Autorius: Nika Wakeham
Taigi jūs išgyvenote nėštumą, gimdymą, maitinimą krūtimi ir pirmuosius metus ir atrodo: gerai, pagaliau, tai netrukus prabils, ir ateis visiška laimė.
Turiu pripažinti, kad būdamas 20 metų, galvodamas apie motinystę, pamačiau aktyvų, smalsų, iškart trejų metų vaiką, nuolat bendraujantį ir nuolat užduodantį milijoną klausimų. Aš galėčiau praleisti valandas su juo protingais pokalbiais apie kosminius laivus, plukdančius visatos platybes.
Pirmuosius dvejus metus, sąžiningai kalbant, buvau labai išgyventas. Iš pradžių man nepavyko mokytis su puodžių treniruotėmis (pamatyti, kaip išmokyti puodą), be to, aš, kaip pati garbingiausia mama, bandžiau tai daryti daug kartų, reguliariai, beveik kas penkis mėnesius. Bet apie tai kalbėsiu vėliau ir išsamiau, nes tai yra įdomus vaizdas ir patirtis, į kurį verta atkreipti ypatingą dėmesį.
Antrasis visiško mano, kaip mamos, nesėkmės momentas yra tas, kad išsilavinimas yra viskas arba bent jau daug. Mano vaikas rodė savo charakterį nuo kūdikystės ir jis ne tik neatsisakė valgyti, bet užkandžiavo maistu. Kiekvieną kartą, jei tai nebuvo tai, ko jis norėjo, jis buvo įpratęs ir „bus“.
Aš prisimenu metus, kuriuos spaudė mano močiutė, mano mama, kurią aplankėme tada Rusijoje, aš savo sūnų praktiškai maitinau grikių koše ir vištiena, jis suvalgė beveik penkis šaukštus košės ir visą koją vištienos, po kurios užmerkė paskutinį kąsnį ir išspjaudavau viską, kas suvalgyta, kartu su mano milžiniškomis pastangomis.
Mes taip pat skaitome: Jūs nebūsite priverstinai maitinami: kodėl negalite priversti vaiko valgyti per jėgą
Tačiau blogiausia mano nuodėmė artimiausios visuomenės akyse buvo tai, kad mano sūnus rimtai vėlavo kalbėti.
Nieko, sakiau sau, jis mokosi kalbėti dviem kalbomis, ruošiasi kalbėti ...
Pirmą kartą žadintuvas nuskambėjo 18 mėnesių. Kreipėmės į slaugytoją reguliariai tikrintis, ir paaiškėjo, kad sulaukęs 18 mėnesių jis turėjo ne tik pirmuosius žodžius, bet net garsus, kurie reikštų jo mėgstamą puodelį, lėkštę, maistą, žaidimą ar dar ką nors, ką mylėjo. Tiesą sakant, jis turėjo tris mėgstamus žodžius - garsą: automobilis, tai iš tikrųjų buvo jo pirmasis žodis, jis tikrai sakydavo „automobilis“ kartą per metus. Galbūt jis tai pasakė dar kartą, bet aš negalėjo tiksliai pasakyti, ar žodis buvo, ar buvo spontaniškas. Bet jis visada tiksliai ir laiku nurodė automobilį - „brrrrrr“, ir to negalėjo nieko supainioti. Tas pats nutiko ir su traukiniais bei lėktuvais. Tuo baigėsi visos jo skambios frazės.
Iki dvejų metų sūnus pradėjo kartoti žodžius ir net žinojo kai kuriuos skaičius. Tiesą sakant, jis žinojo, kaip suskaičiuoti iki 10, taip pat pradėjo kalbėti. Jis pakartojo žodį vaizdo įrašui, kuriame vaikai buvo išmokyti skaityti, ir mes džiaugėmės, iškvėpdami, gerai, pagaliau, dabar, dabar jis nebus sustabdytas ir vaikų šurmuliuojantis pašnekesys užvirs upe. To nebuvo, šis naujas žodis niekur kitur nepasirodė.
Trečias keistas, sudėtingas ir tikrai jaudinantis momentas buvo tas, kad atrodė, kad jis manęs nesupranta. Tai yra, „įlipk į vežimą“, „eik namo“, ir jis žinojo labai pažįstamas frazes iš penkių šimtų kartų. Bet tokie prašymai kaip „atnešk mamai“, „išmesk kamuolį“, „uždaryk duris“, „kur tėtis?“ sukėlė visišką netektį, vaikas riedėjo mašina ne man, o kažkur į šoną, numetė kamuolį, nusisuko nuo manęs ir pasielgė visiškai priešingai. Visiškai neįmanoma priversti jį įvykdyti prašymą taip, kaip buvo numatyta.
