חינוך חינם: יתרונות וחסרונות

במאה ה -21, ההתעניינות המחודשת בגידול ילדים עם חופש. מרכזי פיתוח, גני ילדים ובתי ספר נפתחים ברחבי אירופה ובמספר ערים רוסיות בשיטה זו.

יש הסבורים כי חינוך חינם מקלקל ילדים, אחרים - מה שמרחיב את גבולות היכולות של הילד. אם ניקח צד כזה או אחר, יהיה נחמד להכיר את שניהם. לפעמים התוצאה עולה על הציפיות, ולפעמים בסוף אנחנו רחוקים ממה שהיינו רוצים. קחו בחשבון את נקודות החוזק והחולשה של החינוך הליברלי.

אנו קוראים גם: מה המשמעות של הורות חופשית: עקרונות והוראות

מקצוענים

• אין דפוסים וסטראוטיפים. אין שוויוניות, מודל התנהגות מוטל: מה ואיך צריך לעשות. הרגשת העדר "להיות כמו כולם!" איננה מוחדרת לילד. זה לא מושפע מקהילות, אנשים עם אמונות כוזבות והערכות סובייקטיביות. לאדם קטן יש עמדה אישית, חזון העולם ודעתו שלו.
• מערכת יחסים אמינה. במשפחה שאין בה כפייה, וחולשות וחסרונות נתפסים כתכונות אופי, אווירה ידידותית, יחסים חמים ומלכות אמון מוחלטת. אין סודות, אי הבנות ועלבונות.
• חופש הבחירה. הילד עצמו קובע את אופן היום והפנאי, כמה עליו לאכול ומתי ללכת לישון, מה לעשות ואילו שיעורים להשתתף בו. בלי לחץ. הילד חופשי בהעדפותיו ובוחר בדרך התפתחות משלו. בעתיד, קל יותר לאנשים כאלה למצוא את ייעודם בחיים, מכיוון שילדות הם צוברים ניסיון בהחלטות עצמאיות. דעו את נטיותיהם ומה הם רוצים.
• פתיחות וחברותיות. ילדים שגדלו על ידי חופש פתוחים לעולם. בכל מצב, הם מרגישים בטוחים. יש להם אוצר מילים נרחב ואינם מהססים להביע את נקודת המבט שלהם בעצמם. להשתתף באופן פעיל בהופעות, סכסוכים, תחרויות. מספיק שאפתני ופרואקטיבי שאינו מתעלם. יהיה להם קל יותר לזכות בהכרת החברה ולפרוץ את סולם הקריירה.
• התפתחות היצירתיות. זו הזדמנות להגשים את עצמך. הסרת גבולות ואיסורים, ביטול בחירות שהוטלו מאפשרת לחשוף את יכולותיו באופן מלא. הילד קובע באופן עצמאי את תחביביו ותחומי העניין שלו, מראה בפתיחות יצירתיות. הנטיות שהניח הטבע מתפתחים בחופשיות.
• אַחֲרָיוּת. חופש הבחירה מחייב ילדים מגיל צעיר להיות אחראים להתנהלות שגויה וטעויות. הילד לומד לשקול החלטות, לחשוב קדימה, לראות את ההשלכות, לפתור בעיות בעצמו. זו חוויה שלא יסולא בפז. בעתיד, הוא לא יעביר את האשמה על כתפיו של אחר, לא ייכנס לדיכאון ברגע הכישלון הקל ביותר, וימצא דרך לצאת מכל סיטואציה.
• גישה וכבוד אינדיבידואלים. כל תינוק נתפס כאישיות ייחודית. מבוגר מקשיב לדעותיו ולרצונותיו של אדם קטן.דרכי חינוך והשפעה על הילד נבחרים באופן פרטני, תוך התחשבות במאפייני הדמות.
• בלי אלימות. הילד לא נאלץ לשום דבר. חירות חינוך פירושה היעדר עונשים, הוראות, תורות. לתינוק גישה חיובית כלפי הסובבים אותו. הוא לא רואה אכזריות ואלימות, הוא עצמו לא יראה זאת.
• נפש בריאה. אקלים פסיכולוגי חיובי ואווירה ידידותית יוצרים תנאים נוחים להתפתחות תקינה של נפש הילדים. הילד מוגן מפני איסורים, צרחות, עונשים. הוא לא מודאג מתוקפנות, עצבנות, פחד. הילד צומח מאוזן רגשית.
• הערכה עצמית גבוהה. השתתפות בענייני משפחה, היכולת להביע דעה אישית מגבירה את ההערכה העצמית, את המשמעות. הערכה עצמית בריאה מתפתחת. ילדים כאלה הם בעלי ביטחון עצמי, תכליתי, ממוקדים בהצלחה. הם חסרים איסורים ומחסומים פנימיים. זה גורם זה המאפשר לך להתקדם ולהשיג הצלחה.

