Çocuk hırsızlığı oldukça yaygın bir sorundur. Ve bazı aileler bununla düzenli olarak uğraşmak zorundadır. Bir çocuğun neden ebeveynlerinden para çaldığını ve bu zor durumda yetişkinler için nasıl düzgün davranacağını nasıl anlayabilirim? Psikologların tavsiyesi, ebeveynlerin doğru pozisyonu almasına, çocuklarla ilişkiler kurmasına ve gelecekteki hırsızlıklardan kaçınmasına yardımcı olacaktır.
Çoğu ebeveyn bir zamanlar çocuk başka birinin şeylerini talep etmeden aldığında bir durumla yüzleşmek zorundadır. Ve eğer para çalınırsa, ebeveynlerin bu haberi sadece şok ve şaşkınlığa yol açar, bunun nasıl olabileceğini ve neden çocuklarına tam olarak olduğunu ve bu durumda nasıl hareket edileceğini anlayamazlar. Asıl mesele sadece doğru kelimeleri bulmak ve çocuğa eyleminin neden kötü olduğunu ve hangi sonuçlara yol açabileceğini açıklamak değil, aynı zamanda küçük adamın neden bu eylemi gerçekleştirdiğini anlamaktır. Sonra akrabalarının ve arkadaşlarının bunu öğrenmeleri halinde ne söyleyeceklerini düşünmeye başlarlar.
Kendi çocuğunun çaldığını öğrendikten sonra, her ebeveyn her şeyden önce bir şok yaşar: “Çocuğum bunu nasıl yapabilir?” Sonra yetişkin neden olduğunu, bu durumda onun kusurunun ne olduğunu, suçluyu nasıl cezalandıracağını ve bu durumun tekrar olmasını önlemek için ne yapılacağını merak etmeye başlar. Ebeveynlerin çoğu, özellikle anneler, bu gibi durumlarda, yetiştirilmelerinde bir şeyleri kaçırdıklarını düşünerek, kendilerini açıklayamaz ve anlamaya getiremezler.
Her şeyden önce, sakinleşmeli ve durumu anlamaya çalışmalı ve çocuğun ilk kez çalınıp çalınmadığını veya bunun daha önce olup olmadığını anlamanız gerekiyor ve ebeveynler sadece şimdi öğrendi. Şimdi, hırsızlık kavramının genel olarak çocuklar için geçerli olmadığını kabul etmelisiniz, çünkü çocuğun zihnindeki gerçek yaşam ve fantezileri ayrılmazdır. Bazen eyleminin çok korkunç olduğunu fark edemez.
Büyük önem taşıyan çocuğun yaşıdır. 3-5 yaşındaysa, onunla bir yabancı arasındaki farkı tam olarak anlamaz ve sevdiği şeyi alma arzusunu kısıtlayamaz. Ama zaten yaşlanmakta, çocuklar sahiplik ve birine ait olma kavramını fark etmeye başlarlar.
Bir çocuk, ziyaret ederken, sadece sevdiği için güzel bir oyuncak veya kitap alabilir. Bazen çocuklar gizlice süpermarketlerden bir şey çıkarırlar, örneğin tatlılar. Bir çocuk bu kadar baştan çıkarıcı şeye karşı koyamaz, tüm bunların önce ödenmesi gerektiğini fark etmez.
Bu ilk kez gerçekleşirse, anne veya baba çocuğa kendi ve yabancı arasındaki farkı ve mağazalarda her şeyin bir bedeli olduğunu açıklamalıdır. Ebeveynlerin yanılgıları, bebeği değerli bir şey için azarlamalarıdır ve başka birinin kitabını veya oyuncağını sormadan alırsa, kimse buna bile dikkat etmez. Bir çocuk için şeylerin parasal olarak ölçülmediğini, onları sevdiğini veya sevmediğini anlamalısınız.
Çocuk sadece sevdiği şeyi alma dürtüsüne yenik düştü. Daha fazla yok. Daha büyük çocuklar “kendi” ve “başkasının” kavramlarının farkında olmalıdır, bu nedenle hırsızlık durumunda çocuğun neden böyle bir adım attığını anlamalıdır.
