Kā palīdzēt bērnam pārvarēt pašpārliecinātību

Lai veiksmīgi attīstītu bērna psihi, viņa spējas, ir nepieciešams, lai mazulis justos pārliecināts, nebaidītos pierādīt sevi, savas spējas, censties pēc iespējas labāk, būtu atvērts un godīgs. Nenoteikti pieaugušie visbiežāk izaug no nedrošiem bērniem.

Saturs

Pašpārliecināšanās ir par savu spēju un spēju nenovērtēšanu.

Pašpārliecinātība ir svarīga bērna īpašība, kas norāda, ka viņš novērtē sevi, ir atbildīgs par savu rīcību un ir gatavs tikt galā ar dzīves problēmām. Uzticības veidošanās mazulim jāuzsāk agrīnā vecumā. Šī personības iezīme turpina attīstīties visu dzīvi. Pārliecināts var būt jebkurš bērns neatkarīgi no dzimuma un vecuma.

Nenoteiktības piezīmes bērnā nevar uzreiz pamanīt, vecākiem ne vienmēr izdodas atpazīt situāciju, kad bērnam jau nepieciešama palīdzība.

Cilvēki, kuri pastāvīgi piedzīvo neizlēmību, šaubās par sevi un savām spējām, dzīvē piedzīvo nopietnas grūtības, viņiem ir grūtāk gūt ievērojamus panākumus, viņi pastāvīgi cenšas iegūt apstiprinājumu no malas, viņi nespēj saprast, ko vēlas.

Tieši tāpēc ir tik svarīgi pēc iespējas ātrāk izskaust topošo bērna nedrošības sajūtu.

Kā saprast, vai jūsu bērns ir pārliecināts par sevi

Novērot un padomāt par to, kā bērns uzvedas mājās, bērnudārzā vai skolā, ar vienaudžiem.

Ja bērns runā klusi, pat ja situācija to neprasa, bieži plēš nagus, bez redzama iemesla iztaisno drēbes, laiza lūpas, tad tās ir nelielas neizlēmības, nedrošības un kompleksu trūkuma pazīmes.

Šeit ir vēl dažas nedrošas uzvedības pazīmes:

bērns sarunājas ar cilvēku, skatoties prom;
mēģinājums novērsties no pieaugušā reakcijas;
pārāk neuzticīgs, nokaitināts citu cilvēku klātbūtnē;
bieži dusmojas uz svešiniekiem;
viņa baidās netikt galā ar pieauguša cilvēka norādījumiem un nevēlas uzņemties atbildību;
baidās no grūtībām un vienmēr izvēlas lietas vieglāk;
panika pirms jaunu lietu izdarīšanas;
ir vairākas bailes un pat fobijas;
vilcinās satikties un tērzēt ar jauniem cilvēkiem;
nav sava viedokļa;
Viņš raksta un zīmē ļoti smalki, nedaudz nospiežot uz zīmuļa;
dažreiz izrāda agresiju un nepamatoti uzvedas slikti;
slouching.

Ja vismaz dažas no šīm pazīmēm parādās jūsu bērnā, tad jums jāsāk strādāt pie savām kļūdām izglītībā un noteikti izveidojiet bērnam pašapziņu.

Bieži nedroši, kautrīgi bērni var kairināt mājdzīvniekus un mīļos. Nobrieduši šādi bērni saprot, ka dzīvē neko nav sasnieguši, citiem demonstrē ļaunu, vainojot viņus visās nepatikšanās.

Svetlana Voitenko, bērnu psiholoģe: “Pašpārliecinātība ir ļoti plašs jēdziens. Tās attīstību veicina pozitīvs pasaules redzējums, pašnovērtējums, ilgtspējīgs pašnovērtējums, ticība savām spējām utt. Pašapziņu veido, pirmkārt, vecāki, pareiza mājas izglītība. Protams, svarīgas ir attiecības ar vienaudžiem, pieaugušajiem un skolas atmosfēra kopumā. Ja bērnam ir problēmas skolā, ir vērts aprunāties ar skolotāju vai skolas psihologu. ”

Ja bērns ir pieaudzis nenoteikts, viņam var būt raksturīgas šādas pazīmes:

izolācija;
komunikācijas trūkums;
kautrīgums;
akla pārliecināta bērna atdarināšana;
grūtības sazināties ar svešiniekiem;
zema pašapziņa;
atpalicība, spītība.

Kur rodas nenoteiktība?

