כיצד ללמד ולהרגיל ילד מגיל שנתיים - 3 לסדר את הצעצועים שלו: אנו מלמדים את הילד להיות עצמאי

תוֹכֶן

אי אפשר לדמיין ילדות שלמה בלי צעצועים. ובהתחשב במבחר המודרני העשיר של צעצועים לילדים, הורים, סבים, קרובי משפחה וחברים של המשפחה מפנקים את הילד עד תום. ובקרוב בחדר הילדים אין מספיק קופסאות, סלים ופינות חופשיות בכדי להכיל את כל הצעצועים האלה. ניקוי חסימות בערבים הופך למבחן מתיש עבור כל בני המשפחה. אך האם התינוק זקוק ל"עגלה "של צעצועים ואיך להצמיד אותו לניקיון עצמאי לאחר משחקיו? הכלל העיקרי הוא ללמד את סדר התינוק שלך מגיל צעיר.

משחקים בעוד 2-3 שנים: כמה ואיזה צעצועים ילד צריך

היכרותו של הילד עם העולם החיצון מתרחשת באמצעות חפצים שהוא יכול לראות, לגעת, להריח ואפילו לטעום. בגיל צעיר, הדבר נעשה בצורה הטובה ביותר בעזרת צעצועים, שביניהם ישנם הרבה חינוכיים וחינוכיים. לכן יש לקחת ברצינות את בחירתם, באשר לרכישת האנציקלופדיה הראשונה של התינוק, שתפתח בפניו את העולם. צעצוע מודרני לא צריך רק להראות אסתטי, בהיר ומעניין, אלא גם לשבות, להתפתח ולהעשיר בידע ומיומנויות.

בגיל 2-3 הילד כבר חווה את המשחק הראשון. הוא עצמו קובע את העניין בצעצוע מסוים, יודע מה לעשות איתו ומה התוצאה מהשימוש שניתן להשיג. לדוגמא, האכילו את הבובה בארוחת צהריים צעצועית או שחקו בבית הספר עם דובי, סדרו את המכונה במקומה במוסך. לילדים יש את "המועדפים" שלהם, ואפילו לא שם לב לכמה צעצועים, למרות הבהירות, הרב-פונקציונליות והמרכיב ההתפתחותי שלהם. הילדים כולם שונים, אז מה שמעניין לאחד, השני בהחלט לא יכול למשוך. אבל צריך לקנות כל צעצוע, בבירור להבין מה בדיוק הוא מתפתח.

מה עדיף לבחור לילד בן 2-3:

לפתח בצורה מושלמת היגיון באמצעות קוביות, תוספות ובובות קינון;
חידות, מעצבים, פסיפסים, שרוכים, משחקים עם חול ומים יעזרו בשיפור המוטוריקה העדינה ובבניית חוויה חושית;
האופקים מורחבים על ידי דמויות של בעלי חיים, קלפים עם תמונות של נציגי החי והצומח, חפצים שנמצאים בתחומי חיים שונים;
בתי בובות, ריהוט, ערכות כלים ואוכל צעצועים, כלי בית, בובות מפתחות התפתחות חברתית;
לפתח פיזית צעצועים לבילוי פעיל: מכוניות, כסאות גלגלים, מערכונים, כדורים, אופניים;
צעצועים מוסיקליים שונים מושלמים את האוזן;
רגשות חיוביים מעניקים כיף: תרנגולות שמנקרות גרגרים, צמרות מסתובבות או גרבי עצים.

כמה צעצועים יכול ילד בן 2-3 לתת בו זמנית?

פסיכולוגים אומרים שבגלל יותר מדי צעצועים, קשה לילד להתרכז בדבר אחד. תשומת ליבו מפוזרת, והריכוז נעדר, מה שמוביל לרוב לעצבנות וגחמות בלתי סבירות.

הבחירה הנכונה של זנים ומספר הצעצועים תעזור מגיל צעיר לפתח מיקוד, תשומת לב והתמדה. לכן, ככל שפחות הצעצועים העומדים לרשות הפירורים, כך קל יותר לקחת אותו ולשמור על הסדר בבית. אז הילד עצמו מתנסה בצעצוע אחד ומפתח את דמיונו.

