De ce un copil nu vorbește la 2-3 ani - motive și ce ar trebui să facă părinții? Tratament, teste, consultații logoped, cursuri și jocuri

Conform statisticilor Ministerului Educației din Rusia din ultimii ani, numărul copiilor cu dezvoltare psiho-vorbitoare întârziată s-a dublat. De obicei, această problemă începe să apară între vârsta de 2 până la 3 ani. Urmărind cum colegii bebelușului dvs. nu mai sunt doar izbucniți într-un limbaj de neînțeles, dar încântați mamele și tăticile, amintindu-vă din ce în ce mai multe cuvinte noi, este greu să păstrați calmul. Prin urmare, vreau să intru în panică și să alerg la doctori, întrebându-mă cum să accelerezi dezvoltarea vorbirii copilului. Principalul lucru în această situație este să nu intrați în panică și să nu dați frâu liber emoțiilor negative. Experții spun că unele inhibiții ale dezvoltării vorbirii nu sunt un motiv de îngrijorare. De obicei, întârzierea se datorează anumitor motive, identificând și eliminând care, veți auzi primele cuvinte așteptate din firimituri. Principalul lucru este să apelezi la specialiști în timp. Opțiunea ideală este să vă adresați unui medic când copilul are 2 - 3 ani. La vârsta adultă, dezvoltarea întârziată a vorbirii va inhiba dezvoltarea gândirii copilului. Luați în considerare principalele criterii prin care dezvoltarea discursului firimituri poate fi amânată și cum să le depășiți.

Standarde de dezvoltare a vorbirii pentru un copil de 2 - 3 ani: test pentru vorbirea copilului

Mai întâi trebuie să vă dați seama dacă copilul este într-adevăr caracterizat printr-o retardare a dezvoltării psiho-vorbirii sau este un element al imaginației adulților din jurul său. Se întâmplă că părinții se așteaptă prea mult de la copilul lor, deși abilitățile lui sunt norma pentru această vârstă. Vă sugerăm să faceți cel mai simplu test pentru a determina dacă copilul dvs. are toate abilitățile de vorbire necesare. Pentru fiecare răspuns pozitiv, puneți un semn plus, pentru un semn negativ - minus.

1. El comentează (însoțește, vorbește) acțiunile obiectelor și persoanelor din jur cu ajutorul sunetelor caracteristice: bi-bi (despre o mașină de călărie), tu-tu (despre un tren), tsok-tsok (despre un cal).
2. El pronunță corect sunetele principale, cu excepția sonorizării ("r", "l") și a șuierului ("f", "w", "h", "u").
3. Lexicon de aproximativ 1300 de cuvinte. Pentru a „măsura” puteți utiliza testul de pe Internet. Este important să marcați doar acele cuvinte care sunt folosite în mod regulat de copilul dvs.
4. Capabil de a construi propoziții semnificative din cuvinte.
5. Capabil să numească obiectele înfășurate în imagine (ca un test, oferiți bebelușului o imagine care conține cel puțin 12 - 15 obiecte și fenomene).
6. Utilizează activ principalele părți ale vorbirii: Substantive (mamă, tată, șoarece); Adjective (roșu, bun, amabil); Verbe (a băut, a mâncat, a mers la plimbare); Pronumele (eu, tu, noi).
7. Deși nu folosiți: comuniune (jignit, hrănit); Împărtășirea (apropierea, povestirea).
8. Capabil să numească un obiect, calitatea acestuia și acțiunea efectuată: „o pisică roșie bea lapte”.
9. Capabil să spună un mic basm, un episod din viață sau un quatrain.
10. Inquisitive - copilul este interesat de numele, acțiunile, caracteristicile și proprietățile obiectelor și fenomenelor care îl înconjoară.
11. Simte melodia, ritmul lor.
12. Capabil să copieze cuvinte și propoziții mici rostite de adulți.
13. Dispune de un discurs pe îndelete, fără a înghiți sfârșitul.
14. Copilul nu are salivație excesivă.
15. Întrebări despre subiecte necunoscute.

