Mitä lapsi voi ja mitä hänen pitäisi voida tehdä 11 kuukauden kuluttua

Kuukausi ennen vuotta lapsi nauttii vanhempia enemmän laadullisista kehitysindikaattoreista kuin määrällisistä. Kaikkia taitoja, jotka vauva on oppinut epätäydellisellä ensimmäisellä elämävuonna, parannetaan nyt voimakkaasti.

Yhdentoista kuukauden ikäisenä lapsen päivähoito siirtyy kohti päiväunien vähentämistä. Useimmat tämän ikäiset lapset nukkuvat 2 kertaa päivässä, mutta jotkut vauvat nukkuvat yhden päivän unessa. Päivän ajan viettämisen luonne muuttuu myös ja pienen käyttäytyminen muuttuu.

11 kuukauden ikäisenä lapsi tietää jo niin paljon, että tästä iästä lähtien hän alkaa vähitellen erota aikuisesta sosiaalisessa ja kotimaisessa mielessä. Äidit huomaavat, että siitä tulee hieman helpompaa heille, koska vauvan täydellisen riippuvuuden ajanjakso aikuisista on jäljessä.

Mitä lapsen pitäisi voida tehdä 11 kuukauden kuluttua

• Yksitoista kuukautta on vauvan ensimmäisten vaiheiden ikä. Lapsella on ollut mahdollisuus nousta tuella pitkään, 11 kuukauden ikäiseksi mennessä hän on jo hyvin harjaannut jalkojaan ja pystyy liikkumaan melko nopeasti tukea pitkin. Kuitenkin mielenkiinto ja tiedonjano ovat usein niin voimakkaita, että leikkimällä vauva unohtaa, ettei hän enää pidä kiinni, ja ottaa ensimmäiset askeleensa ilman tukea. Yleensä lapset rakastavat kompastaa jalkansa ja tekevät aloitteen kävelemään itseään ja kehottavat aikuista toimimaan tukena. Vanhempien tulisi olla hämmentyneitä ostamalla korkealaatuisia ortopedisia kenkiä vauvalle ja olemaan kärsivällisiä, koska lapsi liikkuu jaloillaan edelleen hyvin epävarmasti, hän tarvitsee jatkuvasti vakuutusta;
• Tässä aiheessa:
  • Kun vauva alkaa kävellä
  • Jos lapsi pelkää kävellä
  • 10 vinkkiä lapsen opettamiseen
• Pystyy kiivetä tuoli, sohva, askel;
• Pelit vaikeutuvat. Erilaisia ​​esineiden käsittelyä, kuutioiden torni, pyramidin taittaminen - tämä on osa mitä lapsi voi tehdä 11 kuukauden ikäisenä. Ensimmäiset merkit roolipeleistä ilmestyvät, mikä vie lapsen heti korkeampaan kehitysasteeseen. Lapset yrittävät rullata nukkevaunua, rokkaa nuket sängyssä, ruokkia niitä. Lapsi toistaa kaiken tämän tarkkailemalla aikuisen toimia. Lapset oppivat roolipelien avulla yhteiskunnan elämänsäännöt, sosiaalisen vuorovaikutuksen normit ja kehittävät tiettyjä stereotypioita sukupuolen käyttäytymisestä. Ja vaikka nuorena iässä lapsi ei vieläkään tunnista kuulumistaan ​​toiseen tai toiseen sukupuoleen, roolipeleissä tyttöjen ja poikien käyttäytyminen on nyt huomattavasti erilaista;
• Ajattelun kehityksestä tulee itsestään selvää ja huomattavaa. Lapsi hallitsee yksinkertaisimmat henkiset toimenpiteet, kuten yleistäminen ja konkretisointi. Tämä tarkoittaa, että hän pystyy yhdistämään esineet ryhmiin yhteisen piirteen mukaan ja päinvastoin, eristämään yksittäiset esineet samanlaisesta joukosta.Tämän monimutkaisen formulaation takana on ilmiö, jota havaitaan jatkuvasti jokapäiväisessä elämässä. Esimerkiksi, jos lasta pyydetään palloamaan palloa määrittelemättä tiettyä lelua, hän voi palvella puhallettavaa palloa, kumia, muovipalloa - kaikki hänen mielestään kuuluu pallojen luokkaan. Samaan aikaan, jos vanhemmat erottavat lelut minkä tahansa kriteerin mukaan, lapsi oppii jakamaan nämä lelut. Jos esimerkiksi Lena-nukke, Masha-nukke ja Dasha-nukke istuvat hyllyllä, vauva tuo haluamasi nukkepyynnöstä pitäen samalla ymmärtää, että nämä kaikki ovat nukkeja. Nämä mielenterveyden toimenpiteet eivät tietenkään ole vielä täydellisiä ja lapsi voi yhdistää esineitä ryhmiin täysin odottamattomien merkkien mukaan, jotka ovat vain hänen ymmärrettäviä, mutta kaikki on edessä;
• Yhdessä ajattelun kanssa puhe kehittyy. Yksitoista kuukautta on niin sanotun autonomisen puheen ilmestymisen ikä. Tämä on erittäin tärkeä vaihe puheen hallitsemisessa, koska se liittyy suoraan yritykseen kutsua sanaa esineeksi tai toiminnaksi. Nimi "autonominen" lasten puhe sai, koska he ymmärtävät sen vain perheen sisällä. Tämä on sellainen oma kielensä, joka on ymmärrettävää vain vauvalle ja hänen vanhemmilleen. Juhlia edustavan henkilön on melkein mahdotonta ymmärtää, mitä vauva haluaa ilmaista;
• Autonomisen puheen esiintymisen lisäksi puheen kehittämisessä on myös uusi innovaatio. Aktiivinen onomatopoeia - Mitä lapsen on kyettävä tekemään 11 ​​kuukauden kuluttua. Kuinka koira haukkuu, miten kissa nauttii, kuinka auto ja kone soivat, kuinka soittokello soi - lapsi kopioi kaikki tunnetut äänet kuin pystyy. Voit aktivoida tämän prosessin erityisten pelien avulla. Suosikki aiheeni on tietysti eläimet, mutta voit kuvata minkä tahansa esineen äänet;
• Jäljittelee monia vanhempien eleitä ja toimia (Hän "lukee" sanomalehteä tai kirjaa, pitää puhelimessa korvansa, "kokkii" keittoa lelukattilassa), hän suosii usein "aikuisten" esineitä leluihin: puhelin, TV-kaukosäädin, lusikat, lautaset;
• Jotkut vauvat ilahduttavat rakkaitaan todellisilla, tietoisilla sanoilla. Useimmiten nämä ovat sanat “äiti”, “antaa”, “päällä”. Yleensä puheen kehittämisen päämoottori on lapsen tarve kommunikoida tarpeidensa kanssa, joten vanhempien on tärkeää lopettaa liian ymmärtäminen ja antaa lapselle mahdollisuus kysyä tai viestiä jotain;
• Osaa huijata, ymmärtää, kuinka houkutella aikuisten huomio. Se voi alkaa heilua niin, että he kiinnittävät siihen huomiota tai ottavat sen käsiinsä. Kun tajuaa, että äidistä tulee mukavampaa itkuaan, vauva alkaa vuodata kyyneleitä mistä tahansa syystä;
• Gestikuloi aktiivisesti ja sisältää kasvoilmaisuja tunneiden ilmaisemiseksi: ravistaa negatiivisesti päätään tai kulmaisee kulmakarvoja erimielisyydessä, nyökkää myöntävästi, heiluttaa kätensä hyvästi, vetää kätensä, jos haluaa halauksen;
• 11 kuukauden kohdalla voit jo yrittää harjata lapsesi menemään potta, varsinkin jos suunnitellaan päiväkodia. Yleensä kuukauden tai kahden kuluttua lapset oppivat kaikki tämän prosessin viisaudet ja alkavat kysyä itseltään useimmissa tapauksissa. Jos lapsi kategorisesti ei halua olla ystäviä potin kanssa, tämä ei ole pelottavaa. Neurologit väittävät, että wc-koulutuksesta vastaavat aivojen osat kypsyvät täysin vain 2–2,5 vuoden kuluttua, joten ennen tätä ikää potin puutteet ja ongelmat ovat täysin normaaleja (katso artikkeli Kuinka opettaa potta);
• Lapsen käyttäytyminen pöydässä vahvistuu ja kehittyy. 11 kuukauden ikäisenä lapset ovat valmiita syömään ruokaa yleisestä pöydästä: he osoittavat lisääntynyttä ruoka kiinnostusta, pystyvät pureskelemaan ja nielemään paloja. Monet lapset tässä iässä ovat jo juo mukistakokeilla itse syö lusikalla. Usein äidille siitä tulee merkki siitä, että on aika vieroittaa vauva rinnasta. Ravitsemuksen kannalta rintamaito ei tietenkään ole enää pääravinteen lähde, mutta äidin ja vauvan välisten suhteiden kannalta tämä on hieno tapa pitää yhteyttä vauvaan, joten sinun ei pitäisi kiirehtiä liikaa (katso artikkeli) Kuinka vieroittaa rinnasta).

