Ücretsiz eğitim: artıları ve eksileri

21. yüzyılda, çocukları özgürce yetiştirme konusundaki ilgi yeniden arttı. Bu yöntemle Avrupa genelinde ve birçok Rus şehrinde gelişen merkezler, anaokulları ve okullar açılmaktadır.

Bazıları özgür eğitimin çocukları bozduğuna inanıyor, diğerleri - çocuğun yeteneklerinin sınırlarını genişletiyor. Bir tarafı veya diğerini alarak, her ikisini de tanımak güzel olurdu. Bazen sonuç beklentileri aşar, bazen sonunda istediğimizden çok uzaklaşırız. Liberal eğitimin güçlü ve zayıf yanlarını düşünün.

Ayrıca şunu okuyoruz: Ücretsiz ebeveynlik ne demektir: ilkeler ve hükümler

profesyoneller

• Desen ve klişeler yoktur. Eşitlikçilik, dayatılan bir davranış modeli yoktur: ne ve nasıl yapmalı. Sürü hissi “Herkes gibi olmak!” Çocuğa aşılanmamıştır. Topluluklardan, yanlış inançlara sahip bireylerden ve öznel değerlendirmelerden etkilenmez. Küçük bir kişinin kişisel bir konumu, dünya vizyonu ve kendi görüşü vardır.
• Güven ilişkisi. Zorlama olmayan bir ailede, zayıflıklar ve eksiklikler karakter özellikleri, dostça bir atmosfer, sıcak ilişkiler ve tam güven saltanatı olarak algılanır. Sır, yanlış anlama ve hakaret yoktur.
• Seçme özgürlüğü. Çocuğun kendisi günün ve boş zamanın şeklini, ne kadar yemesi gerektiğini ve ne zaman yatağa gideceğini, ne yapılacağını ve hangi derslere katılacağını belirler. Baskı yok. Çocuk tercihlerinde özgürdür ve kendi gelişim yolunu seçer. Gelecekte, bu insanların hayattaki kaderlerini bulmaları daha kolaydır, çünkü çocukluktan bağımsız kararlarda deneyim kazanırlar. Eğimlerini ve ne istediklerini bilin.
• Açıklık ve girişkenlik. Özgürlükle yetiştirilen çocuklar dünyaya açıktır. Her durumda kendilerine güveniyorlar. Kapsamlı bir kelime dağarcığı vardır ve kendi bakış açılarını ifade etmekten çekinmeyin. Performanslara, anlaşmazlıklara, yarışmalara aktif olarak katılın. Fark edilmeyen yeterli hırslı ve proaktif. Toplumun tanınmasını kazanmak ve kariyer basamaklarını kırmak daha kolay olacak.
• Yaratıcılığın gelişimi. Bu, kendini gerçekleştirmek için bir fırsattır. Sınırları ve yasakları kaldırmak, empoze edilen seçimleri ortadan kaldırmak kişinin yeteneklerini tam olarak ortaya çıkarmasını sağlar. Çocuk hobilerini ve ilgi alanlarını bağımsız olarak belirler, yaratıcılığı açıkça gösterir. Doğanın ortaya koyduğu eğilimler özgürce gelişir.
• Sorumluluk. Seçim özgürlüğü, erken yaştaki çocukları suistimal ve hatalardan sorumlu olmaya zorlar. Çocuk kararları tartmayı, ileriyi düşünmeyi, sonuçları görmeyi, sorunları kendi başına çözmeyi öğrenir. Bu paha biçilmez bir deneyim. Gelecekte, suçu bir başkasının omuzlarına kaydırmayacak, en ufak bir başarısızlıkla depresyona girmeyecek ve herhangi bir durumdan bir çıkış yolu bulacaktır.
• Bireysel yaklaşım ve saygı. Her bebek benzersiz bir kişilik olarak algılanır. Bir yetişkin, küçük bir kişinin düşüncelerini ve arzularını dinler.Eğitim yöntemleri ve çocuk üzerindeki etkisi, karakterin özellikleri dikkate alınarak ayrı ayrı seçilir.
• Şiddete hayır. Çocuk hiçbir şeye zorlanmaz. Eğitim özgürlüğü, herhangi bir ceza, talimat, öğretinin olmaması anlamına gelir. Bebeğin çevresindeki insanlara karşı olumlu bir tutumu var. Zulüm ve şiddeti görmüyorsa, kendisi bunu göstermeyecek.
• Sağlıklı ruh. Olumlu bir psikolojik iklim ve dostça bir atmosfer, çocuk ruhunun normal gelişimi için elverişli koşullar yaratır. Çocuk yasaklardan, çığlıklardan, cezalardan korunmaktadır. Saldırganlık, gerginlik, korku konusunda endişeli değil. Çocuk duygusal olarak dengeli büyür.
• Yüksek özdeğerlendirme. Aile işlerine katılım, kişisel düşünceyi ifade etme yeteneği benlik saygısını, önemini arttırır. Sağlıklı benlik saygısı gelişir. Bu çocuklar kendine güvenen, maksatlı, başarıya odaklanmışlardır. İç yasakları ve engelleri yoktur. İlerlemenizi ve başarıya ulaşmanızı sağlayan bu faktördür.

eksiler

Eğitim özgürlüğü önemli avantajlar getirir. Ancak, herhangi bir sistem gibi, hataları da vardır. Bir çocuk hangi sorunlarla karşılaşabilir ve liberal tarzda bir çocuk yetiştirmeye karar veren ebeveynleri ne gibi zorluklar bekleyebilir?