Dacă ați observat mai mult de 5 minusuri, vă recomandăm să consultați cât mai curând posibil un medic pediatru. Cu cât copilul rămâne mai mult în spatele colegilor în dezvoltarea vorbirii, cu atât dezvoltarea lui psihică și psihică este întârziată.

Dacă există mai puțin de 3 - 4 minusuri, atunci nu veți avea nevoie de medic, puteți fi calm, totul este în regulă cu dezvoltarea vorbirii copilului.

Norme detaliate pentru dezvoltarea vorbirii de la 0 la 3 ani (logoped Tatyana Lanskaya)

Motivele „taciturnității” unui copil de 2-3 ani

Toți factorii prin care la vârsta de 3 ani copilul nu deține abilitățile de vorbire necesare pot fi împărțite condiționat în fiziologice și psihologice.

Fiziologice includ:

• gângăvit - o tulburare de vorbire destul de frecventă, care se manifestă de obicei după ce un copil este speriat de ceva. Poate să apară din cauza atmosferei sănătoase în familie. Pentru a rezolva problema, trebuie să contactați un neurolog (detalii despre bâlbâială și motive);
• Predispozitie genetica - în unele cazuri, are loc, dar nu ar trebui să justificați întârzierea vorbirii spunând că „tatăl nostru a început să vorbească prea târziu”. Dacă până la vârsta de 3 ani copilul nu are abilitățile de vorbire necesare, trebuie să consultați un specialist;
• Afectarea auzului - cu această caracteristică, toate dificultățile se datorează faptului că bebelușul nu percepe discursul înconjurător suficient de bine pentru a-l reproduce, iar cu surditatea denaturează complet cuvintele / sunetele;
• alalie - O boală neurologică gravă care necesită o corecție medicală promptă. Poate provoca afectarea parțială sau disfuncția completă a vorbirii din cauza deteriorarii părților creierului;
• Dislalia - dificultatea de a reproduce unul sau mai multe sunete. Necesită ajutorul unui logoped. Corectată de obicei de la 4 ani.
• dizartria - Această încălcare este rezultatul defecțiunilor sistemului nervos central. Boala este caracteristică copiilor cu un diagnostic de paralizie cerebrală, care poate fi administrat de un logoped, numai după o observare prelungită a pacientului. Boala se caracterizează prin mobilitate limitată a aparatului articulator, vorbire încețoșată, probleme cu abilități motrice fine la copil;
• Istoric de răni grave și infecțiiasta a provocat afectarea funcției creierului;
• Hipoxie fetală (înfometarea cu oxigen) în timpul sarcinii;
• Boli ale mamei în perioada de gestație (boli infecțioase, răni);
• Naștere dificilă (rapid, cu cordon ombilical legat), leziuni ale copilului primite în timpul nașterii (encefalopatie perinatală, afectarea vertebrelor cervicale);
• Parazita cerebrala - Boală gravă a sistemului nervos central, care se caracterizează prin deteriorarea uneia sau mai multor părți ale creierului. Întârzierea în dezvoltarea psiho-vorbirii este unul dintre principalele semne ale bolii;
• Hidrocefalia - tulburări ale dezvoltării creierului datorate acumulării de lichid în acesta;
• Ischemie cerebrala - o boală caracterizată printr-o încălcare a circulației normale a sângelui din creier;
• Epilepsie - boală neurologică severă, caracterizată prin apariția în cortexul cerebral a unui focal special de excitare, care provoacă activitate convulsivă și, ca urmare, convulsii cu pierderea cunoștinței;
• Alte anomalii congenitale și dobândite ale regiunilor creierului și sistemul nervos central.

