Çocuklarımız küçükken paraya ihtiyaçları yoktu. İlk çocuk okula gitmeye başladığında her şey değişti. Bu andan itibaren ona yolculuk için, yiyecek satın almak için küçük miktarlar vermeye başladık.
Birçok çocuğun verilen parayı başka amaçlarla harcadığı bir sır değildir. Böyle bir sorunla karşılaştık. Çocuğun okul kafeteryasında öğle yemeğini reddettiği ve sonra ne istediğini aldığı ortaya çıktı. Bu nedenle, miktarları bölmeye karar verdik: bazıları yiyecek, seyahat ve diğer günlük ihtiyaçlar için harcanmalı ve bazılarının çocuğu kendi başımıza yönetmesine izin verilmelidir. Daha sonra sadece Pazar günleri akşamları cep haftası düzenlemeye başladık - tüm hafta boyunca. Miktar, çocuğun ev işi yaptığı titizliğe bağlı olarak değişti.
Deneme yanılma yoluyla, ailem ve kız kardeşim ailelerimizdeki çocuklara harçlık vermek için kurallar oluşturdu. Esas olan: aynen böyle para almıyorlar, ancak emekleriyle kazanıyorlar. Almaları ve yetkin bir şekilde harcama yapmaları gerekir. Çocuğun kolayca elde ettiği miktarlara değer vermez, bu yüzden onu bir sonraki işe yaramaz şeye indirir.
1. Minimum tutarı ayarlama
Ailemizdeki çocuklar. Tabii ki, her zaman itaat etmiyorlar, okulda iyi notlar alıyorlar ve odalarını dikkatlice temizliyorlar. Ancak sorduk bir çocuğun her koşulda güvenebileceği minimum para miktarı. Bu, işinin verimliliği azalsa bile, bir yetişkinin aldığı maaş gibidir.
2. Zaman içindeki artışı sınırlayın
Bir çocuk büyüdüğünde masrafları artar. İlk greyderlerimiz yemek ve seyahat hariç haftada 50-100 ruble yoktu (bu uzun zaman önceydi, ancak şimdi maliyetler tamamen farklı). Bununla birlikte, 16 yaşında bir çocuğun daha fazla harçlık ihtiyacı var çünkü ihtiyaçları artıyor. Ailemizdeki lise öğrencileri haftada yaklaşık 1000 ruble alıyorlar, ancak bu miktar büyük ölçüde mevcut finansal duruma bağlı.
3. Parasızlık - ağır ceza
Cezalandırma sistemi eğitim sürecinin önemli bir parçasıdır. ancak küçük bir suç için çocuğu harçlıktan tamamen mahrum etmek yanlıştır. Bu önlemi sadece çocukların çok ciddi suistimal gerçekleştirdiği durumlarda kullanmaya karar verdik.
4. Ödev için ödeme
Ailemizdeki bir çocuk daha fazla ev işi yaptığında daha fazla harçlık alır. Ancak, temel sorumlulukları olduğunu bilmelidir. Bu nedenle, çocuğa yatak yapmak, odasını temizlemek, bulaşıkları yıkamak, dağınık kıyafetleri bir dolaba koymak ve bir ekmek dükkanına gitmek için para sözü vermiyoruz. Bu listede yer almayan her şey ayrı ayrı ödenir.Bu yüzden çocuğun annesine ev işlerinde yardım etmesi için bir teşvik vardır - örneğin, zemini yıkamak ve daire boyunca tozu silmek.
5. Zor iş maliyetleri daha fazla
Sevgi dolu ebeveynler olarak, çocuklarla adil olmaya çalışıyoruz: Çocuk ne kadar çok zaman harcıyorsa, o kadar çok para almalıdır. Tozlama, çiçek sulama, yıkanmış kıyafetleri asmak, halıları süpürmek en kolay iştir, bu yüzden onlar için ödeme yapmak düşüktür. Ütü, yorucu halılar için daha yüksek bir "oran" atadık. Çocuk, arabayı veya misafirlerden sonra kalan tüm kirli bulaşıkları yıkamayı kabul ederse daha da fazla para alır.
Çocuklarla iş maliyetini önceden tartışıyoruz. Kabul edilirse, sözümüzü tutarız. Ayrıca, çocuğun her zaman görevi iyi bir şekilde yerine getirmeye çalışması için bir ceza sistemi var. İşin kalitesi düşükse, bunun ödemesini azaltırız. Her şeyin yeniden yapılması gerekiyorsa, çocuk para almaz.
6. İyi notlar ödenmez
[sc name = ”rsa”]
Para öğrenme için yanlış motivasyon. Öğrenmek için çocuğun maddi ödülden farklı bir motivasyonu olmalıdır. Bu nedenle, bu fikri reddettik, ancak ek para cezaları getirdik. Öğretmenlerin çocuğun davranışlarıyla ilgili olarak yetersiz ilerleme veya sık sık şikayetler olması durumunda, durum düzeltilene kadar harçlık çıkarmayı bırakıyoruz.
7. Planlanandan önce para vermeyin
İlk başta, çocuklarımız bir gün içinde bir hafta boyunca aldıkları tüm miktarı kolayca düşürdüler ve daha fazlasını istediler. Sonra çocuğa planlanmamış maddi yardım vermemeye karar verdik. Bir sonraki ödeme gününe kadar parasız yapmasına izin ver. Bu yöntem size harcamalarınızı kontrol etmeyi öğretir.
