Τα παιδιά προσχολικής ηλικίας περνούν τον περισσότερο χρόνο τους παίζοντας παιχνίδια. Μερικές φορές φαίνεται στους ενήλικες ότι όταν παίζουν, τα παιδιά ξοδεύουν χρόνο σε άχρηστες δραστηριότητες, επειδή το παιχνίδι θεωρείται αδρανές χόμπι και περιποίηση. Στην πραγματικότητα, το παιχνίδι αποτελεί κορυφαία δραστηριότητα για παιδιά προσχολικής ηλικίας. Αυτό σημαίνει ότι είναι το παιχνίδι που είναι απαραίτητο για την ανάπτυξη παιδιών αυτής της εποχής.
Η ανάπτυξη του παιχνιδιού στο παιδί είναι αδύνατη χωρίς τη συμμετοχή ενός ενήλικα. Όσο μικρότερο είναι το παιδί, τόσο μεγαλύτερη είναι η συμμετοχή των γονέων στο παιχνίδι. Όταν το μωρό μόλις αρχίζει να παίζει, η μαμά και ο μπαμπάς είναι οι αγαπημένοι του συνεργάτες στο παιχνίδι. Οι γονείς μπορούν να ξεκινήσουν τα παιχνίδια τους ή να υποστηρίξουν την πρωτοβουλία του παιδιού. Σε μεγαλύτερη ηλικία, οι γονείς μπορούν να ενεργούν ως εξωτερικοί παρατηρητές, βοηθοί και σύμβουλοι. Σε κάθε περίπτωση, ένας ενήλικας ενεργεί ως οδηγός για τον κόσμο του παιχνιδιού.
Ο αντίκτυπος του παιχνιδιού στην ανάπτυξη των παιδιών
Κατά τη διάρκεια του παιχνιδιού, το παιδί αναπτύσσεται σωματικά, διανοητικά και προσωπικά. Ας εξετάσουμε με περισσότερες λεπτομέρειες πώς τα παιχνίδια επηρεάζουν την ανάπτυξη ενός παιδιού.
- Η ανάπτυξη της γνωστικής σφαίρας. Κατά τη διάρκεια του παιχνιδιού, το παιδί μαθαίνει ενεργά τον κόσμο γύρω του, εξοικειώνεται με τις ιδιότητες των αντικειμένων, τον σκοπό τους. Αυτή η πτυχή της επιρροής του παιχνιδιού στην ανάπτυξη εκδηλώνεται σε πολύ μικρή ηλικία, όταν το παιδί δεν παίζει ακόμα, αλλά χειρίζεται μόνο αντικείμενα: βάζει κύβους το ένα πάνω στο άλλο, βάζει μπάλες στο καλάθι, δοκιμάζει παιχνίδια "στο δόντι". Μαζί με την αφομοίωση νέων γνώσεων για τον κόσμο γύρω μας, η ανάπτυξη γνωστικών διαδικασιών λαμβάνει χώρα κατά τη διάρκεια του παιχνιδιού: προσοχή, μνήμη και σκέψη. Οι δεξιότητες που σχηματίζονται σε νεαρή ηλικία για συγκέντρωση, ανάλυση, απομνημόνευση πληροφοριών θα είναι πολύ χρήσιμες για το παιδί να σπουδάσει στο σχολείο.
- Φυσική ανάπτυξη. Κατά τη διάρκεια του παιχνιδιού, το παιδί κυριαρχεί σε διάφορες κινήσεις, βελτιώνει τις κινητικές του ικανότητες. Όλα τα παιδιά αγαπούν τα υπαίθρια παιχνίδια: τους αρέσει να τρέχουν, να πηδούν, να πέφτουν, να κλωτσούν την μπάλα. Σε τέτοια παιχνίδια, το παιδί μαθαίνει να κατέχει αριστοτεχνικά το σώμα του, αποκτά επιδεξιότητα και καλό μυϊκό τόνο, κάτι που είναι πολύ σημαντικό για ένα αναπτυσσόμενο σώμα.
