Hvad siger børnenes tegning?

Når et barn begynder at holde et skriveobjekt i hånden, forsøger han altid at efterlade et mærke. Enhver overflade kan blive et lærred for en ung kunstner: nyt tapet, møbler og gulve. Ønsket om at skildre alt og alt er et normalt stadium i barnets udvikling, så forældrene bliver nødt til at være tålmodige og se, hvordan billeder og tegninger på børnetegninger ændres. På et bestemt tidspunkt begynder barnet ikke bare at skrive papir, men at fremstille alle slags ukendte væsener. Sådanne tegninger afspejler den lille menneskes indre verden, og i dag vil vi forstå, hvordan man "læser" en børnetegning.

Da tegningen er placeret på arket

Hele arkplads kan repræsenteres som et koordinatsystem med to akser kendt fra skolen. Skæringspunktet er bladets centrum. Den mest fordelagtige mulighed er, når tegningen er i midten.

Den lodrette akse er barnets selvværd og hans følelse af sin position i teamet.

• Billedet forskydes lodret opad - høj selvtillid, et ønske om at få en høj position i teamet (undertiden lider sådanne børn netop af det faktum, at deres egen høje opfattelse af sig selv ikke deles af andre).
• Billedet forskydes lodret nedad - lav selvtillid, angst, lav selvtillid, usikker situation i teamet (barnet anerkendes ikke i holdet.

Den vandrette akse er tidsaksen. Den venstre side af aksen er forbundet med fortiden og højre med fremtiden.

• Figuren er placeret til venstre for midten - barnet er mere fokuseret på fortiden. Sådanne børn er mere "i sig selv", laver få planer og drømmer lidt, viser lidt aktivitet.
• Tegningen er placeret til højre for midten - barnet er rettet mod fremtiden, han er ofte på en positiv bølge, meget aktiv og aktiv.

Vi analyserer elementerne i billedet

Hoved

Det betyder hoved og ansigt.

• Hvis hovedet vendes mod højre, er barnet rettet mod realiseringen af ​​sine planer og planer. Hvis han undfanget noget, prøver han at indse det, selvom han kaster nogle ideer halvvejs.
• Hvis hovedet vendes mod venstre - planer og ideer forbliver stort set i hovedet, gør barnet ikke noget forsøg på at implementere sine ideer på grund af ubeslutsomhed.
• Hvis hovedet er lige - er barnet fokuseret på sig selv, egoistisk, har en høj selvtillid.

Ørene

Hvis der er fastgjort ører på hovedet, betyder det, at barnet er klar til at lytte. Dette kan manifestere sig som en kognitiv interesse (lytter til information), eller det kan vises som en interesse i andre menneskers meninger (lytter til andre i alt).

Øjne

På billedet er øjnene et symbol på frygt, især hvis de er store, tydeligt tegnet og cirkuleret mange gange. Synlige og store øjne er et symbol på intens frygt. Sporede øjenvipper taler om noget coquetry, opmærksomhed på ens eget udseende, ønske om at behage.

Mund

Munden kan trækkes på forskellige måder: åben, lukket, bare en linje eller ægte læber.

• Klart malede læber taler om barnets sanselighed.
• Hvis der lægges vægt på sprog, er barnet meget snakkesalig.
• Nogle gange er læber og tunge malet. Dette indikerer sværhedsgraden af ​​begge kvaliteter.
• Hvis munden er åben, men der er ingen tunge eller læber, især hvis der er ruge, er barnet meget bange, kan let være bange, konstant i tvivl og har ikke tillid. Dette gælder især for unge.
• Sporede tænder indikerer verbal aggression. Denne aggression er normalt beskyttende, dvs. at barnet kan reagere, hvis der sker noget.

Pande

En stor og høj pande er et tegn på overvejelsen om en rationel begyndelse, erudition.

Usædvanlige detaljer på hovedet

Undertiden tegner børn på deres hoveder forskellige detaljer, der også kan dekodes.

• Horn - aggressivitet eller ønsket om at forsvare sig selv, evnen til at "kæmpe", når det er nødvendigt.
• Fjer - ønsket om at tiltrække opmærksomhed, skille sig ud, ønsket om at dekorere dig selv.
• Frisyre, manke eller hår - barnet søger at indikere, hvilket køn han er, for at understrege dette.

lemmer

En malet væsen kan stå på fødderne eller benene. Deres udseende taler også om barnets indre tilstand.

• Massive, stærke lemmer indikerer, at barnet står hårdt på fødderne i livet. Han har noget at stole på, han tager omhyggeligt beslutninger, funderer over sine handlinger.
• Svage, tynde ben eller deres fravær indikerer spinkle indre positioner, tro. Barnet træffer beslutninger temmelig impulsivt, hans domme er ikke dybe.

Man skal være særlig opmærksom på, hvordan lemmerne forbindes til kroppen.

• Hvis forbindelserne er godt trukket, kontrollerer barnet omhyggeligt sin ræsonnement, tænker logisk og konsekvent.
• Hvis forbindelserne trækkes uforsigtigt eller helt fraværende - barnet er lidt ude af kontakt med virkeligheden, er hans tanker kaotiske.

