Vad säger barnens teckning?

När ett barn börjar hålla ett skrivföremål i handen försöker han alltid lämna ett märke. Varje yta kan bli en duk för en ung konstnär: ny tapet, möbler och golv. Lusten att skildra allt och allt är ett normalt skede i utvecklingen av ett barn, så att föräldrar måste vara tålmodiga och titta på hur bilder och plott på barnteckningar förändras. Vid en viss tidpunkt börjar barnet inte bara att skissa papper, utan att skildra alla slags okända varelser. Sådana ritningar återspeglar en liten mans inre värld, och idag kommer vi att förstå hur man "läser" en barnteckning.

Eftersom ritningen finns på arket

Hela arkutrymmet kan representeras som ett koordinatsystem med två axlar kända från skolan. Korsningspunkten är bladets centrum. Det mest gynnsamma alternativet är när ritningen är i mitten.

Den vertikala axeln är barnets självkänsla och hans känsla av sin position i teamet.

• Bilden förskjuts vertikalt uppåt - hög självkänsla, en önskan att få en hög position i teamet (ibland lider sådana barn just av det faktum att deras egen höga åsikt om sig själva inte delas av andra).
• Bilden flyttas vertikalt nedåt - låg självkänsla, livlighet, låg självförtroende, osäker situation i laget (barnet känns inte igen i teamet).

Den horisontella axeln är tidsaxeln. Den vänstra sidan av axeln är förknippad med det förflutna, och den högra med framtiden.

• Figuren är belägen till vänster om mitten - barnet är mer fokuserat på det förflutna. Sådana barn är mer "i sig själva", gör några planer och drömmer lite, visar lite aktivitet.
• Ritningen ligger till höger om mitten - barnet riktas mot framtiden, han är ofta på en positiv våg, mycket aktiv och aktiv.

Vi analyserar bildens element

Huvud

Det betyder huvudet och ansiktet.

• Om huvudet vändes åt höger, syftar barnet till att förverkliga sina planer och planer. Om han tänkte något försöker han inse det, även om han kastar några idéer halvvägs.
• Om huvudet vändes till vänster - planer och idéer kvarstår i huvudet, gör barnet inget försök att genomföra sina idéer på grund av beslutsamhet.
• Om huvudet är rakt - är barnet fokuserat på sig själv, självisk, har en hög självkänsla.

Öronen

Om öronen är fästa i huvudet betyder det att barnet är redo att lyssna. Detta kan manifesteras som ett kognitivt intresse (lyssnar på information), eller det kan visas som ett intresse för andra människors åsikter (lyssnar på andra i allt).

Ögon

På bilden är ögonen en symbol på rädsla, särskilt om de är stora, tydligt ritade, cirklade många gånger. Synliga och stora ögon är en symbol för intensiv rädsla. Spårade ögonfransar talar om lite coquetry, uppmärksamhet på ens eget utseende, önskan att behaga.

Mun

Munnen kan dras på olika sätt: öppen, stängd, bara en linje eller riktiga läppar.

• Tydligt målade läppar talar om barnets sensualitet.
• Om tonvikten ligger på språk är barnet mycket pratsamt.
• Ibland målar läppar och tunga. Detta indikerar hur allvarliga båda egenskaperna är.
• Om munnen är öppen, men det inte finns någon tunga eller läppar, särskilt om det är kläckning, är barnet mycket rädd, kan lätt vara rädd, tvivlar ständigt och litar inte på det. Detta gäller särskilt ungdomar.
• Spårade tänder indikerar verbal aggression. Denna aggression är vanligtvis skyddande, det vill säga att barnet kan svara om något händer.

Panna

En stor och hög panna är ett tecken på övervägande av en rationell början, erudition.

Ovanliga detaljer på huvudet

Ibland drar barn på sina huvuden olika detaljer som också kan avkodas.

• Horn - aggressivitet eller önskan att försvara sig själv, förmågan att "slåss" vid behov.
• Fjädrar - önskan att locka uppmärksamhet, sticker ut, önskan att dekorera dig själv.
• Frisyr, man eller hår - barnet försöker ange vilket kön han är för att understryka detta.

limbs

En målad varelse kan stå på sina fötter eller ben. Deras utseende talar också om barnets inre tillstånd.

• Massiva, starka lemmar indikerar att barnet står fast på fötterna i livet. Han har något att lita på, han tar noggrant beslut, funderar över sina handlingar.
• Svaga, tunna ben eller deras frånvaro indikerar spunna inre positioner, övertygelser. Barnet fattar beslut ganska impulsivt, hans bedömningar är inte djupa.

Särskild uppmärksamhet bör ägnas åt hur lemmarna ansluter till kroppen.

• Om anslutningarna är väl dragna, kontrollerar barnet noggrant sitt resonemang, tänker logiskt och konsekvent.
• Om anslutningarna dras slarvigt eller helt frånvarande - barnet är lite i kontakt med verkligheten, är hans tankar kaotiska.

Förutom benen eller fötterna kan barnet dra andra ben. De kan tjäna som dekoration eller kan ha någon funktion.

