Πρώτα πρέπει να καταλάβετε μόνοι σας τι είναι ο άνεμος. Ο επιστημονικός ορισμός είναι αρκετά ογκώδης, σε ελαχιστοποιημένη μορφή ακούγεται κάπως έτσι: "Η κίνηση των μαζών αέρα μεταξύ ζωνών διαφορετικών πιέσεων." Αλλά μια τέτοια διατύπωση θα πει λίγα στο παιδί. Η ορατότητα είναι ο πιο αποτελεσματικός τρόπος για να εξηγήσετε κάτι. Έτσι, θα εξετάσουμε διάφορους τρόπους για να εξηγήσουμε οπτικά τη φύση του ανέμου.
Μέθοδος αριθμός 1: Κρύος καιρός και κερί
Η κύρια κατάσταση είναι ο κρύος καιρός έξω από το παράθυρο. Το καλοκαίρι ή την άνοιξη θα πρέπει να χρησιμοποιήσετε άλλες μεθόδους. Εάν ένα παιδί ρώτησε ξαφνικά, «Μααάμ, γιατί φυσάει ο άνεμος;», τότε δεν χάνουμε, αλλά παίρνουμε ένα κερί και πηγαίνουμε στην πόρτα. Ανάβουμε το φως και το φέρνουμε στην άνω ρωγμή του ανοιχτού ανοίγματος. Βλέπουμε ότι η φλόγα τείνει να βγαίνει έξω, παρασυρμένη από τη ροή του θερμού αέρα. Αυτός είναι ο άνεμος που βγήκε από τον αέρα που θερμαινόταν στο σπίτι. Επομένως πρώτο γεγονός: θερμαίνεται αέρας.
Στη συνέχεια, κατεβάζουμε το κερί στην κάτω σχισμή και βλέπουμε ότι η φλόγα έχει αλλάξει την κλίση της και τώρα κατευθύνεται προς τα μέσα. Αυτό συμβαίνει επειδή ο κρύος αέρας τείνει να αντικαθιστά τη θερμαινόμενη θέση. Ως εκ τούτου, δεύτερο γεγονός: ο κρύος αέρας τείνει να αντικαταστήσει το ζεστό. Σε αυτό, το πρακτικό μέρος μπορεί να ολοκληρωθεί. Και πηγαίνετε στη θεωρητική εξήγηση ότι ο πλανήτης έχει ζεστά μέρη (όπως σε ένα σπίτι) και κρύα μέρη (όπως σε έναν δρόμο). Η κίνηση του αέρα μεταξύ τους οδηγεί στην εμφάνιση του ανέμου.
Μέθοδος αριθμός 2: Μπαλόνι, στεγνωτήρας μαλλιών και ψυγείο
Για τον επόμενο τρόπο για να εξηγήσετε με σαφήνεια τη φύση του ανέμου, θα χρειαστεί να προετοιμάσετε ένα μπαλόνι. Φουσκώστε το όχι εντελώς. Πάρτε ένα στεγνωτήρα μαλλιών και φυσήστε το καλά. Η μπάλα αυξάνεται σε όγκο και αρχίζει να ανεβαίνει. Σε αυτό το παράδειγμα, εξηγούμε στο παιδί ότι ο θερμαινόμενος αέρας τείνει να ανεβαίνει όσο το δυνατόν ψηλότερα.
Στη συνέχεια, βάλτε την μπάλα στο ψυγείο. Ενώ κρυώνει εκεί, μιλάμε για το πώς ο πλανήτης είναι τόσο μεγάλος που όταν είναι ζεστός σε ένα μέρος, είναι κρύος σε άλλο. Στη συνέχεια ανοίγουμε το ψυγείο και βλέπουμε ότι η κρύα μπάλα πέφτει και πέφτει γρήγορα.
Μετά το πρακτικό μέρος, προχωρούμε να εξηγήσουμε ότι ο κρύος αέρας τείνει να αντικαταστήσει τον ζεστό αέρα, γι 'αυτό και ο άνεμος αποδεικνύεται. Δηλαδή, ο άνεμος δεν είναι τίποτα περισσότερο από την κίνηση του αέρα ανάμεσα σε κρύα και ζεστά μέρη.
Αριθμός μεθόδου 3: Μεταφορική
Αντί για οπτικοποίηση, μπορείτε να χρησιμοποιήσετε μεταφορές από το περιβάλλον. Φανταστείτε ότι ο μπαμπάς που πήρε τον υπολογιστή στη δουλειά και δεν επιτρέπει την παρακολούθηση κινούμενων σχεδίων είναι μια μάζα αέρα. Και το παιδί που τρώει ανυπόμονα εν αναμονή του επόμενου επεισοδίου είναι ένα άλλο.
