Copiii au un potențial intelectual și emoțional extraordinar. Mulți psihologi consideră că, dacă vă angajați în mod deliberat cu un copil, el va absorbi mai bine informațiile din grădiniță și școală. În acest scop, cunoscuți educatori au dezvoltat metode educaționale eficiente care sunt aplicate cu succes în întreaga lume. Pe care să alegi? Citiți articolul nostru și alegeți.
Glen Doman - ridică-te din leagăn
Pediatrul american a creat o tehnică unică pentru formarea abilităților mentale la copiii mici. El a crezut că timpul cel mai recunoscător pentru învățare este de până la șapte ani, în timp ce dezvoltarea activă a creierului are loc. Baza metodei este încrederea în posibilitățile cu adevărat nelimitate ale copilului de a absorbi informațiile obținute din imagini cu cuvinte și imagini. Doman a acordat, de asemenea, o importanță deosebită dezvoltării fizice a sugarilor, legând-o de inteligență. Autorul a fost extrem de negativ în legătură cu înotul și tot ceea ce fluturează mișcarea și interferează cu activitatea motorie a bebelușilor. Exercițiile sistematice din sistemul Doman stimulează dezvoltarea timpurie a vorbirii, viteza de citire și curiozitatea copiilor, extind vocabularul. (Detalii despre tehnica lui Glen Doman)
Școala Waldorf - imită un adult
Principalul lucru în această metodă nu este înghesuirea și constrângerea strictă, ci imitarea adulților prin jocuri de rol. Educatorii Waldorf sunt extrem de negativi în ceea ce privește dezvoltarea intelectuală timpurie. De exemplu, instrucțiunile de citire și scriere încep la numai 12 ani. O mare atenție este acordată dezvăluirii individualității copiilor prin cultura populară și activitatea creativă. Copilul este introdus în lumea magică a basmelor (efectul basmelor asupra dezvoltării copilului), muzică, dans și mituri. Principalele ocupații sunt cântatul, spectacolele teatrale, desenul, lucrul cu materiale naturale. Dar atitudinea față de realizările civilizației - televiziune și calculator - ambiguu. Sunt considerate surse de informații inutile pentru copii.
Maria Montessori - Educație cuprinzătoare
Una dintre cele mai frecvente metode pe care părinții le-au folosit cu succes de câteva decenii. Ideea principală a școlii Montessori este că copiii trebuie învățați să scrie mai devreme decât alte abilități: numărare, citit. Centrul acestui concept didactic este Majestatea Sa copilul.Într-un mediu special organizat format din mai multe zone (matematice, senzoriale, creative, vorbire etc.), copiii îmbunătățesc abilități adecvate vârstei lor, dobândesc cunoștințe din propria lor experiență. Un adult observă jocul, oferă copiilor materialele și jucăriile necesare (dar nu impune), datorită cărora se pot dezvolta în mod cuprinzător. Apropo, această tehnică vizează nu numai dezvoltarea cognitivă, ci și formarea deprinderilor de muncă și atitudine respectuoasă față de alte persoane. Detaliat Metodologia Maria Montessori: avantaje și dezavantaje
CITEȘTE ȘI: Trebuie să-mi învăț copilul să scrie înainte de școală?
Leonid Bereslavsky - educă în fiecare minut
Doctorul în filozofie, inventatorul Leonid Bereslavsky consideră că copiii trebuie să se dezvolte în fiecare minut, iar adulții sunt obligați să le ofere o astfel de oportunitate. Autorul recomandă colaborarea cu un copil în conformitate cu metodologia sa de la un an și jumătate, pentru a nu pierde nicio perioadă sensibilă importantă, concepută să stăpânească o anumită abilitate. Așadar, într-un an și jumătate, prioritatea este dezvoltarea abilităților motrice fine, atenției și studiului speciilor de animale. De la vârsta de trei ani, se adaugă sarcini pe logică, forme geometrice și reprezentări spațiale. Și până la intrarea în școală, trebuie să vă antrenați memoria și gândirea logică, eficientizând treptat cunoștințele dobândite anterior. Un alt punct de reper este învățarea timpurie a șahului, cunoștință cu care începe la vârsta de 3,5 ani.
Cecile Lupan - Învățarea de a înțelege copilul
Autorul metodologiei nu este un om de știință sau chiar un profesor, ci, în primul rând, o mamă iubitoare a două fiice, care doreau să le ofere abilitățile necesare pentru înțelegerea lumii. După ce a testat sistemul Glenn Doman pe cei mici, Cecile a decis să-l refacă, crezând pe bună dreptate că este necesar să țină cont de interesele bebelușului și să efectueze exerciții de dezvoltare pe teme care îl preocupă. Dacă bebelușul zgâlțește, dă-i ocazia să cânte la tobe. Dacă bebelușul ajunge la o eșarfă tricotată, dați-i probe de țesut pentru experimente tactile. În acest program, un număr mare de jocuri pentru îmbunătățirea percepției, precum și multe secțiuni dedicate muzicii, istoriei, geografiei, unei limbi străine, lecturii, etc. Există chiar și exerciții speciale de înot (beneficiile înotului de la naștere) și călărie!
Jean Ledloff - Educație naturală
Psihoterapeutul Jean Ledloff a petrecut câțiva ani alături de indienii ecuanaeni și a fost îmbogățit de tradițiile lor educaționale. Acești oameni erau cu adevărat fericiți, nu experimentau emoții negative, iar copiii lor plângeau foarte rar. Revenind în patria sa, Jean a respins ideile occidentale despre educație și a scris o carte neobișnuită și controversată despre dezvoltarea naturală, „Cum să crești un copil fericit”. Sensul acestei metode este să fii alături de copil în primele luni, iar în viitor să nu interferezi cu formarea unei personalități independente: să nu controlezi, să nu cadă la nivelul lui, ci să fii un model de comportament pentru el.
