"Oönskade" vänner är barn som inte är som ditt barn, vars beteende inte passar in i den moraliska ramen i samhället. Hur man kan förmedla information till ett barn med vem han ska vara vänner och med vem inte. Och hur man inte skadar hans känslor?
Hos de yngsta två-treåringarna har barn ingen tydlig förståelse för vänskap, medvetenhet kommer redan i skolåren. Småbarn kommunicerar med dem som råkar vara i närheten. Den sociala kretsen förändras ständigt och beror på vilken typ av sandlåda ett barn leker idag. När föräldrarna av någon anledning inte är nöjda med barnets miljö räcker det att byta plats för promenader. Barnet själv kommer inte ihåg med vem han lekte igår. Situationen är mer komplicerad i dagis, där grupper redan har bildats, och barnet tillbringar mycket tid med andra barn. Men här, i vanlig mening, finns det ingen vänskap ännu. Barn avvann snabbt från varandra. De första riktiga vännerna dyker upp i skolan, och det är ganska svårt att påverka valet av ett barn.
Hur barn väljer vänner i skolan
Inte konstigt att de säger "du kan inte lura barn." De är uppriktiga i manifestationer av känslor och känner sig falska i förhållande till sig själva. Härifrån kan vi ta fram principerna för barnets val av vänner.
- Barn är vänner med de som de gillar att kommunicera med. Pojkar och flickor samlas på bakgrund av gemensamma intressen och aktiviteter. Masha och Katya dansar tillsammans, och Dima och Vasya spelar samma datorspel. De har något att prata om och vad de kan lära av varandra.
- Skolbarn tittar inte på religion och kamratens materiella situation. Tvärtom är skillnader av ytterligare intresse. Ett barn från en förmögen familj kan ibland ha en önskan att ta reda på hur vanliga människor lever, och en kristen blir intresserad av islams historia. Det finns inget hemskt med detta.
- Vänskap saknar ofta fördelar. Det är troligt att barnet inte är vänner bara för att någon är användbar för honom. Senstudenter skriver naturligtvis de utmärkta studenterna, men de bygger speciellt enheter av sig själva som stora vänner.
- Barn letar i vänner efter något som de själva saknar. Om barnet har kontaktat en mobbing, troligtvis, saknar han förtroende. Komplettera varandras kvaliteter. Med åldern bildas en förståelse av jaget, så barn är mindre benägna att imitera varandra.
Titta kritiskt på föräldrarmetoderna som du använder. Om ett barn lockas av "dåliga" barn, försöker han omedvetet att dra mod och självständighet från dem.Kanske driver du barnet i för hårt ramverk, hindrar honom från att vända sig och känna sig en personlighet. Att skälla ut mobbar så att barnet inte är vänner med dem kan du få motsatt effekt. Det oundvikliga steget med att växa upp är uppror, härifrån kan de vara oeniga med dig och kommunicera trots.
Metoder för interaktion med barnet
Vänner väljs inte för ingenting, det finns alltid en anledning. Din grannpojke verkar vara lite slarvig, men din son kommunicerar envist med honom. Det beror på att han såg hur han heroiskt räddade en kattunge från taket i ett tvåvåningshus. Föräldrar kan inte alltid urskilja de goda egenskaper som barn ser. Försök att vara mer uppmärksam på berättelserna om barnet, upprätta goda relationer med föräldrarna till vänner, se utvecklingen av vänskap från sidan, men ingrip inte utan onödigt nödvändighet. Vänskap och kommunikation är grunden för utveckling, och föräldrarnas uppgift är att försiktigt vägleda barnet för att undvika negativa konsekvenser.
Nödsituationer där det finns plats för alkohol, droger eller brott är ett speciellt fall. Här måste du tydligt definiera gränserna.
En atmosfär av ömsesidig förståelse i familjen kommer att vara en bra hjälp i påverkansprocesserna. När ett barn gärna delar erfarenheter och pratar om nya bekanta är det lättare att kontrollera situationen. Om dina vänner inte verkar särskilt bra för dig, skynda dig inte till slutsatser. En mobbing kan vara en riktig vän och en förlorare kan vara en framgångsrik idrottsman. Låt barnet bjuda in en vän till sitt hem. Detta ger en möjlighet att träffas personligen och dra rätt slutsatser om personen.
Titta närmare på hur de kommunicerar med varandra, om det finns element av imitation. Om du identifierar en negativ påverkan på ditt barn, om det till exempel finns ett ojämlikt förhållande mellan dem och någon adlyder någon, prata med honom taktfullt. Berätta oavsiktligt en historia från personlig erfarenhet, om än en fiktiv, om vad du är rädd. Din uppgift är att ge barnet information, varna honom och lämna valet åt honom. Försök att prata oftare om relationer. Prata om vad verklig vänskap ska vara. Så barnet kommer att vara lättare att navigera i en viss situation.
Jumble: dålig påverkan