Εδώ ο μαζικός μπαμπάς κάθεται, εργάζεται και θερμαίνεται αργά. Και όταν θερμαίνεται εντελώς, σηκώνεται από την καρέκλα και πηγαίνει, ας πούμε, στην κουζίνα. Τώρα είναι ο ζεστός αέρας που ανέβηκε ψηλά και πέταξε μακριά. Το παιδί σε αυτήν την περίπτωση, ο αέρας είναι κρύος, ο οποίος έσπευσε αμέσως σε μια καρέκλα μπροστά από την οθόνη. Αυτή η κίνηση του είναι ο άνεμος.
Μέθοδος αριθμός 4: Φυσιολογική
Μια άλλη εξήγηση βασίζεται στη λειτουργία των πνευμόνων. Όταν ένα παιδί ενδιαφέρεται για τη φύση του ανέμου, του ζητάμε να πάρει περισσότερο αέρα και στη συνέχεια να τον εκτοξεύσει αργά. Αυτός θα είναι ο άνεμος. Ο αέρας στους συστέλλοντες πνεύμονες συμπιέζεται και εξέρχεται. Έτσι είναι με τον άνεμο.
Μια μικρή θεωρητική παρέκκλιση ότι ο ζεστός αέρας είναι ελαφρύτερος από το κρύο θα απλοποιήσει την εξήγηση. Ο έντονος κρύος αέρας δημιουργεί την ίδια πίεση με τα τοιχώματα των πνευμόνων. Από αυτό, ο κρύος αέρας κινείται εκεί όπου ήταν ζεστός. Έτσι, ο άνεμος αποδεικνύεται.
Εκπλήξεις και εκπλήξεις
Στο μυαλό ενός παιδιού που μεγαλώνει, ένα τέτοιο μάθημα θα δημιουργήσει άλλα εκατομμύρια ερωτήσεις: «Τι είδους άνεμος υπάρχει;», «Γιατί είναι απαραίτητο;», «Και αν είναι ισχυρό, δυνατό;». Στην πραγματικότητα, για να απαντήσετε σε αυτές τις ερωτήσεις, θα χρειαστεί να φτιάξετε όγκους μετεωρολογικών εγχειριδίων και να λάβετε πέντε ή δύο ανώτερες μορφές εκπαίδευσης. Αλλά το παιδί μπορεί να εξηγηθεί με λίγα λόγια.
Γιατί χρειαζόμαστε άνεμο; Για να το διατηρήσετε δροσερό και να ανατινάξετε πικραλίδες. Τι είναι ο άνεμος; Ισχυρά, αδύναμα, φυσούν προς διαφορετικές κατευθύνσεις και ολόκληροι οι ποταμοί αέρα ρέουν ψηλά πάνω από το έδαφος. Και σε αυτό το πνεύμα. Δεν είναι απαραίτητο να εξαπλωθεί, αρκεί να μην αφήσουμε χώρους στο μυαλό του μωρού, το οποίο στη συνέχεια μπορεί να γεμίσει με ό, τι δεν είναι απαραίτητο.
Διαβάζουμε επίσης:
Εδώ γράφουν τα φόρουμ:
Trackstone:Υπάρχουν μέρη στον πλανήτη μας όπου είναι πιο ζεστό και όπου είναι πιο κρύο. Ο ήλιος ζεσταίνει την έρημο και ο αέρας ζεσταίνεται μαζί της. Όταν θερμαίνονται, τα αντικείμενα επεκτείνονται, ο αέρας δεν αποτελεί εξαίρεση. Ο αέρας θερμάνθηκε και επεκτάθηκε. Και πάνω από την έρημο, το κύμα θερμού αέρα διογκώθηκε (αυξημένη πίεση) σύννεφα από τη μέση μιας τέτοιας ροής προς τις άκρες, και στο κέντρο της είναι πάντα σαφές ότι τέτοιες εξογκώματα (περιοχές υψηλής πίεσης) ονομάζονται αντικυκλώνες.
Και σε άλλο μέρος τα σύννεφα κάλυψαν τον Ήλιο, έγινε πιο κρύο, ο αέρας συρρικνώθηκε. Και από αυτό σχηματίστηκε ένα λάκκο (περιοχή χαμηλής πίεσης). Σύννεφα ρέουν σε αυτό το μέρος · συνήθως βρέχει εκεί. Η περιοχή χαμηλής πίεσης ονομάζεται κυκλώνας.
