כשהילדים שלנו היו קטנים הם לא היו זקוקים לכסף. הכל השתנה כאשר הילד הראשון התחיל ללמוד. מרגע זה התחלנו לתת לו סכומים קטנים לשלם עבור הנסיעה, לקנות אוכל.
זה לא סוד שילדים רבים מוציאים את הכסף שניתן למטרות אחרות. עמדנו בפני בעיה כזו. התברר שהילד מסרב לארוחת צהריים במזנון בית הספר, ואז קונה את מבוקשו. לכן החלטנו לחלק את הסכומים: יש לבזבז כמה על אוכל, נסיעות וצרכים יומיומיים אחרים, ויש לאפשר לאחרים לנהל את הילד בכוחות עצמנו. בהמשך התחלנו להנפיק דמי כיס רק בערבים ביום ראשון - פעם אחת לכל השבוע. הכמות השתנתה בהתאם לדקדקנות שבה הילד ביצע עבודות בית.
באמצעות ניסוי וטעייה, הורי ואחותי ואני יצרנו כללים להנפקת דמי כיס לילדים במשפחותינו. העיקרי: הם לא מקבלים כסף סתם כך, אלא מרוויחים בעמלם. הם צריכים להיות מסוגלים לקבל ולבלות במיומנות. הוא לא מעריך את הסכומים שהילד מקבל בקלות, ולכן הוא מוריד את הדבר לדבר חסר התועלת הבא.
1. קביעת הסכום המינימלי
ילדים במשפחה שלנו. כמובן שהם לא תמיד מצייתים, מקבלים ציונים טובים בבית הספר ומנקים בקפידה את החדרים שלהם. עם זאת שאלנו סכום הכסף המינימלי עליו יכול ילד לסמוך בשום פנים ואופן. זה משהו כמו המשכורת שמקבל מבוגר, גם אם תפוקת העבודה שלו פוחתת.
2. הגבלת עלייה לאורך זמן
כשילד גדל ההוצאות שלו גדלות. לתלמידי כיתות א 'היו חסרים 50-100 רובל בשבוע למעט אוכל ונסיעות (זה היה מזמן, אך כעת העלויות שונות לחלוטין). עם זאת, ילד בן 16 זקוק ליותר דמי כיס מכיוון שצרכיו הולכים וגדלים. תלמידי תיכון במשפחתנו מקבלים כ -1,000 רובל בשבוע, אם כי סכום זה תלוי במידה רבה במצב הכלכלי הנוכחי.
3. שלילת כסף - ענישה חמורה
מערכת הענישה היא חלק חשוב בתהליך החינוכי. למרות זאת לא נכון לשלול מילד דמי כיס בגין העבירה הקלה ביותר. החלטנו להשתמש באמצעי זה רק במקרים בהם הילדים מבצעים התנהגות בלתי הולמת חמורה מאוד.
4. תשלום עבור שיעורי בית
כשילד במשפחה שלנו עושה יותר עבודות בית הוא מקבל יותר דמי כיס. עם זאת, עליו לדעת שיש לו מערך אחריות בסיסי. לכן, אנו לא מבטיחים לילד כסף עבור הכנת מיטה, ניקוי חדרו, שטיפת כלים, הכנת בגדים מפוזרים בארון והליכה לחנות לחם. כל מה שאינו כלול ברשימה זו משולם בנפרד.כך שלילד יש תמריץ לעזור לאמו בעבודות הבית - למשל לשטוף את הרצפה ולנגב את האבק בכל הדירה.
5. עבודה קשה עולה יותר
כהורים אוהבים, אנו מנסים להיות הוגנים עם ילדים: ככל שהילד מבצע עבודות בית זמן רב יותר, כך עליו לקבל יותר כסף. אבק, השקיית פרחים, תליית בגדים שטופים, שאיבת שטיחים זו המשימה הקלה ביותר, ולכן התשלום עבורם הוא נמוך. "קצב" גבוה יותר הקצנו עבור שטיחים וגיהוץ שטיחים. הילד מקבל עוד יותר כסף אם הוא מסכים לשטוף את המכונית או את כל הכלים המלוכלכים שנותרו אחרי האורחים.
אנו דנים עם ילדים בעלות העבודה מראש. אם תוסכם, אנו מקיימים את הבטחתנו. יש לנו גם מערכת קנסות כך שהילד תמיד מנסה להשלים את המשימה היטב. אם איכות העבודה נמוכה, אנו מצמצמים את התשלום עבורו. אם צריך לבצע הכל מחדש, הילד לא מקבל כסף.
6. ציונים טובים אינם משולמים
[sc name = ”rsa”]
כסף הוא המוטיבציה הלא נכונה ללמידה. לצורך הלמידה, הילד צריך להיות בעל מוטיבציה שונה מאשר תגמול חומרי. לפיכך דחינו רעיון זה, אך הכנסנו קנסות נוספים. במקרה של התקדמות לקויה או תלונות תכופות של מורים על התנהגות הילד, אנו מפסיקים להנפיק דמי כיס עד לתיקון המצב.
