Pasakų poveikis vaiko raidai

Nepaisant to, kaip greitai vystosi visuomenė, nesvarbu, kaip keičiasi požiūris į švietimą, vertybes ir požiūrį, mes negalime įsivaizduoti vaikystės be pasakos. Ir tai yra visiškai teisinga, nes pasaka yra tiesiog būtina harmoningam mažo žmogaus vystymuisi.

Kai ateina pasakų amžius

Galite pradėti skaityti pasakas savo mylimam kūdikiui net tada, kai jis yra motinos skrandyje. Tiesa, pats pasakos siužetas yra absoliučiai nesvarbus: svarbu, kad vaikas išgirstų motinos balsą ir švelnias intonacijas. Su ta pačia sėkme galite perskaityti negimusių kūdikių straipsnius iš moterų žurnalų ar „suaugusiųjų“ meno kūrinių.

Iš principo galima skaityti pasakas naujagimiui, tačiau daug naudingiau bus dainuoti dainas, pasakoti veislyno ir lopšelio remelius, skaityti trumpus autoriaus eilėraščius. Šiame amžiuje rimas ir ritmas yra tai, ko reikia kalbai vystytis.

Spustelėtini vaikų rimai:

Arčiau dvejų metų vaikas jau gali suvokti prozą, tačiau perkrauti ją ilgų pasakų skaitymu sudėtinga siužetu neverta. Pirmosios kūdikio pasakos turėtų būti paprastos ir jam suprantamos. Geriausias variantas yra liaudies pasakos, pavyzdžiui, „Ropė“, „Teremokas“, „Gingerbread Man“, „Chicken Ryaba“. Šios pasakos turi linijinį siužetą ir gana paprastą vaizdinę seriją.

Dabartinės pasakos siekia 4 metus. Iki šio amžiaus kūdikis pasinerti į vaizduotės, fantazijos ir meninių vaizdų pasaulį. Jis geba suprasti siužetą, susieti save su pasakų herojais, padaryti keletą išvadų.

Mes taip pat skaitome:„Miego istorija“ arba kodėl „mini programos“ negali pakeisti vaiko knygos?

Pasakų įtaka

Pagrindinis pasakų tikslas yra papasakoti vaikui apie pasaulio struktūrą, apie įstatymus, pagal kuriuos vykdomas gyvenimas visuomenėje. Kitaip tariant, pasakos paruošia vaiką būsimam suaugusiojo gyvenimui. Be to, pasakos formuoja moralines gaires, ugdydamos vaikui gėrio ir blogio, gėrio ir blogio idėją.

„Gyvendamas“ pasakos siužetą, vaikas vystosi emociškai, mokosi įsijausti, džiaugtis, nusiminti personažus, ieškodamas išeities iš probleminių situacijų. Pasirodo, pasakų skaitymas vaikui nėra tik atostogos, tai mokymasis gyvenimo mokykloje. Štai kodėl tėvai turėtų rimtai ir atsakingai žiūrėti į pasakas kūdikio gyvenime.

Jei į pasaką žiūrėsite per suaugusiojo akis, logiškai ir racionaliai mąstančiam žmogui, daugelis dalykų atrodo labai pavojingi: žiaurumas, agresija, herojų mirtis, visur vykstantis gudrumas ir apgaulė, visur pasakose matomas artimųjų abejingumas.

Kartais atrodo, kad pasakos skleidžia tingumą, parazitizmą, kvailumą ir kitas neigiamas savybes. Reikalas tas, kad nereikia žiūrėti į pasaką per suaugusiojo akis. Pasaka su mumis „kalbasi“ ypatinga kalba - simbolių ir metaforų kalba. Viskas, kas vyksta pasakoje, nereikia imti pažodžiui. Net patys keisčiausi ir neigiamiausi pasakos dalykai racionalaus proto požiūriu yra tik kažko simbolis. Pavyzdžiui, pasakoje apie mažą berniuką pirštu tėvai išvežė vaikus į mišką. Atrodytų, gali būti dar blogiau: suaugusieji, užuot spręsdami savo problemas, atsikrato vaikų ir siunčia juos mirčiai. Jei kasame giliau, matome, kad ši situacija yra vaiko atsiskyrimo nuo tėvų simbolis, kuris iš esmės yra logiškas augimo rezultatas. Miškas, kupinas pavojų, yra suaugusiųjų gyvenimo būdas, kuriame jūs turite priimti sprendimus, stovėti už save.

Baisios pasakos yra ne tik įmanomos, bet ir būtinos vaikams skaityti. Tokios pasakos yra savotiškas „skiepijimas“ prieš pradedant pilnametystę. Realiame gyvenime žmonės turi daug ištverti, ir tam reikia pasiruošti nuo vaikystės. Pasakos metu vaikas susiduria su jam priimtinu stresu, „ugdo imunitetą“ ir taip ruošiasi susitikti su realiomis aplinkybėmis.

Formuojant vaiko lytinio vaidmens modelį, didelę reikšmę turi pasakos. Nesvarbu, kaip skleidžiama „unisex švietimo“ idėja, mergaitės ir berniukai, o vėliau moterys ir vyrai yra padarai iš skirtingų planetų, jie turi skirtingas užduotis gyvenime, šeimoje ir visuomenėje. Remdamiesi tuo, mes galime atskirti pasakas mergaitėms ir pasakas berniukams. Pasakose mergaitėms siužetas vystosi aplink pagrindinę heroję moterį, o pasakose berniukams - aplink vyrą herojų.