Biežākais bērnu nedrošības iemesls ir bērna audzināšana un izturēšanās ģimenē un tās tuvākajā apkārtnē. Pat vismīlīgākie vecāki dažreiz pieļauj kļūdas, uzskatot, ka viņi rīkojas bērna interesēs. Apsveriet galvenos faktorus, kas ietekmē bērnu apņēmību un pārliecību.

Vecāki paši ir nedroši cilvēki.

Tas, kā mazuļa vecāki raugās uz pasauli un dažādām situācijām, ir atkarīgs no viņa paša pasaules uzskata un izturēšanās. Ja bērnam atkārtoti tiek teikts: “Labāk neņemiet, bet pēkšņi pazaudēsit”, “Un, ja tas neizdosies, tad”, “Neuzkāpiet, tas varētu būt sliktāk”, tad šādi domāšanas standarti kļūst par parastu bērna izpratnē. Viņš nolemj, ka viņa paša drošībai, lai neizskatītos muļķīgi, lai izvairītos no zaudējumiem un sodiem, ir labāk nevis sākt uzņēmējdarbību, izvairieties no atbildības.

Neizlēmība nav iedzimta, bet var dziļi iegrimt zemapziņā. Zēns, projicējot vecāku izturēšanos un vārdus, samazina viņa pašnovērtējumu, uzskata bezdarbību par labāko izvēli.

Mēs lasām arī: kā paaugstināt bērna pašnovērtējumu

Tāpēc, pat ja jūs esat kautrīgi, neizlēmīgi cilvēki, mēģiniet nerādīt šīs īpašības, nestāstiet bērnam, ka viņu var sakaut, jo viņš nav pietiekami stiprs un gudrs. Gluži pretēji, mēģiniet bērnā radīt iniciatīvu, vēlmi pēc jauna.

Ja vecāki ir pārāk pārliecināti par sevi, uzskata sevi par visgudrākajiem un izveicīgākajiem, nepieļauj savas darbības apstrīdēšanu, tad bērns aug, nespējot pieņemt patstāvīgus lēmumus.

Tiek atzīmēts, ka pirmdzimto ģimenē biežāk cieš no zema pašnovērtējuma, viņiem ir vairāk problēmu komunikācijā ar citiem nekā viņu jaunākajiem brāļiem un māsām. Fakts ir tāds, ka tad, kad mājā parādās pirmais bērns, vecāki izjūt daudzas raizes par viņu. Pieaugušo satraukums par to, kā viņi tiek galā ar saviem vecāku pienākumiem, tiek pārnests uz bērnu.

Pastāvīga kritika, salīdzināšana, sodīšana.

Ja jūs pastāvīgi kritizējat bērnu, ignorējat viņa sasniegumus, nevis uzslavējat, nosodāt mazuļa izvēli, nenovērtējat savus draugus, daudz aizliedzat, pieprasāt perfekti izpildīt visu, ko bērns uzņem, jūs neizbēgami audzināsit nedrošības sajūtu viņā, baidoties veikt jebkādu nozīmīgu biznesu.

Nogremdējot raudāšanu, bieži sodot bērniņu, jūs veicat viņa izolāciju, atsvešināšanos, iznīcināt ticību sev un labām attiecībām starp cilvēkiem. Biežas bailes kopā ar regulāru iebiedēšanu visnegatīvākajā veidā ietekmē bērna psihi. Salīdzinot to ar citiem, pārliecinoties, ka ir jaudīgāki, gudrāki, skaisti, jūs mazināt viņa pašnovērtējumu. Bērns var viegli izolēties savās jūtās un bailēs no neveiksmes, kā rezultātā pārstāj normāli attīstīties kā cilvēks, nespēj noorganizēt personīgo dzīvi pieaugušā vecumā, nespēj veidot karjeru, joprojām uzskatot sevi par necienīgu un nespējīgu.

Jūsu nepiepildīto sapņu, plānu un vēlmju realizācija.

Pieņemsim, ka mana māte visu mūžu gribēja kļūt par slavenu mūziķi, bet pirmās mīlestības dēļ viņa pameta mūzikas skolu un uz visiem laikiem padalījās ar savu sapni un vēlāk ar savu pirmo mīlestību. Tagad māte, to neapzinoties, nolēma, ka viņas bērnam vienkārši nepieciešama muzikāla izglītība, un nosūtīja mazulim iemācīties spēlēt, piemēram, vijoli, neņemot vērā bērna vēlmes un vēlmes trūkumu. Tēti bērnībā aizvainoja spēcīgi veseli puiši, un tagad viņš uzstāj uz bērna boksu un cīņas mākslu.