מינוסים

חופש חינוך מביא יתרונות משמעותיים. עם זאת, כמו כל מערכת, יש לה שגיאות. עם אילו בעיות יכול ילד להתמודד ואילו קשיים מחכים להורים שהחליטו לגדל ילד עם סגנון ליברלי?

• תַפנוּק. מכיוון שהרבה מותר ואין כמעט איסורים, תינוקות בדרך כלל גדלים מפונקים. אם בתוך המשפחה ההורה והילד הצליחו למצוא פשרה, אז מתעוררות בעיות מחוץ לבית. בגן, בבית ספר בו נקבעים משמעת ונורמות מסוימות של התנהגות, ניתן לפגוש ילד בביקורת קשה וחוסר סובלנות כלפי מעשי הקונדס שלו.
• אין שום דיוק בפני עצמו. למעשה, ילדים אוהבים את הכללים והדרישות. עבורם זהו סוג של משואות שבאמצעותם הם מנווטים בעולם המבוגרים והאנשים הרציניים. לעתים קרובות, ילדים שגדלו על ידי חירות אינם יודעים כיצד לדרוש מעצמם ולסבול מכך. מול איסורים ומחמירות הם לא מבינים מה הם רוצים מהם. מציאות יכולה לגרום לתוקפנות אצלם.
• קשיים בתקשורת. אדם חופשי מתרגל לעובדה שיקיריו תופסים אותו בגלל מי שהוא. עבור ילד זה טבעי. הוא משוכנע שעל כל העולם לקבל אותו ולאהוב אותו. האזן לטיעונים וההנמקות של הילדים, התחשב בחוות הדעת. כשהוא מצפה לקשר מיוחד לעצמו, הילד מתמודד עם התנגדות, חווה קשיים בתקשורת.
• הערכה עצמית מוגברת. הילד יחד עם מבוגרים - זה יכול לשחק בדיחה אכזרית. אמון צומח בקלות לביטחון עצמי. הערכת יתר של יכולותיו של עצמו מובילה לרוב לקריסה במאמצים. התוצאה היא חוסר קבלה מצד החברה, אי הבנה, אכזבה, דיכאון.
• לא מתאים לכולם. ישנם ילדים שעבורם הכללים פשוט נחוצים. הם לא חשים את הגבולות הטובים-רעים. חוסר התמצאות מוביל שובבות, גחמות, התקפי זעם של ילדים, אי הבנה. מכיוון שאין ילדים זהים, עד כמה מוצדק השימוש בשיטת החינוך "בחינם" לכולם, ללא יוצא מן הכלל?
• הורים אינם סמכות. להורים קשה לשמור על סמכות בעיני התינוק. שוויון הזכויות של מבוגר וילד מטשטש את גבולות המותר. אחרי הכל, ילדים מתפנקים ונלחמים גם יחד, מה שאומר שאתה יכול להתנהג כך עם מבוגר: לא לציית, להרעיז, להיט. עם זאת, נזיפת הילד והעונשו אינם תואמים את שיטת החינוך החופשי. לא תמיד ניתן להסכים בדרך טובה. איך להיות
• יָקָר. גני ילדים פרטיים ובתי ספר העובדים בשיטה זו יקרים מהרגיל. לשכור מורה דרך בבית זה גם יקר. אתה יכול לחנך גן ילדים בעצמך, אבל אז אתה צריך להקריב את הכנסתו של אחד ההורים.
• קשה ליישם. היעדרם או מרחיקתם של מוסדות חינוך מתמחים פוגם ביישום של שיטה זו. נניח שהורה יכול לגדל גן ילדים. אבל אז הוא צריך ללכת לבית הספר.מוסדות חינוך ברמה המדינה עובדים בשיטה אחרת. בתי ספר מומחים אינם מספיקים. רק ההורים שבמחוזם פועל "בית ספר לסגנון חופשי" יכולים לממש באופן מלא חינוך חינם בעצמם.

עליכם להבין שלא יכולה להיות שיטת חינוך יחידה לכל הילדים. בנוסף להיותם ילדים ממינים שונים, הם עדיין נבדלים זה מזה בסוג הטמפרמנט: מלנכוליה, פלגמטית, סנגורית, כולה, בתוספת כל מיני שילובים. אי אפשר ליצור דרך אוניברסלית לפיתרון הבעיה. אי אפשר להמציא ספר שכולם היו קוראים, סרט שיספק את האינטרסים של החברה כולה.

הצנועים והביישנים זקוקים ליותר חופש, החולניים הזריזים זקוקים לחוקים, האנשים שובבים זקוקים לגבולות. מכיוון שהילדים שונים, השיטה ושיטות החינוך יהיו שונות.

אנו קוראים גם: מה המשמעות של הורות חופשית: עקרונות והוראות