Cauze psihologice ale dezvoltării vorbirii întârziate:

• Caracteristică individuală. Fiecare copil este individual în dezvoltarea sa, care de multe ori nu îndeplinește standardele general acceptate. Dacă nu se pot detecta alte cauze ale întârzierii vorbirii, atunci cel mai probabil copilul va stăpâni abilitățile necesare, dar puțin mai târziu decât colegii săi;
• Bilingualism și multilingvism. Într-o familie în care comunicarea de zi cu zi se realizează în două sau mai multe limbi, este destul de dificil pentru un copil să le stăpânească simultan. Prin urmare, unele întârzieri în dezvoltarea vorbirii în acest caz sunt norma;
• Nu este nevoie de vorbire. Copilul are nevoie de o comunicare vie într-o măsură mai mare decât adultul. Discursul trebuie dezvoltat - pentru a citi basme și poezii; relansează lucrări mici; denumiți obiectele din jur, proprietățile, calitățile și acțiunile lor; pune întrebări bebelușului. Într-o familie în care părinții preferă să se îngroape în tăcere într-un smartphone sau computer, copilul nu simte nevoia de vorbire și nu vorbește;
• Stres. Aceasta include abuzul asupra copiilor și custodia excesivă și privarea de independență. Copiii din familii asociale au întârziere în dezvoltarea vorbirii;
• Traume mintale severe primite la o vârstă fragedă. Aceasta poate fi, așa cum s-ar părea, o mică spaimă din partea unui câine lătrat și țipete și scandaluri ale adulților, părinții care iau droguri și alcool, lăsând copilul mult timp singur, în întuneric, fără ajutorul adulților.

[sc name = ”ads”]

Tratamentul pentru întârzierea vorbirii la un copil de 2 - 3 ani

Deci, dacă stabiliți că dezvoltarea abilităților de vorbire ale bebelușului dvs. este sub standardele declarate, trebuie să contactați un specialist. Nu este posibilă corectarea situației în mod independent, fără a deține abilitățile profesionale necesare. Nici o metodă îndoielnică a pseudo-specialiștilor necunoscuți de pe Internet nu va ajuta.

Este important să înțelegeți că întârzierea dezvoltării vorbirii afectează în mod direct formarea abilităților mentale ale unei persoane, de aceea trebuie să contactați un medic bun cât mai repede posibil. Cu cât acest lucru este mai devreme, cu atât este mai mică probabilitatea de complicații în dezvoltarea ulterioară a copilului. Renunțând la problemă pentru mai târziu, riscați să supuneți copilului un decalaj în dezvoltare, complexitatea școlii și, ca urmare, să transferați într-o școală corecțională.

Cu ce ​​medic ar trebui să contactez?

1. Medic pediatru - În primul rând, merită să vizitați un medic pediatru care își urmărește copilul. El va examina copilul și va stabili ce specialist cu profil îngust trebuie consultat.
2. ORL-ist - Un specialist în diagnosticul și tratamentul bolilor asociate cu organele auditive.
3. Otorinolaringolog sau, cu alte cuvinte, ORL - o specialitate medicală care vizează tratamentul și prevenirea bolilor urechii - gâtului - nasului - capului - gâtului. În caz de probleme cu vorbirea, medicul va ajuta să stabilească dacă există o legătură cu încălcări în funcționarea aparatului de articulare. De exemplu, o căpăstru sublinguală scurtă complică semnificativ pronunția multor sunete la copii. După examinare și o audiogramă, medicul va trage concluzii și, eventual, se va adresa unui alt specialist.
4. Logoped - Un specialist implicat direct în eliminarea tulburărilor de vorbire la copii și adulți. El va efectua teste și va determina - care este nivelul de dezvoltare și direct vorbirea copilului. Poate, pentru a clarifica diagnosticul, te va trimite la un neuropsihiatru.
5. Logoped - Un medic care lucrează cu probleme de vorbire la copii.
6. Neurolog - determinați dacă întârzierea dezvoltării vorbirii este asociată cu funcții afectate ale creierului sau ale sistemului nervos central. După o serie de proceduri, un specialist calificat va stabili rapid dacă există probleme în profilul său.
7. Psiholog pentru copii - Un specialist care oferă asistență psihologică părinților și copiilor. Dacă toate celelalte opțiuni au „dispărut” și motivul nu a fost găsit, atunci acestea sunt trimise la acest specialist (sau la un psihiatru). Este posibil ca totul să fie mult mai simplu decât crede o mamă panicată.

