คำว่า "ไม่" เช่นเดียวกับอนุภาค "ไม่" เป็นที่รับรู้โดยจิตใต้สำนึกของเรามักจะตรงข้ามเช่นถ้าเขียนโปรแกรมให้เราทำสิ่งที่แตกต่างจากสิ่งที่พวกเขาถาม เด็กมีแนวโน้มที่จะเกิดผลกระทบนี้มากยิ่งขึ้น เมื่อส่งเด็กไปที่ร้านเพื่อซื้อขนมปังไม่ควรพูดว่า: "อย่าลืมซื้อนมเพิ่ม" เช่น เป็นไปได้มากว่าเด็กจะได้รับข้อความ "ไม่" เพียงแค่พูดว่า: "ซื้อนมมากขึ้น" ถ้าคุณบอกลูกของคุณ:“ อย่าเอากรรไกรไป!” เป็นไปได้มากที่เขาจะเอามันไป การที่ผู้ปกครองต้องเรียนรู้ที่จะห้ามไม่ให้มีความสำคัญมีความสำคัญ ทำอย่างไร? จะหยุดใช้คำสั่งในทางลบได้อย่างไร
เกมที่น่าตื่นเต้น“ ชั่วโมงไร้ข้อห้าม”
แก่นแท้ของเกมนี้คือหนึ่งชั่วโมงที่แม่พูดด้วยคำว่า "ไม่" มันเป็นไปไม่ได้ "และอนุภาคก็ทำไม่ได้" ในการเริ่มต้นคุณควรอธิบายถึงกฎเกณฑ์สำหรับลูกน้อย - แม่ไม่ได้ห้ามอะไรเลยและคุณประพฤติตัวเอง “ วันนี้เรามีเวลาหนึ่งชั่วโมงโดยไม่มีข้อห้าม คุณรู้วิธีการปฏิบัติตน? ฉันไม่สามารถห้ามคุณได้ทุกอย่าง แต่คุณกลับแสดงว่าคุณอายุเท่าไหร่ ฉันจะทำธุรกิจสำหรับผู้ใหญ่และคุณจะทำเอง”. เด็ก ๆ จะชอบเกมนี้อย่างแน่นอนเพราะตอนนี้ดูเหมือนว่าเขาเขาจะมีอิสระที่จะทำทุกสิ่งที่เขาต้องการโดยไม่ต้องถูกลงโทษ
เป็นไปได้มากว่าเด็กจะมีความสนใจในชั่วโมงนี้เขาสามารถทำงานได้ดี แต่เขายังสามารถตรวจสอบพ่อแม่ของเขาว่าคุณถูกห้ามไม่ให้ทำหรือไม่โดยการสร้างสถานการณ์ที่คุณไม่สามารถทำได้โดยไม่ได้รับอนุญาต- เดินไปตามขอบเตียงเช่น จะทำอย่างไรในกรณีนี้เพราะคุณสัญญาว่าจะทำโดยไม่ทำ "เป็นไปไม่ได้"? ไม่มีอะไรที่ป้องกันไม่ให้คุณแสดงความคิดเห็นกับเด็กโดยบอกว่าการทำเช่นนั้นเป็นอันตราย คุณสามารถวิ่งไปหาเขาด้วยท่าทางหวาดกลัวเพื่อป้องกันความเสี่ยง บอกทารกว่าคุณกลัวเขามาก ตัวเด็กเองจะเข้าใจว่าทำไมคุณไม่ได้รับอนุญาตให้ทำเช่นนี้มาก่อนเพราะคุณกลัวเขาและต้องการช่วยเขาให้พ้นจากปัญหา วิธีการนี้เป็นผลในเชิงบวกและข้อห้ามโดยตรงมักถูกมองในทางลบเสมอ
ถึงเวลาฝึกฝนวันต่อวันโดยไม่มีข้อห้าม
เมื่อเกมแรกเริ่มที่จะเกิดผลค่อยๆย้ายไปที่วันที่ไม่มีวลีห้ามปราม นี่ไม่ได้หมายความว่าตอนนี้ทุกอย่างได้รับอนุญาตให้ทารก - พ่อและแม่มีสิทธิ์ที่จะแสดงความคิดเห็นและให้ความสนใจกับการกระทำผิดของลูก ๆ. สิ่งสำคัญคือต้องทำโดยไม่ใช้อนุภาค“ ไม่” และคำว่า“ เป็นไปไม่ได้” เป็นไปได้อย่างไร?