Nikolay Zaitsev - pentru a citi înainte de a vorbi
Celebrul profesor, autorul multor dezvoltări științifice, și-a creat propria metodă populară de predare a lecturii, folosită de la o vârstă fragedă. Copiii cântă, se distrează, învață să construiască cuvinte-turnuri și trenuri. Judecând după recenziile părinților care folosesc această tehnică, copiii de 4 ani încep să citească după câteva lecții. Metodologia se bazează pe cuburi speciale pe care sunt desenate silabe, nu litere. Dintre acestea, copiii adaugă cuvinte. Cuburile diferă unul de celălalt în ceea ce privește dimensiunea, culoarea, greutatea și sunetul (umplutorul scoate sunete puternice sau înăbușite). Jucând cu astfel de blocuri, copilul va stăpâni abilitățile de vorbire, va obține o înțelegere inițială a limbii ruse și îi va depăși în mod semnificativ pe ceilalți în dezvoltare.
Nikitine - copii sănătoși și deștepți
Metoda clasicilor pedagogiei domestice a lui Boris și Elena Nikitin se bazează pe observarea lor asupra propriilor copii.Pentru a stârni o dorință de cunoștințe la un copil, este necesar să pregătiți un mediu în curs de dezvoltare - să agățați diverse tabele, scrisori și hărți geografice. Pentru educația fizică, sunt necesare simulatoare, echipamente sportive și exerciții de îmbunătățire a sănătății (până la înot în apă cu gheață și frecare cu zăpadă). Profesorii au dezvoltat ajutoare interesante pentru dezvoltare - cuburi, puzzle-uri, caracteristica principală fiind multifuncționalitatea și capacitatea de a atinge obiective în diferite moduri. Acest sistem educațional, dezvoltat în urmă cu câteva decenii, este încă relevant, în ciuda răspunsurilor conflictuale și a opiniilor mixte.
Shalva Amonashvili - pedagogie umană
Doctor în psihologie, profesorul Amonashvili și-a dezvoltat propriul concept pedagogic bazat pe o abordare umană a preșcolarilor și școlarilor. Principiul principal al metodei este că un adult ar trebui să coopereze cu copilul în condiții egale, pentru a vedea personalitatea din el. Această tehnică găsește tot mai mulți susținători, deoarece este cu adevărat specială. Autorul nu oferă o listă pregătită de exerciții pentru formarea unei abilități sau abilități separate, ci o listă de reguli pe care profesorii și părinții trebuie să le respecte. Potrivit celebrului psiholog, copilul va obține rezultate mai bune dacă nu este forțat și controlat. Nu există copii răi, există adulți care nu știu să comunice cu ei.
Dr. Suzuki - Educație muzicală
Shinichi Suzuki credea că toți copiii sunt talentați și inteligenți prin natură, ceea ce înseamnă că fiecare copil de la o vârstă fragedă poate fi învățat să folosească liber instrumente muzicale. Dacă vă înconjurați copilul cu muzică clasică frumoasă încă din copilărie, el va învăța să iubească arta și să primească o educație completă și completă. Cu toate acestea, scopul acestei tehnici nu este de a educa un mare violonist sau pianist, ci de a crește o persoană bună, deschisă. (Noi citim: influența muzicii asupra dezvoltării copiilor)
Fiecare copil este individual, așa că este atât de dificil să rămâi în cadrul oricărei tehnici de dezvoltare. Cea mai bună cale de a ieși de la ei este ceea ce pare important în dezvoltarea copiilor lor. În acest caz, devii un profesor inovator care are propria metodologie eficientă pentru creșterea copilului său.
CITEȘTE ȘI:
Irina Sinitsyna, psiholog, logoped, autoarea propriilor sale metode de creștere a copiilor:
Majoritatea metodelor necesită o interacțiune constantă cu copilul, în cea mai mare parte a zilei. Se dovedește că unul dintre părinți sau chiar ambii părinți ar trebui să aloce mult timp pentru acest lucru (excepția este tehnica lui Jean Ledloff). În acest caz, cariera și creșterea copiilor este cu greu compatibilă. Sau ar trebui să fie transmis pe umerii profesioniștilor.La fel ca în romanele utopice de ficțiune științifică ale scriitorilor sovietici, unde copiii încă din copilărie sunt crescuți în internate.
Metodele de dezvoltare și parenting au întotdeauna puțin din personalitatea persoanei care le-a creat. Prin urmare, nu a încercat niciodată să adere la vreo metodologie specifică, ci a încercat să ia de la fiecare cel mai bun și mai universal, potrivit pentru absolut fiecare copil. Așa că, ca exemplu, îi învăț pe copiii mei să explice și să comenteze acțiunile mele, fie că gătesc mâncarea, fie că fac curățenie în casă, am învățat să citim cuburi și să dezvoltăm motilitatea Montesori, iar jocurile de rol sunt întotdeauna o prioritate pentru noi!
De asemenea, cred că copilul trebuie dezvoltat cu cât mai devreme cu atât mai bine. Nu am înghițit propriile mele cărți și litere, numere cu noi de la 6 luni. Acum, copilul 1,8 iubește cărțile, recunoaște literele și numerele, îi place să scrie, literele de nume. Îi văd interesul pentru a învăța, el absoarbe totul ca un burete la această vârstă.