Ang mga bata ay may napakalaking intelektwal at emosyonal na potensyal. Maraming mga psychologist ang naniniwala na kung sinasadya mong makipag-ugnay sa isang bata, mas mahusay niyang sumipsip ng impormasyon sa kindergarten at paaralan. Para sa layuning ito, ang mga kilalang tagapagturo ay nakabuo ng epektibong pamamaraan sa edukasyon na matagumpay na inilalapat sa buong mundo. Alin ang pipiliin? Basahin ang aming artikulo at gumawa ng isang pagpipilian.
Glen Doman - dalhin mula sa duyan
Ang American pedyatrisyan ay lumikha ng isang natatanging pamamaraan para sa pagbuo ng mga kakayahan sa pag-iisip sa mga bata. Naniniwala siya na ang pinaka nagpapasalamat na oras para sa pag-aaral ay hanggang sa pitong taon, habang nagaganap ang aktibong pag-unlad ng utak. Ang batayan ng pamamaraan ay ang tiwala sa tunay na walang limitasyong mga posibilidad ng bata na sumipsip ng impormasyon na nakuha mula sa mga larawan na may mga salita at imahe. Nalakip din ni Doman ang malaking kahalagahan sa pisikal na pag-unlad ng mga sanggol, na nag-uugnay dito sa katalinuhan. Ang may-akda ay labis na negatibo tungkol sa swaddling at lahat ng bagay na kumukuha ng paggalaw at nakakasagabal sa aktibidad ng motor ng mga sanggol. Ang sistematikong pagsasanay sa sistemang Doman ay nagpapasigla sa pagbuo ng maagang pagsasalita, bilis ng pagbasa at pag-usisa ng mga bata, palawakin ang bokabularyo. (Mga detalye sa pamamaraan ni Glen Doman)
Waldorf School - Tularan ang isang Matanda
Ang pangunahing bagay sa pamamaraang ito ay hindi mahigpit na pag-cramming at pamimilit, ngunit ang paggaya ng mga matatanda sa pamamagitan ng mga larong naglalaro. Ang mga guro ng Waldorf ay labis na negatibo tungkol sa maagang pag-unlad ng intelektwal. Halimbawa, ang pagbabasa at pagsulat ng panuto ay nagsisimula sa 12 taong gulang lamang. Ang malaking pansin ay binabayaran sa pagsisiwalat ng sariling katangian ng mga bata sa pamamagitan ng katutubong kultura at malikhaing aktibidad. Ang bata ay ipinakilala sa mahiwagang mundo ng mga engkanto (ang epekto ng mga diwata sa pag-unlad ng bata), musika, sayaw at alamat. Ang mga pangunahing hanapbuhay ay ang pag-awit, mga teatro sa pagtatanghal, pagguhit, pagtatrabaho sa mga likas na materyales. Ngunit ang saloobin sa mga nakamit ng sibilisasyon - telebisyon at computer - hindi maliwanag. Itinuturing silang mapagkukunan ng impormasyong hindi kinakailangan para sa mga bata.
Maria Montessori - Comprehensive Edukasyon
Isa sa mga pinaka-karaniwang pamamaraan na matagumpay na ginamit ng mga magulang sa loob ng maraming mga dekada. Ang pangunahing ideya ng paaralan ng Montessori ay ang mga bata ay kailangang turuan ng pagsusulat nang mas maaga kaysa sa iba pang mga kasanayan: pagbibilang, pagbabasa. Ang sentro ng konsepto sa pagtuturo na ito ay ang Kamahalan sa anak.Sa isang espesyal na inayos na kapaligiran, na binubuo ng maraming mga zone (matematika, pandama, malikhaing, pagsasalita, atbp.), Pinapabuti ng mga bata ang mga kasanayan na angkop para sa kanilang edad, kumuha ng kaalaman mula sa kanilang sariling karanasan. Sinusubaybayan ng isang may sapat na gulang ang gameplay, nag-aalok ng mga bata ng mga kinakailangang materyales at mga laruan (ngunit hindi nagpapataw), salamat sa kung saan maaari silang kumpletong makabuo. Sa pamamagitan ng paraan, ang pamamaraan na ito ay naglalayong hindi lamang sa pag-unlad ng kognitibo, kundi pati na rin sa pagbuo ng mga kasanayan sa paggawa at magalang na saloobin sa ibang tao. Sa detalye Pamamaraan ni Maria Montessori: mga kalamangan at kawalan
BASAHIN DIN: Kailangan ko bang turuan ang aking anak na sumulat bago mag-aral?
