Desenvolvimento infantil aos 6 meses

A primeira data significativa na vida de uma criança é de seis meses. A partir desta idade, o bebê gradualmente se transforma em uma pessoa. Todos os dias, seu bebê irá surpreendê-lo com o surgimento de novas habilidades de comunicação, a manifestação de sua personalidade e caráter. O desenvolvimento de uma criança aos 6 meses traz grandes mudanças nas esferas mental e fisiológica do bebê, principalmente no que diz respeito às mudanças na nutrição e no modo.

Desenvolvimento físico

Para avaliar o desenvolvimento físico da criança, o pediatra utiliza tabelas centis, que indicam as normas há meses. Para meninos e meninas, eles são diferentes. Além do peso e do comprimento do corpo, as tabelas contêm indicadores da circunferência da cabeça e do peito, que também são importantes a serem considerados na avaliação do desenvolvimento físico do bebê. Uma criança de 6 meses deve ter os seguintes indicadores: peso 6,8 - 8,4 kg (± 1 kg), altura 64 - 67 cm (± 3 cm).

O que uma criança pode fazer aos 6 meses

1. Bebê já dominou os golpes de costas para a barriga e volta.
2. Nessa idade, todas as crianças perdem a sua função fisiológica. hipertonia tanto nos braços quanto nas pernas.
3. Deitada de bruços, a criança pode se apoiar em uma mão e pegar o brinquedo com a outra.
4. Mantém os dedos firmemente na mão ao puxar de uma posição de bruços. Aperta-se automaticamente para que você quase não precise se esforçar. Alguns bebês já conseguem se sentar sozinhos (quando a criança começa a se sentar sozinha?).
5. Tenta rastejar de plástico ou de quatro, rasteja até um brinquedo (quando o bebê começa a engatinhar?).
6. Quando apoiado pelas axilas, ele repousa e é repelido pelas pernas, "dança".
7. Algumas crianças tentam se segurar na beira do berço.
8. Ele agarra objetos com uma mão, leva de uma alça para outra. Tem um brinquedo em cada mão. Sente a coisa com toda a palma da mão. Eleva um brinquedo caído e o joga novamente.
9. Se você esconder um brinquedo, ele começará a procurá-lo. Ele encontra um objeto coberto por alguma coisa.
10. Reproduz independentemente de 10 a 15 minutos. Muitas vezes ele repete o que faz: abre e fecha a caixa, envolve e desdobra o lenço.
11. Aos seis meses, o primeiro dente pode chocar, como regra geral, é o incisivo central inferior ( quando os dentes começam a cortar) Aos 6 meses, a criança visita o dentista pela primeira vez, que avaliará a estrutura correta da mandíbula e do freno sob os lábios superior e inferior.

Desenvolvimento psicoemocional

1. A criança está melhorando cada vez mais tagarelice.Gritar e chorar desaparecem no fundo e aparecem com desconforto fisiológico. Na fala de um bebê, uma combinação de consoantes e vogais ocorre em uma combinação diferente. Por causa disso, pode parecer que o bebê já esteja pronunciando palavras e falando, mas não é assim. É que a criança já está imitando magistralmente os sons que ouviu, mas a "fala" ainda não carrega a carga semântica. No final do sexto mês, a criança produz até 40 sons diferentes.
2. Agora o bebê não apenas mantém um "diálogo" com você ou repete, ele tenta entender o significado do que você disse. A criança é capaz de encontrar de relance o que está sendo dito.
3. A criança pode reconhecer os pais por voz, sem vê-los ao mesmo tempo. Se a criança ouvir a voz da mãe em outro quarto, os gritos deixam claro que ela sabe da presença dela. Pede canetas.
4. Muitas crianças já são capazes de mostrar carinho e ternura. Eles podem se aconchegar até a mãe enquanto estão sentados no colo dela. Eles não têm mais medo de forasteiros como antes, mas mantêm distância em comunicação com eles e não mostram atividade.
5. No pensamento da criança, as relações mais simples de causa-efeito são formadas. Por exemplo, o bebê entende que, se você pressionar o botão no brinquedo com o dedo, a música tocará, o brinquedo cairá, haverá uma batida, se ele gritar, a mãe o fará. Mas só se pode pensar em progresso real no desenvolvimento intelectual quando o bebê tem medo - um sinal de que a criança não apenas capta a conexão entre os eventos, mas também pode prever.
6. A criança se interessa pelo uso prático dos objetos circundantes. Por isso, a comunicação com ele agora não é apenas emocional, mas adquire as características da cooperação: o bebê chama sua atenção com balbuciar para obter um objeto de interesse para ele e conhecer com sua ajuda suas funções e qualidades.

