Kehikon nykyaikaiset lapset tietävät, mitä tietokone on, ja käyttävät vuotta sitten jo hiirtä ja napsauttavat näppäimistön painikkeita. Lapsen läheinen ”kommunikointi” tietokoneen kanssa aiheuttaa epäselvää asennetta: toisaalta sitä ei todellakaan ole missään ilman tietokonetta. Toisaalta jatkuva tietokoneen ääressä istuminen on vakava seuraus. Vaarallisin niistä on lapsen muodostuminen riippuvuudesta tietokoneella, joka on todellinen hoitoa vaativa sairaus.
Riippuvuuden syyt ja tyypit
Lasten tietokoneriippuvuus on ensinnäkin ero todellisuudesta, siksi pääsyy virtuaalimaailman pään lähtemiseen on jonkin puutteellisuus todellisuudessa. Lapsilta saattaa puuttua vanhempien huomio ja osallistuminen, itseluottamus ja tunnustaminen ikäisensä seurassa. Seurauksena on, että lapsi yrittää tyydyttää todelliset tarpeet ei todellisessa, vaan virtuaalimaailmassa.
Riippuvuus voi olla kahta tyyppiä:
- Uhkapeliriippuvuus (cyberdikation) - riippuvuus tietokonepeleistä. Jotkut pelit on räätälöityjä, ts. Henkilö pelaa tietyn sankarin puolesta, rakentaa valtaa, valloittaa kaupunkeja ja hankkii supervaltoja. Tässä tapauksessa voimme puhua rooliriippuvuudesta. Muissa peleissä ei ole hahmoa sellaisenaan, mutta pelin ydin on pistejoukossa, jolloin saadaan voitto. Tässä tapauksessa riippuvuus ei ole rooli.
- Verkko-riippuvuus (setegolismi). Tämä on lapsen riippuvuus Internetistä, joka voi ilmetä eri muodoissa, mutta globaalissa mielessä on yksi asia - ihminen ei ajattele elämäänsä menemättä verkkoon. Istuma-aika sosiaalisissa verkostoissa, chat-huoneissa, musiikin kuunteleminen - nämä ovat vaihtoehtoja verkon riippuvuudelle. Jo vaaraton Internet-surffailu on eräänlainen verkkoriippuvuus, koska henkilö viettää paljon aikaa katselemalla ja lukemalla täysin tarpeetonta tietoa linkistä toiseen.
Milloin hälytys kuuluu: 10 merkkiä tietokoneen riippuvuudesta
Sekä lapset että aikuiset ovat riippuvaisia tietokoneesta, mutta lapsilla riippuvuus muodostuu paljon nopeammin. Mitä nopeammin lapsi perehtyy tietokoneeseen, sitä todennäköisempi on, että tietokone syrjäyttää todellisen elämän. Voit tunnistaa lapsen riippuvuuden seuraavilla merkeillä.
- Lapsi ei voi käyttää tietokonetta vahvistetuissa rajoissa. Vaikka ennakkosopimus olisi tehty, hän ei voi repäytyä tietokoneesta ajoissa ja yrittää palauttaa järjestyksen ja poistaa hänet tietokoneesta hysteriassa.
- Lapsi ei suorita hänelle annettuja tehtäviä. Yleensä lapsilla on aina kotitöitä: pestä astiat, puhdistaa asiat, kävellä koiran kanssa. Riippuvainen lapsi ei voi suunnitella aikansa ja ohittaa kotitehtävänsä, istuen tietokoneen ääressä.
- Tietokoneella oleminen on tulossa parempana kuin keskusteleminen sukulaisten tai ystävien kanssa. Jopa perhelomat ja vierailumatkat eivät ole poikkeus.
- Jopa luonnolliset tarpeet eivät voi saada lapsea kiinnittymään verkkoon, joten hän ei jätä puhelinta / tablettiaan ruokaan tai kylpyyn.
- Lapsi etsii jatkuvasti laitteita, joista voit siirtyä verkkoon tai pelata. Jos noutat häneltä tabletin tai tietokoneen, hän ottaa heti puhelimen. LUE YKSITYISKOHDAT: Tabletin vaikutus lapseen: 10 syytä sanoa “EI”! -https://kid.htgetrid.com/fi/eto-polezno-znat/vliyanie-plansheta-na-rebenka-10-prichin-skazat-planshetu-net.html
- Lapsi kommunikoi pääasiassa verkossa, saa jatkuvasti uusia ystäviä, jotka pysyvät virtuaalimaailmassa. Jopa todellisten ystävien (luokkatovereiden, ystävien) kanssa, lapsi mieluummin kommunikoi Internetissä.