בארגז החול ברחוב עם חפירה, סקופ, דלי ותבניות, אתה יכול לשחק כל הקיץ, והכיף לא יפריע לילד. אכן, בכל פעם שמשתמשים בכלים וחול סטנדרטיים, תוכלו ליצור משהו חדש ומעניין: כבישים מהירים, טירות, ערים, מבוכים, מוסכים, כבישים, נהרות וכו '. אולי בשלב מסוים הפירור זקוק לרמז או סיוע פיזי מצד זקנים. אך על ידי כיוון מחשבותיו ומעשיו בכיוון הנכון, בעתיד הוא עצמו יכול לנווט בקלות בכל משחק.

אסור להעמיס על חדר הילדים עם צעצועים. לא הכרחי, משעמם ולא נטען - להסתתר בארון. וכשהילד משתעמם לשחק עם אלו העומדים לרשותו, החליפו אותם למוסתרים. וכך מדי פעם לעשות "עדכונים" של מניות.

לילד מספיק 2-3 צעצועים. ותנו לאחרים להישאר במגירות ובמדפים.

איך ללמד ילד בן שנתיים לנקות צעצועים אחרי עצמו

הילד שיחק סביבו, אבל לא רוצה לשים צעצועים ומשחקים מפוזרים - מצב טיפוסי ברוב המשפחות. איך לגרום לו ללמוד להתרגל ולא להזכיר כל פעם ולא להתלוות לתהליך עם הסברים ואפילו צעקות?

אם ילד בגיל שנתיים לא רוצה לעשות משהו - זו תגובה רגילה. אך ניתן להשתמש בגיל זה בתועלת. זה אידיאלי להקניית הרגלים טובים.

כדי ללמד אותו עצמאות וסדר, די לעקוב אחר ההמלצות העיקריות:

יש לארגן את המרחב בחדר הילדים כך שהילד יוכל בקלות לנקות הכל בכוחות עצמו. לצעצועים, ספקו סלים, דליים, ארגזים נוחים, בהירים ומעניינים, אשר יעודדו את התינוק להחזיר את הסדר;
יידע את הילד שלכל צעצוע יש מקום משלו. מכוניות אמורות לעמוד במוסך, בעלי חיים על המדף, בובות בבית, והמעצב בקופסה. ואז תמיד ניתן למצוא כל צעצוע בקלות;
נקי על ידי משחק. ללא הוראות וצרחות;
הגישו את ילדכם כדוגמה וערכו את הניקוי בטקס משפחתי, חלקו אחריות לכולם;
אל תעקוב אחר עצלנותם של ילדים. אם הוא רוצה לשחק, תנו לו לזכור שבסופו של דבר הוא תמיד יצטרך לנקות אחרי עצמו. אבל אל תתארכי יותר מדי. אחרת, הילד יתעייף ולא ניתן להימנע מגחמות עם היסטריה;
אל תעניש את הניקיון. תן לתהליך להיות חיובי ומהנה, ולא להחזר כספי בגלל חוסר ציות.
שבחים על העבודה שנעשתה - זה תמיד נחמד וזה מניע נהדר

לעולם לא:

לא להזמין ולא לדרוש;
אל תבכה;
אל תשתמש בכוח פיזי;
אל תנקי במקום הילד (אבל אתה יכול לעזור);
אינם דורשים ניקוי מושלם;
אל תודה על הניקיון בפרסים ופרסים - די בסיפורי שבחים מילוליים או לפני השינה.

יש צורך ללמד את התינוק לא רק לעבוד, אלא להבין מדוע לעשות זאת.וככל שתקדימו להחדיר את הרגל לנקות אחרי עצמכם, כך יהיה קל יותר לילד להיות עצמאי.

אמהות אוהבות: איך ללמד ילד לנקות צעצועים

אנו מנקים בחדר הילדים: 11 טיפים יעילים להורים לילד בן 2-3

הילד לא רוצה לנקות את הצעצועים המפוזרים מאחוריו ואתם כבר מוותרים? כאמור, הדרך הקלה ביותר ללמד ילד היא לעשות זאת בצורה שובבה, תוך התחשבות במאפייניו הפסיכולוגיים, גילו ומפגינה מעט דמיון.