Teste para o desenvolvimento do bebê em seis meses

• Segure o brinquedo a uma distância de 20 a 30 cm da criança. Ele deve ser capaz de olhar do ambiente para o brinquedo, distinguindo-o de todo o resto;
• Ofereça à criança uma garrafa de leite primeiro e depois um brinquedo. A reação do bebê deve ser diferente: quando ele vê a comida, ele abre a boca e pode fazer movimentos de sucção; ao ver um brinquedo, haverá uma reação de avivamento;
• Quando o bebê estiver deitado, toque uma campainha na frente dele e empurre-o lentamente para trás. A criança com sua ajuda começará a subir e ficará sentada;
• Converse com seu filho, mudando as expressões faciais. O bebê começará a repetir depois de você: enruga a testa, sorri;
• Tente tirar o brinquedo que ele segura na mão do bebê. Aos 6 meses, o bebê segurará o sujeito com firmeza e resistirá, expressando insatisfação;
• Se você costuma chamar o bebê pelo nome, nessa idade o bebê já deve reagir a ele com um complexo de animação.

O que deve alertar

• A criança não pode e nem tenta se sentar, mesmo com apoio;
• Quando você apóia o bebê nas axilas, ele não “dança”;
• Não transfere um item de um identificador para outro;
• Não responde a sons que estão fora da vista;
• Não peça canetas;
• Não balbucia, não sorri, não reconhece os pais.

Informação detalhada: o que uma criança deve fazer aos 6 meses

Mom Lara: O desenvolvimento de uma criança em meio ano

A introdução de alimentos complementares

A idade mais favorável para iniciar a introdução de alimentos complementares é de seis meses. Até esse momento, o leite materno fornece ao corpo do bebê todas as substâncias necessárias. Ao alimentar a mistura, a primeira alimentação é introduzida um pouco mais cedo - de 4 a 5 meses. Quando se trata do momento da introdução de alimentos complementares, significa o final do mês em que começa.

Após 6 meses, nem o leite materno nem a mistura podem mais compensar os custos de energia que entram em intenso crescimento, desenvolvimento físico. O corpo do bebê começa a precisar de um grande número de minerais, oligoelementos e proteínas vegetais.

Se você iniciar alimentos complementares após o prazo (6 a 7 meses), será difícil para a criança se adaptar ao novo alimento e à sua consistência.A introdução tardia de alimentos complementares é repleta de ocorrência de condições deficientes (hipotrofia, anemia, raquitismo), baixo desenvolvimento das habilidades de mastigação e percepção do paladar, além da necessidade da introdução simultânea de vários produtos, que podem causar reação alérgica ou distúrbio digestivo.

É importante que o bebê esteja pronto para mamar. Certifique-se de consultar um pediatra antes de dar comida nova. Se o bebê estiver sufocando ou cuspindo comida, espere um pouco com a inovação.

Portanto, é mais conveniente iniciar alimentos complementares pela manhã, antes da alimentação. Crianças propensas à constipação ou excesso de peso, é melhor começar com purê de vegetais de abobrinha, couve-flor, brócolis. Pessoas magras podem começar com cereais sem glúten: trigo sarraceno, arroz ou milho, cozidos em água sem sal e açúcar. O primeiro purê de batatas e cereais deve ser monocomponente, ou seja, conter apenas um vegetal ou cereal.

No verão e outono, geralmente há a oportunidade de encontrar legumes de qualidade. Antes do uso, eles devem ser processados ​​e cozidos, de preferência cozidos no vapor (isso deixa mais nutrientes). Purê de batatas deve ser homogêneo, ou seja, não deve conter caroços e não muito grosso. Para fazer isso, use um liquidificador e, se necessário, adicione água ou uma decocção na qual os legumes foram cozidos. Ou use purê de bebê pronto em potes. Ensine seu bebê a comer imediatamente com uma colher. Use garrafas de tetina somente quando necessário (em movimento). Não dê comida quente ou na geladeira, temperatura ideal 37⁰C.

Eles começam a entrar com 1/2 - 1 colher de chá e depois são alimentados com leite ou uma mistura. Durante 5 a 10 dias, traga de 150 a 180 g e substitua completamente uma amamentação. O resto do tempo, continue alimentando a demanda. Novos produtos são introduzidos somente após serem usados ​​no anterior. Você não pode inserir mais de um novo produto. Purê de batatas e cereais multicomponentes pode ser administrado apenas a partir de 7 meses.

