Εάν οι γονείς σκέφτηκαν τις συνέπειες των ενεργειών τους: 4 παραδείγματα ανεπιτυχούς προσαρμογής στο νηπιαγωγείο

Το πόσο άνετα θα νιώσει ένα παιδί στο νηπιαγωγείο, εξαρτάται κυρίως από την επιτυχία της προσαρμογής του στις συνθήκες αυτού του ιδρύματος. Ωστόσο, είναι μελλοντικοί μαθητές και οι γονείς τους έτοιμοι για αυτό;

Ας ρίξουμε μια ματιά σε αυτό το πρόβλημα μέσα από τα μάτια ενός έμπειρου εκπαιδευτικού, ο οποίος καθημερινά συναντά μια μάζα μάλλον θλιβερών ιστοριών.

Ένα επεισόδιο: μωρό και παρατεταμένος θηλασμός

Η ροζ-μάγουλα Katyusha μπήκε στο νηπιαγωγείο τέσσερις μήνες πριν από τα τρίτα γενέθλιά της. Κλάμα λίγο ενώ χώριζε με τη μητέρα της, σύντομα ανακουφίστηκε και παρασύρθηκε από το παιχνίδι με άλλα παιδιά. Τα πρώτα κουδούνια συναγερμού ακούστηκαν αμέσως μετά το πρωινό: ένα κοριτσάκι που ψιθύριζε περιπλανήθηκε στις γωνίες, πιπίλισε το δάχτυλό της και προκάλεσε συνεχώς τη μητέρα της.

Αφού αποφάσισε ότι η προσαρμογή ήταν λάθος και δεν έλεγε στη μητέρα της τη συμπεριφορά της κόρης, δύο ώρες αργότερα η νεαρή δασκάλα είπε αντίο στον χαρούμενο μαθητή. Τις επόμενες μέρες, οι δάσκαλοι συνέχισαν να παρατηρούν την ίδια εικόνα: μετά το πρωινό, η Katyusha φώναξε ανυπόφορα, αρνούμενη να παίξει με τους συνομηλίκους της και ζήτησε ακόμα τη μητέρα της. Τέλος, ένας από τους δασκάλους, ενθουσιασμένος από την παράξενη συμπεριφορά του παιδιού, ρώτησε τη μητέρα της πώς θα μπορούσε να εξηγήσει τις ιδιοτροπίες της κόρης της.

Η απάντηση της μαμάς έβαλε τα πάντα στη θέση της. Αποδείχθηκε ότι το κορίτσι, που θηλάζει για μεγάλο χρονικό διάστημα, απογαλακτίστηκε από το στήθος της μητέρας της δύο ημέρες πριν επισκεφθεί το νηπιαγωγείο. «Είναι εντάξει», διαβεβαίωσε η μητέρα μου, «Η Katyusha έχει ήδη μεγαλώσει αρκετά. Μυρίστε λίγο και συνηθίστε το ".

Οι υπεύθυνοι γονείς πρέπει να θυμούνται ότι για ένα μικρό μωρό, ο απογαλακτισμός από το στήθος της μητέρας είναι από μόνο του ένα τεράστιο άγχος. Αυτός είναι ο λόγος που οι ειδικοί στο θηλασμό αυτή τη στιγμή συμβουλεύουν να μην εκθέσουν το μωρό σε επιπλέον εμπειρίες.

Στην κατάσταση που περιγράφεται από εμάς, αποδείχθηκε ότι η μητέρα, η οποία αρχικά νοιαζόταν για την υγεία και την ψυχολογική άνεση της Katyusha της, αποφάσισε ξαφνικά ότι η τρίχρονη κόρη της είχε γίνει τόσο ενήλικη που θα μπορούσε εύκολα να συνηθίσει στο ασυνήθιστο περιβάλλον της.

Συμβουλή δασκάλου:

Ένα μωρό που θηλάζει θα πρέπει είτε να απογαλακτιστεί από το στήθος της μητέρας της δύο μήνες πριν από την έναρξη της επίσκεψης στο νηπιαγωγείο, είτε να μην απογαλακτιστεί έως ότου τελικά προσαρμοστεί στις νέες συνθήκες και στην καθημερινή ρουτίνα στον παιδικό σταθμό.

Θηλασμός και νηπιαγωγείο - είναι δυνατόν να συνδυαστεί;

Ως σύμβουλος για το θηλασμό, ακούω συχνά αυτήν την ερώτηση από μια θηλάζουσα μητέρα όταν το μωρό είναι 2 ετών: «Πώς να απογαλακτιστεί ένα μωρό από το στήθος, γιατί σύντομα θα βρεθούμε στο νηπιαγωγείο;» Είναι απαραίτητο να αφομοιώσετε ένα παιδί μπροστά από ένα νηπιαγωγείο; -https://kid.htgetrid.com/el/kormlenie-grudyu/kormlenie-grudyu-i-detskiy-sad-vozmozhno-li-sovmestit.html

Διαβάζουμε ένα χρήσιμο άρθρο για πώς να απογαλακτιστεί ένα μωρό

Δεύτερο επεισόδιο: Nastya αδέξια

Η Tiny Nastya στάλθηκε σε φυτώριο λόγω του γεγονότος ότι η νεαρή μητέρα της, πληρώνοντας ένα δάνειο για αγορά κατοικίας, αναγκάστηκε να πάει επειγόντως στη δουλειά. Μια ώρα αργότερα, ο δάσκαλος δήλωσε με απελπισία: το κορίτσι δεν διδάχθηκε τίποτα.

