Forfatter: Nika Wakeham
Så du overlevde graviditet, fødsel, amming og det første året, og det ser ut til: vel, endelig vil det snart snakke, og full lykke kommer.
Jeg må innrømme at i en alder av 20 år, da jeg tenkte på morsrollen, så jeg et aktivt, nysgjerrig, øyeblikkelig tre år gammelt barn, som stadig pratet og stilte stadig en million spørsmål. Jeg ville være i stand til å tilbringe timer med ham på intelligente samtaler om romskip som pløyer universets vidder.
De to første årene, for å være ærlig, var jeg veldig stresset. Først lyktes jeg ikke med potteopplæringen (se hvordan du lærer en pott), dessuten prøvde jeg som den mest anstendige moren å gjøre dette mange ganger, regelmessig, nesten hver femte måned. Men jeg vil snakke om dette senere og i detalj, fordi det er et interessant utseende og opplevelse som er verdt spesiell oppmerksomhet.
Det andre øyeblikket av den totale fiaskoen for meg som mor er at utdanning er alt, eller i det minste mye. Barnet mitt viste sin karakter fra spedbarnsalderen, og han nektet ikke bare å spise, han kvalt seg for mat, hver gang hvis det ikke var det han ville, var han vant til det og “vil være”.
Jeg husker et år, under press fra min bestemor, min mor, som vi besøkte i Russland den gangen, jeg praktisk talt matet sønnen min med bokhvete grøt og kylling, og han spiste nesten fem spiseskjeer grøt og en hel etappe kylling, hvoretter han kvalt den siste biten spyttet ut alt spist sammen med min gigantiske innsats.
Vi leser også: du blir ikke kraftig matet: hvorfor kan du ikke tvinge et barn til å spise med makt
Men den verste synden i mine øyne til nærmeste publikum var at min sønn var alvorlig sen i talen.
Ingenting, sa jeg til meg selv, han lærer å snakke to språk, han er i ferd med å snakke ...
Første gang jeg ringte alarmen på 18 måneder. Vi dro til sykepleieren for en jevnlig kontroll, og det viste seg at han etter 18 måneder ikke bare hadde de første ordene, men til og med lyder som ville bety favorittkoppen hans, tallerkenen, maten, spillet eller noe annet elsket. Faktisk hadde han tre favorittord-lyder: en bil, dette var faktisk hans første ord, han sa virkelig "bil" en gang i året. Han har kanskje sagt det igjen, men jeg kunne ikke si sikkert om ordet var eller var en spontan lyd. Men han indikerte alltid bilen nøyaktig og i tide - “brrrrrr”, og dette kunne ikke forveksles med noe. Det samme skjedde med tog og fly. På dette endte alle lydfrasene hans.
I en alder av to begynte sønnen å gjenta ordene og kjente til og med noen tall. Faktisk visste han hvordan han skulle telle til 10, og begynte også å snakke. Han gjentok ordet for videoen, der barna ble lært opp til å lese, og vi var glade, pustende ut, vel, endelig, nå, nå vil han ikke bli stoppet og barns mumlende skravling strømmer over elven. Den var ikke der, dette nye ordet dukket aldri opp andre steder.
Det tredje rare, sammensatte og virkelig spennende øyeblikket var at det så ut til at han ikke forsto meg. Det vil si "gå i vognen", "gå hjem", og han kjente veldig kjente setninger fra fem hundre ganger. Men slike forespørsler som "ta den med til mamma", "kaste ballen", "lukk døren", "hvor er pappa?" forårsaket et fullstendig tap, barnet rullet maskinen ikke til meg, men et sted til siden, kastet ballen, vendte seg bort fra meg og gjorde det motsatte. Det var helt umulig å få ham til å oppfylle forespørselen.