Foruden benene eller fødderne kan barnet tegne andre lemmer. De kan tjene som dekoration eller kan have en eller anden funktion.

• Vinger, karapat, yderligere ekstremiteter indikerer, at barnet er tiltrukket af forskellige aktivitetsområder, han er omfattende udviklet, interesseret i mange, gør nemt bekendte. Sådanne børn er selvsikre og indtager let deres plads i livet.
• Tegne tentakler indikerer, at barnet næsten altid handler modigt.
• Forskellige buer, dekorationer på billedet afslører hos barnet et ønske om at tiltrække opmærksomhed, demonstrativitet og mannerisme.

Et interessant element i billedet er halen:

• Hvis halen er trukket til højre - barnet har en høj selvtillid, opfatter han positivt sig selv og sine handlinger. Hvis det er til venstre - er barnet tilbøjeligt til selvkritik.
• Hvis halen kigger op - barnet er aktiv og selvsikker, hvis den er ned - er barnet deprimeret, utilfreds med sig selv.

"Tre træer"

Når man studerer børnetegninger, kan man ikke kun analysere, hvad et barn maler spontant, men også give en opgave. Meget enkel og informativ er billedtesten "Tre træer".

Bed barnet om at tegne tre træer på et ark, og navngiv derefter, hvilken af ​​træerne der er far, hvem er mor og hvem der er barnet selv (der kan være flere træer i henhold til antallet af familiemedlemmer). I dette tal vil vi være interesseret i træernes størrelse. Nøglen til løsningen ligger i det faktum, at barnet ikke korrelerer træerne med familiemedlemmer med hensyn til fysisk vækst / størrelse, men med hensyn til den indflydelsesandel, som dette familiemedlem har. Så for eksempel, hvis et barn forbinder sig med det mindste træ - er der intet at glæde sig over, fordi dette antyder, at barnets mening i familien ikke er vigtig. Forældre bør give barnet mere uafhængighed i beslutningsprocessen og lytte til hans ønsker. Det mest harmoniske billede vil være, når alle træer er ens. Ja, selvfølgelig kan et barn sammenligne sig med et lille træ, fordi lille selv, men betydningen er dybere. Her er der skrevet lidt mere om dette - http://grigorieva-elena.ru/metodika-test-tri-dereva/

Mystery of color

Afkodning af farver er en af ​​de vanskeligste.Hver farve har en tvetydig psykologisk betydning, og derudover kan farvenes betydning for hvert barn være sin egen. Derfor er det nødvendigt at dechiffrere betydningen af ​​farve på baggrund af de allerede opnåede oplysninger fra tegningen: farve kan understrege sværhedsgraden af ​​de identificerede kvaliteter eller give dem en særlig psykologisk betydning.

Psykologisk fortolkes farver normalt som følger:

• Rød farve er et symbol på lidenskab, kærlighed, men i nogle tilfælde symboliserer det angst, aggression, en stærk negativ og en følelse af fare.
• Blå er farven på fornuft, logik, orden. Hans anden pol er fantasy, vanvid.
• Gul er farven på livskærlighed, et symbol på åbenhed og frihed. Undertiden repræsenterer det jalousi, bedrag, misundelse.
• Orange farve er meget energisk, et tegn på styrke og personlighedsmodning. Dens flip side er militancy og ønsket om kamp.
• Grøn farve på vækst, vokser op, håber på det bedste. Nogle gange betegner umodenhed eller ømhed.
• Violet er en mystisk farve, et symbol på harmoni og hemmelig viden. Kan indikere angst, depression, abstinens.
• Sort kan være solid og højtidelig og kan være sorg.
• Hvid er farven på renhed, men undertiden er det et tegn på indre tomhed og sorg.
• Den grå farve er generelt neutral, dens negative fortolkning er forvirring, melankoli.

Når du sammenligner resultaterne af alle metoder til arbejde med børnetegninger, kan du finde ud af om barnet, hvad der er skjult dybt og med det blotte øje ikke er synligt. Eventuelle identificerede oplevelser og problemer skal gennemføres. Den første medicin er mors kærlighed, pleje og opmærksomhed. Dybere problemer løses bedst med en specialist. Brug så meget tid som muligt med din baby, leg og træk sammen - dette vil hjælpe med at se problemerne bedre og give en forståelse af, hvordan babyen kan hjælpes.

LÆS OGSÅ: Hvordan man lærer et barn at skelne farver - 5 teknikker

Psykologi af børnetegning

[sc: annoncer]

Hemmeligheder ved børns tegning

Vi læser også:

[sc: rsa]

• 25 tip til opdragelse af et barn i kærlighed og fred;
• Top 10 forældrefejl i forældrerollen;
• Et barn op til et år: råd til forældre;
• 10 tip til at stoppe med at råbe på dine børn;
• 10 fejl fra forældre ved opdragelse af børn;
• Hvordan man siger “NEJ” og “NEJ” til barnet;
• Spørgsmål fra mødre: "Hvad skal jeg gøre, hvis jeg konstant skrig på mit barn?" -https://kid.htgetrid.com/da/psihologiya-detey/chto-mne-delat-esli-ya-postoyanno-krichu-na-svoego-rebenka.html.