Nemokamas mokymas: už ir prieš

XXI amžiuje atnaujintas susidomėjimas auginant vaikus su laisve. Šiuo metodu visoje Europoje ir daugelyje Rusijos miestų atidaromi besivystantys centrai, vaikų darželiai ir mokyklos.

Vieni mano, kad nemokamas ugdymas gadina vaikus, kiti - tai praplečia vaiko galimybių ribas. Žiūrint į vieną ar kitą pusę, būtų malonu susipažinti su abiem. Kartais rezultatas pranoksta lūkesčius, o kartais pabaigoje pasiekiame toli nuo to, ko norėtume. Apsvarstykite liberalaus švietimo stipriąsias ir silpnąsias puses.

Mes taip pat skaitome: Ką reiškia nemokamas auklėjimas: principai ir nuostatai

privalumus

• Nėra modelių ir stereotipų. Nėra egalitarizmo, primesto elgesio modelio: ką ir kaip reikėtų daryti. Bandos jausmas „Būti tokiam, kaip visi kiti!“ Nėra ugdomas vaikui. Tam įtakos neturi bendruomenės, klaidingų įsitikinimų ir subjektyvių vertinimų turintys asmenys. Mažas žmogus turi asmeninę poziciją, pasaulio viziją ir savo nuomonę.
• Pasitikėjimo santykiai. Šeimoje, kurioje nėra prievartos, o silpnybės ir trūkumai suvokiami kaip charakterio bruožai, karaliauja draugiška atmosfera, šilti santykiai ir visiškas pasitikėjimas. Nėra jokių paslapčių, nesusipratimų ir įžeidimų.
• Pasirinkimo laisvė. Vaikas pats nustato dienos režimą ir laisvalaikį, kiek jis turėtų valgyti ir kada miegoti, ką daryti ir kokius užsiėmimus lankyti. Jokio spaudimo. Vaikas yra laisvas savo nuožiūra ir pasirenka savo vystymosi kelią. Ateityje tokiems žmonėms lengviau rasti savo likimą gyvenime, nes nuo vaikystės jie įgyja patirties priimant savarankiškus sprendimus. Žinokite apie jų polinkius ir tai, ko jie nori.
• Atvirumas ir socialumas. Vaikai, kuriuos užaugino laisvė, yra atviri pasauliui. Bet kurioje situacijoje jie jaučiasi pasitikintys savimi. Jie turi platų žodyną ir nedvejodami išreiškia savo požiūrį. Aktyviai dalyvauti spektakliuose, ginčuose, konkursuose. Pakankamai ambicingas ir iniciatyvus, kuris nelieka nepastebėtas. Jiems bus lengviau laimėti visuomenės pripažinimą ir prasiveržti karjeros laiptais.
• Kūrybiškumo ugdymas. Tai galimybė išsipildyti. Pašalinus ribas ir draudimus, pašalinus primestus pasirinkimus galima visiškai atskleisti savo sugebėjimus. Vaikas savarankiškai nustato savo pomėgius ir pomėgius, atvirai demonstruoja kūrybiškumą. Gamtos nustatyti polinkiai vystosi laisvai.
• Atsakomybė. Pasirinkimo laisvė įpareigoja vaikus nuo ankstyvo amžiaus būti atsakingiems už netinkamą elgesį ir klaidas. Vaikas išmoksta pasverti sprendimus, mąstyti į priekį, įžvelgti pasekmes, savarankiškai spręsti problemas. Tai yra neįkainojama patirtis. Ateityje jis nepajudins kaltės ant kito pečių, netaps depresija dėl menkiausio nesėkmės ir ras išeitį iš bet kurios situacijos.
• Individualus požiūris ir pagarba. Kiekvienas kūdikis suvokiamas kaip unikali asmenybė. Suaugęs žmogus klauso mažo žmogaus nuomonės ir norų.Ugdymo metodai ir poveikis vaikui parenkami individualiai, atsižvelgiant į charakterio savybes.
• Jokio smurto. Vaikas nėra verčiamas į nieką. Švietimo laisvė reiškia bausmių, instrukcijų, mokymų nebuvimą. Kūdikis teigiamai vertina aplinkinius žmones. Nematydamas žiaurumo ir smurto, jis pats to neparodys.
• Sveika psichika. Teigiamas psichologinis klimatas ir draugiška atmosfera sukuria palankias sąlygas normaliam vaikų psichikos vystymuisi. Vaikas apsaugotas nuo draudimų, rėkimų, bausmių. Jam nerūpi agresija, nervingumas, baimė. Vaikas auga emociškai subalansuotas.
• Aukštas savęs vertinimas. Dalyvavimas šeimos reikaluose, gebėjimas reikšti asmeninę nuomonę didina savivertę, reikšmingumą. Vystosi sveika savivertė. Tokie vaikai yra pasitikintys savimi, tikslingi, orientuoti į sėkmę. Jiems trūksta vidinių draudimų ir kliūčių. Būtent šis veiksnys leidžia judėti pirmyn ir pasiekti sėkmės.

