Шта пише у дечјем цртежу?

Када дете почне да држи предмет за писање у руци, оно увек настоји да остави траг. Свака површина може постати платно за младог умјетника: нове тапете, намјештај и подови. Жеља за приказивањем свега и свачега нормална је фаза у развоју детета, па ће родитељи морати да буду стрпљиви и гледају како се мењају слике и заплети дечјих цртежа. У одређеном тренутку дете почиње не само да листа папир, већ да приказује све врсте непознатих бића. Такви цртежи одражавају унутрашњи свет малог човека, а данас ћемо разумети како "читати" дечји цртеж.

Како се цртеж налази на листу

Читав простор лима може бити представљен као координатни систем са две осе познате из школе. Тачка пресека је средиште листа. Најповољнија опција је када је цртеж у центру.

Вертикална осовина је дететово самопоштовање и осећај његове позиције у тиму.

• Слика је померена вертикално према горе - велико самопоштовање, жеља да се освоји високо место у тиму (понекад таква деца трпе управо због чињенице да њихово високо мишљење о себи не деле други).
• Бројка је померена вертикално према доле - ниско самопоштовање, плахост, ниско самопоуздање, несигурна ситуација у тиму (дете није препознато у тиму.

Хоризонтална ос је ос времена. Лева страна осе повезана је са прошлошћу, а десна са будућности.

• Фигура се налази лево од центра - дете је више фокусирано на прошлост. Таква дјеца су више "сама по себи", праве мало планова и мало сањају, показују мало активности.
• Цртеж се налази десно од центра - дете је усмерено у будућност, често је на позитивном таласу, веома је активно и активно.

Анализирамо елементе слике

Глава

Важан је положај главе и лица.

• Ако је глава окренута удесно, дете је усмерено на реализацију својих планова и планова. Ако је нешто замислио, покушава да то реализује, иако неке идеје баца на пола пута.
• Ако се глава окрене лево - планови и идеје у основи остају у глави, дете не покушава да спроведе своје идеје због неодлучности.
• Ако је глава равна - дете је усредсређено на себе, себично, има велико самопоштовање.

Уши

Ако су уши везане за главу, то значи да је дете спремно да слуша. То се може манифестовати као когнитивни интерес (слуша информације), или се може показати као интересовање за мишљења других људи (у свему слуша друге).

Очи

На слици су очи симбол страха, посебно ако су велике, јасно нацртане, кружиле више пута. Видљиве и велике очи симбол су снажног страха. Праћене трепавице говоре о неком кокетирању, пажњи према властитом изгледу, жељи да се удовољи.

Уста

Уста се могу извући на различите начине: отворена, затворена, само линија или стварне усне.

• Јасно обојене усне говоре о дјететовој сензуалности.
• Ако је нагласак на језику, дете је врло причљиво.
• Понекад су обојене усне и језик. Ово указује на озбиљност обе квалитете.
• Ако су уста отворена, али нема језика или усана, нарочито ако се излеже, дете је веома страх, лако се може уплашити, стално сумњати и не верује у њега. Ово се посебно односи на адолесценте.
• Трагови зуба указују на вербалну агресију. Ова агресија је обично заштитне природе, односно дете може реаговати ако се нешто догоди.

Чело

Велико и високо чело знак је превладавања рационалног почетка, ерудиције.

Необични детаљи на глави

Понекад деца цртају на глави различите детаље који се такође могу декодирати.

• Рогови - агресивност или жеља да се одбрани, способност „борбе“ када је то потребно.
• Перје - жеља да се привуче пажња, истакне, жеља да се украсите.
• Фризура, мане или коса - дете жели да укаже какав је пол, да то нагласи.

Удови

Сликано створење може стајати на ногама или ногама. Њихов изглед такође говори о унутрашњем стању детета.

• Масивни, снажни удови указују на то да дете у животу чврсто стоји на ногама. Он има на шта се ослонити, пажљиво доноси одлуке, разматра своје поступке.
• Слабе, танке ноге или њихово одсуство указују на лахке унутрашње положаје, веровања. Дете доноси одлуке прилично импулсивно, његове процене нису дубоке.

Посебну пажњу треба обратити на то како се удови повезују са телом.

• Ако су везе добро успостављене, дете пажљиво контролише своје резоновање, размишља логично и доследно.
• Ако су везе непажљиве или потпуно одсутне - дете је мало у додиру са стварношћу, мисли су му хаотичне.