- Lapsi jättää opintonsa huomiotta: ei tee kotitehtäviä, tulee poissaololliseksi, sotkuiseksi, akateeminen suoritus heikkenee.
- Tietokoneen käytöstä poistaminen aiheuttaa "tauon": lapsesta tulee aggressiivinen, ärtyvä.
- Tietokoneen puuttuessa lapsi ei tiedä mitä tehdä itselleen, on mahdotonta kiinnostaa häntä.
- Lapset eivät omistaudu sinulle verkossa tekemisissään. Mahdolliset tiedustelut aiheuttavat kielteisen vastauksen.
Suositellaan videon katselemiseen: tietokoneriippuvuus - kuinka tappamme lapsia:
(Kauhu)
Video 2 - Internet-riippuvuus nuorilla:
Tietokonevauriot
Esitys: “Tietokone: hyötyä tai haittaa”. Valmistunut: 6 "B" -luokan oppilas, Mulasheva Elina (napsautettavissa):
[sc: mainokset]
Sekä aikuisten että lasten jatkuvasta läsnäolosta tietokoneella on tullut tuttu kuva, minkä vuoksi vanhemmat voivat aliarvioida pelien tai Internetin riippuvuuden vaaran. Todellisuudessa riippuvuus tietokoneesta aiheuttaa kielteisiä vaikutuksia sekä keholle että psyykelle. Lisäksi lasten suhteen nämä seuraukset ovat syvempiä ja vaikeasti poistettavissa, koska kasvavan miehen kehon ja psyyken muotoilu on vielä kesken.
- Elektromagneettinen säteily. Kuten kaikki sähkölaitteet, tietokone, tabletti tai kannettava tietokone säteilee sähkömagneettisia aaltoja. Vaikuttaa jatkuvasti lasten kehoon, tämä säteily laukaisee siinä patologisia prosesseja, jotka voivat johtaa hormonaalisiin häiriöihin, autoimmuunisairauksiin, hermostohäiriöihin ja jopa syöpään;
- Mielenterveyden ylikuormitus. Jatkuvan läsnäolon yhteydessä tietokoneella tällainen tiedonkulku romahtaa lapsesta, että hänen aivonsa eivät pysty näkemään ja käsittelemään kaikkea tätä. Tämä aiheuttaa liiallisen kuormituksen hermostoon ja johtaa henkiseen ylikuormitukseen, lapsista tulee impulsiivisia, ärtyviä ja osoittavat aggressiivisuutta;
- Hypodynamia ja sen seuraukset. Istuva elämäntapa, jota kaikki tietokoneesta riippuvaiset lapset johtavat, heijastuu koko kehoon. Lapsen immuniteetti heikkenee, väsymys kasvaa, uni on häiriintynyt. Hyvin usein on päänsärkyä, huimausta. Selkärangan kanssa on ongelmia - tukkeutuminen, osteokondroosi. Käden jatkuvasta läsnäolosta hiirellä kehittyy tunnelioireyhtymä, joka ilmenee kipuna liikuttaessa sormilla ja ranteella;
-
Heikkonäköinen. Jopa moderni ja hyvin viritetty näyttö vaikuttaa kielteisesti visioon. Näkö alkaa heikentyä, kun kuusi kuukautta on ollut jatkuvasti istumassa tietokoneella. Näköterävyyden vähentämisen lisäksi on "kuivien silmien" oireyhtymä, joka ilmenee silmäkipuina, silmiin putoavan hiekan tunneena, silmien jatkuvana kutinana;
- Kohdunkaulan selkärangan ylikuormitus ja sen seuraukset. Aivojen verisuonet kärsivät pitkästä istumisasennosta, etenkin jos pöydän ja tuolin korkeutta ei ole säädetty oikein. Ne puristuvat, ja tämä johtaa huonoon verenhuoltoon, ja se puolestaan johtaa migreeniin, happea nälkään, häiriötekijöihin.Joskus on vegetatiivisen verisuonten dystonian aivomuoto, joka ilmenee jatkuvina päänsärkyinä, osittain heikentyneinä olosuhteina;