Kehitystesti

Lapsi kehittyy normaalisti, iän mukaan, jos:

• Pystyy nousemaan sängyssä tai leikkikehässä pitäen tukea;
• Pystyy indeksoimaan, polvillaan;
• Pystyy taputtelemaan;
• Pystyy ääntämään onomatopoeettiset sanat;
• Pystyy pitämään kädessään lusikan, mukin;
• Pystyy osoittamaan esineisiin, joita aikuinen kutsuu;
• Pystyy naruttamaan renkaat pyramidin ytimeen ja laita kuutiot päällekkäin (vähintään 2-3 kuutiota).

Jos fyysisen ja henkisen kehityksen viivästyminen on ilmeinen, sinun tulee näyttää lapsi neurologin tai lastenlääkärin kanssa.

Tärkeintä - muista, että jokainen lapsi on yksilöllinen!

Kuukauden kuluttua vauva puhaltaa ensimmäisen kynttilän kakun päällä ja ilahduttaa edelleen äitiä ja isää saavutuksillaan ja taidoillaan. Jos lapsi ei ole vielä 11 kuukauden aikana oppinut jotain, hän lähitulevaisuudessa takaa kiinni ikäisensä kanssa. (Katso artikkeli Kuinka juhlia ensimmäistä syntymäpäivääsi)

Luimme myös: vauvan kehitys 11 kuukauden kohdalla

Luimme myös: 11 kuukautta

• Ensikuussa: lasten taidot 1-vuotiaana
• Edellinen kuukausi: vauva taidot 10 kuukauden kohdalla

Luimme myös: Kuukausittainen kehitys 1.-12 | lasten taidot 1-vuotiaana

Video: Mitä vauva voi tehdä 11 kuukauden ikäisenä