משחקי תפקידים. הקצה לנהג התינוקות תפקיד של מחרשת שלג ותן את המשימה להסיר שלג (צעצועים), ואז להוציא את הכל מהעיר (ארגזים, סלים, מדפים וארונות לילה). או תנו לילד להיות הנהג של אוטובוס בית הספר, ולצעצועים שלו-תלמידי בית ספר. כיום המשימה שלו היא להחזיר את כולם הביתה (בובות בבתיהם).
לַחקוֹר. צור מפה עם כמה ערים. צור משחק עם השימוש בו ורצף פעולות ברור. לדוגמה, בעיר אחת על התינוק לנקות את הים (השטיח) מאשפה (צעצועים), בעיר אחרת - לקציר (בנאי לגו), ובשלישית - להרים את החבילות. ניקוי זה יהפוך להרפתקה מהנה.
יְצִירָתִי אם הילד אוהב להמציא ולהראות דמיון, צרו יחד מכשירים לניקוי מאמצעים מאולתרים. הכינו שטיח קרטון מקרטון, צבעו אותו ותנו לו לשאת את הצעצועים למקומות.
מיני סובוטניק ערב משפחתי. שמור על חברת החברה שלך: יחד וקל יותר, ומהיר יותר, וכיף יותר. הילד אוסף צעצועים ואתה מנגב את האבק, מטאטא ושוטף את הרצפה, מכניס את הכדורים והשקיות הגדולים במקומותיהם.
אנחנו מרוויחים נקודות. אינך יכול להניע ניקיון בכסף, ממתקים או מתנות. אבל אתה יכול להרוויח נקודות עבור המשימה שהושלמה. רשמו את המספר שלהם בפנקס מיוחד או במדבקות מקל לכל ניקוי. בסוף השבוע, היכה בשורה התחתונה. השתמש בנקודות שלך כדי ללכת למוזיאון, למשטח הקרח או לגן החיות.
תַחֲרוּת. אם יש לכם כמה ילדים, אז צוות ורוח תחרותית יעזרו ביישום כל משימה. קל יותר להנחיל עצמאות. אפשר למי שמנקה מהר יותר לקבל תגמול בצורה של בחירה בסיפור לפני השינה.
בריחת צעצוע. אם אף אחת מהשיטות לא הייתה יעילה, אסוף את כל הצעצועים והסתיר אותם. כאשר הילד מגלה את האובדן, התחל להחזיר אותם בזה אחר זה בתנאי שאחרי המשחק הוא יכניס אותו למקומו. אם התינוק ממלא אחר ההוראות, בבוקר תוכלו להחזיר את הצעצוע הבא. הסבירו שצעצועים יכולים לחיות רק נקיים, וכשסביבתם בלגן - הם נעלבים ועוזבים. כדי לבסס עיקרון זה תוכלו לקרוא יחד את סיפורו של מוידודיר.
בתים. הכנת מאגר מעניין לכל צעצוע. צבעו את שולחן המיטה בעיגולים רב צבעוניים, מקשטו את הסל באבני חן ובדים, עשו חלונות יפהפיים עם וילונות במיכל. לפני השינה, התינוק צריך להכניס את כל הצעצועים שלו לבתיהם.
ניקוי במהירות. חלקו את המשתלה לשניים, הניחו בסוף שני מכולות גדולות ואוספו צעצועים עם הילד מירוץ. נסה להיכנע לילד, מכיוון שכוחותיך אינם שווים. והוא ישמח לנצח.
הגברת המנקה הקסומה. הלבישו את בתכם בפיה ותנו שרביט קסמים. יהי רצון שתציל את בובותיה מהדרקון המרושע על ידי הסתרתן במקום. והילד ישחק את תפקיד השוטר או הרובוט המגן על העולם מפני כאוס.
אֲרִיזָה. אתגר את ילדך למיין את כל הצעצועים לפי סוג, גודל, צורה. לדוגמה, בובות בתיבה אחת, מכוניות בתיבה, וצעצועים בפלאש בשלישית.