- Η ανάπτυξη της φανταστικής σκέψης και της φαντασίας. Κατά τη διάρκεια του παιχνιδιού, το παιδί δίνει σε αντικείμενα νέες ιδιότητες, μοντελοποιεί τον δικό του φανταστικό χώρο. Το ίδιο το παιδί αυτή τη στιγμή καταλαβαίνει ότι όλα πάνε καλά, αλλά όταν παίζει, βλέπει πραγματικά χρήματα στα φύλλα, στα βότσαλα - πατάτες για σούπα και στην ωμή άμμο - ζύμη για αρωματικές πίτες. Η ανάπτυξη της φαντασίας και της φανταστικής σκέψης είναι η πιο σημαντική πτυχή της επιρροής του παιχνιδιού, επειδή το παιδί πρέπει να λάβει καινοτόμες αποφάσεις για να πραγματοποιήσει την πλοκή του παιχνιδιού του. Είναι αλήθεια ότι πρόσφατα αυτή η ιδιοκτησία του παιχνιδιού εξοντώθηκε από κατασκευαστές παιδικών παιχνιδιών, δημιουργώντας μια μεγάλη ποικιλία σετ παιχνιδιού για όλες τις περιπτώσεις. Οι πιο ρεαλιστικές παιδικές κουζίνες, πλυντήρια, σετ για παιχνίδι στο κατάστημα στερούν το παιδικό παιχνίδι από ένα στοιχείο φαντασίας.
- Η ανάπτυξη δεξιοτήτων λόγου και επικοινωνίας. Κατά τη διαδικασία ενός παιχνιδιού ρόλων, το παιδί πρέπει συνεχώς να προφέρει τις ενέργειές του, να παίζει διαλόγους μεταξύ των ηρώων του παιχνιδιού. Τα παιχνίδια στην παρέα των άλλων παιδιών συμβάλλουν όχι μόνο στην ανάπτυξη της ομιλίας, αλλά και στην ανάπτυξη των δεξιοτήτων επικοινωνίας: τα παιδιά πρέπει να διανέμουν ρόλους, να συμφωνήσουν στους κανόνες του παιχνιδιού και να διατηρήσουν την επαφή απευθείας κατά τη διάρκεια του παιχνιδιού. Το παιδί μαθαίνει όχι μόνο να διαπραγματεύεται, αλλά και να συμμορφώνεται με τους κανόνες που έχουν υιοθετηθεί.
- Η ανάπτυξη της κινητήριας σφαίρας. Τα παιχνίδια ρόλων βασίζονται στο γεγονός ότι το παιδί μιμείται έναν ενήλικα. Κατά τη διάρκεια του παιχνιδιού, το παιδί, όπως ήταν, δοκιμάζει το ρόλο ενός ενήλικα, σε επίπεδο παιχνιδιού, προσπαθεί να εκπληρώσει τις λειτουργίες του. Ένα τέτοιο παιχνίδι αποτελεί το κίνητρο ενός παιδιού να γίνει πραγματικά ενήλικας, δηλαδή να αποκτήσει επάγγελμα, να κερδίσει χρήματα, να ξεκινήσει μια οικογένεια. Φυσικά, για να διαμορφωθεί το «σωστό» κίνητρο κατά τη διάρκεια του παιχνιδιού, το παιδί πρέπει να έχει ένα θετικό παράδειγμα ενηλίκων μπροστά στα μάτια του.
- Η ανάπτυξη ηθικών ιδιοτήτων. Αν και η πλοκή των παιδικών παιχνιδιών είναι φανταστική, τα συμπεράσματα που αντλεί το παιδί από τις καταστάσεις παιχνιδιού είναι πραγματικά. Το παιχνίδι είναι ένα είδος προπονητικού χώρου στο οποίο το παιδί μαθαίνει να είναι ειλικρινές, θαρραλέο, αποφασιστικό και φιλικό. Φυσικά, για τη διαμόρφωση ηθικών ιδιοτήτων, δεν απαιτείται μόνο ένα παιχνίδι για παιδιά, αλλά και ένας ενήλικος κοντά, ο οποίος θα βοηθήσει να δει βαθύτερα την κατάσταση του παιχνιδιού και να βγάλει τα σωστά συμπεράσματα.