Padomājiet par to, izvēloties bērna ceļu caur dzīvi, neatkarīgi no tā, vai jūs pats projicējat savas vēlmes, vai arī ņemat vērā mazuļa spējas, tieksmes un vēlmes.

Neveiksmes sabiedriskajā dzīvē.

Iekļūstot bērnu komandā, vispirms bērnudārzā, pēc tam skolā, bērns iemācās apzināties sevi kā personību, individualitāti, meklē veidus, kā mijiedarboties ar vienaudžiem. Tāpēc neveiksmes un kļūdas komunikācijā, nokļūšana “nepareizajā uzņēmumā”, ņirgāšanās un izsmiekls no ienaidniekiem, abpusēja mīlestība utt. ļoti hiperbolizē bērni, izraisot emociju jūru. Ja ģimene nepalīdz bērnam savlaicīgi izdzīvot no savām problēmām, viņi var provocēt pašpārliecinātības attīstību.

Neatbilst standartiem.

Apkārtējā pasaule mums uzliek daudz stereotipu un standartu. Jutīgā bērnu psihe ir ļoti pakļauta kritikai attiecībā uz izskatu, tautību, reliģiju. Vēlme kļūt tāda kā visi pārējie dzēš individualitāti, un vēlme bezgalīgi mainīt izskatu, slēpt figūras tālu pievilinātos trūkumus, rada daudz kompleksu. Bez tuvinieku atbalsta šie kompleksi tikai augs.

Nekādā gadījumā nevajag bērnu apvainot un pazemot, ļaujiet to darīt citiem cilvēkiem. Bieži sakiet bērnam, ka ticat viņam un ļoti viņu mīlat!