Minusai

Švietimo laisvė suteikia reikšmingų pranašumų. Tačiau, kaip ir bet kuri sistema, ji turi klaidų. Su kokiomis problemomis vaikas gali susidurti ir kokie sunkumai laukia tėvų, nusprendusių auginti vaiką liberaliu stiliumi?

• Pasilepinimas. Kadangi daug kas leidžiama ir draudimų praktiškai nėra, kūdikiai dažnai užauga sugedę. Jei šeimos viduje tėvai ir vaikas sugebėjo rasti kompromisą, tada problemų kyla ne namuose. Darželyje, mokykloje, kurioje yra įtvirtinta disciplina ir tam tikros elgesio normos, vaikas gali būti sutiktas su griežta kritika ir nepakantumu savo keistuoliams.
• Nėra reiklumo sau. Iš tikrųjų vaikai mėgsta taisykles ir reikalavimus. Jiems tai yra tam tikri švyturiai, kuriais jie plaukia suaugusių ir rimtų žmonių pasaulyje. Dažnai laisvės užauginti vaikai nežino, kaip būti reiklūs sau ir dėl to kenčia. Susidūrę su draudimais ir griežtumu, jie nesupranta, ko iš jų nori. Realybė juose gali sukelti agresiją.
• Bendravimo sunkumai. Laisvas žmogus pripranta prie to, kad artimieji suvokia jį dėl to, kas jis yra. Vaikui tai yra natūralu. Jis įsitikinęs, kad visas pasaulis turėtų jį priimti ir mylėti. Klausykite vaikų argumentų ir samprotavimų, atsižvelkite į nuomonę. Tikėdamasis ypatingo santykio su savimi vaikas susiduria su pasipriešinimu, patiria sunkumų bendraudamas.
• Padidėjusi savivertė. Vaikas kartu su suaugusiaisiais - tai gali žaisti žiaurų pokštą. Pasitikėjimas lengvai perauga į pasitikėjimą savimi. Pervertindamas savo galimybes, dažnai žlugdome pastangas. Rezultatas - visuomenės nesutikimas, nesusipratimas, nusivylimas, depresija.
• Netinka visiems. Yra vaikų, kuriems taisyklės tiesiog būtinos. Jie nejaučia gerų ir blogų ribų. Dezorientacija lemia blogybes, užgaidas, vaikų blaškymąsi, nesusipratimą. Kadangi nėra tapačių vaikų, kuo pateisinamas „nemokamas“ švietimo metodas visiems be išimties?
• Tėvai nėra autoritetas. Tėvams sunku išlaikyti autoritetą kūdikio akyse. Vienodos suaugusiojo ir vaiko teisės neryškina to, kas leidžiama. Juk vaikai ir mėgaujasi, ir kovoja, o tai reiškia, kad su suaugusiuoju galite elgtis taip: nepaklusti, grumtis, trenkti. Tačiau vaiko šmeižimas ir baudimas neatitinka nemokamo auklėjimo metodo. Gerai susitarti ne visada įmanoma. Kaip būti?
• Brangus. Pagal šį metodą dirbantys privatūs vaikų darželiai ir mokyklos yra brangesni nei įprastai. Samdyti auklėtoją namuose taip pat brangu. Ikimokyklinuką galite ugdyti patys, tačiau tada turite paaukoti vieno iš tėvų pajamas.
• Tai sunku įgyvendinti. Specializuotų švietimo įstaigų nebuvimas ar atokumas trukdo įgyvendinti šį metodą. Tarkime, tėvas gali užauginti ikimokyklinuką. Bet tada jis turi eiti į mokyklą.Valstybinio lygio švietimo įstaigos dirba kitu metodu. Specializuotų mokyklų nepakanka. Nepriklausomai visiškai realizuoti nemokamą išsilavinimą gali tik tie tėvai, kurių rajone veikia „laisvo stiliaus mokykla“.

Turite suprasti, kad negali būti vieno metodo, skirto visiems vaikams. Be to, kad jie yra skirtingos lyties vaikai, jie taip pat skiriasi temperamento tipu: melancholija, flegmatiška, sanguine, cholerika ir plius visokiais deriniais. Neįmanoma sukurti visuotinio problemos sprendimo būdo. Neįmanoma sugalvoti knygos, kurią visi perskaitytų, filmo, tenkinančio visos visuomenės interesus.

Kukliems ir droviems reikia daugiau laisvės, veržliems cholerikams reikia taisyklių, neklaužadams reikia sienų. Kadangi vaikai yra skirtingi, auklėjimo būdas ir metodai bus skirtingi.

Mes taip pat skaitome: Ką reiškia nemokamas auklėjimas: principai ir nuostatai