สมมติว่าลูกกลับมาจากชั้นเรียนหนึ่งชั่วโมงหลังจากเสร็จสิ้นและโดยปกติการเดินทางกลับบ้านใช้เวลา 30 นาที พ่อแม่เริ่มเป็นกังวล สิ่งแรกที่สามารถแตกออกได้คือ: “ ทำไมคุณไม่กลับบ้านตรงเวลา” ด้วยการถามเช่นนั้นคุณจะทำผิดกฎของเกมของคุณเอง ลองสร้างวลีใหม่เพื่อไม่ให้มีอนุภาค“ ไม่” อยู่ในนั้น ถามเด็ก: “ ทำไมคุณอิทธิพล?” หรือ "คุณเคยไปที่ไหน" ขอให้เขากลับบ้านในครั้งต่อไปหลังเลิกเรียนหรือเตือนให้เขาไปเยี่ยมเพื่อน: “ ครั้งต่อไปที่คุณอื้ออึงโทรและพูดว่าคุณต้องการไปที่ไหนและกับใคร แค่ว่าฉันจะรู้และสงบ”. ดังนั้นคุณจึงพูดได้อธิบายว่าคุณไม่ต้องทำเช่นนี้ (ตามกฎของเกม) และทำให้ชัดเจนว่าคุณเป็นห่วงและจำไว้ว่าเขาไม่มาถึงตรงเวลา เด็กต้องเข้าใจด้วยว่านี่ไม่ใช่วันแห่งการอนุญาต
การไม่มีข้อห้ามในคำพูดของผู้ปกครองไม่ได้หมายถึงเสรีภาพในการกระทำและการไม่ต้องรับโทษอย่างสมบูรณ์นี่คือสิ่งที่เด็กควรเรียนรู้ เมื่อผู้ใหญ่ไม่ใช้คำว่า "ไม่" และ "ไม่" การเลี้ยงดูไม่กระตุ้นให้เกิดการประท้วงในเด็กในระดับจิตใจ แต่สนับสนุนให้พวกเขาทำสิ่งต่าง ๆ ซึ่งจะได้รับการชมเชยจากญาติของพวกเขา อันที่จริงเด็ก ๆ ชอบที่จะเป็นคนดีและมีความสุขกับคนที่รักถ้าพวกเขาไม่ได้ถูกบังคับให้ทำ จะใช้เวลาประมาณหนึ่งเดือนในการสร้างนิสัยใหม่ในการทำโดยไม่มีข้อห้ามในอนาคตความคิดเห็นเกือบทั้งหมดจะเป็นเรื่องง่ายสำหรับคุณที่จะทำในเชิงบวก
พัฒนาทักษะอย่างต่อเนื่องโดยไม่ห้าม
เพื่อไม่ให้สูญเสียทักษะการเรียนการสอนในเชิงบวกคุณจะต้องรวมตัวคุณเองและเด็ก ๆ ไว้ในการเล่นเกมด้วย เด็ก ๆ จะสนุกกับเกมอย่างแน่นอนตามกฎที่สมาชิกทุกคนในครอบครัวไม่รวมคำบางคำจากการใช้งาน หากคุณพยายามที่จะไม่เอ่ยคำบางคำตลอดทั้งวันตัวอย่างเช่น“ ใช่”“ ไม่”“ ขาว” หรือ“ ดำ” และในตอนเย็นให้รางวัลผู้ชนะและผู้แพ้ได้ดีเด็กโตจะดีใจ หากต้องการดูว่าใครผิดพลาดกี่ครั้งให้ตั้งภาชนะเล็ก ๆ สำหรับผู้เล่นแต่ละคน ในนั้นคุณจะเพิ่มเอกสารลงโทษ - ผู้ที่มีมากกว่านั้นจะสูญเสีย