Kā palīdzēt bērnam kļūt pārliecinātākam

Nesalīdzini. Jūsu paša bērna salīdzinājums ar citiem, nevis runājot par “ak, kā tu un Lena izskaties”, bet, piemēram, “Lena ilgstoši var veikt mājas darbus pats, un tu tomēr nekļūsti neatkarīgs” vai “kauns neiet uz podiņa, visi jau var, pat mazā Petja ”, noved pie nenovērtēta bērna pašnovērtējuma. Ļaujiet mazulim saprast, ka viņš ir tas, kurš viņš ir, un jūs viņu šādi novērtējat. Jūs varat salīdzināt to ar viņu pats, vakar, šodien. “Šodien jums ir vienkārši labi, vakar jums neizdevās, bet jūs centāties to noturēt”;
Novērtējiet bērnā to, kas viņam pieder. Aiz vēlmes izkopt bērnā labākās īpašības un spējas, iespējams, nepamanīsit, kā jūs nokavējat to, kas tika dots bērnam. Viss ir priekšā jūsu mazulim, viņš joprojām visu iemācīsies, un jums šodien viņš ir jāmudina un slavē par to, ko viņš jau zina, un cenšas jums parādīt. Slavējiet par mazām uzvarām, jo bērnam tās var būt ļoti nozīmīgas. Izrādiet interesi par viņa lietām, panākumiem un neveiksmēm;
Ticiet mazulim. Nekad nestāstiet bērnam, ka viņš ir stulbs, nepievilcīgs, nepievilcīgs. Neiedziļinieties šādās domās pats, jo ticat bērna panākumiem un novēlaties viņam to labāko. Pasakiet bērnam, ka viņš ir īpašs, parādiet savu pārliecību par viņa panākumiem;
Virziet bērnu uz nepieciešamajām darbībām, bet uzmanīgi. Kad bērns savāc mīklu, kurā ir 50 elementi, piedāvājiet viņam 70, tad 100 - mīklu. Ja viņš ļoti labi netiek galā ar jauno “soli”, atrodiet vienkāršāku mīkla attēlu;
Paziņojiet savam bērnam, ka arī mamma var kļūdīties: “Ehh ... ko es esmu izdarījis. Tagad viss jāsāk no jauna. ” Pasakiet viņam, ka jums ir nepieciešams arī atbalsts: “Seryozha, tagad man tik ļoti vajag jūsu atbalstu. Apskauj mani";
Kritika mērenībā. Nepārspīlējiet ar kritiku, vienmēr atcerieties, ka uzslavai ir jāpārsniedz kritiskās piezīmes. Nekad nekritizējiet bērnu ar nepiederošajiem, neapspriediet par viņa neveiksmēm;
Kritizējiet nevis pašu bērnu, bet gan viņa izturēšanos. Piemēram, sakiet, ka saspiešana ir slikta, nevis ka dēls ir slikts zēns.Otrais variants krasi samazinās pēcnācēju pašnovērtējumu, savukārt pirmais viņu neietekmēs;
Balsošanas tiesības un izvēle. Dodiet bērnam iespēju piedalīties viņa dzīves veidošanā, klausieties viņa viedokli, ļoti uzmanīgi un nepieņemami labojiet savus uzskatus. Māciet mazulim izteikt viedokli, dažreiz ļaujiet strīdēties ar jums, neiznīcinot autoritāti;
Iestatiet veicamos uzdevumus. Neuzkraujiet bērnu tā, lai viņam nebūtu laika sev, savam hobijam un draugiem. Jums arī nav jāpiesaka mazulim neiespējamā. “Es uzrakstīšu uz sadaļu, ja jūs uzvilksit 15 reizes”, “Tā, ka līdz vakaram visa mācību grāmata tiks izpētīta un pārdota”.
Veiciniet saziņu un draudzību. Neizdaliet bērnu no vienaudžiem, gluži pretēji, uzaiciniet viņa draugus apmeklēt, rīkojiet bērnu ballītes, ļaujiet mazulim doties uz šādu pasākumu;
Nesalīdziniet bērna rakstura iezīmes ar bērnu īpašībām, kas atrodas tavā vietā;
Mudiniet bērnu spēlēt ar jaunākiem bērniem. Tas viņam radīs pārliecību par viņa spējām;
Runā par savām izjūtām. Neaizmirstiet atkārtot bērnam, ka jūs viņu mīlat, un novērtējiet, cik svarīgs jums un viņa labsajūtai ir jums. Iemāci bērnam būt atklātam ar tevi, interesējies par viņa lietām, jautā par garastāvokli un jūtām. Veltīt laiku mazulim, spēlēties, mācīties, apmeklēt izklaides vietas;
Nekliedz un nesit. Šādi soda pasākumi var mazināt mazuļa pašpārliecinātību, mīlestību un pašcieņu;
Veiciniet bērna iniciatīvu, lai pārvarētu kautrību, pamaniet to un savlaicīgi novērtējiet;
Esiet konsekventi un loģiski. Kontrolējiet savu negatīvo pieredzi, kas var izraisīt neloģisku rīcību. “Es mājas darbus izdarīju tūlīt pēc skolas - tas ir slikti, jo man nebija laika mazgāt traukus, es to izdarīju vēlāk, bet man izdevās to nomazgāt, tas ir arī slikti, kad tagad jūs varat visu iemācīties”;
Runājiet ar bērnu no sirds, dodiet viņam iespēju izteikties, dalieties savās sāpēs. Pajautājiet viņam, vai viņš pats neko nesaka. Dariet to taktiski un silti.

Īpašības, kas raksturo pašpārliecinātu bērnu

Spēja būt līderim;
Adekvāta kritikas uztvere;
Spēja pasargāt sevi un citus;
Emocionālā stabilitāte;
Mākslīgums.

Ja jūs patiešām esat mīlošs vecāks, tad noteikti atradīsit pieeju bērnam, izlabosit vai izvairīsities no kļūdām izglītībā un attiecībās. Jūsu mīlestība un tieksme uz labāko pārvarēs jūsu bērna nedrošību.

Mēs lasām arī:

Ieteikumi: kā no bērna izaudzināt veiksmīgu pieaugušo

Ja vēlaties kaut ko mainīt bērnā - sāciet ar sevi. Atcerieties, ka bērni kopē vecākus.
Slavējiet bērnu par panākumiem un nekautrējieties viņu par neveiksmi.
Pasakiet mazulim to, kas ir labs, nevis to, ko nevajadzētu darīt.
Izveidojiet īsu ieteikumu formulas ar savu bērnu, piemēram: “Es esmu labākais”, “Es esmu veiksmīgs”.
Iemācieties aizstāt negatīvās domas ar pozitīvajām. Ja mazulis neprot skaisti dziedāt, pasakiet viņam: “Bet tu zīmē labi!”
Biežāk pasaki mazulim, cik ļoti tu viņu mīli, ka tici viņam.
Atbalstiet visus jūsu bērna centienus, pat ja tie jums šķiet dīvaini.
Centieties vienmēr būt objektīvs attiecībā uz dažādajām bērna darbībām.