Diagnosticul cuprinzător include, de obicei, examinarea și testarea vârstei (aprox. - pe scara Bailey, dezvoltarea timpurie a vorbirii, testul Denver), determinarea motilității faciale, verificarea înțelegerii / reproducerii vorbirii, precum și ECG și RMN, cardiogramă etc.

Principalele metode de tratament

• Reflexoterapia microcurentă - aprobat pentru utilizare de către copii de la 6 luni. Reprezintă efectul unui impuls electric slab asupra zonelor și zonelor neuroreflective ale creierului asociate cu percepția și formarea vorbirii (există o serie de contraindicații);
• Magnetoterapie - o tehnică similară în care expunerea se realizează folosind câmpuri magnetice constante sau cu impulsuri de frecvență joasă;
• Medicament - numit de un neurolog sau psihiatru pe baza unui regim de tratament individual. În cele mai multe cazuri, utilizează medicamente nootrope pentru a alimenta neuronii creierului și pentru a activa zonele responsabile de activitatea de vorbire: lecitină, cohitum, neuromultivită, cortexină etc. Aceste medicamente au multe contraindicații și efecte secundare, deci tratamentul trebuie coordonat cu un specialist;
• Lucrează cu un logoped-defectolog - concentrat pe dezvoltarea abilităților motrice fine, funcționarea corespunzătoare a aparatului de articulare și dezvoltarea gândirii;
• Masaj logopedic - o procedură foarte eficientă, în timpul căreia există un efect asupra punctelor specifice ale urechilor și mâinilor, ale obrajilor și buzelor, precum și a limbii copilului, care ajută la facilitarea pronunției. Cele mai eficiente sunt considerate tehnici de masaj conform Dyakova, Krause și Prikhodko.

Tratamente alternative

• Osteopatie - o metodă neconvențională de influențare a punctelor biologice active asupra corpului copilului, care vizează regenerarea funcțiilor sistemului nervos central și a creierului;
• Hipoterapia - o metodă de tratament folosind călăritul și comunicarea cu animalele;
• Delfinoterapie - tratament cu ajutorul vibrațiilor cu ultrasunete reproduse de delfini și care afectează în mod benefic creierul uman (înot cu delfini);
• Musicoterapie - o metodă psihoterapeutică care folosește muzica pentru rezolvarea problemelor psihologice;
• Art-terapie - o metodă de terapie care utilizează activitatea creativă ca agent terapeutic;
• Lucrează cu un psiholog pentru copii - necesar în cazurile în care întârzierea dezvoltării vorbirii se datorează unei situații nefavorabile în familie, leziuni psihologice ale copilului;
• Dezvoltare vorbire acasă - Un set de jocuri, gimnastică și alte activități axate pe evoluția vorbirii și efectuate acasă.
• Și, desigur, exercițiile pe care va trebui să le efectuați acasă.

[sc name = ”rsa”]

Activități și jocuri cu copilul acasă

Oricât de greu vor colabora cu specialiștii cu profil îngust, folosind cele mai eficiente metode, nu merită să-i pui speranțele doar pe specialiști, iar ponderea leului din munca va cădea pe umerii părinților. Cel mai important rol în eliminarea întârzierii în dezvoltarea vorbirii îl joacă orele obișnuite zilnice cu copilul acasă.