เพื่อเป็นการลงโทษสำหรับการใช้คำต้องห้ามในการพูดคุณสามารถขอให้บีบหลายครั้งจากพื้นล้างจานกินมะนาว บทลงโทษไม่ควรเสื่อมเสียหรือทำไม่ได้ อย่าปล่อยให้ผู้ชนะโดยไม่มีกำลังใจ - ในครั้งต่อไปเขาจะพยายามอย่างมากที่จะชนะ. เกมดังกล่าวสามารถบรรเทาอารมณ์ไม่ดีและนำสมาชิกในครอบครัวมารวมกันดังนั้นฝึกฝนบ่อยขึ้น เป็นผลให้ทุกคนสามารถเรียนรู้ที่จะควบคุมคำพูดของพวกเขาและสิ่งนี้มีประโยชน์สำหรับทั้งพ่อแม่และลูก
เรายังอ่าน: 5 ทางเลือกสำหรับคำว่า“ ไม่”
จะทำอย่างไรถ้าเป็นไปไม่ได้หากไม่มีการแบน?
มีบางสถานการณ์ที่ไม่สามารถยกเว้นการกระทำบางอย่างได้ ถ้าอย่างนั้นจะทำอย่างไร? ในการนี้จะเป็นการดีกว่าที่จะใช้กฎบางข้อที่ระบุไว้ด้านล่าง
- หากคุณพูดว่า“ ไม่” กับลูกของคุณโปรดติดตามเขาพร้อมอธิบายเหตุผลอย่างละเอียด เด็ก ๆ ที่เข้าใจว่าทำไมพวกเขาถึงไม่ได้รับอนุญาตให้ทำสิ่งใดสิ่งหนึ่งได้ง่ายขึ้นทำตามคำแนะนำของผู้ปกครอง เรายังอ่าน: วิธีการพูดว่า "ไม่" กับเด็ก.
- อย่าใช้ข้อห้ามบ่อยเกินไปหากจำเป็นเท่านั้น ในเวลาเดียวกันให้หารือข้อยกเว้นที่เป็นไปได้กับกฎกับเด็ก ๆ ตัวอย่างเช่นเด็กนักเรียนไม่ควรออกจากสนามจากโซนทัศนวิสัยของแม่ แต่ถ้าคุณยังต้องไปเยี่ยมเพื่อนคุณต้องเตือนผู้ใหญ่เกี่ยวกับเรื่องนี้
- พยายามอย่าใช้ความขัดแย้งที่มีความสำคัญต่อการพัฒนาทางร่างกายและจิตใจ: "อย่าวิ่ง", "อย่ากระโดด", "อย่าตะโกน" หรือสนใจเรื่องอื่น
- ห้ามใช้โทนเสียงที่สั่งไว้ในการรักษาเด็กและไม่ได้ตั้งเงื่อนไขสิ่งนี้จะทำให้ฟันเฟืองและการระคายเคือง แบบฟอร์มที่เหมาะสมสำหรับข้อห้ามเป็นคำอธิบายที่เป็นมิตร
- เมื่อแนะนำข้อ จำกัด สำหรับเด็กให้แน่ใจว่าได้กำหนดและประสานงานกับสมาชิกครอบครัวคนอื่น ๆ เพื่อให้ความคิดเห็นของผู้ปกครองตรงกัน มิฉะนั้นเด็กจะจัดการกับคุณ
เพื่อช่วยให้เด็กเรียนรู้ที่จะแยกทางกันของพ่อแม่ได้ง่ายขึ้นและเพื่อหลีกเลี่ยงความขัดแย้งที่ไม่จำเป็นกับเขาให้จดคำแนะนำที่เป็นประโยชน์เล็กน้อย