• Vingar, snören, ytterligare lemmar indikerar att barnet lockas till olika aktivitetsområden, han är helt utvecklad, är intresserad av många, gör lätt bekanta. Sådana barn är självsäkra och tar lätt sin plats i livet.
• Tecknade tentakler indikerar att barnet nästan alltid agerar djärvt.
• Olika pilbågar, dekorationer i bilden avslöjar hos barnet en önskan att locka uppmärksamhet, demonstrativitet och mannerism.

Ett intressant element i bilden är svansen:

• Om svansen dras åt höger har barnet en hög självkänsla, han uppfattar positivt sig själv och sina handlingar. Om det är till vänster - är barnet benäget för självkritik.
• Om svansen tittar upp - barnet är aktivt och säkert, om den är ner - är barnet deprimerat, missnöjd med sig själv.

"Tre träd"

När man studerar barnteckningar kan man inte bara analysera vad ett barn målar spontant utan också ge en uppgift. Mycket enkelt och informativt är bildtestet "Tre träd".

Bjud in barnet att rita tre träd på ett lakan och namnge sedan vilket av träden som är pappa, vem som är mamma och vem som är barnet själv (det kan finnas fler träd, beroende på antalet familjemedlemmar). I den här siffran kommer vi att vara intresserade av trädens storlek. Nyckeln till lösningen ligger i det faktum att barnet inte korrelerar träd med familjemedlemmar när det gäller fysisk tillväxt / storlek, utan i termer av den procentuella påverkan som denna familjemedlem har. Så, till exempel, om ett barn förknippar sig med det minsta trädet - finns det ingenting att glädja sig över, eftersom det tyder på att barnets åsikt i familjen inte är viktig. Föräldrar bör ge barnet mer självständighet i beslutsfattandet och lyssna på hans önskemål. Den mest harmoniska bilden blir när alla träd är lika. Ja, naturligtvis kan ett barn jämföra sig själv med ett litet träd för liten själv, men meningen är djupare. Här skrivs lite mer om detta - http://grigorieva-elena.ru/metodika-test-tri-dereva/

Mystery of color

Avkodning av färger är en av de svåraste.Varje färg har en tvetydig psykologisk betydelse, och dessutom kan färgens betydelse vara olika för varje barn. Det är därför det är nödvändigt att dechiffrera betydelsen av färg baserat på informationen som redan erhållits från ritningen: färg kan betona svårighetsgraden av de identifierade egenskaperna eller ge dem en speciell psykologisk betydelse.

Psykologiskt tolkas färger vanligtvis på följande sätt:

• Röd färg är en symbol för passion, kärlek, men i vissa fall symboliserar den ångest, aggression, en stark negativ och en känsla av fara.
• Blått är färgen på förnuft, logik, ordning. Hans andra pol är fantasi, vanvidd.
• Gul är färgen på livets kärlek, en symbol för öppenhet och frihet. Ibland representerar det avundsjuk, bedrägeri, avund.
• Orange färg är mycket energisk, ett tecken på styrka och personlighetsmognad. Dess baksida är militans och önskan om kamp.
• Grön färg på tillväxt, växer upp, hoppas på det bästa. Ibland betecknar omogenhet eller ömhet.
• Violet är en mystisk färg, en symbol för harmoni och hemlig kunskap. Kan indikera ångest, depression, tillbakadragande.
• Svart kan vara solid och högtidlig och kan vara sorgfull.
• Vitt är renhetens färg, men ibland är det ett tecken på inre tomhet och sorg.
• Den grå färgen är i allmänhet neutral, dess negativa tolkning är förfiltring, melankoli.

Jämför resultaten av alla metoder för att arbeta med barnteckningar, kan du ta reda på om barnet som är dolt djupt och med blotta ögat inte syns. Eventuella identifierade upplevelser och problem måste arbetas igenom. Den första medicinen är mammas kärlek, omsorg och uppmärksamhet. Djupare problem löses bäst med en specialist. Spendera så mycket tid som möjligt med ditt barn, leka och rita ihop - det här hjälper till att se problemen bättre och ge en förståelse för hur barnet kan hjälpa dig.

LÄS OCH: Hur man lär ett barn att skilja färger - 5 tekniker

Psykologi för barns ritning

[sc: annonser]

Hemligheter för barns ritning

Vi läser också:

[sc: rsa]

• 25 tips för att uppfostra ett barn i kärlek och fred;
• Topp 10 misstag i föräldrar;
• Att uppfostra ett barn upp till ett år: råd till föräldrar;
• 10 tips för att sluta skrika på dina barn;
• 10 misstag av föräldrar i att uppfostra barn;
• Hur man säger ”NEJ” och ”NEJ” till barnet;
• Fråga från mödrar: "Vad ska jag göra om jag ständigt skriker på mitt barn?" -https://kid.htgetrid.com/sv/psihologiya-detey/chto-mne-delat-esli-ya-postoyanno-krichu-na-svoego-rebenka.html.