Leonid Bereslavsky - turuan bawat minuto
Naniniwala ang Doctor of Philosophy, imbentor na si Leonid Bereslavsky na kailangan ng mga bata na mabuo bawat minuto, at ang mga matatanda ay obligadong magbigay sa kanila ng ganitong pagkakataon. Inirerekomenda ng may-akda na magtrabaho sa isang bata ayon sa kanyang pamamaraan mula sa isang taon at kalahati, upang hindi makaligtaan ang anumang mahalagang sensitibong panahon na idinisenyo upang makabisado ang isang tiyak na kasanayan. Kaya, sa isang taon at kalahati, binibigyan ng prayoridad ang pagpapaunlad ng mahusay na mga kasanayan sa motor, atensyon, at pag-aaral ng mga species ng hayop. Mula sa edad na tatlo, ang mga gawain sa lohika, mga geometric na hugis at spatial na representasyon ay idinagdag. At sa oras na pumasok ka sa paaralan, kailangan mong sanayin ang iyong memorya at lohikal na pag-iisip, unti-unting nag-stream ng dating nakuha na kaalaman. Ang isa pang highlight ay ang maagang pagtuturo ng chess, kakilala kung saan nagsisimula sa edad na 3.5.
Cecile Lupan - Pag-aaral upang maunawaan ang sanggol
Ang may-akda ng pamamaraan ay hindi isang siyentipiko o kahit na isang guro, ngunit, una sa lahat, isang mapagmahal na ina ng dalawang anak na babae, na nais na bigyan sila ng mga kinakailangang kasanayan para sa pag-unawa sa mundo. Ang pagkakaroon ng pagsubok sa sistema ng Glenn Doman sa kanyang mga maliliit na bata, nagpasya si Cecile na gampanan ito, nang tama na naniniwala na kinakailangan na isaalang-alang ang mga interes ng sanggol at magsagawa ng mga pagsasanay sa pag-unlad sa mga paksa na nag-aalala sa kanya. Kung ang sanggol ay nagngangalit ng mga pan, bigyan siya ng pagkakataon na maglaro ng mga tambol. Kung ang sanggol ay umabot para sa isang niniting na scarf, bigyan siya ng mga sample ng tisyu para sa mga eksperimentong pag-eksperimento. Ang program na ito ay may isang malaking bilang ng mga laro upang mapagbuti ang pagdama, pati na rin ang maraming mga seksyon na nakatuon sa musika, kasaysayan, heograpiya, isang banyagang wika, pagbabasa, atbp. Mayroong kahit na mga espesyal na pagsasanay sa paglangoy (ang mga pakinabang ng paglangoy mula sa kapanganakan) at pagsakay!
Jean Ledloff - Likas na Edukasyon
Ang psychotherapist na si Jean Ledloff ay gumugol ng maraming taon sa mga Ecuana Indians at na-imbento sa kanilang mga tradisyon sa edukasyon. Ang mga taong ito ay tunay na masaya, hindi nakakaranas ng negatibong damdamin, at ang kanilang mga anak ay bihirang umiyak. Bumalik sa kanyang tinubuang-bayan, tinanggihan ni Jean ang mga ideya sa Kanluran tungkol sa edukasyon at nagsulat ng isang hindi pangkaraniwang at kontrobersyal na libro tungkol sa likas na pag-unlad, "Paano Itaas ang Isang Bata Maligaya." Ang kahulugan ng pamamaraang ito ay makasama ang sanggol na patuloy sa mga unang buwan, at sa hinaharap na hindi makagambala sa pagbuo ng isang malayang pagkatao: hindi makontrol, hindi mahulog sa kanyang antas, ngunit maging isang modelo ng pag-uugali para sa kanya.
Nikolay Zaitsev - upang mabasa bago magsalita
Ang sikat na guro, ang may-akda ng maraming mga pang-agham na pag-unlad, ay lumikha ng kanyang sariling tanyag na pamamaraan ng pagtuturo sa pagbabasa, na ginamit mula sa isang maagang edad. Ang mga bata ay kumakanta, nagsaya, natutong gumawa ng mga salita-tower at tren. Ang paghusga sa pamamagitan ng mga pagsusuri ng mga magulang gamit ang pamamaraang ito, ang 4-taong-gulang na mga bata ay nagsisimulang magbasa pagkatapos ng ilang mga aralin. Ang pamamaraan ay batay sa mga espesyal na cubes kung saan iginuhit ang mga pantig, hindi mga titik. Sa mga ito, ang mga bata ay nagdaragdag ng mga salita. Ang mga cube ay naiiba sa bawat isa sa laki, kulay, timbang at tunog (ang tagapuno ay gumagawa ng malakas o muffled na tunog). Ang paglalaro ng mga ganyang bloke, ang bata ay makakadalubhasa sa mga kasanayan sa pagsasalita, makakuha ng isang paunang pag-unawa sa wikang Ruso at makabuluhang mag-outperform ng mga kapantay sa pag-unlad.
Nikitins - malusog at matalino na bata
Ang pamamaraan ng mga klasiko ng Russian pedagogy na sina Boris at Elena Nikitin ay batay sa kanilang pagmamasid sa kanilang sariling mga anak.Upang pukawin ang isang labis na pananabik para sa kaalaman sa isang bata, kinakailangan upang maghanda ng isang pagbuo ng kapaligiran - upang mag-hang up ng iba't ibang mga talahanayan, letra, at mga mapa ng heograpiya. Para sa pisikal na edukasyon, ang mga simulator, kagamitan sa palakasan at pagsasanay sa pagpapabuti ng kalusugan ay kinakailangan (hanggang sa paglangoy sa tubig ng yelo at gasgas na may snow). Ang mga guro ay nakabuo ng mga kagiliw-giliw na pantulong sa pag-unlad - mga cubes, puzzle, ang pangunahing tampok na kung saan ay multifunctionality at ang kakayahang makamit ang mga layunin sa iba't ibang paraan. Ang sistemang pang-edukasyon na ito, na binuo ng ilang mga dekada na ang nakakaraan, ay may kaugnayan pa rin, sa kabila ng magkakasalungat na mga tugon at magkahalong opinyon.