- เมื่อห้ามให้เด็กทำอะไรบางอย่างให้ทำตามกฎของคุณเอง - อย่าทำสิ่งที่พวกเขาต้องห้าม
- เก็บวัตถุที่เด็กไม่ควรสัมผัส - เข็มมีดกรรไกรยา การนำสิ่งเหล่านี้ออกไปจากสายตาของทารกคุณไม่จำเป็นต้องห้ามการสัมผัส
- พยายามใช้คำน้อยกว่า - "ดังนั้นจึงจำเป็น", "คุณต้อง", ออกเสียงวลีเพื่อให้พวกเขาเข้าใจจิตวิทยาได้ง่าย ตัวอย่างเช่นแทนที่จะพูดว่า:“ คุณต้องกินข้าวต้มทั้งหมด” พูดแบบนี้:“ เด็ก ๆ ที่กินทุกอย่างแข็งแรงและมีสุขภาพดี”;
- เมื่อทารกปฏิเสธที่จะทำสิ่งที่เขาไม่ต้องการให้เขาเลือกและไม่เผชิญหน้ากับความจริง ตัวอย่างเช่นเขาไม่ต้องการรวมตัวกันบนถนนจากนั้นอย่าพูดโดยตรงว่า“ เราจะไปเดินเล่น” และถามความคิดเห็นของเขา - คุณจะไปที่สวนสาธารณะหรือสนามเด็กเล่นหรือไม่? เด็กชอบที่จะตัดสินใจ เมื่อเขาเลือกแล้วเด็กจะเต็มใจเดินเล่น เทคนิคทางจิตวิทยานี้ช่วยให้แม่สามารถบรรลุสิ่งที่เธอต้องการโดยไม่ต้องกดดันลูก
จงฉลาดหาแนวทางที่ถูกต้องกับลูกของคุณกำจัดวลีเชิงลบและข้อห้ามต่างๆ ในไม่ช้าคุณจะเห็นผลลัพธ์ - มันจะง่ายกว่ามากเมื่อรับมือกับทอมบอยที่ไม่สามารถควบคุมได้
เรายังอ่าน:
วิธีห้ามเด็กโดยไม่ห้าม - นักจิตวิทยาเด็ก Julia Milovanov พูดเกี่ยวกับเรื่องนี้ในโปรแกรม“ ทุกอย่างง่ายขึ้นมาก” กับโฮสต์คงที่ของเธอ Rina Korchminsky:
ฉันมักจะห้ามเด็กฉันมักจะพูดเสมอว่าสิ่งนี้ไม่จำเป็นเพราะสิ่งเลวร้ายสามารถเกิดขึ้นได้ ไม่มีปัญหาพิเศษเกิดขึ้น
แต่เมื่อมองดูเด็กคนอื่นฉันก็เริ่มเตรียมตัว
สิ่งที่สำคัญที่สุดสำหรับฉันคือการตอบสนองต่ออารมณ์โกรธและเสียงกรีดร้องอย่างใจเย็นจากนั้นเรียนรู้ที่จะพูดว่า "ไม่" ในโทนที่เป็นกลางโดยไม่มีเสียงแหลมและความขุ่นเคือง เรามาทำความเข้าใจกับลูกชายของฉันทีละน้อยฉันมักจะเล่าเรื่องให้เขาฟังว่ามีเด็กเลวและคนดีอย่างไรและพวกเขาปฏิบัติอย่างไร เขาต้องการที่จะเป็นคนดีและเราก็ค่อยๆเข้าใจ
แนวคิดที่ยอดเยี่ยม“ หนึ่งชั่วโมงที่ไม่มีการห้ามแบน” ฉันจะใช้ประโยชน์จากมัน!