Ένα ενάμισι χρονών μωρό, που δεν είναι συνηθισμένο στο δοχείο, ούρα συνεχώς στο παντελόνι της (πώς να διδάξετε ένα ποτ), δεν ήξερα πώς να φάω με ένα κουτάλι (πώς να διδάξετε να τρώτε με ένα κουτάλι), πιείτε από μια κούπα (πώς να διδάξετε το πόσιμο από μια κούπα, έπλυνε τα χέρια της και δεν μπόρεσε να δείξει τουλάχιστον τι θέλει, δεν ήθελε να παίξει με άλλα παιδιά.

Αφού μίλησε με τη μητέρα της στο τηλέφωνο, ο δάσκαλος ανακάλυψε ότι το κορίτσι εξακολουθεί να πίνει από το μπουκάλι και συνεχίζει να πιπιλίζει τη θηλή (πώς να απογαλακτιστεί από τις θηλές) Στην εύλογη ερώτηση του εκπαιδευτικού σχετικά με το γιατί το μωρό δεν έχει στοιχειώδεις δεξιότητες, ελήφθη η απάντηση: "Δεν ξέρω καν, αλλά έπρεπε να διδαχτώ;"

Σκεφτείτε για λίγο: είναι ο εκπαιδευτικός και ο βοηθός του ικανός να ταΐσει είκοσι μωρά ταυτόχρονα που δεν ξέρουν πώς να χρησιμοποιήσουν ένα κουτάλι; Ακόμα κι αν υπάρχουν τρία ή τέσσερα τέτοια «ανικανότητα» στην ομάδα, θα παραμείνουν μισοί λιμοκτονούν, καθώς είναι πολύ δύσκολο να ταΐζετε πλήρως κάθε μωρό στον χρόνο που διατίθεται για φαγητό.

Ένα υγιές μωρό ενάμισι έτους, που δεν έχει αναπτυξιακή αναπηρία, είναι σε θέση να φάει ανεξάρτητα με ένα κουτάλι, να ζητήσει τουαλέτα, να δείξει τι θέλει (ή όπου έχει πόνο) και να ενδιαφέρεται να επικοινωνήσει με άλλα παιδιά.

Συμβουλή δασκάλου:

Ένα παιδί που μπαίνει στο νηπιαγωγείο πρέπει να έχει βασικές δεξιότητες αυτο-φροντίδας (ανεξάρτητα από την ηλικία εισδοχής). Αυτό θα κάνει τη ζωή ευκολότερη για αυτόν και τους γονείς και τους υπαλλήλους του νηπιαγωγείου. Η προσαρμογή ενός προετοιμασμένου παιδιού είναι πολύ πιο επιτυχημένη.

Διαβάζουμε επίσης: τι πρέπει να μπορεί να κάνει ένα παιδί μπροστά από ένα νηπιαγωγείο - 4 χρήσιμες δεξιότητες

Τρίτο επεισόδιο: Οι φόβοι των Andryushins

Οι πρώτες δύο μέρες που πέρασε ο Αντρέι στο νηπιαγωγείο ήταν επιτυχημένες: του άρεσε πολύ. Ωστόσο, μετά το Σαββατοκύριακο το παιδί δεν μπορούσε να αναγνωρίσει: η μητέρα κυριολεκτικά ώθησε την Andryusha να λυγίζει και να αντιστέκεται στην Andriyusha στην ομάδα και ο δάσκαλος είχε πολλή δουλειά για να κρατήσει το αγόρι πρόθυμο για την αποχωρούσα μητέρα.

Αυτό συνεχίστηκε για αρκετές ημέρες. Αφού έφυγε από τη μαμά, η λυπημένη Andryusha κάθισε μόνη της στη γωνία, ηρεμώντας μόνο προς το τέλος του πρωινού, αλλά ενοχλεί κάθε ώρα τον δάσκαλο και τη νταντά με την ερώτηση: «Θα ακολουθήσει η μαμά μου;»

Ο λόγος αυτής της συμπεριφοράς ανακαλύφθηκε τυχαία. Ο δάσκαλος, που κοίταξε στο αποδυτήριο, άκουσε πώς η μητέρα, ντύνοντας το αγόρι, τον επέπληξε: "Δεν θα με υπακούσεις - θα σε αφήσω να περάσεις τη νύχτα σε ένα νηπιαγωγείο με φύλακα."