Ebeveynlerin görevi, çocuğun diğer insanların şeylerinin talep olmadan alınamayacağı bilincine iletmektir. Bu şeyin kime ait olduğunu sorduğunuzdan emin olun.
Çocukları çalmaya iten şey: nedenleri
Uzun bir süre, yetişkinler küçük bir mezhebin önemsiz şeylerini veya notlarını kaybetmeyebilir. Ve bir kez fark ettikten sonra, unutkanlığınıza yazın, önem vermeyin. Bazı ebeveynler herhangi bir şey varsayarlar, ancak sevgili oğullarının ve kızlarının düşüncesinde bile suçluluk duymasına izin vermezler. Bu nedenle, gerçeğin ifşası kelimenin tam anlamıyla çarpıcıdır. Gizli olan her şey belli oluyor.
Refah derecesi ve aile refahı bir gösterge değildir. Çocuk hırsızlığı, tek ebeveynli ailelerde, kimsenin bir çocukla meşgul olmadığı karmaşık ailelerde ve yetişkinlerin dikkat ve şımarttığı tamamen normal ailelerde ve harçlık vermek. Sebebi nedir? Çocuklar neden ebeveynlerinin cüzdanlarından ve ceplerinden para çalmaya başlıyor?
Psikologlar hırsızlığın birkaç ana nedenini adlandırıyor
1. Bir şeye sahip olma arzusu
Bazen sevdiğiniz şeyi alma arzusu o kadar güçlü olur ki çocuk onu kontrol edemez. Bu özellikle ilginç bir oyuncağın gözetimsiz bırakıldığını gören çocuklar için geçerlidir ve kendileri için alabilir.
Yetişkinlerin bu durumda görevi, oğluna veya kızına, o şeyin kendisine ait olmadığını ve sahibinin çok üzgün olacağını ve ağlayacağını açıklamaktır. Bir örnekle kanıtlamak için, çocuğunuzun en sevdiği oyuncağı alabilir ve nasıl hissettiğini sorabilirsiniz, bu gibi durumlarda hangi duyguların ortaya çıktığını anlaması için çocuğa ihtiyacınız vardır.
2. İyi bir sebep için hırsızlık
Bazen çocuklar para çalar, ancak bunun kötü olduğunu anlamıyorlar. Küçük bir çocuk, annesi veya arkadaşı için bir hediye almak için para çalabilir. Görünüşe göre iyi bir iş yapıyor. Parayı nereden aldığını sorduğunda, hırsız bulup cevap verdiğine karar verebilir. Bu durumda, çocuğun yolda yatan bir şeyin bile onu bulan kişinin mülkiyeti olmadığını açıklaması gerekir.
Ana şey örnek olarak öğretmektir. Sokakta herhangi bir şey bulan anne ya da baba cebinde saklıyorsa, çocuk yapılması gerektiğini düşünecektir.
3. Arkadaşlar arasında güvenilirlik kazanın
Çoğu çocuk akranları arasında otorite kazanmaya çalışır (veya daha büyük çocukların yerini alır) ve genellikle bu yeri kazanma fırsatı değerli bir şeydir. Çocuğun bu şeyi yoksa, çalabilir. Çocuğa hırsızlığın asla iyi sonuç vermediğini açıklamak gerekir ve bu şekilde güvenilirlik kazanamazsınız, ancak geleceğinizi bozarsınız ve bunun tersi, son derece saygısız bir insan haline gelir!
4. İhtiyaçlarınızı karşılama
Bir çocuk düşük gelirli bir ailede büyürse, arkadaşlarının sahip olduğu şeyleri özleyebilir: moda kıyafetler, aletler, pahalı oyuncaklar. Bir çocuk, akranlarının sahip olduğu bir topu veya bebeği çalabilir ve gençler ihtiyaçlarını karşılamak ve arkadaşlarına yetişmek için para çalabilir.
