เด็ก ๆ ในครอบครัวแข่งขันกัน: วิธีแก้ปัญหาอย่างฉลาด

ครอบครัว - โลกเล็ก ๆ ที่มีกฎหมายกฎเกณฑ์ประเพณี เด็กได้รับประสบการณ์การสื่อสารครั้งแรกในครอบครัว ในตอนแรกเด็กทารกจะสื่อสารกับแม่และพ่อจากนั้นเด็กอีกคนก็ปรากฏตัวขึ้นและโลกที่คุ้นเคยของทารกก็เปลี่ยนไป

ลานตาทั้งความรู้สึกจับเด็กและต่อมาพี่ชายหรือน้องสาวของเขา

โดยไม่คำนึงถึงธรรมชาติการแข่งขันระหว่างเด็กในครอบครัวส่วนใหญ่มักเกิดขึ้นบนพื้นฐานของ ความอิจฉาของพ่อแม่. การดิ้นรนสามารถค่อยๆพัฒนาไปสู่ความขัดแย้งที่เปิดกว้างซึ่งทั้งเด็กและคนที่รักนำไปสู่ความเครียด

เด็ก ๆ รู้สึกใกล้ชิดกันเกี่ยวข้อง แต่ในเวลาเดียวกันพวกเขาต้องการได้รับมากขึ้นจากผู้ปกครองและเริ่มแข่งขัน ความรู้สึกใดที่จะมีชัยเหนือเด็กขึ้นอยู่กับพ่อแม่เป็นส่วนใหญ่

วิธีการปฏิบัติตนและไม่อนุญาตให้เด็กหึงหวงนำไปสู่ความรู้สึกโดดเดี่ยวแตกแยกและโดดเดี่ยว

ทำไมความขัดแย้ง

อย่าตกใจถ้าลูกของคุณทะเลาะกันอย่างไม่สิ้นสุด ไม่ว่าในกรณีใดลูกของคุณเรียนรู้ที่จะสื่อสารทั้งในหมู่พวกเขาเองและกับสมาชิกคนอื่น ๆ ของสังคม มันอยู่ในอำนาจของคุณในการปรับความสัมพันธ์ของพวกเขา

เด็กอายุต่ำกว่าสามขวบรู้สึกผูกพันกับพ่อแม่โดยเฉพาะกับแม่ของเขา หากเด็กคนที่สองได้รับเวลามากขึ้นสิ่งนี้จะกลายเป็นโอกาสสำหรับพฤติกรรมที่ไม่พอใจและมีอำนาจของเด็กโต ลูกหัวปีสามารถเริ่มรุกรานแม้กระทั่งเด็กเล็ก ๆ ที่กำลังตบและตบจนกว่าคุณจะเห็นสิ่งนี้

เด็กที่อายุน้อยที่สุดปรุงแต่งอายุของเขาแก้ปัญหาจากตำแหน่งที่อ่อนแอเพราะพ่อแม่มักจะดุลูกคนโต ในเวลาเดียวกันลูกคนที่สองสามารถอิจฉาพ่อแม่ได้เป็นครั้งแรกรู้สึกว่าเขามีประสบการณ์และมีทักษะมากขึ้น

สำหรับความแตกต่างของอายุแต่ละวัยระหว่างเด็กความขัดแย้งสามารถแสดงออกด้วยวิธีที่แตกต่างกัน หากความแตกต่างมีขนาดเล็กมาก 2-3 ปีการต่อสู้ดิ้นรนก็เพื่ออิทธิพลและความสนใจในส่วนของพ่อแม่ ด้วยความแตกต่างที่มากขึ้นเด็ก ๆ จะแข่งขันเพื่อขออนุมัติการกระทำของพวกเขาโดยแม่และพ่อของพวกเขา ด้วยความแตกต่างที่ยิ่งใหญ่มากประมาณ 10 ปีการต่อสู้ครั้งนี้มีไว้เพื่อพื้นที่ส่วนตัวและเพื่อทำความเข้าใจกับญาติ

ไม่ว่าในกรณีใด ๆ หากเด็ก ๆ ในครอบครัวมีความขัดแย้งอย่างน้อยหนึ่งคนก็รู้สึกว่าขาดอะไรบางอย่าง

