Много експерти са сигурни: колкото по-рано започнете да работите с детето си, за да развиете определени умения, толкова по-бързо той ще получи способности и умения, които са важни за пълноценен живот. На този принцип са изградени многобройни системи за ранно образование и развитие на децата. Предлагаме кратко описание на най-популярните за днес методи, за да можете да се ориентирате и да изберете този, който ще ви помогне да увеличите максимално склонностите на вашето дете.
Трудно е да се класифицират системите за ранно развитие поради тяхната универсалност, но психолозите условно ги разделят на физически и общо развиващи се.
Ранни техники за физическо развитие
От първите минути до една година детето живее цяла епоха. Научава се да вдига глава, да седи, да прави първите независими стъпки, да произнася първите думи. Ето защо на този етап най-важното за децата е физическото възпитание.
Четем по темата:
- Какво може и трябва да прави детето през първата година от живота си – https://kid.htgetrid.com/bg/razvitie-rebenka-do-goda/rebenok-v-vozraste-1-god-chto-umeet-kroha.html
- Развитие на дете от раждането до една година - https://kid.htgetrid.com/bg/razvitie-rebenka-do-goda/razvitie-rebenka-do-goda-po-mesyatsam.html
Никитинска техника
Съпрузите Никитина по съветско време показаха как да му помогнат да стане независим човек от момента на раждането. Щом бебето се е научило да пълзи, неговата изследователска дейност не може да бъде ограничена от нищо и от никого. Например авторите настоятелно съветват да изоставят всички видове колички и детски площадки, като ги смятат за вид детски затвор. Разбира се, преди това трябва да подготвите апартамент, правейки го възможно най-безопасно за бебето.
Основната цел е да не се намесва в развитието на децата, а да му помогнем; не да насилва дете, а да създава необходимите условия за самоусъвършенстване. Тази задача се изпълнява на три основни принципа:
- свобода и независимост на детето (липса на специално обучение, комбинация от спорт с други видове работа);
- спортна среда (черупки, симулатори) в апартамента и леки дрехи, които не затрудняват движението на бебето;
- безразличието на възрастните към успехите и неуспехите на децата.
Гледайте видеоклипа Необратимо изчезване на възможностите за ефективно детско развитие (NUVERS Nikitins)
Динамична гимнастика за развитие
Методиката на Л. Китаев и М. Трунов задоволява двигателните нужди на дете до една година, а също така го развива вродени рефлекси, Динамичната гимнастика се основава на древните руски традиции, когато бебетата са били взети под мишниците и леко хвърлени.По-големите деца, хващайки ръцете и краката, се въртяха около себе си, образувайки нещо като въртележка. В такива прости игри възрастните дадоха възможност на децата да се движат, когато все още не разполагат с необходимите умения за това. След бебето научете се да ходите, тези упражнения вече не осигуряват стимулиращ ефект. Всички придобити умения трябва да бъдат прехвърлени на спортни игри, упражнения и упражнения в спортни центрове.
ЧЕТЕТЕ ДЕТАЙЛИ:Динамична гимнастика: ползи и вреди за новородено
Динамична гимнастика за бебета (3 месеца), откъде да започнете?
Динамична гимнастика за бебета: основни упражнения, които ще помогнат на вашето дете да расте здраво!
Тези упражнения за динамична гимнастика са подходящи както за момчета, така и за момичета. Гледайте видеото и ще разберете откъде да започнете!
Плуване на бебе
Според тази техника това не е просто важно къпят новороденино и плувайте с тях. Въпреки че движението на малко дете във вода е много ограничено, плуването укрепва мускулите му и го учи да се движи в пространството. Следователно млад плувец започва да става и да ходи пред други деца. Първо упражненията се извършват във ваната, а след това в басейна. Ако се страхувате да не навредите на бебето си, намерете инструктор, който ще ви помогне да избегнете сериозни грешки по време на плуване.
ЧЕТЕТЕ ДЕТАЙЛИ: Учим бебетата да плуват и да се гмуркат: как и кога да започнете класове с новородени у дома в банята. Много качествени видео инструкции
Общи системи за ранно развитие
Методите, обхващащи развитието на способността на децата към самообразование, формирането на умения за писане, четене, подобряване на умствените процеси включват системите на Мария Монтесори, Глен Доман, Николай Зайцев и някои други.
Педагогика Монтесори
Основата на методиката на преподаване на Мария Монтесори е детето да се развива самостоятелно. В детските градини, работещи по тази педагогическа система, децата са заобиколени от различни предмети, които им помагат да експериментират независимо и свободно познават света около тях. Грижовните са мъдри помощници, които не ограничават, а насочват децата. Същото се отнася и за възрастните, които трябва да покажат на детето пример, на който той ще подражава, и да насочат своите способности в правилната посока, осигурявайки подходящи играчки. Ето подробната техника на Монтесори.