Ebeveynler her şeyden önce hırsızlığın her zaman bir suç olduğunu açıklamak zorundadır. Ancak, aynı zamanda düşünmeniz gerekir: bir oğul veya kıza sadece gerekli yiyecek ve kıyafetleri değil, aynı zamanda neşe getiren ve güven veren bazı şeyler de sağlarlar mı? İlkokul öğrencileri bile onlarla birlikte küçük harçlıklara sahip olmalıdır.
5. İntikam duygusu
Çocuklar, suçlularından intikam almak için çalabilirler. Bir akran alaycı bir şekilde bir çocuğa bir kurucu veya bir robotun en son modeline sahip olmadığını ve diğer arkadaşlarla dalga geçtiğini söylerse, kızgınlık hissi onu olağanüstü bir hareket haline getirebilir. Bir çocuk bir arkadaşından gururunun nesnesini sadece hakaretin intikamı nedeniyle çalacaktır. Çocuğa hırsızlık suçuna yanıt vermemesini öğretmek gerekir. Çatışmalar çözülmeli, şiddetlenmemelidir.
Çocuğun mükemmel bir eylem için suçluluk duygusu varsa dikkat edin. Hemen çığlık atmayın ve bebeği dövmeyin. Ona kefaret etme şansı verin! Öğeyi sahibine vermek için gönderin. Hemen onun için hem kurtuluş hem de ceza olsun.
6. Akranların kıskançlığı
Çocuklar arasındaki iletişim çok acımasız. Ve pahalı oyuncakları, spor ayakkabıları, telefonu olmayan bir çocuk için ciddi saldırılar başlayabilir. Gariplik ve utanç, ebeveynlerin cüzdanlarından para kaybetmeye başlaması için iyi nedenlerdir. İlk olarak, küçük miktarlar, daha sonra - büyük faturalar.
Hırsızlık sorunu çözemez. Yetişkinler göz ardı etmemeli, anı kaçırmamalı ve her şeye bir anda sahip olmanın imkansız olduğunu açıkça açıklamalıdır. Bir iPhone'u yoksa, bir kişinin diğerlerinden daha kötü olmadığı fikrini çocukların bilincine iletmek önemlidir.
7. "Satın alma" arkadaşları
Erkekler şirkette, çoğu zaman bir sürü cep harçlığı olan, yoldaşlarına her zaman dondurma veya cips ile tedavi edebilen birileri öne çıkar. Böyle bir çocuk her zaman gündemdedir. Çocuklar yanlış bir şekilde arkadaşlığın kazanıldığına inanırlar. Arkadaş edinme çabasıyla, bir çocuk kuralları çiğneyebilir - talep etmeden ebeveynlerden para almaya başlayın.
Yaş nedeniyle, bu tür çocuklar hala bu arkadaşlıkların parayla bittiğini anlamıyorlar. Ebeveynler gerçek dostluğun ne olduğunu, nasıl sağlandığını ve ölçüldüğünü açıklamalıdır.
8. Dikkat dağınıklığı
En paradoksal neden. Bir çocuk sadece ebeveynlerin dikkatini çekmek istediğinde. Yani, çalıntı para, yetişkinlerin fark edeceği eşyaların satın alınması için harcanır. Bu durumda, çocukların hırsızlığında hırsızlık basamağına iten, yetiştirilmelerinde küresel bir şeyi kaçırmış olan veya sadece kafalarıyla hayatlarına dalmış olan anne ve baba olduğu ortaya çıkıyor. Çocuklar ne kadar bağımsız olursa olsun, onlarla mümkün olduğunca sık iletişim kurmanız gerekir.
Benzer bir durum eyleme işarettir. Ebeveynler yaşamlarını tamamen gözden geçirmeli ve çocuk için değerli saatler ve dakikalar bulmaları için zamanı yeniden dağıtmalıdır.
Çocuğun kendilerine yapıştırılan uygulamanın para ve şeyleri çalmaktan çok daha fazla duygu verebileceğini anlamasına izin verin. Bu durumda, uygulamadan duygular olumlu olacaktır, ancak hırsızlık olacaktır - hayır. Onu sevdiğini ve fark ettiğini açıkla ve eğer bunun böyle olmadığını düşünürse, o zaman yanılıyor. Çocuğunuzla daha fazla zaman geçirmeye çalışın.
