- I tu, alimenta les fitxes infantils? Per què no menja puré de patates ?!
Cada dia, els pares que trien l’alimentació pedagògica han de fer front a qüestions complicades i fer front als errors dels que l’envolten. Hem recollit 8 de les idees errònies més habituals d’altres pares i hem preparat comentaris sobre ells.
El mètode d’alimentació pedagògica permet preparar fàcilment i de forma segura al vostre bebè per al menjar regular per a adults. El coneixement d'un nou aliment comença amb el fet que se li ofereix al bebè l'oportunitat de provar els productes que la seva mare menja. En aquest cas, els pares tenen en compte l’interès nutricional del nen. Els pinsos no exclouen la lactància materna i no requereixen l’adherència a un ordre i normes específiques per a la introducció de nous productes.
Així que, si ja heu començat o aneu a l’alimentació pedagògica, coneixeu-vos els mites als quals haureu d’afrontar.
1. "El nadó sens dubte sufocarà"
Si seguiu regles simples, això no passarà. L’alimentació pedagògica comença amb les microdoses. La mare amassa, a més, una part de la mida d’una imatge, de manera que el nadó pugui conèixer de forma segura les noves consistències i gustos. El nen aprèn a mastegar menjar i es pot augmentar gradualment la mida de la porció.
2. “Pots donar al teu bebè qualsevol aliment, des de qualsevol edat”
Podeu iniciar la pedicura quan el nen ja pot seure amb un mínim suport per a adults i amb seguretat sosté el cap. Això es produeix en uns 6 mesos. Per regla general, a hores d’ara, el reflex d’expulsió de la llengua en els nens ja es mor, i s’interessen activament pels aliments.
Pel que fa al conjunt de productes per a pedagog, cal incloure el sentit comú aquí. No tot es pot donar a un nen! Els aliments susceptibles de provocar una reacció al·lèrgica estan prohibits. Es tracta de mel, marisc exòtic, llet de vaca, mantega de cacauet i altres. També cal excloure aliments de conveniència, menjar ràpid, dolços i salses.
Està totalment prohibit donar fruits secs i aliments sòlids en trossos petits a menors de 2-3 anys.
3. “La pedicura és adequada exclusivament per a nadons”
Aquesta opinió és errònia. El pinso-alimentació es pot utilitzar amb èxit en l’alimentació mixta o artificial. Cal tenir en compte que petites porcions d’aliments “adults” no substituiran la llet materna ni una barreja, que són la dieta principal dels nadons fins a un any. Tampoc haureu d’intentar forçar el vostre fill amb plats que no li agraden, però que us resultin útils. Els nens han de menjar farinetes, puré de patates i sopes amb molt de gust.
4. "Aquest tipus d'aliments complementaris: per a mares mandroses"
Igual que altres components de la criança, l’alimentació pedagògica treu molta força i paciència a les mares. És poc probable que una mare mandrosa mantingui la seva resistència de ferro quan necessiti prendre al seu fill de 4 a 5 vegades al dia i pacientment dividir els aliments en porcions minúscules i donar-los al nadó. I després de l’àpat encara heu de netejar la taula. En aquest cas, la mare necessita tenir temps per repel·lir els atacs de les àvies i d’altres familiars que estiguin segurs que s’ha d’alimentar més el nadó.
cinc."Amb l'alimentació pediàtrica, el nen no menjarà prou, com hauria de"
La llet materna o les barreges constitueixen aproximadament el 90% de la dieta del nadó fins a un any i cobreixen la necessitat de vitamines i calories. Atès que les dosis de menjar “per a adults” de la mare augmenten gradualment, a l’edat de dotze mesos la porció d’aliments per a un fill es fa més gran en comparació amb els que es trobaven al principi del frontó.
6. “Cal triar entre puré de patates i aliments complementaris. No hi podeu interferir! ”
Les mares aconsegueixen combinar correctament l’alimentació pedagògica amb la pediàtrica. A casa, podeu alimentar els vostres fills de la taula comuna i per als convidats o en excursions: àpats preparats.
L’opinió que un determinat tipus de digestió es forma en molla (“per puré de patates” o “per a trossos”) és errònia. A més, a la taula comuna, el nadó reunirà inevitablement plats semilíquids: sopes de crema, iogurts, puré de fruites.
7. "Només es pot donar a un nen un nou producte al dia per fer-lo a prova"
Per a cada àpat al dia, un nen pot oferir 3 productes nous per provar. Per exemple, al principi el bebè menja la microporció de patates, després la microporció de pollastre bullit i, després, la microdosa del formatge. I els pares haurien d’estar preparats perquè els nens tinguin les seves preferències gustatives, que poden diferir de les pròpies.
8. “L’alimentació pedagògica comportarà males maneres”
De fet, en el procés de pedagog, l’infant aprèn a comportar-se correctament a la taula. Menja amb tots els membres de la família, prova fer servir una cullera i una forquilla, s’acostuma a un determinat horari de menjars. Tan aviat com el nen deixa clar que està ple o comença a deixar-se indulgent, els seus pares el deixaven fora de la taula.
I quins altres mites sobre la pedagogia podeu complementar els nostres?
El doctor Komarovsky i la psicòloga perinatal Ksenia Solovey esbrinaran en què consisteix l’alimentació pedagògica i en què consisteix, així com els seus pros i contres:
No veuria una ideologia rígida en l’alimentació pedagògica, que s’ha de seguir cegament i defensar agressivament dels partidaris d’altres punts de vista. Si creieu que el vostre fill hauria de fer aquest pas pel camí de créixer d'aquesta manera, deixeu-lo fer amb la vostra ajuda. Però pot ser que es negui temporalment a continuar aquesta pràctica, si ell no el saluda, teniu convidats, esteu en camí.
L’alimentació pedagògica és una part important en la formació d’un nen sa. Cal posar-hi una mica d’atenció i prendre-la molt seriosament. I per a tots els mites, per molt que existeixin, no cal parar atenció.
Vam donar-li a un nen de 4 mesos diferents purés de verdures, suc de poma, per descomptat, vam haver d’atreure una mica el nen perquè la boca s’obrís i no es girés, però amb l’edat era més fàcil transferir al menjar que ells mateixos menjaven.
He notat un error de puntuació a la frase amb la frase "alhora", elimineu la coma d'allà, si us plau.
Les mares i les àvies també es dedicaven a la pedicura, no hi ha res de dolent si aquesta activitat es realitza no sense ment. No cal llençar trossos immensos ni quelcom que no li agradi a la boca del nen. No cal llençar menjar pesat al nen. Abans de fer pedicura, heu de conèixer bé això. És millor cursar l’educació d’un nen a la infància que deixar-ho per després. No tingueu por, estudieu el problema, comenceu a ensenyar al nen a menjar alguna cosa nova, inusual, acostumeu-lo a aquest menjar. Si no comenceu a la primera infància, només empitjorarà. Va a buscar-ho, mamà i pare
El meu fill té ara 1 any. A partir dels 6 mesos vaig començar a introduir aliments complementaris amb purés, després vaig començar a alimentar aliments més sòlids. Tot va anar bé, ara estem intentant canviar a menjar normal per a adults.
El bombo amb l'alimentació dels nens no ha de ser organitzat, tot aquí és estrictament individual. Vaig començar a alimentar els aliments per a adults més vells de 8 mesos a 10 mesos, i el més jove només al cap d’un any, perquè no estava preparat per això!