"Έλα σύντομα, αλλιώς θα αργήσουμε ξανά στο νηπιαγωγείο!" - ικετεύει τη μητέρα και το μωρό συνεχίζει να παραμένει. Αυτό το πρόβλημα είναι γνωστό σε πολλούς ενήλικες. Κάποιος κάνει τα παιδιά να τελειώσουν το πρωινό ή το ντύσιμο, σπρώχνοντάς τα με προσβλητικές λέξεις και ακόμη και χαστούκια. Άλλοι επαναλαμβάνουν τα πάντα, αφήνοντας μόνες τους μια οπλή. Πώς να βοηθήσετε ένα αργό μωρό και μια ενοχλημένη μαμά;
Για να βρείτε τη σωστή προσέγγιση στη λύση, πρέπει να κατανοήσετε τους λόγους αυτής της χαλαρότητας. Και δεν είναι πάντα στην επιφάνεια. Το πρόβλημα παρατηρείται συχνότερα από τους γονείς στην προσχολική παιδική ηλικία, αν και τα πρώτα σημάδια μπορούν να εντοπιστούν ήδη από την παιδική ηλικία.
Ένα τέτοιο χαρακτηριστικό μπορεί να προκαλέσει καθυστέρηση στη μάθηση και το σχηματισμό δεξιοτήτων, χαμηλή συγκέντρωση προσοχής και απόσπασης της προσοχής, αίσθημα ενοχής λόγω τακτικών σχολίων και, ως εκ τούτου, νεύρωσης. Ως εκ τούτου, ο προσδιορισμός της πηγής βραδύτητας πρέπει να ανατεθεί σε νευρολόγο, ψυχολόγο ή παιδίατρο.
Από πού προέρχεται η βραδύτητα;
- Μερικές φορές αυτό συμβαίνει στο πλαίσιο μιας παρατεταμένης ασθένειας. Μετά την αποκατάσταση και την αύξηση της ανοσίας, ο ρυθμός δραστηριότητας του παιδιού αποκαθίσταται.
- Μπορεί να προκύψει λόγω μιας οργανικής παθολογίας του εγκεφάλου που προκύπτει από μια δυσμενή εγκυμοσύνη, μια δύσκολη γέννηση ή τη γέννηση ενός πρόωρου μωρού.
- Συχνά η υπερβολική «αναστολή» είναι απλώς μια περίοδος φυσιολογικής ανάπτυξης. Στα πρώτα χρόνια (από 1,5 έως 3 χρόνια), η ατέλεια των λεπτών κινητικών δεξιοτήτων είναι χαρακτηριστική των παιδιών. Τα δάχτυλά τους δεν μπορούν να αντεπεξέλθουν σε κουμπιά, δένοντας κορδόνια.
- Η επανεκπαίδευση ατόμων με αριστερόχειρες σε άτομα με δεξιόχειρες περιλαμβάνεται επίσης στη λίστα παραγόντων που συμβάλλουν στην επιβράδυνση της ροής των διανοητικών διαδικασιών.
- Το φλεγματικό είναι ένα κλασικό παράδειγμα μιας οπλής. Δεν ανέχεται βιαστική, συνετή και προσεκτική. Δεν του αρέσουν οι καινοτομίες, επιλέγει αποδεδειγμένα και οικεία κόλπα. Οι αφύπνιση και τα τέλη γίνονται μια πραγματική πρόκληση για τους ενήλικες.
- Η μείωση της συνολικής δραστηριότητας συνδέεται συχνά με μια αγχωτική κατάσταση - μετακίνηση, διαζύγιο, μετάβαση σε νέο εκπαιδευτικό ίδρυμα και εσωτερικές συγκρούσεις. Η ψυχή των παιδιών απλά δεν μπορεί να αντιμετωπίσει το αυξημένο άγχος.
- Η βραδύτητα είναι μια άλλη μορφή χειραγώγησης ενηλίκων σε μια οικογένεια με αυταρχικό τύπο ανατροφής, αυστηρές απαιτήσεις, αυστηρές κυρώσεις και συνεχή παρακολούθηση. Με αυτόν τον τρόπο, το παιδί διαμαρτύρεται κρυφά ενάντια σε πολλές εντολές και εντολές.
Συμβουλές για αργούς κινούμενους γονείς
Έτσι, για να αλλάξουμε την κατάσταση προς το καλύτερο, σε ορισμένες περιπτώσεις αρκεί να δημιουργήσουμε σχέσεις μεταξύ των νοικοκυριών, να περιμένουμε μέχρι να μεγαλώσει ή να κάνει θεραπεία με βιταμίνες για να διευκολύνει την ταχεία ανάρρωση. Τώρα ας συζητήσουμε τι πρέπει να κάνουμε εάν το μωρό είναι χαλαρό από τη φύση του, και αυτό δεν συνδέεται σε καμία περίπτωση με τη γονική μέριμνα.
Τι πρέπει να κάνουμε?
- Αποκτήστε μια κλεψύδρα που δείχνει πώς τελειώνει ο χρόνος. Προσφέρετε στο παιδί να ντύσει ή να φάει μέχρι να τελειώσει η άμμος. Με τη βοήθεια μιας τέτοιας συσκευής, θα μάθει ανεξάρτητα να παρακολουθεί την ταχύτητα των ενεργειών του και θα προσπαθήσει να ολοκληρώσει όλα τα πράγματα πιο γρήγορα.