- Ανάπτυξη και διόρθωση της συναισθηματικής σφαίρας. Κατά τη διάρκεια του παιχνιδιού, το παιδί μαθαίνει να συμπαθεί, να υποστηρίζει, να μετανιώνει, να εκφράζει συμπάθεια. Μερικές φορές συμβαίνει ότι μέσω των παιχνιδιών συναισθηματικά προβλήματα του παιδιού «ξεπερνούν»: φόβο, άγχος, επιθετικότητα. Με έναν παιχνιδιάρικο τρόπο, μπορείτε να δώσετε διέξοδο σε αυτά τα συναισθήματα και να ζήσετε με ένα παιδί δύσκολες καταστάσεις για αυτό.
Διαβάζουμε επίσης: Πώς καταστρέφουμε το παιχνίδι για παιδιά: 6 κοινά λάθη
Δυστυχώς, πρόσφατα ένα πραγματικό αυθόρμητο παιδικό παιχνίδι αντικαθίσταται με την εκμάθηση με παιχνιδιάρικο τρόπο ή παιχνίδια στον υπολογιστή. Πρέπει να καταλάβετε, αλλά ούτε μία ούτε η άλλη δραστηριότητα είναι, στην ουσία, το παιχνίδι που δίνει τόσα πολλά για την ανάπτυξη του παιδιού. Φυσικά, τα αληθινά και "υψηλής ποιότητας" παιδικά παιχνίδια δεν είναι πάντα βολικά για ενήλικες, επειδή πρόκειται για σκηνές από μαξιλάρια και κουβέρτες, πόλεις κατασκευής σε όλο το διαμέρισμα και χάος. Ωστόσο, δεν αξίζει να περιορίσετε το παιδί στις φαντασιώσεις και τα παιχνίδια του, επειδή λένε σωστά ότι όλα έχουν τον δικό τους χρόνο, και η παιδική ηλικία είναι η ώρα του παιχνιδιού. Το παιδί, στο οποίο δόθηκε άφθονο παιχνίδι, θα είναι καλύτερα προετοιμασμένο να προχωρήσει σε ένα νέο βήμα στην ανάπτυξή του.
Διαβάζουμε για το θέμα:
Φυσικά, το παιδί αναπτύσσεται κατά τη διάρκεια του παιχνιδιού, οπότε εξακολουθεί να είναι πολύ σημαντικό τι είδους παιχνίδια παίζει το παιδί. Τα παιχνίδια πρέπει να είναι σωστά, πρέπει να προκαλούν μόνο καλά και θετικά συναισθήματα σε ένα παιδί.Ακόμα καλύτερα όταν τα παιδιά παίζουν μαζί. Το συλλογικό παιχνίδι κάνει το παιδί κοινωνικό και πιο ευαίσθητο στον κόσμο.
Στο σχολείο, στοιχειώδεις τάξεις, είναι πολύ καθαρά ορατό καθώς οι γονείς ασχολούνται με τα παιδιά. Μερικά παιδιά ζωγραφίζουν όμορφα, γλυπτά από πλαστελίνη, και μερικά μπορούν να τραβήξουν μόνο τον ήλιο.))) Νομίζω ότι πρέπει να βάλετε την αγάπη, την υπομονή και μια λαχτάρα για γνώση σε ένα παιδί. Τότε το αποτέλεσμα θα είναι ορατό.
Η αξία των παιχνιδιών σίγουρα δεν είναι ασήμαντη στη ζωή ενός παιδιού. Θέλουμε να στείλουμε την κόρη μας σε μια σχολή μουσικής στο εγγύς μέλλον, οπότε τώρα γλιστράμε τα παιχνίδια της με μουσικό προσανατολισμό, ενσταλάσσουμε μια αγάπη για τους ήχους από την παιδική ηλικία, πώς να το πούμε.