“Anne, rüzgar nedir? Baba, rüzgar neden esiyor? ” - bebeğe cevap ver

İlk önce rüzgarın ne olduğunu kendiniz anlamanız gerekir. Bilimsel tanım oldukça hacimlidir, en aza indirgenmiş bir biçimde şöyle görünür: "Hava basınçlarının farklı basınç bölgeleri arasındaki hareketi." Ancak böyle bir ifade çocuğa çok az şey söyleyecektir. Görünürlük, bir şeyi açıklamanın en etkili yoludur. Bu nedenle, rüzgarın doğasını görsel olarak açıklamanın birkaç yolunu ele alacağız.

Yöntem numarası 1: Soğuk hava ve mum

Ana koşul pencerenin dışındaki soğuk hava. Yaz veya ilkbaharda başka yöntemler kullanmanız gerekecektir. Bir çocuk aniden “Maaam, neden rüzgar esiyor?” Diye sorduysa, o zaman kaybolmayız, ama bir mum alıp kapıya gidiyoruz. Bir ışık yakıyoruz ve aralık açıklığının üst yarığına getiriyoruz. Alevin ılık hava akımı ile dışarıya çıkma eğiliminde olduğunu görüyoruz. Bu evde ısıtılan havadan çıkan rüzgar. bu nedenle ilk gerçek: ısıtılmış hava yükselir.

Sonra mumu alt yarığa indiriyoruz ve alevin eğimini değiştirdiğini ve şimdi içe doğru yönlendirildiğini görüyoruz. Bunun nedeni soğuk havanın ısıtılanın yerini alma eğiliminde olmasıdır. Bu nedenle, ikinci gerçek: soğuk hava sıcak yerini alma eğilimindedir. Bu konuda pratik kısım tamamlanabilir. Ve dünyanın sıcak bir yerde (bir evde olduğu gibi) ve soğuk yerlerde (bir sokakta olduğu gibi) olduğu teorik açıklamasına gidin. Aralarındaki havanın hareketi rüzgarın ortaya çıkmasına neden olur.

Yöntem numarası 2: Balon, saç kurutma makinesi ve buzdolabı

Rüzgarın doğasını net bir şekilde açıklamanın bir sonraki yolu için bir balon hazırlamanız gerekecektir. Tamamen şişirmek değil. Bir saç kurutma makinesi alın ve iyice üfleyin. Topun hacmi artar ve yükselmeye başlar. Bu örnekte, çocuğa ısıtılan havanın mümkün olduğunca yükselme eğiliminde olduğunu açıklıyoruz.

Sonra topu buzdolabına koyun. Orada soğurken, dünyanın bir yerde ne kadar büyük olduğundan, bir yerde ılık olduğunda başka bir yerde soğuk olduğundan bahsediyoruz. Sonra buzdolabını açıyoruz ve soğuk topun çıldırdığını ve hızla düştüğünü görüyoruz.

Pratik kısımdan sonra, soğuk havanın ılık havanın yerini alma eğiliminde olduğunu açıklamaya devam ediyoruz, bu yüzden rüzgar çıkıyor. Yani, rüzgar soğuk ve sıcak yerler arasındaki havanın hareketinden başka bir şey değildir.

Yöntem numarası 3: Mecazi

Görselleştirme yerine, metaforları ortamdan kullanabilirsiniz. Bilgisayarı çalıştıran ve çizgi film izlemeye izin vermeyen babanın bir hava kütlesi olduğunu hayal edin. Ve bir sonraki bölümün beklentisiyle hevesle yiyen çocuk başka.

Burada kitle baba oturur, çalışır ve yavaşça ısınır. Ve tamamen ısıtıldığında, sandalyeden yükselir ve mesela mutfağa gider. Şimdi yükselen ve uçup giden sıcak hava. Bu durumda çocuk, hava monitörün önünde bir sandalyeye anında koşan soğuktur. Onun bu hareketi rüzgar.

Yöntem numarası 4: Fizyolojik

Başka bir açıklama akciğer fonksiyonuna dayanmaktadır. Bir çocuk rüzgarın doğasıyla ilgileniyorsa, ondan daha fazla hava almasını ve sonra yavaşça dışarı üflemesini isteriz. Bu rüzgar olacak. Büzülen akciğerlerdeki hava basınçlandırılır ve çıkar. Yani rüzgarla.

Sıcak havanın soğuktan daha hafif olduğu teorik olarak küçük bir açıklama, açıklamayı basitleştirecektir. Ağır soğuk hava, akciğerlerin duvarları ile aynı basıncı oluşturur. Bundan soğuk hava sıcak olduğu yere taşınır. Böylece rüzgar çıkıyor.