Валдорфска педагогика
Системата за развитие на Waldorf се основава на напълно различни принципи. Образованието е разделено на три етапа, като се вземе предвид възрастта на децата. Дете под седем години получава нови знания и умения чрез имитация, от седем до 14 години са свързани чувствата и емоциите. И само от 14-годишна възраст децата „включват“ логиката. Тази техника не приема ранното интелектуално обучение под каквато и да е форма. И така, само от 3-ти клас децата се учат да четат, а преди училище децата играят само с играчки, изработени от естествени материали. Между другото, възрастните трябва напълно да изтрият телевизията, компютърните и видеоигрите от живота на детето.
Може да се интересувате от:
Техниката на Глен Доман
Глен Доман твърди, че развитието е ефективно само в периода на растеж на мозъка - тоест до седем години. Основната задача на възрастните е да съхранят и увеличат огромния потенциал на новородено дете. Програмата за ранно образование се състои от четири основни области: физическо развитие, способност за броене, способност за четене и енциклопедични знания.
Така че акаунтът за децата изглежда като игра с карти, които изобразяват големи червени точки. И на глас се нарича броят точки, а не числото. Доман вярвал, че децата могат лесно да запомнят и систематизират голи факти. Родителите са поканени да направят комплект картички с изображения на велики хора, растения или животни. Детето трябва не само да помни името на изображението, но и да разкаже за него.
Прочетете подробно за техниката на Глен Доман
Техника Сесиле Лупан
Авторът на методологията взе системата за Доман, като я преработи и опрости. И така, Сесиле Лупан препоръчва да разговаряте с бебето още от първите минути на живота, дори и да не разбира думите. Но бебето свиква с родната си реч и преди това безсмислени звуци са изпълнени с конкретно значение. Когато децата започнат да говорят, трябва да ги научите как да четат. Всяка позната дума трябва да бъде написана с големи букви на карти и да ги поставите в близост до обектите, които посочват. Например „стол“ е близо до стол, а „диван“ е до диван. Авторът също така препоръчва да се създадат домашни книги за неговото дете, в които освен приказки, ще има и негови фотографии.
Кубици на Зайцев
Николай Зайцев разработи набор от наръчници за обучение на децата да четат, математика, писане и английски език за домашно и детско образование. Тази техника е безумно популярна, тъй като и родителите, и децата я харесват. Всичко, което се изисква от тях, е да свирят много цветни, необичайно звучащи, интересни кубчета и да пеят песни. Ученето и запаметяването става по забавен начин, без много усилия и енергия. Така че, първо, възрастните трябва да закупят (или направят) необходимия материал за упражнения: таблици, кубчета и аудио записи. Тогава е забавно и лесно да се играе с бебето: пейте, сгъвайте кубчета, пишете думи на кубчета и на таблети. Както казват опитни майки, четенето ще дойде от само себе си.
Със сигурност, като се запознаете с методите на ранно развитие, ще откриете, че много от принципите, които са в основата на тях, се прилагат в образованието на вашите собствени бебета. И все пак - никоя педагогическа система не е идеална, така че най-добрият вариант за мислещи родители, които искат да отгледат умно и щастливо дете, е да комбинират няколко метода, разбира се, като се вземат предвид техните силни и слаби страни.
Струва ми се, че е много важно да разберем напълно същността на методите за ранно развитие, иначе някои родители вземат от всеки метод само това, което им харесва. След като прочетат методологията на Никитин, родителите смятат, че не си струва да забраняват на детето и следователно те позволяват всичко и няма значение, че детето не знае думата „не може“, „опасно“, съжалявам и в резултат на това не уважава другите хора. И така, разбира се, че съм „за” ранно развитие, само вие трябва да бъдете отзивчиви към това и да не спирате наполовина
Не мислех за развитие от зачеването, случайно научих за метода на Тюленев, когато дъщеря ми беше на малко повече от година. Започна да се занимава от 1,5 години. Сега тя е на 3,5 и виждам резултат, който ме радва. Дъщеря ми чете срички добре, отпечатва писма на компютъра си на баща си и пощенски картички на семейството си. Знае много картини и художници, стихове на Пушкин, Лермонтов, Йесенин, Фет, Плещеев наизуст. Той разбира всеки ден английски, говори малко от него.Обича да пее и танцува.Познава броя до сто, научава се да добавя и изважда. И много повече ... И това изобщо не е тренировка - по-скоро игра, без натиск върху детето. Особено приятно е, че тя моли да чете, печата и т.н. Не съжалявам, че правим по метода на Тюленев, съжалявам, че не знаех за това и че засега има малко информация за него, но има много негативни отзиви за съжаление, явно някой ревнува, винаги почернява по-просто и по-лесно, отколкото сами да създадем нещо))) Играем и на играчките на Никитин (най-големите изобретения!), които много добре развиват логиката, мисленето, пространственото възприятие. Всеки ден, когато празнуваме календара, разбираме времето, участваме в часовете на Никитин. По принцип техниката на Никитин е невероятна, само втвърдяващата и физическа. развитие си заслужава! Но както самият той призна, че е възпитал повече техници. В методологията, цялостното развитие на Тюленев, което много ме измами ... и наистина, не искам да спирам до там, но детето не дава))