Ko bērns var un ko vajadzētu darīt 11 mēnešu laikā

Mēnesi pirms gada bērns vecākiem iepriecina nevis kvalitatīvus, bet gan kvalitatīvus attīstības rādītājus. Visas iemaņas, kuras mazulis ir apguvis nepilnīgajā dzīves pirmajā gadā, tagad tiek intensīvi pilnveidotas.

Vienpadsmit mēnešos bērna dienas režīms mainās uz dienas miega samazināšanu. Lielākā daļa bērnu šajā vecumā dienas laikā guļ 2 reizes, bet daži mazuļi miega vienas dienas laikā. Mainās arī dienas laika pavadīšanas raksturs, mainās arī mazā uzvedība.

11 mēnešu vecumā bērns jau zina tik daudz lietu, ka no šī vecuma viņš sāk pakāpeniski atdalīties no pieaugušā sociālā un sadzīves ziņā. Mammas pamana, ka viņiem tas kļūst nedaudz vienkāršāk, jo mazuļa pilnīgas atkarības no pieaugušajiem periods ir atpalicis.

Ko vajadzētu darīt bērnam 11 mēnešu laikā

• Vienpadsmit mēneši ir mazuļa pirmo soļu vecums. Bērns ilgstoši spēja piecelties pie atbalsta, līdz 11 mēnešu vecumam viņš jau ir labi apmācījis kājas un diezgan ātri spēj pārvietoties pa balstu. Tomēr interese un slāpes pēc zināšanām bieži ir tik spēcīgas, ka, spēlējoties, mazulis aizmirst, ka vairs netur noturēties un spert savus pirmos soļus bez jebkāda atbalsta. Parasti bērniem patīk stumt kājas un uzņemties iniciatīvu pašiem staigāt, mudinot pieaugušo kalpot par atbalstu. Vecākiem vajadzētu būt neizpratnē par kvalitatīvu ortopēdisko apavu iegādi mazulim un būt pacietīgam, jo ​​bērns joprojām ļoti nenoteikti pārvietojas uz kājām, viņam pastāvīgi nepieciešama apdrošināšana;
• Par šo tēmu:
  • Kad mazulis sāk staigāt
  • Ja bērns baidās staigāt
  • 10 padomi, kā iemācīt bērnam staigāt
• Spēj uzkāpt uz krēsla, dīvāna, pakāpiena;
• Spēles kļūst arvien grūtākas. Dažādas manipulācijas ar priekšmetiem, kubu tornis, piramīdas salocīšana - tā ir daļa no tā, ko bērns var darīt 11 mēnešu vecumā. Parādās pirmās lomu spēles pazīmes, kas nekavējoties ved bērnu uz augstāku attīstības pakāpi. Bērni mēģina ripināt leļļu ratiņus, šūpot lelles gultiņā, pabarot. Bērns to visu atkārto, vērojot pieaugušā rīcību. Tieši ar lomu spēles palīdzību bērni apgūst dzīves noteikumus sabiedrībā, sociālās mijiedarbības normas un izveido noteiktus stereotipus par uzvedību dzimumu līdztiesības jomā. Un, lai arī jaunībā bērns joprojām neidentificē savu piederību vienam vai otram dzimumam, lomu spēles, meiteņu un zēnu izturēšanās tagad ir ievērojami atšķirīga;
• Domāšanas attīstība kļūst acīmredzama un pamanāma. Bērns apgūst visvienkāršākās garīgās operācijas, piemēram, vispārināšanu un konkretizāciju. Tas nozīmē, ka viņš spēj apvienot objektus grupās pēc kopīgas pazīmes un otrādi, izolēt atsevišķus objektus no līdzīgas kopas.Aiz šī sarežģītā formulējuma ir parādība, ko ikdienā novēro pastāvīgi. Piemēram, ja bērnam tiek lūgts apkalpot bumbiņu, nenorādot konkrētu rotaļlietu, viņš var pasniegt piepūšamo bumbiņu, gumijas, plastmasas bumbiņu - viss viņa prātā ietilpst bumbiņu kategorijā. Tajā pašā laikā, ja vecāki atšķir rotaļlietas pēc jebkura kritērija, tad bērns iemācīsies dalīties ar šīm rotaļlietām. Piemēram, ja Lena lelle, Masha lelle un Daša lelle sēž uz plaukta, mazulis pēc pieprasījuma atnesīs vēlamo lelli, saglabājot izpratni, ka tās visas ir lelles. Protams, šīs garīgās operācijas vēl nav perfektas, un bērns var apvienot objektus grupās pēc pilnīgi negaidītām pazīmēm, kas ir saprotamas tikai viņam, bet viss ir priekšā;
• Kopā ar domāšanu attīstās runa. Vienpadsmit mēneši ir tā saucamās autonomās runas parādīšanās vecums. Šis ir ļoti svarīgs runas apgūšanas posms, jo tas ir tieši saistīts ar mēģinājumu vārdu saukt par objektu vai darbību. Nosaukums "autonoma" bērnu runa tika saņemta, jo viņi to saprot tikai ģimenē. Šī ir tāda viņu pašu valoda, saprotama tikai mazulim un viņa vecākiem, ballītes cilvēkam ir gandrīz neiespējami saprast, ko bērniņš vēlas izteikt;
• Papildus autonomās runas parādīšanās runas attīstībā ir vēl viens jauninājums. Aktīva onomatopoēze - Ko bērnam jāspēj darīt pēc 11 mēnešiem. Kā suns riebj, kā kaķis pļauj, kā mašīna un lidmašīna rosās, kā zvana zvans - kazlēns pēc iespējas labāk kopē visas zināmās skaņas. Jūs varat aktivizēt šo procesu, izmantojot īpašas spēles. Mana mīļākā tēma, protams, ir dzīvnieki, bet jūs varat attēlot jebkuru objektu skaņas;
• Atdarina daudzos vecāku žestus un darbības (Viņš “lasa” avīzi vai grāmatu, tur pie telefona uztvērēju pie auss, “gatavo” zupu rotaļlietu katliņā), viņš bieži dod priekšroku “pieaugušajiem” domātām rotaļlietām: tālrunim, televizora tālvadības pultim, karotēm, šķīvjiem;
• Daži zīdaiņi priecē mīļos ar īstiem, apzinātiem vārdiem. Visbiežāk tie ir vārdi “māte”, “dod”, “on”. Kopumā runas attīstības galvenais dzinējspēks ir nepieciešamība bērnam paziņot savas vajadzības, tāpēc vecākiem ir svarīgi pārstāt būt pārāk saprotošiem un dot bērnam iespēju kaut ko jautāt vai sazināties;
• Zina, kā viltīt, saprot, kā piesaistīt pieaugušo uzmanību. Tas var sākt čukstēt, ka viņi tam pievērš uzmanību vai ņem to rokās. Saprotot, ka mamma raudošam kļūst mierinošāka, zīdainis jebkura iemesla dēļ sāks šķīstīt asaras;
• Aktīvi gestikulē un sejās iekļauj sejas izteiksmes, lai izteiktu jebkādas jūtas: negatīvi krata galvu vai raustās domstarpībās, pamāj ar apstiprinājumu, atvadās no rokas ardievas, velk rokas, ja vēlas ķērienu;
• Pēc 11 mēnešiem jūs jau varat mēģināt pieradināt bērnu iet uz podiņa, it īpaši, ja ir plāni bērnudārzā. Parasti mēneša vai divu laikā bērni apgūst visas šī procesa gudrības un vairumā gadījumu sāk jautāt sev. Tomēr, ja bērns kategoriski nevēlas draudzēties ar podu, tas nav biedējoši. Neirologi apgalvo, ka smadzeņu daļas, kuras ir atbildīgas par tualetes apmācību, pilnībā nobriest tikai 2–2,5 gadus, tāpēc pirms šī vecuma trūkumi un problēmas ar podu ir pilnīgi normālas (skat. Rakstu Kā iemācīt podiņu);
• Bērna izturēšanās pie galda kļūst stiprāka un attīstās. Pēc 11 mēnešiem bērni ir gatavi ēst ēdienu no vispārējā galda: viņi izrāda pastiprinātu interesi par ēdienu, spēj košļāt un norīt gabaliņus. Daudzi bērni šajā vecumā jau ir dzert no krūzesmēģiniet paši ēst ar karoti. Bieži vien mammai tas kļūst par signālu, ka ir pienācis laiks atradināt bērnu no krūtīm. Protams, no uztura viedokļa mātes piens vairs nav galvenais uztura avots, taču no mātes un mazuļa attiecību viedokļa tas ir lielisks veids, kā uzturēt kontaktu ar mazuli, tāpēc nevajag pārāk steigties (skatīt rakstu Kā atradināt no krūtīm).

