Musikkens innflytelse på barnets utvikling

Fra og med den 16. uken med fosterutvikling, hører barnet lyder. Han hører omverdenens lyder i denne perioden veldig dempet, men mors stemme, hjerterytme og blodstrømmen følger ham konstant. Disse lydene er vevd sammen for babyen i en ekte melodi som gir ham trøst og en følelse av trygghet. Fra det øyeblikket begynner lydene å spille en stor rolle i et barns liv, og denne påvirkningen går ikke tilbake før slutten av livet. Musikklydene er spesielt viktige for mental og til og med fysisk utvikling.

Musikk til babyen i magen

Spesialister i utvikling før fødsel mener enstemmig at det er nødvendig å gjøre et barn kjent med musikk også før fødselen. Babyer begynner å oppfatte melodien i en svangerskapsalder på omtrent 16 uker (se emne: når nyfødte begynner å høre). Det er best å introdusere smulene til klassiske musikalske komposisjoner: de er tidstestet og har en positiv effekt. Når han slår på musikken, merker alle mødre at babyens aktivitet endrer seg: under noen melodier roer han seg, under andre, tvert imot, han begynner å bevege seg aktivt. Faktum er at musikk påvirker den emosjonelle tilstanden i stor grad: noen melodier roer, slapper av, andre styrker, forårsaker en økning i aktiviteten.

I det store og hele kan forventende mødre ikke bare begrense seg til klassisk musikk og lytte til alt som er hyggelig for seg selv, men det er bedre å begrense noen områder med musikk. For eksempel antas det at rockemusikk fører til økt emosjonell opphisselse og provoserer aggresjon. Barn som "vokste opp" på slik musikk kjennetegnes av rastløs oppførsel og spennende.

Musikk fra fødselen

Etter fødselen begynner musikken å spille en enda viktigere rolle i livet til barnet. Musikk opptrer på en nyfødt baby på samme måte som den gjorde før fødselen: den setter sin emosjonelle bakgrunn. Under aktiv våkenhet kan du ta med morsomme, dynamiske sanger, før du legger deg eller under skrik og stemning - stille, rolige melodier. Riktig nok, hvis vi snakker om vuggesanger, er det definitivt mye bedre hvis mamma synger det selv. Noen mødre vurderer vokale evner veldig lavt og foretrekker å ta ferdige innspillinger for ikke å danne et dårlig musikalsk øre hos barnet. Denne frykten er forgjeves, fordi barna er de mest takknemlige lytterne, og stemmen til deres elskede mor er den mest ønskede melodien for dem. Hvis du virkelig ikke lykkes med å synge, kan du ganske enkelt snakke i en sang - dette er bedre enn andres stemme fra foredragsholderen.

Jo eldre barnet blir, jo mer dyptgående og omfattende påvirkningen av musikken på ham.I tillegg til å utvikle den emosjonelle sfæren, musikk bidrar til utvikling av motoriske ferdigheter. Selv om du ikke lærer barnet ditt dansebevegelser når han lærer å stå på egne ben, går bena på dans så snart han hører favorittlåten hans. Dessuten føler barnet rytmen veldig godt og beveger seg i samsvar med lyden.

• Veldig bra, musikk påvirker utviklingen av fantasi og fantasi. Musikk vekker ikke bare visse følelser - etter dem oppstår visuelle bilder nesten alltid. Barnet representerer heltene i et musikalsk verk, i fantasien er det bilder assosiert med melodien. Jo eldre barn, jo lysere blir bildene som vises. For barn over 5-6 år er "musikalske fantasier" så karakteristiske at de er i stand til å uttrykke dem kunstnerisk - for å tegne et bilde fra favorittlåten deres.
• Et veldig viktig aspekt av musikkens innflytelse på barnets utvikling er dannelsen av en estetisk smak. Som vi allerede sa, kan du lytte til absolutt alle slags musikk med barnet ditt, men klassiske musikkstykker må være med i programmet. De er en slags standard for lyd og musikalsk smak, universell for mennesker i alle aldre, kjønn og sosial status. I denne forbindelse trenger foreldre ikke å bekymre seg for at klassisk musikk er for komplisert for barnet: det er derfor det er "klassisk" å bli likt av enhver lytter.
• I tillegg til klassisk musikk, må barnet bli kjent med folkemusikk. Gjennom det slutter han seg til kulturen til folket sitt, og folkesanger er generelt et lagerhus av visdom og kunnskap om verdensstrukturen. Du kan ikke bare høre på folkemusikk, men også spille. Hvis vi snakker om russiske folkeinstrumenter, er mange av dem ganske tilgjengelige for babyen: rør, skjeer, skrangler.

Selv om foreldre ikke er tilhenger av folkemusikk og ikke trekker til folkemusikkinstrumenter, må barnas musikkinstrumenter og leker være i huset. Det kan være en tamburin, metallofon, en barnesynthesizer eller et hvilket som helst annet instrument. Hovedkriteriet er god lyd og tilgjengelighet for barnet. For barn er musikalske leker bra, lage forskjellige lyder og spille melodier. For slike leker er hovedkriteriet lydkvaliteten. Slike leker bidrar til å utvikle auditive konsentrasjonsevner.

Barn over to år klarer allerede å huske tekst. Du trenger ikke en gang å huske dem med vilje: mens du lytter og prøver å synge sammen, husker barnet ordene og gleder foreldrene med de første forsøkene på solosang. Dermed påvirker musikk også utviklingen av minne og tale.

For mennesker som lever i lydenes verden er musikk et middel til avslapning, gjenoppretting av styrke, økt effektivitet og stress. Ved å introdusere et barn til musikk, søker vi ikke å vokse ut en musiker ut av ham (selv om noen av barna virkelig demonstrerer gode musikalske evner fra barndommen som må utvikles), bidrar vi bare til hans fulle utvikling. Du bør ikke forvente noen konkrete positive resultater fra barnas kjennskap til musikk, la det være en prosess for prosessens skyld. Den menneskelige psyken er så komplisert at du aldri kan forutse på forhånd når og i hvilken situasjon effekten av de tidligere verkene til Mozart eller mors vuggesanger vil manifestere seg.

Les videre: 

• Hva slags musikk er nyttig for nyfødte
• 10 fakta om fordelene med musikk og naturlyder for mødre og babyer;
• Eventyrens effekt på barns utvikling;
• Hvordan spill påvirker barnets utvikling;
• Gadgets og barn (fordeler og ulemper med moderne dingser for utvikling av barn).