vazio interior e luto.
• A cor cinza é geralmente neutra, sua interpretação negativa é confusão, melancolia.

Comparando os resultados de todos os métodos de trabalho com desenhos de crianças, você pode descobrir sobre a criança que aquilo que está escondido profundamente e a olho nu não é visível. Quaisquer experiências e problemas identificados devem ser resolvidos. O primeiro medicamento é o amor, carinho e atenção da mãe. Problemas mais profundos são melhor resolvidos com um especialista. Passe o máximo de tempo possível com seu bebê, brinque e desenhe juntos - isso ajudará a ver melhor os problemas e a entender como ajudar a criança.

Leia também: Como ensinar uma criança a distinguir cores - 5 técnicas

Psicologia do desenho infantil

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Segredos do desenho infantil

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