Eventyrens effekt på barns utvikling

Uansett hvor raskt samfunnet utvikler seg, uansett hvordan synene på oppvekst, verdier og holdninger endres, kan vi ikke forestille oss barndom uten en eventyr. Og dette er helt riktig, fordi en eventyr ganske enkelt er nødvendig for en harmonisk utvikling av en liten mann.

Når eventyrsalderen kommer

Du kan begynne å lese eventyr for din elskede baby selv når han er i magen til moren. Riktignok er historien i seg selv absolutt ikke viktig: det er viktig for barnet å høre sin mors stemme og milde intonasjoner. Med samme suksess kan du lese artikler fra kvinneblader eller “voksne” kunstverk til en ufødt baby.

I prinsippet er det mulig å lese eventyr for en nyfødt baby, men det vil være mye mer nyttig å synge sanger, fortelle cattery og barnehage rim, lese korte forfatterdikt. I denne alderen er rim og rytme det som trengs for utvikling av tale.

Klikkbar barnehage rim:

Nærmere to år kan barnet allerede oppfatte prosa, men å overbelaste den med å lese lange historier med et sammensatt plott er ikke verdt det. De første historiene om babyen skal være enkle og forståelige for ham. Det beste alternativet er folkeeventyr, for eksempel "kålrot", "Teremok", "Pepperkakemann", "Kylling Ryaba". Disse historiene har et lineært plot og en ganske enkel figurativ serie.

Nåværende historier kommer til 4 år. I denne alderen er babyen fordypet i en verden av fantasi, fantasi og kunstneriske bilder. Han er i stand til å forstå handlingen, å assosiere seg med heltene i eventyrene, og trekke noen konklusjoner.

Vi leser også:"En nattetidshistorie", eller hvorfor kan ikke gadgets erstatte en barnebok?

Innflytelsen fra eventyr

Hovedhensikten med eventyrene er å fortelle barnet om verdensstrukturen, om lovene som livet i samfunnet gjennomføres. Eventyr forbereder med andre ord barnet på det fremtidige voksenlivet. I tillegg danner eventyr moralske retningslinjer som gir barnet ideen om godt og vondt, om godt og ondt.

"Å leve" handlingen om en eventyr, barnet utvikler seg følelsesmessig, lærer å innlevelse, glede seg, opprørt med karakterene, på jakt etter en vei ut av problemstillinger. Det viser seg at å lese eventyr for et barn ikke bare er en ferie, det er læring på livets skole. Det er grunnen til at foreldre på alvor og ansvarlig skal henvende seg til eventyr i babyens liv.

Hvis du ser på et eventyr gjennom øynene til en voksen, logisk og rasjonelt tenkende person, mange ting virker veldig farlige: grusomhet, aggresjon, heltenes død, list og bedrag overalt, likegyldighet til kjære sees overalt i eventyr.

Noen ganger virker det som om eventyr forplanter latskap, parasittisme, dumhet og andre negative egenskaper. Saken er at du ikke trenger å se på et eventyr gjennom en voksnes øyne. Eventyret "snakker" med oss ​​på et spesielt språk - symbolet og metaforenes språk. Alt som skjer i et eventyr trenger ikke tas bokstavelig. Selv de mest rare og negative tingene fra synspunktet til det rasjonelle sinnet i en eventyr er bare et symbol på noe. For eksempel, i en eventyr om en liten gutt med fingeren, tok foreldrene barna med til skogen. Det ser ut til at det kan være verre: voksne, i stedet for å løse problemene sine, bli kvitt barn og sende dem i hjel. Hvis vi graver dypere, ser vi at denne situasjonen er et symbol på atskillelsen av barnet fra forelderen, som i hovedsak er et logisk resultat av oppveksten. En skog full av farer er en voksen livsstil der du må ta beslutninger, stå for deg selv.

Skremmende historier er ikke bare mulige, men også nødvendige for barn å lese. Slike historier er en slags "vaksinasjon" før de går i voksen alder. I det virkelige liv må folk tåle mye, og du må forberede deg på dette fra barndommen av. Gjennom en eventyr blir et barn konfrontert med en akseptabel mengde stress for ham, "utvikler immunitet" mot det og forbereder seg dermed til å møte reelle omstendigheter.

En stor rolle spilles av eventyr i dannelsen av en modell for kjønnsrolleatferd hos et barn. Uansett hvordan ideen om "unisex-utdanning" blir forplantet, er jenter og gutter, og senere kvinner og menn, skapninger fra forskjellige planeter, de har forskjellige oppgaver i livet, i familien og i samfunnet. Basert på dette kan vi skille eventyr for jenter og eventyr for gutter. I eventyr for jenter utvikler plottet seg rundt den viktigste kvinnelige heltinnen, og i eventyr for gutter rundt den mannlige helten.