8. Giderlere ilişkin rapor
Elbette, genç öğrencileri cep harçlığını nasıl ve neye harcadıklarını raporlamaya zorladık. Ancak, 13-14 yaşından itibaren çocuğa zaten verilebilir uygun gördüğü şekilde maliyesini yönetme özgürlüğü. Bunun istisnası, oğlunun veya kızının uzun süredir büyük bir satın alma işlemi için para tasarrufu yapmasıdır. Bu kararları aile konseyinde tartışıyoruz.
9. Tasarrufların teşvik edilmesi
Çocuklar genellikle bizden bazı aletler, moda kıyafetler ve diğer şeyler için yalvarırlar. Bu gibi durumlarda, gereksiz küçük şeylere para harcamayı bırakır ve para biriktirmeye başlarsanız, bağımsız olarak bir satın alma işlemi için tasarruf edebileceğinizi açıklarız. Bununla birlikte, olağandışı işler sağlayarak çocuğa eksik miktarı “kazanmasına” her zaman yardım ediyoruz - örneğin bahar temizliği yapıyoruz.
10. Harçlık - toplam aile bütçesinin bir parçası
Tüm ailelerin mali zorlukları var, bizimki de bir istisna değil. Bu gibi durumlarda, çocukların günlük masraflar için aldıkları miktarı azaltmanız gerekir ve bu da kızgınlık ve kızgınlığa neden olur. Bu nedenle, çocuğa her zaman anlaşılır bir şekilde cep harçlığının aile bütçesinin bir parçası olduğunu ve herkesin harcamalarını geçici olarak azaltması gerekeceğini açıklıyoruz. Mali durum düzelir giderilmez, önceki harçlık miktarını derhal geri yükleriz.
11. Cep harçlığının diğer ebeveynlerle tartışılması
Mümkün olduğunda cep harçlığı konusunu çocuklarımızın aileleri ve sınıf arkadaşları ile tartışıyoruz. Mantık şudur: çocuk akranlarıyla aynı miktarda alacaksa, onlara imrenmeyecek veya istemeyecektir.
12. Harcama Günlüğü
Çocuklar cep harçlığı almaya başladığında onlardan günlük tutmasını ve ne kadar ve ne harcandığını ayrıntılı olarak açıklamalarını istedik. Gelecekte, bu masraflarınızı kontrol etmenize ve finans konusunda daha dikkatli olmanıza yardımcı olacak iyi bir alışkanlık haline gelecektir.
İlk aylarda böyle günlüklere baktık. Ancak, çocukların masraflarını kendi başlarına tutmalarına izin verdik. Sadece kayıtların temiz tutulduğundan emin olmamız gerekiyordu. Bu daha sonra çocuğun kendi alımlarını değerlendirmesine yardımcı olur.
Bu basit kuralların diğer ebeveynlerin çocuklarına parayı nasıl doğru kullanacaklarını, harcamalarını planlayabileceklerini ve tasarruf sağlayacaklarını öğretmelerine yardımcı olacağını umuyoruz. Bu beceriler yetişkinlikte kesinlikle faydalı olacaktır.
Ayrıca şunu okuyoruz:
- Çocuklar ve harçlık. Bir çocuğa parayla ilişkisini öğretmek
- Çocuklar ve para: 10 finansal eğitim hatası
Cep harçlığı: Çocuklara neden ve ne zaman verilecek?
Ebeveynler çocuklarına harçlık vermeli mi? Bunu ne zaman yapmaya başlayabiliriz ve hangi miktarlardan bahsedebiliriz? Bu çok zor sorular “Rosina-mother” programında finans danışmanı Elena Eidelman tarafından cevaplanıyor:
Psikolog İpuçları Elena Gromova
Başka bir annenin kişisel görüşü
Para okula giderken çocuğa vermeye başladı. Ben aynı miktarda veriyorum. Parayla ev işleri yapmayı teşvik etmiyorum, aksi takdirde parmağını ücretsiz olarak kaldırmayacak. Daha fazla paraya ihtiyacınız varsa, oğlu nedenini sorar ve açıklar.
Çocuğum üçüncü sınıfa gidiyor ve kesinlikle harçlık alıyor. Ona fazla bir şey vermiyorum, çünkü kafeteryadaki yemekler için hepimiz ebeveyn toplantılarında kendimiz için para ödüyoruz ve okulumuz yakında, bu yüzden seyahat etmek için paraya ihtiyacımız yok, oğlum bana ona verdiğimiz parayla aldığını gösteriyor, genellikle tatlılar. Ancak küçük ev işleri için parasal teşvikler uygulamıyoruz, çocukluktan beri ona aile değerleri ve sorumlulukları aşıyoruz, çünkü hepimiz birbirimizi deniyoruz.
İşe para vermek için bence çok kötü bir eğitim yöntemi. Örnek: Böyle bir çocuk büyüyecek ve aniden onun yardımına ihtiyacınız olacak. Ve ona bir ödül vermezsen seni reddeder, çünkü Kendinize sadece para için yardım etmeyi öğrettiniz.