Bet aš įtikinau save, kad tai buvo dvikalbystė, toks personažas, jis vis dar buvo labai mažas ir apskritai jis kalbės rytoj ir iškart pradės viską suprasti, viską jam bus galima paaiškinti išsamiai, o visus sunkumus išspręs patys.
Kiek naivi buvau ... Naivu, kaip ir daugelis kitų tėvų, manančių, kad jų vaikai yra tipiški, ir kad kalba yra tada, kai žmogus taria žodžius ir sakinius, kalbėdamas kalbėdamas. Tai yra šiurkšti tų pačių nuostabių motinų, kurios turi laimingą bilietą, kitos motinystės klaida.
Pirmasis. Reikalas tas, kad kalba yra tik ledkalnio viršūnė. Kalba neišsivysto savaime, tai natūralus ir logiškas didžiulio žmogaus sugebėjimo bendrauti sluoksnio tęsinys. Pasirodo, vaikas pirmiausia supranta šį mokslą, prieš pradėdamas kalbėti.
Kitaip tariant, jei kalbos vystymasis yra atidėtas, tuomet turėtumėte nedelsdami atkreipti dėmesį į tai, kaip gerai vaikas kalba kitomis neverbalinėmis kalbomis: bendravimas gestais (rodykite pirštu, ranka arba pažvelkite į jo norų ar pomėgių objektą), garsus bendravimas (intonacija, šaukimai, šūksniai, verkimas). , tai taip pat atsitinka skirtingai, ir jei jūs niekada negirdėjote skirtingų vaiko verkimo rūšių, kartu su kitų komunikacijos įgūdžių nebuvimu turėtumėte galvoti ir saugokitės), kūno kalba (veido išraiškos, šypsena, staigmena, smalsumas, lydinčios suaugusiojo - motinos, akis), tėtis, močiutė, auklėtojas ir asmuo, kuris daugiausia rūpinasi vaiku).
Antra Svarbus dalykas, kurį reikia atsiminti: net dvikalbiai vaikai neatsilieka nuo bendravimo plėtros ir net jei atsilieka, bet nedaug nuo savo bendraamžių. Jei vaikas reguliariai nenaudoja savo dvejų su puse metų žodžių viena ar dviem kalbomis, jį galima drąsiai nukreipti pas specialistus ir išsiaiškinti vėlavimo priežastis.
Trečias, vaikas turėtų suprasti paprastus prašymus ir klausimus, jis gali atsakyti neverbališkai „taip-ne“, purtydamas galvą, tačiau klausimai „tas ar tas“, „taip-ne“ šiame amžiuje neturėtų sukelti jam visiško kvailiojimo ar visiško praradimo.
Be to, žiūrint iš viršaus į šiuos ženklus, būtina priminti pagrindinius šio amžiaus vaiko raidos tarpsnius ir, jei yra vėlavimų, eiti išsiaiškinti jų priežastis.
KetvirtasisKą norėčiau pabrėžti, kad ne tik autizmas yra kalbos vėlavimo ir bendro vystymosi priežastis. Tokie neurologiniai anomalijos, kaip apraksija, disleksija ir kt., Taip pat turi įtakos sunkumų atsiradimui.
Apraksija, kaip ir autizmas, yra labai svarbi identifikuojant ir diagnozuojant ankstyvame amžiuje vien todėl, kad tokiu atveju reikia kištis, kuo anksčiau, tuo geriau.
Ir svarbiausia, penktas, kurį man buvo labai sunku padaryti: nebijokite, sutikite, kad kažkas negerai, pradėkite ieškoti priežasčių ir būkite pasirengę eiti iki galo. Man asmeniškai buvo nepakeliama sutikti, kad vaikas liktų. Esant didelių lūkesčių ir priskirtų vilčių spaudimui, man buvo blogiausia pasaulyje nepateisinti šio pasitikėjimo, neišlaikyti gyvenimo išbandymo negavus „Oskaro“ už motinystę. Štai kodėl aš ir toliau visumoje ieškojau pasiteisinimų.
Apskritai, atsiminkite ir atsiminkite, net jei vaikas nekalba, galite lengvai suprasti jo kalbą, tačiau tai turi būti bendravimas.Padėkite ranką prie spintelės su žaislais ar knygomis, pakelkite ranką, parodydami, kad tai, ko vaikas nori aukščiau ar žemiau, dar nereiškia neverbalinio bendravimo. Be abejo, pavieniai atvejai nelaikomi komunikacija be kitų neverbalinių ženklų ir rodiklių.
Atminkite, kad bet koks sunkumas yra galimybė užkariauti naujas aukštumas, patirtį ir nuotykius.