Sürprizler ve sürprizler

Büyüyen bir çocuğun zihninde böyle bir ders başka bir milyon soruya yol açacaktır: “Ne tür bir rüzgar var?”, “Neden gereklidir?”, “Ve eğer güçlü, güçlü ise?”. Aslında, bu soruları cevaplamak için çok sayıda meteorolojik el kitabı kürek çekmeniz ve beş veya iki daha yüksek eğitim almanız gerekecektir. Ancak çocuk kısaca açıklanabilir.

Neden rüzgara ihtiyacımız var? Serin tutmak ve karahindiba üflemek için. Rüzgar nedir? Güçlü, zayıf, farklı yönlerde üfleme ve tüm hava nehirleri yerden yüksekte akar. Ve bu ruhla. Yaymak gerekli değildir, daha sonra gerekli olmayan şeylerle doldurulabilen bebeğin zihninde boşluk bırakmamak yeterlidir.

Ayrıca şunu okuyoruz:

Bir çocuğa gökyüzünün neden mavi olduğu nasıl açıklanır

Çocukların nereden geldiği çocuğa nasıl açıklanır

Paranın anne ve babadan geldiği çocuğa nasıl cevap verilir?

Forumlar şöyle yazıyor:

Trackstone:Gezegenimizde daha sıcak ve daha soğuk olduğu yerler var. Güneş çölü ısıttı, onunla hava ısındı. Isıtıldığında, nesneler genişler, hava bir istisna değildir. Hava ısındı ve genişledi. Ve çölde, ısıtılmış hava kamburu, bu tür bir kamburun kenarlarından bulutlara şişti (basınç arttı) ve bunun ortasında, bu tür tümseklere (yüksek basınçlı alanlar) antiiklon denir.
Ve başka bir yerde bulutlar Güneş'i örttü, hava soğudu, hava sıkıştırıldı. Ve bundan bir çukur (düşük basınç alanı) oluştu. Bulutlar bu yere akar; genellikle orada yağmur yağar. Düşük basınç alanına siklon denir.
Ve bir siklon ve bir antisiklon buluşursa ne olur? Mesela denize yakın bir çöl?
"Kambur" dan gelen havayı karşılarlarsa, "boşluk" a akmaya başlarlarsa, kuvvetli bir rüzgar esiyor. Bu mekana atmosferik cephe denir.
Ancak rüzgâr “kambur ve olukların” içine de esiyor. Banyoda suyun bir deliğe boşaltıldığında nasıl döndüğünü hatırlıyor musunuz? Bu doğru, bir huni haline geldi. Aynı şekilde, kamburdan süzülen ve çukurun merkezine akan hava da sadece diğer yöne doğru akar. Bu bükülme ayrıca siklon ve antisiklonun içinde rüzgara neden olur.
Esintilerden bahsedeceksin. Sabahları dünya ısınıyor - öğleden sonra rüzgar denizden esiyor. Akşam, deniz biriken ısıyı bırakır ve dünya soğur - rüzgar kıyıdan esiyor.

DmHaritonov:Güneş bir taraftan Dünya'yı daha güçlü bir şekilde ısıtır, orada hava genişler ve oradan diğer topraklara tırmanır. İşte rüzgar.

http://www.bolshoyvopros.ru/questions/704094-otchego-duet-veter-kak-objasnit-rebenku-dostupno.html

Önerilen kitap: Rüzgar neden esiyor? 40 deney, deney, 5 ila 7 yaş arası çocuklar için şaşırtıcı gerçekler (Yazarlar: Vasily Romodin, Marina Romodina).

Bu kitabı açın ve bulutların nereden geldiğini ve gökkuşağının neden gökyüzünde parladığını, yaprakların neden sarartığını ve sonbaharda kuşların neden güneye uçtuğunu anlayacaksınız. Ağaçları yapraklarla ayırt etmeyi ve bitkilerin nasıl “içtiğini” öğreneceksiniz. Bu kitap onlarca “neden” e yanıt verecek ve çeşitli doğal olayları birbirine bağlamaya yardımcı olacaktır. Eğlenceli deneyler ve deneyler, sesi “görmenize”, kavanoza “bir bulut yapmanıza”, 8 Mart'a kadar tuz ve lale kristalleri büyütmenize, bir bardak kardan ne kadar su geleceğini ve solucanların toprağı nasıl karıştırdığını öğrenmenize yardımcı olacaktır.