Shalva Amonashvili - pantao sa tao
Doctor of Psychology, Propesor Amonashvili na binuo ang kanyang sariling konsepto ng pedagogical batay sa isang diskarte ng makatao sa mga preschooler at mga mag-aaral. Ang pangunahing prinsipyo ng pamamaraan ay ang isang may sapat na gulang ay dapat makipagtulungan sa bata sa pantay na termino, upang makita ang pagkatao sa kanya. Ang diskarteng ito ay nakakahanap ng higit pa at maraming mga tagasuporta, dahil ito ay tunay na espesyal. Nag-aalok ang may-akda ng hindi handa na listahan ng mga pagsasanay para sa pagbuo ng isang hiwalay na kakayahan o kasanayan, ngunit isang listahan ng mga patakaran na kailangang sundin ng mga guro at magulang. Ayon sa sikat na psychologist, makakamit ng bata ang mas mahusay na mga resulta kung hindi pinipilit at kontrolado. Walang masamang mga bata, may mga may sapat na gulang na hindi marunong makipag-usap sa kanila.
Suzuki - Edukasyon sa Musika
Naniniwala si Shinichi Suzuki na ang lahat ng mga bata ay may talento at matalino sa likas na katangian, na nangangahulugang ang bawat bata mula sa isang maagang edad ay maaaring turuan na malayang gumamit ng mga instrumentong pangmusika. Kung pinapalibutan mo ang iyong sanggol ng magagandang klasikal na musika mula sa pagkabata, matututo siyang mahalin ang sining at makatanggap ng isang komprehensibo at kumpletong edukasyon. Gayunpaman, ang layunin ng pamamaraan na ito ay hindi upang turuan ang isang mahusay na violinist o pianista, ngunit upang itaas ang isang mahusay, bukas na tao. (Nabasa namin: ang impluwensya ng musika sa pag-unlad ng mga bata)
Ang bawat sanggol ay indibidwal, kaya napakahirap na manatili sa loob ng balangkas ng sinumang bumubuo ng diskarte. Ang pinakamahusay na paraan out ay ang kumuha mula sa kanila kung ano ang tila mahalaga sa pag-unlad ng kanilang mga anak. Sa kasong ito, ikaw ay naging isang makabagong guro na may sariling epektibong pamamaraan para sa pagpapalaki ng kanyang anak.
BASAHIN DIN:
- Mga pamamaraan ng pagbuo ng maagang bata
- Ano ang mga magulang mo: 9 pagkakamali ng pagiging magulang
Si Irina Sinitsyna, psychologist, therapist sa pagsasalita, may-akda ng kanyang sariling mga pamamaraan sa pagpapalaki ng mga bata:
Karamihan sa mga pamamaraan ay nangangailangan ng patuloy na pakikipag-ugnayan sa bata, halos lahat ng araw. Ito ay lumiliko na ang isa sa mga magulang o maging ang parehong mga magulang ay dapat maglaan ng maraming oras para dito (ang pagbubukod ay ang pamamaraan ni Jean Ledloff). Sa kasong ito, ang karera at pag-aalaga ng mga bata ay hindi gaanong katugma. O dapat itong ipasa sa mga balikat ng mga propesyonal.Tulad ng mga nobelang pang-science fiction ng utopian ng mga manunulat ng Sobyet, kung saan ang mga bata mula sa maagang pagkabata ay dinala sa mga boarding school.
Ang mga pamamaraan ng pag-unlad at pagiging magulang ay laging may kaunti sa pagkatao ng taong lumikha sa kanila. Samakatuwid, hindi siya sinubukan na sumunod sa anumang tiyak na pamamaraan, ngunit sinubukan na kumuha mula sa bawat pinakamahusay at pinaka-unibersal, na angkop para sa ganap na bawat bata. Kaya, bilang isang halimbawa, itinuturo ko sa aking mga anak na nagpapaliwanag at nagkomento sa aking mga aksyon, kung nagluluto ng pagkain o naglilinis ng bahay, natutunan din nating basahin ang mga cubes at bumuo ng motility ng Montesori, at ang mga larong naglalaro ng papel ay palaging isang priority para sa amin!
Sa tingin ko rin, ang bata ay kailangang mabuo nang mas maaga. Hindi ko na-swadd ang aking sarili, mga libro at titik, mga numero sa amin mula sa 6 na buwan. Ngayon ang bata 1.8 ay nagmamahal sa mga libro, kinikilala ang mga titik at numero, mahilig magsulat, pangalan ng mga titik. Nakikita ko ang kanyang interes sa pag-aaral, sinisipsip niya ang lahat tulad ng isang espongha sa edad na ito.