ที่ชื่นชอบ - ไม่มีใครรัก

ลองคิดดูสิว่าครอบครัวของคุณจะเป็นที่รักของคุณหรือไม่ แม้ว่าคุณจะรักเด็กทารกทั้งสองเท่า ๆ กันให้คิดว่าพฤติกรรมของคุณให้โอกาสกับเด็กคนใดคนหนึ่งที่จะคิดว่าตัวเองไม่มีใครรัก เด็กที่ไม่รู้สึกถึงความรักและความเสน่หาต่อตัวเขาเองจะได้รับการชอกช้ำทางจิตใจเขาจะพยายามทำให้เกิดการอนุมัติของคุณตลอดเวลากฎของสัตว์เลี้ยงอย่างชัดเจนนั้นได้ถูกทำลายและไม่พร้อมสำหรับชีวิตที่เป็นอิสระไม่รู้ว่าจะตัดสินใจอย่างไรอย่างจริงจังขึ้นอยู่กับ

ในทั้งสองกรณีเด็กทั้งสองประสบ

คุณต้องจินตนาการอย่างชัดเจนว่าจะแบ่งเวลาออกเป็นเด็กอย่างไรเพื่อให้พวกเขาไม่มีข้อบกพร่องและโดดเดี่ยว

ที่ตั้งพื้นที่และทรัพย์สิน

พยายามให้เด็กแต่ละคนจัดสรรพื้นที่ส่วนตัวสถานที่สำหรับสิ่งของของเล่นของเขา การรับรู้ถึงความเป็นเจ้าของเผยให้เห็นถึงความแตกต่าง

แม้ว่าคุณจะอาศัยอยู่ในอพาร์ทเมนต์เล็ก ๆ ให้เด็กแต่ละคนมีมุมของตัวเองซึ่งเขาเองก็จะกลายเป็นเจ้านาย อย่าปล่อยให้สิ่งอื่นใดคว้ากันสอนให้ขออนุญาตเอาของใช้ส่วนตัวของน้องสาว

อย่าแยกเด็กคนใดคนหนึ่งออกหากมีที่ว่างส่วนตัวคนที่สองควรจัดให้ คำนึงถึงความสนใจและความต้องการของเด็กแต่ละคนอย่าสร้างสถานรับเลี้ยงเด็กในรูปแบบเดียวถ้ามีเพียงคนเดียวที่ชอบมัน มีความสนใจในความคิดเห็นของเด็กแต่ละคน

ปราศจากความสนใจ

อย่าปล่อยให้ตัวเองลืมที่จะสื่อสารกับเด็กคนใดคนหนึ่งใช้เวลากับทั้งคู่เสมอ นอกเหนือจากเกมทั่วไปและกิจกรรมที่จะรวมคุณเป็นครอบครัวอุทิศเวลาให้กับแต่ละคนแยกจากกันสิ่งนี้จะทำให้เด็ก ๆ เห็นว่าพวกเขาเป็นที่รักและมีความสำคัญและชัดเจนไม่มีใครมายุ่งกับคุณ มันเป็นสิ่งสำคัญที่สมาชิกทุกคนในครอบครัวใช้เวลากับเด็กคุณไม่สามารถส่งหนึ่งไปยังคุณยายในขณะที่สองถูกนำไปที่คณะละครสัตว์ถ้าเขามีความสนใจและอายุที่เหมาะสม

หากอายุแตกต่างกันมากแสดงให้เด็กวัยรุ่นของคุณเห็นว่าแม้จะมีลักษณะของเศษเล็กเศษน้อยในชีวิตของคุณปัญหาผู้ใหญ่มากขึ้นของเขาประสบความสำเร็จความวิตกกังวลและความสุขยังคงตื่นเต้นคุณและคุณก็พร้อมที่จะเข้าใกล้และช่วยเหลือ

เด็กพิเศษ

พิสูจน์ให้ลูก ๆ ของคุณเห็นว่าแต่ละคนมีความเป็นเอกลักษณ์ถ้าใครสามารถทำสิ่งที่ดีกว่ากันได้อีกคนหนึ่งนั้นน่าสนใจและมีความสามารถ บอกว่าคุณทั้งคู่รักพวกเขาในแบบที่มันยอดเยี่ยมพวกเขาต่างกันและทั้งคู่ต่างก็มีเอกลักษณ์