Attīstības pārbaude

Bērns normāli attīstās atbilstoši vecumam, ja:

• Spēj piecelties gultiņā vai rotaļā, turoties pie balsta;
• Spēj rāpot, ceļos;
• Spēj aplaudēt;
• Spēj izrunāt onomatopoēzes vārdus;
• Spēj turēt rokā karoti, krūzi;
• Spēj norādīt uz objektiem, kurus izsauc pieaugušais;
• Spēj saspraust gredzenus piramīdas kodolā un salikt klucīšus viens otram virsū (vismaz 2–3 klucīšus).

Ja fiziskās un garīgās attīstības kavēšanās ir acīmredzama, jums jāparāda bērns pie neirologa vai pediatra.

Galvenais - atceries, katrs bērns ir individuāls!

Pēc mēneša mazulis uz kūkas izpūtīs pirmo sveci un turpinās priecēt mammu un tēti ar saviem sasniegumiem un prasmēm. Ja 11 mēnešu laikā bērns vēl kaut ko nav iemācījies, viņš tuvākajā laikā noteikti ķersies pie vienaudžiem. (Skatīt rakstu Kā svinēt savu pirmo dzimšanas dienu)

Mēs lasām arī: mazuļa attīstība 11 mēnešu vecumā

Mēs lasām arī: 11 mēneši

• Nākammēnes: bērna prasmes 1 gadā
• Iepriekšējais mēnesis: mazuļa prasmes 10 mēnešu vecumā

Mēs lasām arī: Ikmēneša attīstība no 1.-12 | bērna prasmes 1 gadā

Video: ko bērniņš var darīt pēc 11 mēnešiem