• Pampering. Çok fazla izin verildiğinden ve neredeyse hiçbir yasak olmadığından, bebekler genellikle şımarık büyür. Ailenin içinde, ebeveyn ve çocuk bir uzlaşma bulabildiyse, ev dışında sorunlar ortaya çıkar. Anaokulunda, disiplinin ve belirli davranış normlarının oluşturulduğu bir okulda, bir çocuk şakalarının sert eleştirisi ve hoşgörüsüzlüğü ile karşılanabilir.
• Kendisi için kesin bir şey yoktur. Aslında, çocuklar kuralları ve gereksinimleri severler. Onlar için bu, yetişkinler ve ciddi insanlar dünyasında geçtikleri bir tür fener. Genellikle, özgürlük tarafından yetiştirilen çocuklar kendilerinden nasıl talep edileceğini bilmezler ve bundan muzdarip olurlar. Yasaklar ve katılıkla karşı karşıya kaldıklarında, onlardan ne istediklerini anlamıyorlar. Gerçeklik içlerinde saldırganlığa neden olabilir.
• İletişimdeki zorluklar. Özgür bir insan sevdiklerinin onu kim olduğu için algılamasına alışır. Bir çocuk için bu doğaldır. Tüm dünyanın onu kabul etmesi ve sevmesi gerektiğine inanıyor. Çocukların argümanlarını ve akıl yürütmelerini dinleyin, görüşlerine göre düşünün. Kendisiyle özel bir ilişki bekleyen çocuk, dirençle karşılaşır, iletişimde zorluklar yaşar.
• Yüksek benlik saygısı. Çocuk yetişkinlerle birlikte - bu acımasız bir şaka oynayabilir. Güven kolayca kendine güvenir. Kişinin kendi yeteneklerini fazla tahmin etmek genellikle çabalarda bir çöküşe yol açar. Sonuç, toplumun kabul etmemesi, yanlış anlama, hayal kırıklığı, depresyon.
• Herkes için uygun değil. Kuralların basitçe gerekli olduğu çocuklar var. İyi-kötü sınırları hissetmezler. Oryantasyon bozukluğu yaramazlık, kaprisler, çocukların öfke nöbetleri, yanlış anlamalara yol açar. Özdeş çocuklar olmadığından, “özgür” eğitim yönteminin istisnasız kullanımı herkes için ne kadar meşru?
• Ebeveynler otorite değildir. Ebeveynlerin bebeğin gözünde otoriteyi sürdürmeleri zordur. Bir yetişkinin ve çocuğun eşit hakları, izin verilenlerin sınırlarını bulanıklaştırır. Sonuçta, çocuklar hem şımartır hem de kavga eder, bu da bir yetişkinle böyle davranabileceğiniz anlamına gelir: itaatsizlik, yüz buruşturma, vurmak. Bununla birlikte, çocuğu azarlamak ve cezalandırmak, ücretsiz eğitim yöntemine karşılık gelmez. İyi bir şekilde anlaşmak her zaman mümkün değildir. Nasıl olunur?
• Pahalı. Özel anaokulları ve bu yönteme göre çalışan okullar normalden daha pahalıdır. Evde bir öğretmen kiralamak da pahalıdır. Bir okul öncesi çocuğu kendiniz eğitebilirsiniz, ancak daha sonra ebeveynlerden birinin gelirini feda etmeniz gerekir.
• Uygulaması zor. Uzmanlaşmış eğitim kurumlarının yokluğu veya uzaklığı bu yöntemin uygulanmasını engeller. Diyelim ki bir ebeveyn okul öncesi çocuğu yetiştirebilir. Ama sonra okula gitmek zorunda.Devlet düzeyindeki eğitim kurumları farklı bir yöntemle çalışır. Uzmanlaşmış okullar yeterli değildir. Sadece kendi bölgesinde “serbest stil okulu” işlevini gören ebeveynler ücretsiz eğitimi kendi başlarına tam olarak gerçekleştirebilirler.

Tüm çocuklar için tek bir eğitim yöntemi bulunamayacağını anlamalısınız. Farklı cinsiyetlerden çocuk olmanın yanı sıra, hala mizaç tipinde farklılık gösterirler: melankolik, flegmatik, sanguine, choleric ve her türlü kombinasyon. Sorunu çözmek için evrensel bir yol oluşturmak imkansızdır. Herkesin okuyacağı bir kitap, tüm toplumun çıkarlarını tatmin edecek bir film bulmak imkansızdır.

Mütevazı ve utangaç olanların daha fazla özgürlüğe ihtiyacı vardır, çevik cholericlerin kurallara ihtiyacı vardır, yaramaz insanların sınırlara ihtiyacı vardır. Çocuklar farklı olduğu için eğitim yöntemi ve yöntemleri farklı olacaktır.

Ayrıca şunu okuyoruz: Ücretsiz ebeveynlik ne demektir: ilkeler ve hükümler