9. Çocukların yakınlığı
Çocukların anlayamadıkları oluyor para nereden geliyor ve yetişkinlerin ne kadar çaba sarf ettikleri pahasına. Cüzdanda para var ve oradan hepsi gerektiği gibi alıyorlar, değil mi? Buna göre, çocuk bir miktar alabilir ve harcayabilir. Bu oldukça sıradan bir mesele. Bir çocuğun kafasında hırsızlık gibi bir şey bile yoktur.
Bu durumda, ebeveynlerin emeğin ne olduğunu, nasıl ödendiğini açıklamaları gerekir. Hırsızlığın en iyi şekilde önlenmesi, çocuğun kendi emeği ile para kazanmasına izin vermektir. Ne kadar zor olduğunu deneyimledikten sonra, gelecekte başkaları tarafından kazanılanları alıp almayacağınız ya da talep edilmeden alınıp alınmayacağı düşünülecektir.
Çocukları hırsızlığa iten nedenleri anladıktan sonra, yetişkinlerin gelecekte bu tür durumları tekrar etmesini önlemek daha kolay olacaktır. "Neden" cevabını bilmek, sorunu çözmek için yeterince kolaydır. Ana şey gözlerinizi kapatmak ve pes etmemek değil. Çocuk geçirgenlik hissederse, bu iyi bir şeye yol açmaz. Sevdiklerinin ceplerinden hırsızlık yabancılardan hırsızlığa dönüşebilir.
Ebeveynler çocuğa nasıl “ulaşabilir”?
Bir noktada, ebeveynler çocuğun çalmaya başladığını fark eder. Bazen bu, aniden (sıcakta yakalanır) veya yavaş yavaş, haftalar ve hatta aylar sonra (tahminler, yan yana gerçekler, “bulunan” nesnelerin ortaya çıkışı, şeyler). Gerçekliği fark ettikten sonra yetişkinler zaman aşımı yapmalıdır. Bir süre için, durumu düşünmek, sorunu çözmek için doğru yolu bulmak yeterlidir. Hiçbir durumda suçluya suçlamalarla saldırmamalı ve her şeyin yolunda olduğunu iddia etmemelisiniz. Soru karmaşık ve ciddi. Psikologların önerileri birçok kişi için yararlı olacaktır.
Psikologların önerileri
[sc name = ”rsa”]
- Sorumluluk. Bu çocukluktan beri öğretilmektedir. Her eylemin ardından bir tepki gelir - iyi ya da kötü. Çocuğa verilebilecek çeşitli görevler bu kalitenin geliştirilmesine yardımcı olur. Bir çocuk için sorumluluk duygusu aşılamanın iyi bir yolu evcil hayvana sahip olmakdüzenli beslenmeniz, yürümeniz gerekiyor. Bebek hayvanla ilgilenmeye başlayacak, yaratığın yaşamından sorumlu olduğunu anlayacak.
- Doğru kurulum. Yaşamın ilk yıllarından itibaren çocuk şunu açıkça anlamalıdır: başkasının alması yasaktır! Neyin iyi neyin kötü olduğunu anlayın. Suistimal (bu durumda, hırsızlık için) sonuçları ve cezalarının periyodik olarak örneklerini vermek yararlıdır.
- Gizli iletişim. Orada olmasa bile, bu çabalamak için bir şey. Çocuklar üzerindeki en iyi etki eğitimsel konuşmalar tarafından üretilir. Konuşmanın sakin, nazik tonu, çocuğun ebeveynlere güveninin ortaya çıkmasına katkıda bulunur. Bu tür konuşmalarda çocuk herhangi bir soru sorabilir ve faydalı cevaplar duyabilir. Ve yetişkinler için, bu aynı zamanda çocuğu belirli eylemlere itme nedenlerinin alt kısmına ulaşmak için harika bir fırsattır.
- Kişisel ve genel kavramı. Her aile üyesinin, başka hiç kimsenin talep etmeden alabileceği şeyler vardır. Çocuk değerli nesnelere bir şey olursa sevdiklerinin üzgün olduğunu anlamalıdır. Çocuk şeylerin önemini kendi değerleri örneğiyle anlamayı öğrenir. Bu nedenle, ebeveynler de çocuğun kişisel alanına saygı göstermelidir.