Dezvoltarea deprinderilor motrice fine

Pediatrii și neurologii au repetat părinților despre importanța critică a dezvoltării abilităților motrice fine chiar de la nașterea unui copil. Aptitudinile motrice fine sunt într-adevăr strâns asociate cu dezvoltarea vorbirii (centrul creierului responsabil pentru abilitățile motrice se limitează la centrul care este responsabil de vorbire). Cele mai eficiente exerciții sunt jocurile cu cernerea și turnarea de cereale, mărgele, căutarea jucăriilor, „înecate” în cereale, etc .; pictura degetelor; împletitură; teatru de degete; jocuri cu designeri, modelând din plastilină sau aluat,

Chat pe poze

Cărțile de vârstă cu imagini mari și vii sunt potrivite.Sau lipiți în jurul casei desene de orice dimensiune cu imaginea oamenilor, animalelor, legumelor și fructelor, vehiculelor, jucăriilor, personajelor de basm. Stimulează copilul să vorbească punându-i întrebări cu formatul „Cine este acesta?” sau „Ce este asta?”, „Ce face?”, „Ce este el?” etc. Îi spunem copilului despre fiecare imagine ÎNCET (copiii citesc buzele). În fiecare zi, găsiți un motiv pentru a discuta mai multe imagini - spuneți un episod amuzant legat de imagine, sugerați o competiție, cine va găsi orice animal din imagine mai repede etc. Imaginile trebuie schimbate săptămânal.

Articulație gimnastică

Cui copil nu-i place să se încurce? Organizați o competiție pentru cel mai înfricoșător sau amuzant chip, verificați cine își întinde în continuare buzele, atinge limba până la nas. Implicați-vă într-o oglindă sau cameră foto. Exersează-ți zâmbetul, cu cât este mai larg, cu atât este mai ușor să pronunți litera „s”. Copilul va fi încântat, fără să observe niciodată că a terminat un complex de gimnastică articulară. Astăzi, o mulțime de cărți de ghid sunt oferite pe acest subiect - alegeți-le pe ale voastre. Gimnastica pentru mușchii feței este extrem de importantă!

Citind

Unul dintre cele mai importante aspecte ale dezvoltării complete și armonioase a unui bebeluș de orice vârstă. Cu întârzieri în formarea abilităților de vorbire, este necesar să implicați activ bebelușul în procesul de citire, cereți să repetați versete mici, să faceți ghicitori, să învățați răsuciri de limbă și rime de creșă pentru cei mai mici. Când citiți un basm, opriți-vă pentru a pune copilului câteva întrebări cu formatul „Cum se numește personajul principal?”, „Ursul este bun sau rău?”, „De ce iepurasul a fugit de lup?” etc. Încercați să retractați mici episoade ale piesei sau să jucați o mini-performanță. Citiți pe cât posibil, mai des și cu expresie. Copilul ar trebui să fie un participant activ la povestea sau poemul tău. Când citiți versete scurte, lăsați-l pe micuțul dvs. să termine propoziția.

Dansuri și cântece

Muzica este un instrument excelent pentru dezvoltarea zonelor creierului responsabile de vorbire. Ascultă melodiile copiilor, învață și cântă-ți preferatele. Creați cântece rituale înainte de culcare, prânz sau pentru plimbare. Când te duci la culcare, asigură-te că cântă o mulțime de păpuși, jucării de pluș sau mașini de jucărie. Asigurați-vă că dansați cu copilul, folosind nu numai brațele și picioarele, ci și mișcând degetele și făcând grimase.

Gesturi „neînțelegere” ale copilului

Dacă copilul tău îți vorbește cu gesturi ușor și discret, lăsați-l pe copil să înțeleagă că nu înțelegeți gesturile sale de cerere și cereți-vă să vă exprimați cuvinte dorințele.