7. אל תוציא כסף לפני לוח הזמנים
בהתחלה, הילדים שלנו הורידו בקלות ביום אחד את כל הסכום שהם קיבלו במשך שבוע, ואז הם באו לבקש עוד. ואז החלטנו בתקיפות לא להעניק סיוע חומרי לא מתוכנן לילד. תן לו להסתדר בלי כסף עד ליום המשכורת הבא. שיטה זו מלמדת אותך לשלוט בהוצאות שלך.
8. דוח על ההוצאות
כמובן שאילצנו את תלמידי חטיבות הביניים לדווח על איך ועל מה הוציאו דמי כיס. עם זאת, החלטנו את זה מגיל 13-14 שנים ניתן כבר לתת לילד חופש לנהל את כספיו כראות עיניו. היוצא מן הכלל הוא אם הבן או הבת חוסכים כסף לרכישה גדולה כלשהי מזה זמן רב. אנו דנים בהחלטות כאלה במועצת המשפחה.
9. עידוד חיסכון
ילדים לעתים קרובות מתחננים לגאדג'טים, בגדים אופנתיים ודברים אחרים מאתנו. במקרים כאלה אנו מסבירים כי תוכלו לחסוך באופן עצמאי לרכישה אם תפסיקו לבזבז כסף על דברים קטנים ומיותרים ותתחילו לחסוך כסף. עם זאת, אנו תמיד עוזרים לילד "להרוויח" את הסכום החסר על ידי מתן עבודה יוצאת דופן - למשל, ביצוע ניקוי אביב.
10. דמי כיס - חלק מסך התקציב המשפחתי
לכל המשפחות קשיים כלכליים, שלנו אינו יוצא מן הכלל. במצבים כאלה עליכם לקצץ את הסכום שילדים מקבלים עבור הוצאות יומיות וזה גורם לטינה וטינה. לכן, אנו תמיד מסבירים לילד באופן מובנה כי דמי הכיס שלו הם חלק מתקציב המשפחה, וכל אחד יצטרך להפחית באופן זמני את ההוצאות שלהם. ברגע שהמצב הפיננסי מתוקן, אנו מחזירים מייד את הסכומים הקודמים של דמי הכיס.
11. דיון על דמי כיס עם הורים אחרים
במידת האפשר, אנו דנים בנושא דמי הכיס עם הורי חברים וחברי כיתת ילדינו. ההיגיון הוא זה: אם הילד יקבל את אותו הסכום עם בני גילו, הוא לא יקנא ולא ישאל אותם.
12. יומן הוצאות
כשהילדים התחילו לקבל דמי כיס ביקשנו מהם לנהל יומנים ולתאר בפירוט כמה ומה הוצא. בעתיד זה יהפוך להרגל טוב שיעזור לשלוט על ההוצאות שלך ולהקפיד יותר על הכספים.
בחודשים הראשונים בדקנו ביומנים כאלה. עם זאת, אז אפשרנו לילדים לעקוב באופן עצמאי אחר ההוצאות. פשוט נדרשנו לוודא שהרשומות נשמרו מסודרות. זה מאוחר יותר עוזר לילד להעריך את הרכישות שלו.
אנו מקווים כי הכללים הפשוטים הללו יסייעו להורים אחרים ללמד ילדים כיצד להתמודד נכון עם הכסף, לתכנן את הוצאותיהם וליצור חסכון. כישורים כאלה בהחלט יועילים בבגרותם.
אנו קוראים גם:
דמי כיס: מדוע ומתי לתת אותם לילדים?
האם על ההורים לתת דמי כיס לילדיהם? מתי להתחיל לעשות זאת ועל איזה סכומים נוכל לדבר? על השאלות הקשות מאוד האלה עונים בתכנית "רוזינה-אם" מאת היועצת הכספית אלנה אידלמן:
טיפים לפסיכולוג אלנה גרומובה
דעה אישית של אמא אחרת
כסף החל לתת לילד כשהלך לבית הספר. אני נותן בערך אותו סכום. אני לא מעודד לבצע מטלות בית בכסף, אחרת הוא לא ירים אצבע בחינם. אם אתה זקוק ליותר כסף, הבן שואל ומסביר את הסיבה.
ילדתי בכיתה ג ', ובהחלט מקבלת דמי כיס. אני לא נותן לו הרבה, כי עבור ארוחות בקפיטריה כולנו משלמים עבור עצמנו בישיבות ההורים, ובית הספר שלנו נמצא בסביבה, כך שאנחנו לא צריכים כסף כדי לנסוע, הבן שלי עצמו מראה לי שהוא קנה בכסף שאנחנו נותנים לו, אלה בדרך כלל ממתקים. אך איננו מתרגלים תמריצים כספיים לעבודות בית קטנות, מאז ילדות אנו מקנים בו ערכי משפחה ואחריות, מכיוון שכולנו מנסים אחד לשני.
לתת כסף עבור עבודה, אני חושב שיטה חינוך רע מאוד. דוגמא: ילד כזה יגדל, ופתאום תזדקק לעזרתו. והוא יסרב לך אם לא תתן לו גמול, כי אתה עצמך לימדת אותו לעזור רק בשביל כסף.