Atrair. Dicas úteis para mães

Cuidado com as fezes e reações alérgicas na criança. Se você é alérgico a alguma coisa, cancele este produto e tente entrar mais tarde.

Nós lemos: Sobre a primeira alimentação

Desmame dos mamilos

Desmame dos mamilos: se o primeiro dente já apareceu nas migalhas, tente removê-lo do manequim. A pressão exercida pelo mamilo nas gengivas pode levar à curvatura dos dentes. Melhor comprar para seu bebê um anel de mordedor. É mais fácil desmamar do mamilo durante a introdução de alimentos complementares, pois o bebê começa a aprender a beber do copo e a alimentação noturna da mamadeira está se tornando rara ou desaparece completamente.

Lemos em detalhes: Como desmamar um bebê de um mamilo

Sono do bebê aos 6 meses (regime)

Após 6 meses, o bebê dorme cerca de 14 horas por dia: duas dorme de 1,5 a 2 horas - dia e noite - até 6 a 7 horas seguidas. Mas, ainda assim, o modo permanece individual. Muitos bebês continuam a pedir mamas várias vezes por noite - isso é normal e pode durar até você parar de amamentar. Seja paciente. Para que a criança durma mais à noite:

• O intervalo entre o último sono diurno e o noturno deve ser de pelo menos 4 horas.
• Banhe seu bebê antes de dormir. A água morna relaxa e acalma.
• Após o banho, alimente seu bebê.

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Como ajudar seu bebê a crescer: jogos

Continue a estimular o desenvolvimento da fala no bebê, como nos meses anteriores. Compre ao seu filho alguns pequenos livros coloridos com páginas de papelão que ele pode virar. É melhor que os livros não sejam apenas com figuras, mas com poemas curtos ou rimas em que palavras e frases sejam repetidas. As crianças que leem rimas a partir dos 6 meses começam a falar mais cedo.

Os centros responsáveis ​​pelas habilidades motoras finas e pela fala no cérebro são muito próximos e interconectados, por isso é importante realizar aulas com a criança voltadas para a atividade dos dedos:

• As crianças nessa idade adoram jogos com caixas ou cortadores de biscoitos de diferentes tamanhos, matryoshkas.
• Faça alguns sacos com recheios diferentes: ervilhas secas, feijões, sal grosso, milho, seixos, botões.
• Pegue uma bola de 5 a 6 cm de diâmetro e coloque-a nas mãos do bebê. Com suas próprias mãos, aperte a parte externa das alças dele com a bola dentro e role-a para lá. Você pode rolar uma noz. Faça 3 a 4 minutos diariamente.
• Massageie os dedos: massageie-os suavemente e beba delicadamente. Faça 2 a 3 minutos todos os dias.
• "Pentear": revezar-se levantando os braços da criança e movendo-os suavemente ao longo da cabeça para frente e para trás.
• Apertando e abrindo um brinquedo tweeter.
• Brinquedos em espiral nos quais mover as figuras.

Permanecem relevantes são os jogos em The Quarenta-Corvos, Ladushka, Ku-ku, Goat Horned.

Se o bebê puder fazer algo novo, não deixe de elogiá-lo. A criança já sente que você está feliz com ela.

Aumentar exponencialmente o número de brinquedos é um problema que todos os pais enfrentam. Para não sujar a casa com dez copos e cubos sucessivos que já incomodam o bebê no terceiro dia, divida todos os brinquedos em duas partes. Dê uma parte à criança para brincar e esconda o resto. A cada 4 a 5 dias, troque os brinquedos. Lembre-se de que aos 6 meses o bebê pode brincar com até dois brinquedos por vez.

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O garoto logo começará a engatinhar, então em um berço ou cercadinho ele fica apertado. Dê ao bebê um tapete no chão e coloque alguns brinquedos nele, deixe-o tentar rastejar até eles.

Continue fazendo ginástica e massagens endurecedoras diariamente.

Tente manter todas as atividades e jogos com a criança simples e úteis. Não sobrecarregue o bebê, sua psique ainda não está pronta para aulas longas. Agora a criança precisa ainda mais do seu amor e atenção. Se você quiser alegrar a vida dele, siga todas as suas palavras e ações, que agora estão impressas no subconsciente de uma pessoa pequena.

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