- Etrafındaki insanların duygu ve duygularını anlama. Duygularınızı bebekten saklamayın. Bu, suistimal durumunda tüm duyguların çocuğun ruhuna dökülmesi gerektiği anlamına gelmez. Ancak her seferinde çocuğa yetişkinlerin tam olarak ne hissettiğini, nasıl endişe ettiklerini, kaybı keşfettiklerinde ne düşündüklerini açıklamak gerekir. Açık örneklerle, kötü eylemlerin olası sonuçlarını açıklamak tavsiye edilir.
- Çocuğun çıkarlarına dikkat. Çocuklardan herhangi biri nadiren bir şeyler yapma arzusunu dile getirir. Genellikle, er ya da geç, futbola gitme, dans etme, uçak modelleme, programlama isteği vardır. Yetenekleri geliştirmek için çocukların çıkarları teşvik edilmeli ve teşvik edilmelidir. Bu, çocuğun dünyadaki yerini bulmasına, kendini iddia etmesine, arkadaş edinmesine ve boş zamanlarını yararlı bir şekilde geçirmesine izin verecektir.
- Günaha erişilemezlik. Genellikle ailelerde parayı görünürde bırakmak gelenekseldir. Ve çocukların onları talep almadan almak için tamamen doğal bir arzusu var. Finans depolamak için özel bir yer tahsis edilmesi tavsiye edilir. Ailedeki çocuk cüzdanların nerede temizlendiğini bile bilmediğinde doğrudur. Görüş alanında daha az para görünür, daha az cazip olan, hoş olmayan durumların olasılığı o kadar azdır.
- Gerekli olan her şeyin varlığı. Ebeveynler çocuklarına büyümek ve büyümek için ihtiyaç duydukları her şeyi sağlamalıdır. Bu önemlidir ve tartışılmaz. Ama en azından bazen çocuklar şımartılmalı, gerçekten istediklerini almalılar.Ve aynı zamanda bazen aile bütçesinin her arzunun gerçekleşmesine izin vermediğini, sabır ve istekliliğin gerekli olduğunu açıklayın. Böylece çocuk paranın değerini daha iyi anlayabilir.
- Harçlık. Birkaç gün boyunca küçük bir miktar çıkarmak en iyi seçenektir. Çocuk masraflarını kontrol etmeyi, ne kadar ve ne zaman harcayacağına karar vermeyi öğrenecek ve parasız yaşamanın ne kadar zor olduğunu anlayacak.
- Çocuğun güdülerini anlayın. Çocuğu çalmaya neyin sebep olduğunu anlamak sorunu çözmenin yoludur. Bir tanıdık bu fikri ona önerdiyse, kesinlikle kışkırtıcının ebeveynleriyle konuşmalısınız.
AYRICA OKUYUN:
Elena Pervukhina hakkında tavsiyeler
https://www.youtube.com/watch?v=8KDCKkXplT8
Ebeveynlerin tekrar etmekten kaçınmaları gereken yaygın hatalar
Çocuk hırsızlığının nedenlerini araştırmak ve incelemek tek taraflı olmamalıdır. Ebeveynler, çocuğun durumu düzeltmesini isterken davranışlarındaki hataları fark etmeyebilir. Ve tüm mevcut yöntemlerle döl üzerinde hareket eden yetişkinler, aksine, gelecekte yeni hırsızlık, kabalık ve itaatsizlik vakalarını kışkırtabilir. Bu gibi durumlarda, uzmanların yardımı olmadan yapılamaz.
Sıkı olmalısınız, ama fanatizm olmadan. Suçluluk ve utanç duygularını mükemmel için uyandırmak, çocuğun bir şey çaldığı insanların deneyimlerini ve duygularını anladığından emin olun. Durumu, aşağılama olmadan, ancak mükemmel eylemin yanlışlığını açıkça anlayarak ortaya çıkacak şekilde düzenleyin. Tehditlerin onu şaşırtacağını unutmayın.
