O que uma criança pode e deve ser capaz de fazer aos 5 meses

O quinto mês para o seu bebê é o começo de uma grande mudança. Foi nessa época que algumas das crianças mais inteligentes, para deleite dos pais, começaram a engatinhar, outras quase começaram a conversar :) O que mais uma criança pode fazer aos 5 meses de idade?

Cinco meses para uma criança é uma idade em que dominar novas habilidades e melhorar as existentes vem à tona. Nessa idade, as crianças dobram de peso e finalmente se transformam em amendoins gordinhos de bochechas rosadas. Muitos bebês em 5 meses encantam os pais com o primeiro dente ou com seus precursores. A duração da vigília ativa durante o dia aumenta, o que significa que há mais tempo para se comunicar com a mãe.

O que uma criança pode e deve ser capaz de fazer aos 5 meses

Todas essas mudanças formam um certo contexto de desenvolvimento, no qual novas habilidades e habilidades da criança são claramente distinguidas. É sobre eles que a conversa irá agora.

  • A capacidade de elevar a cabeça e os ombros acima da superfície está se desenvolvendo e melhorando. Essa posição é tomada pelas crianças deitadas de bruços. Se antes a criança descansava nos antebraços e podia permanecer nessa posição por menos de um minuto, então, aos 5 meses, a criança podia se apoiar nas mãos e nos braços e manter a pose por mais algum tempo. Numa nova perspectiva, o mundo é muito mais interessante para o bebê; portanto, para um bebê de cinco meses, essa pose pode ser chamada de clássica;
  • O bebê domina uma nova posição: apóia-se nos braços esticados. Nessa idade, a visão já está muito bem desenvolvida e, a partir dessa posição, a criança com prazer olha ao redor de toda a sala;
  • O desenvolvimento da habilidade de engatinhar começa - na posição supina, o bebê está tentando empurrar seu corpo para frente. Aos cinco meses, os bebês mais ativos já estão rastejar;
  • A coordenação de movimentos atinge um novo nível. Os movimentos que a criança faz com as mãos agora são perfeitamente coordenados pela visão. Uma criança pode pegar corretamente um objeto de interesse, independentemente de estar suspenso acima da cabeça ou ficar ao lado direito ou esquerdo. Graças à coordenação olho-mão, o bebê é capaz de estender a maçaneta na direção certa e na distância necessária;
  • Um salto significativo é sentido no desenvolvimento das habilidades motoras. Por um longo tempo, segure um objeto nas mãos, sinta-o de todas as formas possíveis, tire um objeto das mãos de um adulto e abra a palma da mão voluntariamente, pressione os botões - tudo isso pode ser feito por uma criança em 5 meses. Também nessa idade, as crianças começam a treinar a capacidade de mudar um objeto de uma mão para outra. Nesse estágio, a mãe pode ajudar um pouco o bebê a dominar novas ações. Um bom efeito é proporcionado pela massagem nas mãos, flexão e extensão dos dedos e, é claro, jogos em conjunto com chocalhos e outros objetos interessantes: mostrar, oferecer à criança que pegue o brinquedo na mão;
  • A criança começa a se interessar por seu próprio corpo. No contexto do desenvolvimento das habilidades de "tocar", esse interesse é demonstrado em sentir seu próprio corpo e membros. Muitos bebês com verdadeira surpresa descobrem que têm pernas, gostam de examiná-los, tocá-los, tentam lambê-los ou colocá-los na boca. Este é um interesse absolutamente natural e normal. Não vale a pena detê-lo, pelo contrário, aproveitando o momento, diga à criança como são chamadas as partes do corpo, mostre-as a si mesmo, os brinquedos e a pequena;
  • Cinco meses é a idade do roedor. Alguns bebês já primeiro dente aparecemas se a dentição ainda não ocorreu, certamente há precursores desse milagre. Geralmente na região de cinco meses, muitos bebês começam a salivar profusamente, as gengivas incham, e o bebê não apenas puxa tudo na boca para lamber, mas também começa a roer brinquedos e outros objetos. Mães podem ser recomendadas para dar ao bebê uma massagem nas gengivas (com os dedos limpos ou uma luva) e não se esqueça de estocar roedores de silicone. (Ler sobre ajudar um bebê durante a dentição);
  • Atrair. Anteriormente, o bebê era capaz de receber apenas alimentos líquidos. Alimentos de qualquer outra consistência ou eram empurrados para fora pela língua ou provocavam um reflexo de vômito, chegando à raiz da língua. Aos 5 meses, o bebê já pode comer um purê de batatas homogêneo e não grosso. Muitas mães nessa idade começar a alimentar, embora se o bebê estiver amamentando, é melhor oferecer alimentos complementares após 6 meses, de acordo com as recomendações da OMS;
  • Em termos sociais, a criança já está se tornando um parceiro de comunicação real e interage ativamente com os adultos. O garoto inicia e apóia jogos conjuntos. Por exemplo, joga brinquedos, e a mãe cria e volta para a criança. O conhecido jogo "cuco" é muito amado pelas crianças;
  • Isso mostra um interesse crescente em indivíduos: observa com curiosidade as expressões faciais da mãe, sente o nariz, agarra os cabelos, tenta tocar nos olhos (os rostos de estranhos ou o próprio reflexo no espelho não causam menos interesse);
  • Divide o mundo em "amigos" e "estranhos", distingue bem pessoas conhecidas de estranhos (o último é cauteloso, mas com interesse), está pronto para se comunicar com uma pessoa desconhecida apenas na presença de sua mãe;
  • A criança começa a mostrar os primeiros sinais de crescimento infantil - os bebês a partir dos 5 meses de idade já sabem como (e amam!) segurar uma mamadeira com uma mistura ou com água por conta própria;
  • Se você segurar o bebê pelos braços, mas ele for capaz de ficar de pé nas pernas por vários segundos;
  • Extensão da perna ao descansar em uma superfície dura. Se a mãe colocar o bebê no chão ou em qualquer outra superfície dura, ele não dobrará as pernas nos joelhos, mas as endireitará completamente, subindo até os dedos dos pés. A criança aprenderá a confiar plenamente no pé em alguns meses;
  • Levantando o corpo com apoio nas mãos de um adulto. Essa é a habilidade mais importante de um bebê de cinco meses. Se você segurar as mãos na criança que está mentindo, ela as agarra e tenta se erguer. Esse exercício não apenas fortalece o espartilho muscular da coluna vertebral e dos músculos abdominais, mas também treina uma das principais habilidades do bebê - a capacidade de se sentar de forma independente;
  • Dependendo da situação, demonstra uma variedade de emoções - alegria, medo, ressentimento, curiosidade;
  • Pode passar mais tempo sozinho consigo mesmo - Estudar e lamber brinquedos com prazer, dedos das mãos e pés. Capaz de jogar de forma independente por 5 a 10 minutos;
  • Agarrado pelas alças das barras do berço e puxadotentando agachar-se ou ficar na posição vertical;
  • As crianças aos 5 meses já são capazes de rolar de costas para o estômago e para trás. Assim que descobrem que sabem fazer isso, começam a "trabalhar" ativamente com as pernas - é divertido sacudi-las e assumir a pose de um "sapo", como se estivessem "nadando muito".