Поред ногу или стопала, дете може цртати и друге удове. Могу послужити као украс или могу имати неку функцију.

• Крила, шупљина, додатни екстремитети указују на то да је дете привлачено у разним областима активности, да је свеобухватно развијено, занима га многи, лако се познаје. Таква деца су самопоуздана и лако заузимају своје место у животу.
• Нацртани пипци указују на то да дете готово увек делује храбро.
• Разни лукови, украси на слици откривају у детету жељу да привуче пажњу, демонстративност и маниризам.

Занимљив елемент на слици је реп:

• Ако је реп увучен са десне стране - дете има високо самопоштовање, позитивно опажа себе и своје поступке. Ако је с леве стране - дете је склон самокритичности.
• Ако реп гледа према горе - дете је активно и самоуверено, ако је доле - дете је у депресији, незадовољно собом.

"Три стабла"

Проучавајући дечје цртеже, не само да се може анализирати шта дете слика спонтано, већ и дати задатак. Врло једноставан и информативан је тест слике „Три стабла“.

Позовите дете да нацрта три стабла на лиму, а затим име ког је дрвета тата, ко је мама и ко је дете сам (може бити више стабала, према броју чланова породице). На овој слици занимаће нас величина стабала. Кључ решења лежи у чињеници да дете не повезује стабла са члановима породице у смислу физичког раста / величине, већ у односу на удео утицаја који овај члан породице има. Тако, на пример, ако се дете удружи са најмањим дрветом - нема чему да се радује, јер то указује да дететово мишљење у породици није значајно. Родитељи би требало да дају детету већу независност у одлучивању и ослушкују његове жеље. Најугласнија слика ће бити када су сва стабла једнака. Да, наравно, дете се може упоредити са малим дрветом, јер сама по себи мала, али је смисао дубље. Овде је написано мало више о овоме - хттп://григориева-елена.ру/методика-тест-три-дерева/

Мистерија боја

Декодирање боја је једно од најтежих.Свака боја има двосмислени психолошки значај, а уз то за свако дете значење боје може бити различито. Због тога је потребно дешифровати значење боје на основу података који су већ добијени из цртежа: боја може нагласити озбиљност идентификованих квалитета или им дати посебно психолошко значење.

Психолошки се боје обично тумаче на следећи начин:

• Црвена боја је симбол страсти, љубави, али у неким случајевима симболизује анксиозност, агресивност, снажан негатив и осећај опасности.
• Плава је боја разума, логике, реда. Његов други пол су фантазија, бесна.
• Жута је боја љубави према животу, симбол отворености и слободе. Понекад то представља љубомору, превару, завист.
• Наранџаста боја је врло енергична, знак снаге и зрелости личности. Његова окретност је милитантност и жеља за борбом.
• Зелена боја раста, одрастања, нада се најбољем. Понекад означава незрелост или бол.
• Љубичаста је тајанствена боја, симбол склада и тајног знања. Може указивати на анксиозност, депресију, повлачење.
• Црно може бити чврсто и свечано и може бити жалосно.
• Бела је боја чистоће, али понекад је знак унутрашње празнине и туге.
• Сива боја је генерално неутрална, негативно тумачење је конфузија, меланхолија.

Упоређујући резултате свих метода рада са дечјим цртежима, можете сазнати о детету оно што је дубоко сакривено и голим оком није видљиво. Сва идентификована искуства и проблеми морају се ријешити. Први лек је мајчина љубав, брига и пажња. Дубље проблеме најбоље је решити код стручњака. Проведите што више времена са бебом, играјте се и цртајте заједно - ово ће вам помоћи да боље угледате проблеме и да стекнете разумевање како се беби може помоћи.

ПРОЧИТАЈТЕ ТРЕБА: Како научити дете да разликује боје - 5 техника

Психологија цртања деце

[сц: огласи]

Тајне дечијег цртања

Такође читамо:

[сц: рса]

• 25 савета за одгајање детета у љубави и миру;
• 10 најбољих грешака родитеља у родитељству;
• Одгајање детета до године: савет родитељима;
• 10 савета да престанете да вичете на своју децу;
• 10 грешака родитеља у одгајању деце;
• Како рећи дјетету "НЕ" и "НЕ";
• Питање мајки: „Шта да радим ако стално вриштим на своје дете?“ -хттпс://kid.htgetrid.com/sr//психологииа-детеи/цхто-мне-делат-если-иа-постоианно-крицху-на-своего-ребенка.хтмл.