อย่าปล่อยให้ตัวเองสรรเสริญเด็กเพียงคนเดียวต่อหน้าคนอื่น อย่าเปรียบเทียบเด็กกับแต่ละอื่น ๆ สิ่งนี้จะเพิ่มการแข่งขันเท่านั้นเพราะทุกคนจะพยายามดีขึ้นในสายตาของคุณ

คำนึงถึงว่าลูกของคุณแตกต่างพวกเขามีงานอดิเรกความสนใจและความปรารถนาต่างกัน อย่าเทียบความต้องการกับคำถาม“ ทำไมผู้สูงอายุถึงได้แพนเค้กมากขึ้น” คุณสามารถตอบได้ว่าเขาต้องการกินมากกว่านี้และถามว่า“ คุณยังหิวอยู่”

ในเรือลำเดียวกัน

พยายามให้ข้อตกลงกับเด็กเถียง ให้พวกเขาพยายามทำฉันทามติ

พยายามที่จะให้พวกเขามีงานทั่วไปเช่นเพื่อช่วยให้คุณมีบางอย่างสาเหตุร่วมกัน - รวมกัน ให้เด็กมีความลับร่วมกันตัวอย่างเช่นพวกเขาสามารถเตรียมของขวัญวันเกิดให้พ่อโดยเก็บความลับนี้ไว้จากเขา ในระหว่างเกมทั่วไปของครอบครัวอย่าปล่อยให้เด็กไม่ใช่คู่แข่ง แต่เป็นพันธมิตรวางพวกเขาในทีมเดียวกัน

อย่าสร้างพันธมิตรและไม่เก็บความลับกับเด็ก ๆ เพียงคนเดียว

ไม่สนับสนุนการแอบพูดอยู่เสมอว่าการทำเช่นนั้นไม่ดี

ระบุสถานะ

ปล่อยให้เด็กแต่ละคนตระหนักถึงสถานะของพวกเขา บอกผู้อาวุโสว่าหลังจากปรากฏตัวของน้องชายตอนนี้เขาเท่ากับคุณผู้ช่วยของคุณลูกจะยินดีที่คิดว่าตอนนี้เขาเป็นผู้ใหญ่แล้วและถ้าเป็นเช่นนั้นเขาควรประพฤติตนให้เหมาะสม

ให้คนที่อายุน้อยกว่าเข้าใจว่าเขาไม่ได้อยู่ตามลำพังในครอบครัวแม้ว่าเขาจะมีความเห็นของตัวเองก็ตาม

พยายามอย่าแทรกแซงความขัดแย้งหากไม่จริงจังแม้แต่การสื่อสารเชิงลบก็เป็นประสบการณ์ของการติดต่อกับบุคคลอื่น

โปรดจำไว้ว่าการแข่งขันในหมู่เด็กซึ่งเป็นปรากฏการณ์ปกติอยู่ในอำนาจของคุณที่จะควบคุมการต่อสู้ในทิศทางที่สงบสุขเพื่อให้เด็กเติบโตขึ้นในความเข้าใจและการสนับสนุนซึ่งกันและกันรู้สึกว่าพวกเขาเป็นคนพื้นเมือง ความพยายามของคุณจะเกิดผลมิตรภาพและความเชื่อมั่นซึ่งกันและกันอย่างแน่นอนจะช่วยให้พี่น้องรู้สึกสนับสนุนในชีวิต

เรายังอ่าน:

• แม่ของฉัน! ของฉันเท่านั้น! - หรือคำสองสามคำเกี่ยวกับความหึงหวงของเด็ก
• ทำไมลูกคนโตถึงอิจฉาคนสุดท้อง? พ่อแม่ควรทำอย่างไร?

ความสัมพันธ์ในครอบครัวกับลูกหลายคน

ศาสตราจารย์ด้านจิตวิทยาศาสตราจารย์ G. G. Filippova เล่าถึงความรู้สึกที่สมาชิกครอบครัวทุกคนที่มีลูกหลายคนมีความสัมพันธ์ซึ่งกันและกัน