LembrarAssim que você descobrir que seu bebê de cinco meses pode capotar, a partir desse momento você não poderá deixá-lo sozinho na cama ou em qualquer outra superfície e em qualquer altura. Infelizmente, cair de 30 a 40 cm de altura pode causar sérios danos ao bebê.

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O que uma criança pode fazer aos 5 meses

Jogos

Esses jogos simples têm implicações psicológicas profundas. Por exemplo, devolver um brinquedo a uma criança reforça seu senso de constância do mundo ao redor: onde quer que o brinquedo caia, ele volta a suas mãos. A consciência da estabilidade do mundo é a coisa mais importante; é com isso que começa a formação da confiança básica no mundo e a sensação de solo confiável sob os pés, sem o qual o desenvolvimento pessoal harmonioso é impossível.

O jogo de "ku-ku" dá muito para o relacionamento entre mãe e bebê. A criança tem sua própria lógica: se eu não sou visível, então não sou. É muito importante que a criança sinta que sua mãe pensa nele mesmo quando ele não está à vista, procurando por ele. Para o bebê, isso é uma confirmação do amor da mãe.

Discurso

A fala continua a evoluir. A criança pronuncia ativamente sílabas e novos sons, o leque de vogais e consoantes pronunciadas se expande. Combinações de sílabas diferentes formam balbuciar. Muitas vezes, os bebês repetem repetidamente as mesmas sílabas ("dy-dy-dya", "ba-ba-ba", "mama-ma-ma"). Nessas "palavras" ainda não há consciência e significado, mas os pais definitivamente precisam manter e estimular a atividade de fala das migalhas. Além de criar um ambiente de fala rico, você pode iniciar aulas sobre o desenvolvimento de habilidades motoras finas. Indiretamente, essas atividades também afetam o desenvolvimento da fala.

Sente-se

Alguns meninos já podem se sentar sozinhos. No entanto, os músculos espinhais fracos nem sempre estão prontos para essa carga. É necessário garantir que sempre haja um travesseiro nas costas do bebê. Isso é necessário para que ele não bata, abruptamente se inclinando para trás quando estiver cansado. As meninas, em regra, não se sentam por cinco meses; elas estão prontas para isso somente depois de um mês. Além disso, todas as crianças nessa idade, de mãos dadas, ficam felizes na posição sentada.

Importante! Se a criança ainda não estiver sentada sozinha, ela não poderá se sentar à força. Os músculos das costas, coluna vertebral e órgãos internos ainda não estão prontos para sentar. A sessão prematura é repleta de curvatura da coluna e anomalias dos órgãos. Isto é especialmente verdade para meninas cujo sistema reprodutivo é extremamente sensível.

Familiaridade com um livro

Primeiro de tudo - com fotos. O garoto estará interessado em ver imagens coloridas. De particular interesse a esse respeito são os animais. Ao mesmo tempo, ouvindo o simples “mu”, “woof”, “miau” e “kar”, o bebê tentará repetir essas sílabas simples, aumentando assim o seu vocabulário.

Ele examina com entusiasmo os rostos em fotografias e imagens.

Desvios no desenvolvimento: quando tocar o alarme

  • a fala do bebê consiste apenas em zumbido (alongar vogais), enquanto a criança não pronuncia sons consoantes e não tenta colocá-los em sílabas;
  • a criança não sabe rolar do abdômen para as costas e não tenta se erguer quando estende as mãos;
  • falta de interesse em brinquedos e objetos ao redor.

Essas são as habilidades básicas pertencentes a cerca de 90% das crianças saudáveis ​​que se desenvolvem de acordo com a idade. Não se preocupe se o bebê estiver um pouco atrasado: muitos fatores, incluindo a hereditariedade, afetam a taxa de desenvolvimento e crescimento. Mas se os desvios da norma forem significativos, você deve mostrar a criança definitivamente a um pediatra, pois isso pode ser o resultado de doenças ocultas dos sistemas nervoso, endócrino e outros sistemas corporais principais.

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A criança tem 5 meses e o que podemos fazer

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