Forfatter: Nika Wakeham
Så du overlevede graviditet, fødsel, amning og det første år, og det ser ud til: Nå, endelig vil det snart tale, og fuld lykke kommer.
Jeg må indrømme, at jeg i en alder af 20 år, da jeg tænkte på moderskabet, så et aktivt, nysgerrig, straks tre år gammelt barn, der konstant chatte og stillede konstant en million spørgsmål. Jeg ville være i stand til at tilbringe timer med ham intelligente samtaler om rumskibe, der pløjer universets vidder.
For de to første år var jeg meget stresset for at være ærlig. Først lykkedes det ikke med potteuddannelsen (se hvordan man lærer en gryde) Desuden prøvede jeg som den mest anstændige mor at gøre dette mange gange, regelmæssigt næsten hver femte måned. Men jeg vil tale om dette senere og i detaljer, fordi det er et interessant udseende og oplevelse, der er værd at være særlig opmærksom.
Det andet øjeblik af den totale fiasko for mig som mor er, at uddannelse er alt, eller i det mindste meget. Mit barn viste sin karakter fra spædbarnet, og han nægtede ikke bare at spise, han kvalt af mad, hver gang hvis det ikke var, hvad han ville, var han vant til det og "vil være det".
Jeg kan huske et år, under pres fra min bedstemor, min mor, som jeg var på besøg i Rusland på det tidspunkt, tvangsfødte jeg min søn med boghvede grød og kylling, og han spiste næsten fem spsk grød og et helt ben kylling, hvorefter han kvalt af det sidste bid og spyttede alt spist sammen med min gigantiske indsats.
Vi læser også: du bliver ikke kraftigt fodret: hvorfor kan du ikke tvinge et barn til at spise med magt
Men min værste synd i øjnene på den nærmeste offentlighed var, at min søn var alvorligt sent i talen.
Intet, sagde jeg til mig selv, han lærer at tale to sprog, han er ved at tale ...
Første gang jeg lød alarmen 18 måneder. Vi gik til sygeplejersken for en regelmæssig kontrol, og det viste sig, at han 18 måneder havde ikke kun de første ord, men endda lyde, der ville betyde hans yndlings kop, tallerken, mad, spil eller noget andet elskede. Faktisk havde han tre yndlingsord-lyde: en bil, dette var faktisk hans første ord, han sagde virkelig ”bil” en gang om året. Han har måske sagt det igen, men jeg kunne ikke sige med sikkerhed, om ordet var eller var en spontan lyd. Men han angav altid bilen nøjagtigt og til tiden - “brrrrrr”, og dette kunne ikke forveksles med noget. Det samme skete med tog og fly. På dette sluttede alle hans lydfraser.
I en alder af to begyndte sønnen at gentage ordene og kendte endda nogle tal. Faktisk vidste han, hvordan man tæller til 10, og begyndte også at tale. Han gentog ordet for den video, hvor børnene blev lært at læse, og vi glædede os, udåndede, ja, endelig, nu, nu vil han ikke blive stoppet, og børnenes mumlende klap hældes over floden. Det var ikke der, dette nye ord dukkede aldrig op andre steder.
Det tredje underlige, komplekse og virkelig spændende øjeblik var, at det så ud til, at han ikke forstod mig. Det vil sige "gå i vognen", "gå hjem", og han kendte meget kendte sætninger fra fem hundrede gange. Men sådanne anmodninger som "bringe det til mor", "kaste bolden", "luk døren", "hvor er far?" forårsagede et fuldstændigt tab, barnet rullede maskinen ikke til mig, men et eller andet sted til siden, kastede bolden, vendte sig væk fra mig og gjorde det modsatte. Det var helt umuligt at få ham til at imødekomme anmodningen.
Men jeg overtalte mig selv, at dette var tosprogethed, den slags karakter, han var stadig meget lille, og generelt talte han i morgen og straks begyndte at forstå alt, alt kunne forklares ham detaljeret, og alle vanskeligheder ville blive løst af sig selv.
Hvor naiv jeg var ... Det er naivt som mange andre forældre, der tror, at deres børn er typiske, og at tale er, når en person taler ord og sætninger og tager tale til kommunikation. Og dette er den groveste fejl hos de samme vidunderlige mødre, der har en heldig billet, et andet moderskab.
Den første. Sagen er, at tale kun er toppen af isbjerget. Talen udvikler sig ikke alene, det er en naturlig og logisk fortsættelse af et enormt lag af menneskelig evne til at kommunikere. Det viser sig, at barnet først forstår denne videnskab, inden han taler.
Med andre ord, hvis udviklingen af tale er forsinket, skal du straks være opmærksom på, hvor godt barnet taler andre ikke-verbale sprog: tegnkommunikation (pegende finger, hånd eller se på emnet efter hans ønsker eller interesse), lydkommunikation (intonation, udråb, skrig, gråd , sker det også tilfældet, og hvis du aldrig har hørt forskellige typer gråd af dit barn, i kombination med fraværet af andre kommunikationsevner, så skal du tænke og passe på), kropssprog (ansigtsudtryk, smil, overraskelse, nysgerrighed, ledsagelse af en voksen - mor, far, bedstemor, underviser og en person, der hovedsageligt interesserer sig for barnet).
Sekund Et vigtigt punkt at huske på: selv tosprogede børn halter ikke bagud i udviklingen af kommunikation, og selvom de halter bagefter, men ikke meget fra deres jævnaldrende. Hvis barnet ikke regelmæssigt bruger ordene i sine to og et halvt år på et eller to sprog, kan han ledes sikkert til specialister og finde ud af årsagerne til forsinkelsen.
Tredjebør barnet forstå enkle forespørgsler og spørgsmål, han kan svare ikke-verbalt "ja-nej" og ryste på hovedet, men spørgsmålene "dette eller det", "ja-nej" bør ikke forårsage ham fuldstændig dumhed eller totalt tab af orientering i denne alder.
Ovenfra på disse tegn er det nødvendigt at pålægge et barns grundlæggende udviklingsstadier i denne alder, og hvis der er forsinkelser, skal du finde ud af deres årsager.
FjerdeDet, jeg gerne vil påpege, er, at ikke kun autisme er årsagen til forsinkelsen i udviklingen af tale og den samlede udvikling. Neurologiske abnormiteter såsom apraxia, dyslexi osv. Påvirker også forekomsten af vanskeligheder.
Apraxia er ligesom autisme meget vigtig i identifikation og diagnose i en tidlig alder, simpelthen fordi interventionen i dette tilfælde skal udføres, jo før jo bedre.
Og den vigtigste ting, femte, hvilket var meget vanskeligt for mig: ikke at være bange, acceptere, at noget går galt, begynde at kigge efter årsager og være klar til at gå helt til slutningen. For mig personligt var det uudholdeligt at acceptere, at barnet forbliver. Under pres fra høje forventninger og tildelte forhåbninger var det det værste for mig i verden at ikke retfærdiggøre denne tillid, at undgå en livstest uden at modtage en Oscar for moderskabet. Derfor fortsatte jeg med at kigge efter undskyldninger i alt.
Husk generelt og husk, at selvom dit barn ikke taler, kan du let forstå hans tale, men det skal være kommunikation.Tag din hånd til skabet med legetøj eller bøger, løft din hånd, og vis, at hvad dit barn ønsker over eller under ikke helt betyder ikke-verbal kommunikation. Og isolerede tilfælde betragtes bestemt ikke som kommunikation uden andre ikke-verbale tegn og indikatorer.
Husk, enhver vanskelighed er en mulighed for at erobre nye højder, oplevelse og eventyr.