- Μερικές φορές ένας γιος ή μια κόρη πέφτει λόγω της δυσκολίας μετάβασης σε άλλη δραστηριότητα. Δώστε τους λίγο χρόνο για να προετοιμαστούν: «Παίξτε με τον κατασκευαστή για άλλα πέντε λεπτά και μετά θα φάμε και θα βουρτσίσουμε τα δόντια μας». Μια προειδοποίηση θα τους προετοιμάσει για την επόμενη εργασία.
- Τα περισσότερα παιδιά αισθάνονται πιο ήρεμα όταν έχουν μια ξεκάθαρη καθημερινή ρουτίνα. Είναι χρήσιμο για παιδιά προσχολικής ηλικίας που δεν έχουν ακόμη τη δυνατότητα να διαβάσουν ένα πρόγραμμα με φωτογραφίες που θα δείχνουν την ακολουθία ενεργειών: πλύσιμο, ντύσιμο, πρωινό κ.λπ. Έτσι μπορείτε να μειώσετε σημαντικά τον αριθμό των υπενθυμίσεων και το παιδί θα αισθάνεται πιο σίγουρο.
- Αναπτύξτε την κινητικότητα του νευρικού συστήματος μέσω της καθημερινής εργασίας. Αυτό μπορεί να είναι τζόκινγκ, γυμναστική με δάχτυλα, ποδηλασία, ασκήσεις με σχοινί. Για να αυξήσετε το εφέ, μεταβείτε από αργό ρυθμό σε γρήγορο ρυθμό.
- Δώστε ιδιαίτερη προσοχή στα στάδια προσαρμογής στα εκπαιδευτικά ιδρύματα, επειδή τέτοια παιδιά φοβούνται το άγνωστο. Φροντίστε να ενημερώσετε τους εκπαιδευτικούς για τις ψυχολογικές ιδιότητες του μελλοντικού μαθητή.
- Ο σχεδιασμός είναι μια από τις καλύτερες μεθόδους για την καταπολέμηση της βραδύτητας των ψίχουλων και του ερεθισμού τους. Εάν η τουαλέτα του μαθητή φαίνεται να παίρνει μισή μέρα, ετοιμάστε τα ρούχα του το βράδυ και βεβαιωθείτε ότι το σακίδιο του είναι συσκευασμένο και περιμένει τον ιδιοκτήτη στην πόρτα. Μειώστε το χάος και η συναισθηματική σας κατάσταση θα ανακάμψει επίσης.
- Ορίστε σαφή χρονικά όρια για τον μαθητή σας για μια συγκεκριμένη δραστηριότητα. Για παράδειγμα: "Ντίμα, έχετε 20 λεπτά για να γευματίσετε." Μετά από 15 λεπτά, σας υπενθυμίζω ότι το γεύμα θα τελειώσει σύντομα.
- Εάν το παιδί έχει δυσκολία στο σχολείο, δεν έχει χρόνο να μάθει το μαθησιακό υλικό, θα πρέπει να το βοηθήσετε στο σπίτι. Αποσυναρμολογήστε και επαναλάβετε ό, τι περνά στην τάξη. Ακόμα καλύτερα, προχωρήστε με μερικά θέματα για να συμβαδίσετε με τις σκέψεις του δασκάλου.
- Δώστε διαρκώς στα παιδιά με αργή κίνηση διακριτική υποστήριξη, δείχνοντας πραγματικό ενδιαφέρον. Συχνά δεν είναι σίγουροι για τις δικές τους δεξιότητες και ικανότητες και αισθάνονται επίσης ένοχοι για την βραδύτητά τους.
Τι δεν μπορεί να γίνει;
- Μην ανταμείβετε προσβλητικά ψευδώνυμα. Οι φράσεις «kopusha», «tinker», «send for death» βλάπτουν το παιδί σας. Αντιμετωπίστε τον σαν να έκανε ήδη τα πάντα στην ώρα του (ή, τουλάχιστον, προσπαθώντας).
- Ποτέ μην συγκρίνετε αργά παιδιά με τους πιο δραστήριους συναδέλφους τους. Σχεδιάστε μια αναλογία με τα προηγούμενα αποτελέσματα: "Τώρα τρώτε πολύ πιο γρήγορα!"
- Αποφύγετε τη συμμετοχή σε ανταγωνιστικά παιχνίδια. Πιστέψτε με, αυτό δεν θα φέρει τα ψίχα της τύχης, γιατί βιώνει οδυνηρά οποιαδήποτε αποτυχία.
- Καταλάβετε ακράδαντα ότι η βραδύτητα δεν είναι λάθος, αλλά ένα χαρακτηριστικό ενός μικρού άνδρα, έτσι ώστε οι κραυγές, πόσο μάλλον οι μανσέτες, να μην επιταχύνουν τη δράση του.
ΔΙΑΒΑΣΤΕ ΕΠΙΣΗΣ: Πώς να βοηθήσετε ένα διάσπαρτο παιδί;
Ωστόσο, μην νομίζετε ότι ένα χαλαρό παιδί θα μεγαλώσει ως αποτυχία. Θυμηθείτε την αποζημίωση που σχετίζεται με την ηλικία και ότι είναι στη διάθεσή σας να τον βοηθήσετε να προσαρμοστεί στον ξέφρενο ρυθμό του κόσμου γύρω του. Και οι ψυχολόγοι υποστηρίζουν ότι προέρχεται από φλεγματικούς ψίχουλους που λαμβάνονται πιο συχνά από ισότιμους και σκόπιμους ανθρώπους.
Γιατί μερικά παιδιά είναι αργά;