Men jeg overtalte meg selv at dette var tospråklighet, den typen karakter, han var fremdeles veldig liten, og generelt snakket han i morgen, og umiddelbart begynte å forstå alt, alt kunne forklares ham i detalj, og alle vanskeligheter ville bli løst av seg selv.
Hvor naiv jeg var ... Det er naivt, som mange andre foreldre, som tror at barna deres er typiske, og at tale er når en person snakker ord og setninger og tar tale for kommunikasjon. Og dette er den groveste feilen til de samme fantastiske mødrene som har en heldig billett, til et annet morsmål.
Den første. Saken er at tale bare er toppen av isfjellet. Talen utvikler seg ikke på egen hånd, det er en naturlig og logisk fortsettelse av et enormt lag med menneskelig evne til å kommunisere. Det viser seg at barnet først forstår denne vitenskapen, før han snakker.
Med andre ord, hvis utviklingen av tale er forsinket, bør du øyeblikkelig ta hensyn til hvor godt barnet snakker andre ikke-verbale språk: tegnkommunikasjon (pekende finger, hånd eller se på temaet hans ønsker eller interesse), lydkommunikasjon (intonasjon, utrop, skrei, gråt , det hender også å være annerledes, og hvis du aldri har hørt forskjellige typer gråt fra barnet ditt, i kombinasjon med fraværet av andre kommunikasjonsevner, så bør du tenke og passe på), kroppsspråk (ansiktsuttrykk, smil, overraskelse, nysgjerrighet, ledsagende øynene til en voksen - mor, pappa, bestemor, pedagog og en person som i hovedsak bryr seg om barnet).
Sekund Et viktig poeng å huske på: selv tospråklige barn henger ikke etter i utviklingen av kommunikasjon, og selv om de henger etter, men ikke mye fra sine jevnaldrende. Hvis barnet ikke regelmessig bruker ordene i sine to og et halvt år på ett eller to språk, kan han trygt ledes til spesialister og finne ut årsakene til forsinkelsen.
Tredje, bør barnet forstå enkle forespørsler og spørsmål, han kan svare ikke-verbalt "ja-nei", riste på hodet, men spørsmålene "dette eller det", "ja-nei" skal ikke føre til at han får full dumhet eller totalt tap av orientering i denne alderen.
Ytterligere, ovenfra på disse tegnene, er det nødvendig å pålegge de grunnleggende stadiene for utvikling av et barn i denne alderen, og hvis det er forsinkelser, kan du finne ut årsakene deres.
FjerdeDet jeg vil påpeke er at ikke bare autisme er årsaken til forsinkelsen i utviklingen av tale og generell utvikling. Nevrologiske avvik som apraksi, dysleksi, etc. påvirker også utseendet til vanskeligheter.
Apraxia er i likhet med autisme veldig viktig når det gjelder identifisering og diagnose i en tidlig alder, ganske enkelt fordi intervensjonen i dette tilfellet må gjøres, jo før, jo bedre.
Og det viktigste, femte, noe som var veldig vanskelig for meg å gjøre: å ikke være redd, godta at noe går galt, begynne å lete etter grunner og være klar til å gå helt til slutt. For meg personlig var det uutholdelig å godta at barnet blir værende. Under press fra høye forventninger og tildelte forhåpninger var det det verste for meg i verden å ikke rettferdiggjøre denne tilliten, å feile en livstest uten å motta en Oscar for morsrollen. Derfor fortsatte jeg å se etter unnskyldninger i alt.
Husk generelt og husk at selv om barnet ikke snakker, kan du lett forstå talen hans, men det må være kommunikasjon.Ta med hånden til skapet med leker eller bøker, løft hånden, og vis at det barnet ditt ønsker over eller under ikke helt betyr ikke-verbal kommunikasjon. Og helt sikkert anses ikke isolerte tilfeller som kommunikasjon uten andre ikke-verbale tegn og indikatorer.
Husk at alle vanskeligheter er en mulighet til å erobre nye høyder, opplevelse og eventyr.