Moraalinen vamma. Huolimatta siitä, että lapsella on käytössään vanhempien valvontaohjelmia lapsen käyttäytymisen suhteen tietokoneella, tietoja on mahdotonta suodattaa kokonaan. Julmuuden kohtaukset, väkivalta, aggressiivinen käyttäytyminen, säädytöntä ilmaisua ja pornografiaa kuuluvat lapsille tietokoneen näytöltä. Tämä ei-toivotun tiedon virta heikentää normaaleja moraalisia periaatteita ja arvoja, lapset vain lakkaavat erottamasta, mikä on hyvää ja mikä on huonoa tässä maailmassa;- Kapeat näkymät ja matala eruditio. Tietokoneesta riippuvaisilla lapsilla on hyvin kapea kiinnostuksen kohde: pelit, keskustelut, sosiaaliset verkostot, foorumit. Kirjojen lukeminen ja harrastukset putoavat lapsen elämästä, mikä vaikuttaa suuresti hänen kehitykseen. Lisäksi lukutaito heikkenee ja kyky muotoilla ja ilmaista ajatuksia heikkenee, koska verkossa tapahtuva viestintä tapahtuu lyhytsanomien muodossa, usein slängin muodossa, ilman oikeinkirjoitusta ja välimerkkejä;
- Vähentynyt viestintätarve ja viestintätaidot. Virtuaalimaailma syrjäyttää luonnollisen tarpeen kommunikoida ihmisten kanssa, lapsi muuttuu vetäytyneemmäksi, hän ei löydä aiheita keskustelulle todellisessa elämässä, hän ei pysty ylläpitämään vuoropuhelua, hän ei pysty neuvottelemaan ja ratkaisemaan sanoilla tavallisimpia arjen asioita.
Luimme myös:
Tietoja tietokoneen vaaroista:
Tietokoneriippuvuudesta on erittäin vaikea päästä eroon, ja todennäköisesti tarvitset psykologin apua. Tämä "sairaus" muuttaa lapsen elämäntapaa niin paljon, että tavanomaiset ajanviettovaihtoehdot todellisuudessa vain lakkaavat olemasta hänelle, ja on erittäin vaikeaa kiehtoa häntä. Älä kuitenkaan pidä tietokonetta absoluuttisena pahana. Jos lapsi käyttää sitä aikuisten valvonnassa, tietokoneesta tulee apua oppimisessa ja kehityksessä.
Tärkeintä ei ole käynnistää prosessia. Jos lapsi on tottunut siihen, on epätodennäköistä, että muutat mitään, varsinkin jos vanhemmat ovat heikkoaitoisia. Yritän esitellä omia oikeille peleille, jotka kehittävät älykkyyden lisäksi myös tuki- ja liikuntaelimistöä.
Poikani on 4-vuotias ja yritän olla antamatta häntä lainkaan tietokoneelle. Se on vain haitallista ja erityisen haittaa lapsen psyykelle. En haluaisi, että lapsellani olisi henkisiä poikkeavuuksia.
Vastustan ehdottomasti lasten antamista tietokoneelle. Katsotaanpa, pelataan ja juoksetaan ulkona kuten mekin. He ovat terveellisempiä sekä moraalisesti että fyysisesti.
Henkilökohtaisesti katson, että tietokonetta tulisi käyttää vain opiskeluun tai muihin opetustarkoituksiin. Kaikki muu ei ole kategorisesti.tämä pätee erityisesti leluihin.
mde
Jonkinlaisia outoja kommentaattoreita.
Mitä lapset ottivat kaduilta? Ei mitään.
Tarvitsetko pakkauksen koulutukseen tai etkö tiedä, että paperipäiväkirjaa ei ole ollut kouluissa pitkään?
Lapset ovat edelleen verkossa. Meidän on kuitenkin jatkuvasti muistutettava heitä siitä, että tietokone ei ole ainoa elämän ala. Olisi hienoa, jos lapset osallistuisivat lisäharjoitteluun: urheilu, musiikki. tai taiteilija. koulut, piirit ja osastot. Sitten on vähemmän aikaa tyhmälle istumiseen tietokoneen ääressä.