Yani, ebeveynler yasaktır:
- Kolay erişilebilir yerlere küçük miktarlarda bile para koymak;
- Sadece çocuğun öğrenme ve sorumluluklarına odaklanın ve toplumdaki yaşamını görmezden gelin. Okula ek olarak, akranları, sevinçleri, kızgınlıkları, kavgaları ile ilişkileri vardır. Ortaya çıkan sorunların çözülmesine yardımcı olmak için çocuğun arkadaşlarla ilişkisine dikkat etmek önemlidir;
- Kuvvet kullanın, çocuklara ellerini kaldırın, gerçeği, hırsızlığın nedenini bulmak için çığlık atın. Ebeveynler ve çocuklar arasındaki tüm konuşmalar gizli bir şekilde sakin bir tonda yapılmalıdır. Yetişkinlerin görevi neden çalmanın imkansız olduğunu ve sonuçlarının ne olabileceğini açıklamaktır;
- Hırsızlık yanlış. Ceplerden, raftan, çekmecenin göğsünden küçük şeylerin kaybını göz ardı edin. Zaten bir hırsızlık gerçeği varsa ve şüphenin ötesindeyse, o zaman harekete geçme, önlemler uygulama, bir şekilde olanlara tepki verme zamanı. Ve hiçbir durumda hırsızlık göz ardı edilmemelidir;
- Yabancılara çocuk istismarı hakkında bilgi verin. Dışarıdakileri çekmeyin, aksi takdirde sadece çocuğunuzu acı çekmekle kalmaz, aynı zamanda onu “kaybedebilirsiniz”. Yabancıların varlığında bir çocuğu hırsızlık için suçlayamazsınız. Ailenin çevresi açıkça tanımlanmalıdır ve kesinlikle arkadaşlarınızı, meslektaşlarınızı ve uzak akrabalarınızı aile sorunlarına ayırmaya gerek yoktur. Durumu yüzeysel olarak bilen insanlar oğulları veya kızları hakkında yanlış olumsuz görüşlere sahip olabilirler. Ve çocuk tamamen gereksiz kompleksler yaşayabilir, diğer insanların önünde daralma hissi verebilir.
- Çocuğu hemen bir hırsız olarak adlandırmanıza gerek yoktur, aksi takdirde bu düşünce zihninde daha güçlü olabilir. Savcı değilsiniz, duruşma yapmanız, bebekle gizli bir konuşma yapmanız gerekmiyor.
Gizli bir konuşma ile saatler süren ahlak arasındaki çizgi yetişkinler için oldukça zor olabilir. Çoğu durumda, çocuk suçluluğunu fark eder, bu yüzden ona ne kadar yanlış olduğunu tekrar tekrar söylememelisiniz. Eylemin gerçek nedenini belirledikten sonra, soruna bir çözüm bulmanız, düzeltmeye çalışmanız ve gelecekte uyarmanız gerekir.
Çocuklar tamamen yanlış olsalar bile desteğe ihtiyaç duyarlar. Gözdağı, parmaklıkların ardındaki yaşamın kasvetli beklentileri, polise yapılan itirazların sonuçlanması pek olası değildir. Çocuklar ve ebeveynler arasında karşılıklı anlayış olmadan, gizli iletişim çalışmaz.
Bu, bir oğlunun veya kızının eylemlerinin nedenlerini açıkladığı sakin bir sohbettir, gelecekteki olaylardan kaçınmaya yardımcı olur. Geri gelen küçük bir kişi, ebeveynler doğru kelimeleri bulursa, doğru sonuçları fark edebilir, düzeltebilir ve çıkarabilir. Sadece çocuğu rapor etmek ve utanmak için bir hedef belirlemek gerekli değildir.
Çevredeki nesnelere ve insanların duygularına, nezakete, empatiye karşı dikkatli tutum - bu, dış dünyadan çocuk tarafından emilir. Öğretmenin en iyi yolu bir rol modeli olmaktır. Tüm ahlaki değerler, bebeğin günden güne annenin ve babanın nasıl davrandığı, konuştuğu ve belirli sorunları çözdüğünü gördüğü ve duyduğu çocukluktan itibaren ortaya konmaktadır. Doğuştan bir çocuğa dünyanın doğru izlenimini oluşturmasına yardımcı olursanız, büyüme sürecinde ciddi bir sorun olmaz, görevi kötüye kullanmanın bir nedeni olmayacaktır.
