Шта урадити ако дете гримаси?

Нека деца имају навику опонашања других људи - гримају, цртају лица, цртају лица. Нека дјеца клаунују се само у кругу људи који су им близу, и то код куће. Други приређују сличан циркус у јавности, у присуству странаца. Зашто то раде? Шта би родитељи требали учинити ако дјеца не одговоре на захтјеве да престану стварати лица?

Зашто дете грима?

1. Према психолозима, постоји неколико разлога због којих се дете често прави лица. Једна од њих је и жеља детета да се изјасни. Дете покушава да скрене пажњу на себе. Воли кад га сви око њега гледају. Детету се чини да се понаша храбро, ведро и ефикасно, свима на радост, и уопште, хеј! Штавише, плесови са тамбурашима обично почињу око малог клауна, неко гунђа, неко се смеје, неко се наљути - емоције вреју, живот је у пуном замаху, а све то појачава значај детета: Ја сам, вредан сам пажње.

2. Ако дете себе сматра не тако занимљивим или талентованим као остала деца његовог узраста, можда ће почети гримаси да се истакне из њиховог порекла. Дете може бити несигурно у себи, сматра се горим од других, будите стидљиви и анксиозни - а онда препади постају чудан начин да и даље обезбедите потребан контакт са људима, као да је заштитна маска.

3. Кад је беба склона самопоуздању, може се и клаунити. Деца која вршњаке исмевају због својих спољних података или унутрашњих квалитета (вршњаци се исмевају због комплетности, неспретности, прекомерне скромности или другог квалитета који их чини другачијим од других), често се представљају као дрскости.

4. Када се друго дете појави у породици, старијој деци недостаје брига и пажња, Љубоморна сам на своје најмлађе детејер је мама више заузета бебом. Наравно, најстарији син или ћерка осећају огорченост, што их тера да користе различите начине да задобије мајчину пажњу. Један такав начин су преваре, које су попут крика за помоћ. Дете као да виче: „Мама, па, коначно ми обрати пажњу!“

5. Кловнирање често приређује размажена деца, којима је било допуштено да раде све у раном детињству. Прекомерно старатељство над родитељима обично доводи до чињенице да њихова деца не знају како да буду самостална, навикла су да се збрину као бебе. Достижући доб од 5-7 година, они се и даље понашају попут малишана, не схватајући своју улогу у друштву. Антике су само потврда инфантилности размажене деце, навикавају се на улогу бебе, јер не знају да се можете понашати некако другачије.

6. Дисадаптација код ученика основне школе. Код млађих ученика лутање и буђење у школи и код куће често постају један од знакова неприлагођености школе, када дете има потешкоћа са учењем и комуникацијом у учионици.Овај проблем треба решити заједно са наставником: сазнајте како се дете понаша у школи, које тешкоће има у процесу учења, у комуникацији, замолите наставника да помогне детету да успостави контакт са школским колегама (похвалите га, позовите на даску и дајте јој могуће задатке). А код куће, више везе са дететом - и не само лекције, већ и обичне активности, усадити у њега исто самопоштовање и пружајући му родитељску пажњу.

7. Иди на бину! И последње, али не најмање битно: постоји шанса да ваш глумац расте! А његови „измишљотини“ су само начин да свету испричају о свом богатом и суптилном емоционалном свету, који је искидан. Ако сумњате да дете има тенденцију ка сценској уметности, помозите му да се развије у том правцу и створите нишу у коју ће уложити сва „постава“: позоришни или плесни студио, анимациони студио, уметничке или луткарске представе. Главна ствар је да се беба осећа лако. Тада ће епизодне антике стећи милост и умјереност.

Шта родитељи могу учинити ако дете гримаси?

1. Родитељи морају да помогну својој деци да се што пре ријеше навике гримасања, све док то не постане карактерна особина. Прво морате да покушате да развијете дететов осећај самопоуздања. То се може учинити ако се детету пружи више могућности где може да покаже независност. Верујте му са малим задацима - тражите да се скине са стола, сакупља играчке, поспремите кревет. Кад се беба сама обавеза да нешто учини, немојте да се мешате. Будите опрезнији - понекад родитељи једноставно не примете неке ситнице које је дете сам урадио. Обавезно изразите одобрење за труд деце, похвалите их за обављени посао како бисте повећали њихово самопоштовање.

2. Помозите детету да се нађе у нечему, да се испуни. Позовите га да бави плесом, спортом, сликањем или сакупљањем. Ако има добро памћење, искористите овај таленат. Нека се дете сети нових занимљивих чињеница о свету око себе, подучава песме. Важно је да је беба била страствена у процесу, тежећи постизању одређених резултата. Посједовање необичних вјештина омогућити ће дјетету да се истакне међу својим вршњацима. Држите се свега што ваша деца добро раде, развијте ове вештине, похвалите их. Осећајући родитељску подршку и одобравање, дете ће се лако изборити са својом несигурношћу.

3. Да бисте помогли деци да разбије неугодну навику, родитељи морају да науче како да игноришу како стварају лица. То није лако, али ефикасно, јер деца праве лица и праве лица управо зато да изазову неку врсту реакције у породици (ни у ком случају не би требало да подрже дечије покрете пажњом, смехом или интересовањем, вриштањем и псовкама). Ако није, онда нема смисла настављати са клонирањем. Запамтите, када вичете, псујете, захтевајући да зауставите циркус, покажете управо реакцију или одговор који дете очекује.

Не покушавај се борити против тога. Само занемарите његове лукавштине. Што вас ово више нервира, више ће се гримати, али када види да вас то не занима, смириће се. Резултат, наравно, неће бити тренутни, али треба покушати да не одговарате на његове поступке неколико дана. Ако је превише бесно - дубоко удахните и бројите до десет. И немојте се ругати детету, можда ће одрасти уметник 🙂

4. Када син или ћерка почну да стварају лица, боље је да им мирно објасните да је та активност потпуно бескорисна. Реците детету да сте управо радили нешто занимљиво са њим, па причекајте док он не заврши са клаунисањем.

5. Кад се беба гримаси, не види се са стране. Дајте му прилику да погледа себе. Замолите га да направи неку врсту гримасе испред огледала, скрећући му пажњу на то колико глупо и ружно изгледа истовремено. Нацртајте карикатуру њушке.Покушавајући да дате савет, чините то на позитиван начин, обратите пажњу на добро које је у детету. На пример, овако: „Ти си добар и паметан дечко, свиђа ми се. Али не волим кад гримас. " Речи: "Сад престаните да гримате!" биће мање ефикасни од оних у којима похвале прво звуче.

Слиједећи горње савјете, родитељи ће ускоро примијетити да њихово дијете прави све мање лица и опонаша друге. Схвата да је много лакше привући пажњу на себе, радећи вредне и корисне ствари.