„Nepageidaujami“ draugai yra vaikai, kurie nėra panašūs į jūsų vaiką ir kurių elgesys neatitinka visuomenės moralinės struktūros. Kaip perteikti vaikui informaciją, su kuria jis turėtų draugauti, o su kuo ne. O kaip nepakenkti jo jausmams?
Jauniausiame dvejų trejų metų amžiuje vaikai neturi aiškaus supratimo apie draugystę, sąmoningumas atsiranda jau mokykliniais metais. Mažyliai bendrauja su tais, kurie būna šalia. Socialinis ratas nuolat keičiasi ir priklauso nuo to, kokią smėlio dėžę vaikas žaidžia šiandien. Kai dėl kokių nors priežasčių tėvai nėra patenkinti kūdikio aplinka, pakanka pakeisti pasivaikščiojimo vietą. Pats vaikas neprisimins, su kuo vakar žaidė. Padėtis sudėtingesnė darželyje, kur jau yra suformuotos grupės, o vaikas daug laiko praleidžia su kitais vaikais. Bet čia, įprasta prasme, dar nėra draugystės. Vaikai greitai atsiribojo vienas nuo kito. Pirmieji tikrieji draugai pasirodo mokykloje, ir gana sunku įtakoti vaiko pasirinkimą.
Kaip vaikai pasirenka draugus mokykloje
Nenuostabu, kad jie sako „negalima apgauti vaikų“. Jie yra nuoširdūs emocijų apraiškose ir jaučiasi melagingi savęs atžvilgiu. Čia galime išskirti vaiko pasirinkimo draugus principus.
- Vaikai draugauja su tais, su kuriais mėgsta bendrauti. Berniukai ir mergaitės susilieja bendrų pomėgių ir veiklos fone. Masha ir Katya šoka kartu, o Dima ir Vasya žaidžia tą patį kompiuterinį žaidimą. Jie turi apie ką kalbėti ir ko pasimokyti vieni iš kitų.
- Moksleiviai nežiūri į religiją ir į draugo materialinę padėtį. Atvirkščiai, skirtumai yra įdomūs. Vaikas iš pasiturinčios šeimos, kartais galbūt norėsite sužinoti, kaip gyvena paprasti žmonės, o krikščionis susidomi islamo istorija. Čia nėra nieko baisaus.
- Draugystei dažnai trūksta naudos. Vaikas greičiausiai nebus draugais tik todėl, kad kažkas jam yra naudingas. „Dvoechniki“, žinoma, nurašo puikius studentus, tačiau jie specialiai stato vienetus kaip puikius draugus.
- Vaikai iš draugų ieško to, ko jiems patiems trūksta. Jei vaikas susisiekė su patyčiomis, greičiausiai jam trūksta pasitikėjimo savimi. Papildo vienas kito savybes. Su amžiumi formuojasi supratimas apie save, todėl vaikai rečiau mėgdžioja vienas kitą.
Kritiškai pažvelkite į jūsų naudojamus auklėjimo metodus. Jei vaiką traukia „blogi“ vaikai, jis nesąmoningai bando iš jų semtis drąsos ir nepriklausomybės.Galbūt jūs vedate vaiką į per ankštus rėmus, neleidžiate jam apsisukti ir pajusti savęs kaip asmenybės. Baugindami chuliganus, kad vaikas su jais nebendrautų, galite pasiekti priešingą efektą. Neišvengiamas suaugimo etapas yra maištas, iš čia jie gali su tavimi nesutikti ir nepaisant to bendrauti.
Sąveikos su vaiku metodai
Draugai nėra renkami veltui, visada yra priežastis. Atrodo, kad jūsų kaimyno berniukas yra šiek tiek apleistas, bet jūsų sūnus atkakliai su juo bendrauja. Ogi todėl, kad pamatė, kaip jis didvyriškai išgelbėjo kačiuką nuo dviejų aukštų namo stogo. Tėvai ne visada sugeba įžvelgti gerąsias savybes, kurias mato vaikai. Stenkitės būti dėmesingesni vaiko pasakojimams, užmegzkite gerus santykius su draugų tėvais, stebėkite draugystės vystymąsi iš šono, tačiau nesikiškite be nereikalingos būtinybės. Draugystė ir bendravimas yra vystymosi pagrindas, o tėvų užduotis yra švelniai nukreipti vaiką, kad būtų išvengta neigiamų pasekmių.
Nepaprastosios situacijos, kuriose yra vieta alkoholiui, narkotikams ar nusikaltimams, yra ypatingas atvejis. Čia reikia aiškiai apibrėžti ribas.
Tarpusavio supratimo atmosfera šeimoje bus gera pagalba įtakos procesuose. Kai vaikas noriai dalijasi patirtimi ir pasakoja apie naujus pažįstamus, situaciją lengviau valdyti. Jei tavo draugai tau neatrodo labai geri, neskubėk daryti išvadų. Patyčios gali būti tikras draugas, o nevykėlis gali būti sėkmingas sportininkas. Leiskite vaikui pakviesti draugą į savo namus. Tai suteiks galimybę susitikti asmeniškai ir padaryti teisingas išvadas apie asmenį.
Atidžiau pažvelkite, kaip jie bendrauja tarpusavyje, ar yra mėgdžiojimo elementų. Jei nustatote neigiamą poveikį jūsų vaikui, kai, pavyzdžiui, tarp jų yra nevienodas santykis ir kažkas kažkam paklūsta, kalbėkite su juo taktiškai. Netyčia papasakokite istoriją iš asmeninės patirties, nors ir išgalvotą, apie tai, ko bijote. Jūsų užduotis yra suteikti vaikui informacijos, įspėti jį, paliekant pasirinkimą jam pačiam. Stenkitės dažniau kalbėti apie santykius. Kalbėk apie tai, kokia turėtų būti tikra draugystė. Taigi vaikui bus lengviau naršyti tam tikroje situacijoje.
Sumišimas: bloga įtaka