Mergaitė per pasaką išmoksta geros namų šeimininkės, norimos moters ir malonios motinos vaidmens. Neigiamos herojės taip pat svarbios mergaitėms. Pavyzdžiui, blogas pamotė pasakose yra vadinamasis „socialinis treneris“, kuris kritikuoja, demonstruoja nepasitenkinimą ir baudžia. Tai žmogus, šalia kurio tokios savybės kaip kantrybė, gebėjimas atleisti, treniruotis, ir ši mintis puikiai parodyta pasakoje: jei patėvis pateks į atvirą konfliktą su savo patėviu, ji liks be nieko.

Berniukai taip pat turi savo vaidmenis: maitintojo, vyro, galinčio priimti sprendimus, vaidmuo, gynėjo silpnajam ir jo amato šeimininko vaidmuo. Berniukas per pasakas supranta tas vyriškas užduotis, kurias jam patikėjo visuomenė.

Žinoma, pasakų skirstymas į pasakas mergaitėms ir pasakas berniukams yra sąlyginis. Jie abu turi būti skaitomi abiejų lyčių vaikams, nes kiekviename iš mūsų galioja tiek moteriškas, tiek vyriškas principai.

Pasakos daro įtaką vaiko sąmonei tiek, kad psichologija sukūrė visą „pasakų“ liniją, kurioje psichologai dirba su pasakomis su stipriomis emocijomis, baimėmis, vaiko pasipiktinimais ir padeda užmegzti ryšius šeimoje ir su bendraamžiais. Pasakai vaikui padėti gali ne tik specialistas, bet ir mama. Kompiliacijas su įvairiomis temomis parinktomis psichologinėmis pasakomis galite rasti bet kuriame knygyne. Dažniausiai namų praktikoje naudojamos pasakos iš užgaidų, ašaros, pasakos užmigti.

Ir magijai, ir „lavinamosioms“ pasakoms galioja taisyklė: kad pasaka turėtų poveikį, ją reikia ne tik perskaityti, bet ir aptarti. Kuo vyresnis vaikas, tuo sudėtingesnės ir nuodugnesnės diskusijos reikalingos perskaičius. Gali aptarti herojus, jų savybes, veiksmus, fantazuoti siužeto tema (kas nutiktų, jei herojus elgtųsi kitaip). Be to, jei vaikas nemoka skaityti pats, svarbu, kad suaugusieji, o ne praradę prietaisus, skaitytų ar pasakotų pasaką.

Mes taip pat skaitome: individualizuotos pasakos jūsų vaikui >>>

Kokias pasakas skaityti vaikams

Jei į šį klausimą atsakysite trumpai, galime pasakyti, kad vaikams reikia skaityti įvairias ir „teisingas“ pasakas. Ką tai reiškia?

Yra liaudies ir autorių pasakos:Tiek vieni, tiek kiti neabejotinai verti dėmesio.

• Liaudies pasakos vystėsi per šimtmečius, ir, nepaisant išorinio paprastumo, jie visi turi gilią filosofinę, psichologinę prasmę. Žinoma, pirmiausia vaikas turi būti supažindintas su savo tautos pasakomis: taip jis įsilieja į gimtąją kultūrą, įsisavina tautines vertybes. Tačiau neverta apsiriboti vien tik savo etninės grupės pasakomis, ypač šiais laikais, kai tautinė tapatybė visuomenėje nėra tokia ryški ir yra tendencija į globalizaciją.
• Autorės pasakos jie taip pat yra reikalingi ir svarbūs, tačiau tėvai turėtų būti kritiškesni jų atžvilgiu, nes autoriaus darbas visada yra subjektyvaus gyvenimo suvokimo ir vieno konkretaus žmogaus asmeninių požiūrių rezultatas, o mama ir tėtis gali jais nesidalinti.

Kalbant apie „teisingos“ pasakos ženklus, jų yra trys:

1. Gėris visada triumfuoja dėl blogio. Šis principas netaikomas įspėjamoms pasakoms, kai lapė valgė Koloboką, pelė sulaužė auksinę sėklidę, o bokštas griuvo. Tokios pasakos turi ypatingą tikslą.
2. Suformuota eilė. Klausydamasis pasakos, vaikas susitapatina su herojais, todėl jų atvaizdai turėtų būti suprantami, artimi ir mieli mažyliui, be to, juose turėtų būti įdėta gili prasmė.
3. Pateikimo stilius. Net liaudies pasakas, kurias dabar skaitome kieno nors autorius. Graži pasakų kalba puoselėja estetinį vaiko jausmą ir padeda lavinti kalbą.

Naudodamasi sumaniai, pasaka iš tiesų tampa galingu vaiko auginimo ir ugdymo įrankiu, tačiau neturėtumėte persekioti auklėjamojo efekto. Vaikui pasakų skaitymas yra įdomus žaidimas, kuris turėtų būti įdomus.

Skaityk:

• Miego istorijos - malonus miego ritualas
• Kas geriau vaikui - skaityti pasakas ar jų klausytis atliekant garso spektaklį?
• Muzikos įtaka vaiko raidai
• Šiuolaikinių įtaisų poveikis vaikams
• Žaidimo prasmė vaiko gyvenime

Vakarų animacinių filmų įtaka vaikams