Învață-ți copilul să facă chipuri

Puteți aranja concursuri acasă - pentru cea mai bună față. Lăsați bebelușul să-și întindă buzele, să dea clic pe limbă, să-și întindă buzele cu un tub, etc.

Taxa de limbi

Amestecăm bureții de firimituri cu gem sau ciocolată (zona ar trebui să fie largă!), Iar copilul ar trebui să lingă această dulceață pentru a purifica perfect.

Jocuri de logopedie

Numărul și variațiile lor sunt limitate doar de imaginația ta. Imită vocea animalelor și a păsărilor, așează jucării cu animale în jurul copilului și vorbește „limba” lor. Un exercițiu excelent - mama scoate un sunet („ku-ka-re-ku”, „ha-ha-ga”, „meow-meow”), iar copilul ghicește ce fel de animal este.

TOP 5 jocuri de la kinetoterapeut pentru a ajuta copilul să vorbească și să-și dezvolte vorbirea

Cele mai bune exerciții pentru mușchii vorbirii - o facem cu mama!

• Imită vocile animalelor! Aranjăm animale de pluș de-a lungul peretelui și facem cunoștință cu fiecare dintre ele. O cerință importantă este doar în „limba” lor!
• Învățând să zâmbești! Cu cât zâmbetul este mai larg, cu atât mușchii feței sunt mai activi și cu atât este mai ușor să spui litera „s”.
• Luăm 4 jucării muzicale, la rândul său, „porniți” fiecare, astfel încât copilul să își amintească sunetele. Apoi ascundem jucăriile în cutie și pornim pe rând - copilul trebuie să ghicească ce instrument sau jucărie sună.
• Ghici cine! Mama scoate un sunet pe care copilul îl cunoaște (meow, woof-woof, zhzhzh, crow, etc.), iar copilul trebuie să ghicească a cui este vocea.
• Pune-ți jucăriile să doarmă în fiecare seară (Da, iar somnul în timpul zilei nu doare nici păpușile). Înainte de a merge la culcare, asigurați-vă că cântă melodiile păpușilor.

Încă de la o vârstă fragedă, învață-i fiului sau fiicei tale pronunția corectă a sunetelor și cuvintelor. Nu încurajați păcălirea, cuvintele parazite și erorile de vorbire, oricât de amuzante vi se par. De asemenea, este necesar să monitorizăm puritatea vorbirii noi înșine, să încercăm să nu folosiți sufixe diminutive fără a fi nevoie.

Dezvoltarea vorbirii este în primul rând rezultatul unui control parental serios și al interacțiunii cu copilul. Chiar și o inhibiție suficient de puternică a dezvoltării psiho-vorbirii este destul de corectabilă la vârsta de 5-6 ani, așa că încercați să abordați această problemă cât mai curând posibil. După 6 ani, rata de vindecare este de doar 0,2%. Dacă începeți procesul, iar copilul nu vorbește până la 7 ani, atunci șansele unei recuperări complete sunt zero.

3 viață are în vedere cum să dezvolți vorbirea unui copil. Dezvoltăm discursul copilului. Viața este logopedist Olga Sakharovskaya

Cum se joacă pentru a dezvolta vorbirea (logopedul Tatyana Lanskaya)

Dacă copilul nu vorbește, atunci trebuie să nu te angajezi doar cu el, ci să te joci activ. În acest videoclip, voi vorbi despre cum să organizezi mai bine un joc cu un copil, astfel încât să ofere cât mai mult beneficii nu numai, ci și bucurie atât pentru părinți, cât și pentru copil. De asemenea, veți învăța de ce să vă jucați, ce jocuri este mai bine să jucați pentru a dezvolta vorbirea, regulile jocului, cum să faceți un joc de vorbire și de ce este dificil pentru adulți să se joace cu un copil. Videoclipul îi va ajuta pe cei care vor să se joace cu copilul lor, dar nu știu cât de bine. Și, de asemenea, acelor părinți care se forțează să se joace cu copilul lor.