Bir çocuğun hırsızlığını öğrendikten sonra, bir kemer için panik, histeri ve acele etmeyin. Sakin, düşünceli davranışlar, çocuğu anlama ve affetme arzusu sorunu çözmeye yardımcı olacak ve küçük bir kişinin güvenini ve sevgisini kazanacak ve size ve çocuklarınıza olumlu bir sonuç verecektir.
AYRICA OKUYUN:
Psikolog konsültasyonu: Bir çocuk bir cüzdandan ebeveynlerinden evde para çalarsa ne yapmalı
Farklı Olma Hakkı: Çocuk Hırsızlığı. Irina Mlodik hakkında tavsiyeler
5 yaşındayken, çocuğun ebeveyn talebi olmadan para alması durumunda ciddiye alamazsınız Örneğin, çocuğum anaokuluna 100 ruble alıp bir arkadaşına verdi. Onunla bir görüşme yaptık, ama azarlamadık. Anladım 😉
Bir çocukta böyle bir dava vardı. En önemli şey, ilk eylemin ceza değil, sebebini bulmak ve çocuğa bunun neden iyi olmadığını açıklamaktır. Küçük çocukların tam bir anlayışı yoktur. neyin iyi neyin kötü olduğunu biz - ebeveynler bu resmi oluşturmalıyız. Ve anında bir ceza - vurmak veya azarlamak - çocuk üzerinde psikolojik bir travma bırakabilir.
Çocuğumuzun kendi kuruşu ve cüzdanı vardı. Tabii ki, bu hiçbir şey satın alamayacağınız eski para, ama servetini korudu, gözden geçirdi ve onlarla oynadı. Normal para için hiç iddia etmedim, belki de bunun yetişkinlere ait olduğu fikrinden dolayı. Bence çok fazla çocuğa verilen yetiştirme ve dikkat. Yeğenim yaklaşık beş yıl sokakta kaldı, kendi başına yürüdü. O geldiğinde hem ebeveynlerinden hem de bizden para taşıdı.
Ailem böyle bir problemle bile karşılaşmadı, ancak erken çocukluk çağındaki çocukların kendi kumbaraları var.Yetişkinler ve çocuğun kendisi bir önemsememek atıyor ve taştıktan sonra, bu miktar için bebeğin istediklerini satın alıyoruz.
Böyle bir vakamız vardı. O zamanlar 5 yaşında olan kız çocukları zar zor çevrildi. Komşu çocuğu çalmaya ikna etti, aksi halde onunla arkadaş olmazdı. Kendisi itiraf etti, ağladı. Onu azarlamadım. Sadece böyle bir arkadaş olmadıklarını söyledi, ancak hırsızlığın gelecekte dönüştüğü şeyi kullanıyorlar ve itiraf ettiği için onu övüyorlardı. O zamandan bu yana, o ve benim birbirimizden sırları yok. Benden korkmuyor ve her şeyi anlatıyor, ama onu dinlemek ve anlamak için boş bir dakika bulmaya çalışıyorum.
Çalan bir çocuğun psikolojik portresini yaparsanız, her şeyden önce, başkalarına karşı şerefine ve açıklığına dikkat çekilir. Böyle bir çocuk çok fazla ve açıkçası kendisi hakkında konuşmaya hazırdır (doğal olarak, konuşmalarımızda hırsızlık hakkında bir konuşma yoktu).
Bir keresinde on üç yaşında bir kızla çalıştım. Akrabaları üvey babasından para çaldığından emindi. Tüm hırsızlıkların, kızı suçlamaya çalışan üvey babanın kardeşi tarafından işlendiği ortaya çıktı (hatta cebinden para kaybını sahneledi). Ve akrabalar kızın suçlanacağına inanıyordu, çünkü beş yaşında annesinden para çaldı ve arkadaşlarına ikramlar satın aldı.