En jente gjennom et eventyr lærer rollen som en god husmor, en ønsket kvinne og en snill mor. Negative heltinner er også viktig for jenter. For eksempel er den onde stemoren i eventyr den såkalte “sosialtreneren” som kritiserer, viser misnøye og straffer. Dette er en person, ved siden av hvilke egenskaper som tålmodighet, evnen til å tilgi, trene, og denne ideen vises godt i historien: hvis stedatteren går i en åpen konflikt med stemoren hennes, vil hun sitte igjen med ingenting.

Gutter har også sine egne roller: rollen som forsørgeren, rollen som en mann som er i stand til å ta avgjørelser, rollen som talsmann for de svake og mesteren av hans håndverk. Gutten gjennom eventyr forstår de mannlige oppgavene som samfunnet er overlatt til ham.

Delingen av eventyr i eventyr for jenter og eventyr for gutter er selvfølgelig betinget. Begge må leses for barn av begge kjønn, for i hver av oss er det både feminine og maskuline prinsipper.

Eventyr påvirker barnets bevissthet så mye at det i psykologien har dukket opp en hel linje med "eventyrterapi", der psykologer jobber med eventyr med sterke følelser, frykt, harme for barnet og er med på å etablere relasjoner i familien og med jevnaldrende. Ikke bare en spesialist, men også en mor kan hjelpe et barn med et eventyr. Samlinger med psykologiske historier valgt på forskjellige temaer kan finnes i hvilken som helst bokhandel. Ofte i hjemmepraksis brukes eventyr fra innfall, tårer, eventyr for å sovne.

Og for magi, og for "lærerike" eventyr, er regelen sann: For at en eventyr skal få effekt, må den ikke bare leses, men også diskuteres. Jo eldre barnet er, jo mer komplekse og dyptgående diskusjoner trengs etter lesing. Du kan diskutere heltene, deres egenskaper, handlinger, fantasere om temaet til plottet (hva ville skje hvis helten opptrådte annerledes). Hvis barnet ikke vet hvordan han skal lese av seg selv, er det dessuten viktig at voksne i stedet for å miste enheter leser eller forteller historien.

Vi leser også: personlige historier for barnet ditt >>>

Hvilke eventyr å lese for barn

Hvis du svarer på dette spørsmålet kort, kan vi si at barn trenger å lese en rekke og "riktige" historier. Hva betyr dette?

Det er folke- og forfatterfortellinger:Både de og andre fortjener utvilsomt oppmerksomhet.

• Folkeeventyr utviklet seg gjennom århundrer, og til tross for den ytre enkelheten, har de alle en dyp filosofisk, psykologisk betydning. Først av alt, selvfølgelig, barnet trenger å bli introdusert for historiene til sitt folk: det er slik han blir med i den innfødte kulturen, assimilerer nasjonale verdier. Det er imidlertid ikke verdt å begrense et barn bare til historiene om sin etniske gruppe, spesielt i våre dager hvor nasjonal identitet i samfunnet ikke er så uttalt og det er en tendens til globalisering.
• Forfatterfortellinger de er også nødvendige og viktige, men foreldre bør være mer kritiske overfor dem, fordi en forfatters arbeid alltid er et resultat av den subjektive oppfatningen av livet og de personlige synene til en bestemt person, og mamma og pappa kanskje ikke deler dem.

Når det gjelder tegnene på en "riktig" eventyr, er det tre av dem:

1. Det gode seier alltid over det onde. Dette prinsippet gjelder ikke for advarsler, der reven spiste Kolobok, musen brakk en gylden testikkel, og tårnet kollapser. Slike historier har et spesielt formål.
2. Formet rad. Når han lytter til eventyret, identifiserer barnet seg med heltene, så bildene deres skal være klare, nære og søte for den lille mannen, i tillegg bør det legges en dyp mening i dem.
3. Presentasjonsstil. Til og med folkeeventyr som vi nå leser i noens forfatter. Det vakre eventyrspråket fremmer en estetisk følelse hos et barn og hjelper utviklingen av tale.

Med dyktig bruk blir en eventyr virkelig et kraftig verktøy for å oppdra og utvikle et barn, men du skal ikke jage den pedagogiske effekten. For et barn er å lese eventyr et spennende spill som burde være morsomt.

Les videre:

• Bedtime Stories - A Pleasant Bedtime Ritual
• Hva er bedre for barnet - å lese eventyr eller lytte til dem i lydopptreden?
• Musikkens innflytelse på barnets utvikling
• Effekten av moderne dingser på barn
• Betydningen av spillet i et barns liv

Innflytelsen fra vestlige tegneserier på barn