Και τι θα συμβεί αν συναντηθούν ένας κυκλώνας και ένας αντικυκλώνας; Μια έρημος κοντά στη θάλασσα, για παράδειγμα;
Αν συναντήσουν τον αέρα από το "εξογκώματα" αρχίσει να ρέει στην "κοιλότητα", ένας δυνατός άνεμος φυσά. Αυτός ο χώρος ονομάζεται ατμοσφαιρικό μέτωπο.
Αλλά ο άνεμος φυσάει επίσης μέσα στα «εξογκώματα και τις κοιλότητες». Θυμάστε πώς το νερό στο λουτρό στροβιλίζεται όταν στραγγίζεται σε μια τρύπα; Σωστά, στρίβει σε ένα χωνί. Με τον ίδιο τρόπο, ο αέρας που αποστραγγίζεται από το κοίλωμα στροβιλίζεται και ρέει και στο κέντρο του λάκκου, μόνο προς την άλλη κατεύθυνση. Αυτή η συστροφή προκαλεί επίσης άνεμο μέσα στον κυκλώνα και τον αντικυκλώνα.
Θα πεις για τα αεράκια. Το πρωί η γη θερμαίνεται - το απόγευμα ο άνεμος φυσάει από τη θάλασσα. Το βράδυ, η θάλασσα εγκαταλείπει τη συσσωρευμένη θερμότητα και η γη κρυώνει - ο άνεμος φυσάει από την ακτή.DmHaritonov:Από τη μία πλευρά ο ήλιος θερμαίνει τη Γη πιο έντονα, εκεί ο αέρας διαστέλλεται και ανεβαίνει από εκεί σε άλλα εδάφη. Εδώ είναι ο άνεμος.
http://www.bolshoyvopros.ru/questions/704094-otchego-duet-veter-kak-objasnit-rebenku-dostupno.html
Προτεινόμενο βιβλίο: Γιατί φυσάει ο άνεμος; 40 πειράματα, πειράματα, εκπληκτικά γεγονότα για παιδιά από 5 έως 7 ετών (Συγγραφείς: Vasily Romodin, Marina Romodina).
Ανοίξτε αυτό το βιβλίο και θα καταλάβετε από πού προέρχονται τα σύννεφα και γιατί το ουράνιο τόξο λάμπει στον ουρανό, γιατί τα φύλλα γίνονται κίτρινα και γιατί το φθινόπωρο τα πουλιά πετούν νότια. Θα μάθετε να διακρίνετε τα δέντρα από τα φύλλα και να μάθετε πώς τα φυτά «πίνουν». Αυτό το βιβλίο θα δώσει απαντήσεις σε δεκάδες «γιατί» και θα συμβάλει στη σύνδεση διαφόρων φυσικών φαινομένων. Η ψυχαγωγία και τα πειράματα θα σας βοηθήσουν να «δείτε» τον ήχο, «να δημιουργήσετε ένα σύννεφο» στο βάζο, να αναπτύξετε κρύσταλλα από αλάτι και μια τουλίπα έως τις 8 Μαρτίου, να μάθετε πόση ποσότητα νερού θα προέλθει από ένα ποτήρι χιόνι και πώς ο γαιοσκώληκας αναμιγνύει το έδαφος.
Ω, όλες αυτές οι συνομιλίες δεν έχουν ακόμη έρθει και ελπίζω ότι δεν θα έχω κανένα πρόβλημα για να εξηγήσω στο παιδί τι είναι. Ωστόσο, φοβάμαι αυτά τα ζητήματα.
Το πιο δύσκολο μέρος σε τέτοιες συνομιλίες είναι ότι είναι μάλλον δύσκολο να σκεφτούμε πώς να εξηγήσουμε τα επιστημονικά δεδομένα στο παιδί με τη μορφή παραμυθιού, ώστε να καταλάβει τα πάντα.
Είμαστε τώρα στην ίδια ηλικία όταν ήρθε η ώρα να κάνουμε ερωτήσεις. Δεν φοβάμαι αυτές τις ερωτήσεις και είμαι σίγουρος ότι μπορώ να εξηγήσω στο παιδί μου γιατί ο κόσμος μας είναι τόσο οργανωμένος.
Στην πραγματικότητα, δεν πρέπει να φοβάστε τέτοια θέματα, γιατί δεν υπάρχει τίποτα περίπλοκο σε αυτά. Το κύριο πράγμα είναι να είσαι σε θέση να φαντασιώσεις και, στη συνέχεια, θα μετατρέψεις εύκολα τα επιστημονικά δεδομένα σε παραμύθι.