Шта дете може и треба да буде способно да уради за годину дана

Тако је дошао дуго очекивани тренутак: беба је прославила свој први рођендан. Ова година била је испуњена узбуђењем, анксиозношћу и незаборавним тренуцима среће. Колико родитеља угодне вештине које је беба стекла! Ипак, свака пажљива и брижна мајка до ове границе себи поставља питања: „Шта дете ради у години? Да ли нешто важно недостаје? "

Не брините ако показатељи вашег детета не одговарају 100% ниже наведеној листи (ово су просечни подаци). Можда ће ваша беба мало заостајати или обрнуто испред ове листе норми. Вештине и способности детета у доби од једне године зависе од многих фактора, укључујући карактеристике карактера, наследност и колико блиски рођаци му посвећују пуно пажње.

Дружите се са бебом - ускоро ће успети. Деца која су тежила да се развијају од рођења често су испред просека, што је за родитеље посебан понос.

Основне вештине једногодишњег детета

Важан чланак: „Развој детета по месецима од рођења до једне године“ – упознати

Почетак

• Пази на извор светлости (када почне да види);
• Слуша звук звецкања, посматра је очима (кад почне да чује);
• Осмехи се мами (бебин први осмех мами);
• Држи главу (када је беба почиње самостално да држи главу);
• Преврните се с леђа према трбуху и назад;
• Повлачи руке за играчке;
• Сит (почне да седи сам);
• Агукет (кад почне да хода и хода).

У савладавању моторичких способности дете треба да буде у стању да:

• Увјерено стоје без подршке;
• Шетња уз подршку одраслих за једну (обе) руке или независно (када дете почне ходати);
• Пузати активно (то се не односи на категорију беба које уопште не пузе: таква деца почињу ходати довољно рано, заобилазећи фазу пузања, што је опција за норму) (када беба почне да пуза);
• Пузећи степеницама горе и доле;
• Пјешачке степенице са додатним кораком уз подршку одрасле особе;
• Чучните, исправите се, дижите се на ноге из било којег положаја;
• Лезите на кревет, кауч, столицу, сиђите на под.

Когнитивни развој одговара норми, ако је беба у стању да:

• Саставите и раставите пирамиду (имитирајући поступке одрасле особе и независно);
• Отворите и затворите поклопце тегли, кутија, ставите мале играчке у њих, вратите их назад (имитирајући поступке одрасле особе и независно);
• Направите "торањ" од коцкица;
• Играјте се са играчкама: сортирима, аутомобилима, куглицама, колицима;
• Може се играти са разним предметима у домаћинству (посуђе, обућу, капе, итд.);
• Изводите различите акције са фигуративним играчкама: „хранити се“, „чешљати се“, „псовати“ (да опонашамо поступке одрасле особе и независно, ако је створена ситуација у игри);
• Ухватите ситне предмете (дугме, гумицу) палцем и кажипрстом;
• Баци играчку на точкове испред себе, котрљај лопту;
• Отварање и затварање врата ормара, излазак из њих и разматрање различитих ствари, гурање и повлачење ладица;
• Да опонашате поступке одрасле особе: „чешљајте косу“, „фарбајте мајчином шминком“, „надувајте“ итд .;
• Имитирајте акције вршњака: куцање, пљескање, стругање, копање песка итд.

Емотивни и социјални развој детета старијег од 1 године треба да одговара следећим показатељима:

• Дете може емоционално да покаже своја осећања, љубав: пољубац, загрљај маму, тату, омиљену играчку;
• Радујте се забавним играма са старијим, новим играчкама (понекад се дете можда чак плаши појаве нове играчке);
• Упознајте све вољене особе и уживајте у њиховом доласку;
• Препознајте најмилије на фотографији, покажите прстом где су мама и тата;
• Клинац може бити опрезан, плакати када се појави "непозната" особа;
• Прелиставање књига, гледање слика са занимањем, показујући на захтев било коју слику (мачка, пас);
• Емотивно реагују на музику: „плешите“, „певајте заједно“;
• Емотивно се играјте са вољенима у „кукавицама“ и „сретно“;
• Опонашају изразе лица одрасле особе;
• Изразите своје незадовољство уз помоћ израза лица и емоција (вришти, плаче, цвичи) забрана, строг тон одраслих;
• Да изразе притужбе као одговор на забране и чак одбију да их прате;
• Погледајте се у огледало, дивите се вашем одразу, играјте се с њим, градите лица;
• Имитирајући одрасле да "разговарају" телефоном.

Процјењујући дјететов говорни развој, стручњаци разматрају два показатеља: активно разумијевање говора и говора. За годину дана дете треба да буде у стању да:

• Говорите на "дечјем" језику од 2 до 10 речи, на питање "Ко је ово?" одговорите аутономним речима;
• Да бисте представили познате звукове и радње: опонашајте гласове животиња, одговорите показујући питање „Како Вања плаче, пева, плеше?“ итд .;
• Да имитирају (интонационално), понављајући нове речи за одрасле;
• Опонашајте познате речи које вршњаци изговарају;
• Покажи на захтев једну од 4 играчке и једну од 2 слике;
• Испуните захтеве: „донеси“, „дај“, „стави“, „затвори“, „отвори“;
• Разумети реч „не могу“;
• Покажи на захтјев позваних предмета у кући;
• Махајте дршком „збогом“, играјте „жабе“, покажите како птица лети (махните ручицама), играјте игру „кукавицу“ (покријте руке и отворите руке длановима);
• Зна и реагује на његово име.

До године дана, беба би требало да савлада најједноставније вештине у домаћинству:

• Гризите и жвакајте кришке хлеба, крекере, колачиће;
• Пију самостално из флаше, пију, неке бебе пију из кригле и држе га рукама (Када почну да пију из кригле);
• Направите прве покушаје да једете кашичицом (нека деца спретно гризу комаде меке хране вилицом, али чешће бебе храну узимају рукама);
• Повуците ручке испод славине за прање, обришите лице и руке пешкиром;
• Када се облаче, неки малишани помажу да се облаче: продужују ручку у рукаву, убацују ногу у ципеле, али многима се не свиђа овај процес и своје незадовољство изражавају шкрипањем (вриском);
• Сигнал са карактеристичним звуцима да су гаће мокре или прљаве (ако беба већину дана не носи пелене), понекад се деси да бебе у овој доби већ почињу питај за лонац.

Генерално, драге мајке, вреднујући развој детета годишње, запамтите: сва деца су различита, са јединственим карактерним особинама, индивидуалним карактеристикама и разликују се и у физичким подацима и у интелектуалним способностима. И свако се развија према свом распореду 😉

Мамина школа: шта би дете требало да ради у доби од 1 године

Лекар КМН консултује неуропсихијатра Краснову Марина Александровна: Шта би беба могла да уради у једној години? Ходање беба. Вокабулар. Вештине итд.

Једногодишњи развојни програм. Први рођендан. Вештине и способности једногодишње бебе, нарочито дете које шетају. Активно обликовање говора, речник, пасивни вокабулар, разумевање упутстава. Основне вештине у 1 години: навикавање на лонац, криглу, кашику, уредност. Када родитељ треба да се пази? Индикације за контакт са неурологом. Које повреде се најчешће пропуштају у овом узрасту? Знакови успореног говора, психо-говорни развој, сензоринеурални губитак слуха. Како не пропустити аутизам? Ко би изгледао ако хода по "чарапи"? Специјалисти који прегледају дете у року од 1 године. Закључак комисије у року од 1 године.

Вештине по месецу:

1 месец | 2 месеца | 3 месеца | 4 месеца | 5 месеци | 6 месеци | 7 месеци | 8 месеци | 9 месеци | 10 месеци | 11 месеци