Τι κανονικό παιδί μετά από τέτοιες λέξεις θέλει να μείνει εθελοντικά στο νηπιαγωγείο;

Συμβουλή δασκάλου:

Μην τρομάζετε ποτέ το μωρό σας και μην αφήνετε κανέναν άλλο να το κάνει. Ούτε η κακή θεία, ούτε ο Μπάμπα Γιάγκα, ούτε ο αστυνομικός (και ακόμη περισσότερο το νηπιαγωγείο) δεν πρέπει να γίνουν οι ένοχοι των φόβων των παιδιών. Όλες αυτές οι ιστορίες τρόμου, που συντάσσονται για το μυθικό εφάπαξ όφελος, δεν είναι τόσο ακίνδυνες για την εύθραυστη παιδική ψυχή.

Επεισόδιο τέσσερα: Η Σόνια και η εργατική μαμά της

Η Σόνια ήρθε για πρώτη φορά στο νηπιαγωγείο τη Δευτέρα. Ως έξυπνο και κοινωνικό παιδί, βρήκε αμέσως μια κοινή γλώσσα με τα περισσότερα παιδιά της ομάδας. Ο χρόνος που διατέθηκε για την πρώτη ημέρα της προσαρμογής πέρασε για την χαρούμενη και απαρατήρητη. Η μαμά, που ήρθε για τη Σόνια, προειδοποίησε τη δασκάλα ότι δύο ημέρες αργότερα έπρεπε να πάει στη δουλειά, οπότε την Πέμπτη το κορίτσι θα έμενε στην ομάδα για όλη την ημέρα.

«Γιατί δεν ήρθες νωρίς για να δώσεις στη Sonya την ευκαιρία να συνηθίσεις τις νέες συνθήκες για αυτήν;» - ρώτησε ο έκπληκτος δάσκαλος. Η απάντηση της μαμάς ήταν μάλλον περίεργη: «Ήθελα η κόρη μου να μείνει στο σπίτι όσο το δυνατόν περισσότερο».

Το αποτέλεσμα ήταν λογικό. Την Πέμπτη, μετά το γεύμα των παιδιών, η Σόνια άρχισε να ανησυχεί, ρωτώντας τη δασκάλα πότε θα πήγαινε σπίτι.Μια ειλικρινής γυναίκα προσπάθησε να καθησυχάσει το κορίτσι, εξηγώντας σε της ότι η μητέρα της, που αναγκάστηκε να πάει στη δουλειά, μπορούσε να την παραλάβει μόνο το βράδυ.

Μέχρι το βράδυ, το λαχταριστό μωρό δεν μπορούσε πλέον να συγκρατήσει τα δάκρυά της. Το επόμενο πρωί, η σκηνή με δάκρυα επαναλήφθηκε: η ενοχλημένη μητέρα οδήγησε την κόρη που λυγίζει στο νηπιαγωγείο, εξηγώντας για εκατό φορές πώς χρειαζόταν αυτό το έργο. Η προσαρμογή, η οποία ξεκίνησε με επιτυχία, ήταν σχεδόν απογοητευμένη

Δεν υπάρχει μεγαλύτερη δοκιμασία για την ψυχή ενός παιδιού που έχει συνηθίσει να είναι με την αγαπημένη του μητέρα όλη την ώρα από την ξαφνική απουσία της για πολλές ώρες και την αντικατάστασή της από μερικούς άγνωστους ανθρώπους, σε συνδυασμό με μια ριζική αλλαγή στον συνηθισμένο τρόπο ζωής της.

Βρίσκοντας τον εαυτό του σε αυτήν την κατάσταση, το μωρό πιστεύει ότι απλώς εγκαταλείφθηκε λόγω του γεγονότος ότι δεν ευχαριστούσε τη μητέρα του με κάτι, το οποίο δεν θα τον ερχόταν ξανά. Η εξήγηση της μαμάς σχετικά με την ανάγκη να πάει στη δουλειά δεν είναι τίποτα περισσότερο από μια συλλογή από σκοτεινές φράσεις γι 'αυτόν και αντιλαμβάνεται την τρέχουσα κατάσταση ως πραγματική προδοσία.

Συμβουλή δασκάλου:

Η προσαρμογή (η διαδικασία της άνεσης σταδιακής προσαρμογής ενός παιδιού στην ομάδα των παιδιών, στο νέο καθεστώς της ημέρας, στους φροντιστές) είναι απαραίτητη για την προστασία της ευάλωτης παιδικής ψυχής από την επίδραση μιας ισχυρής αγχωτικής κατάστασης.

Εάν το κάνετε σταδιακά, μπορείτε να αποφύγετε πολλές δυσάρεστες στιγμές: νευρικές βλάβες, δάκρυα, ξεσπάσματα όταν αποχαιρετάτε τη μαμά και την ανήσυχη προσδοκία που στοιχειώνει το μωρό για μια ολόκληρη μέρα.

Διαβάζουμε επίσης: προσαρμογή του παιδιού στο νηπιαγωγείο - τι πρέπει να γνωρίζουν οι γονείς

Πώς να ξυπνήσετε ένα παιδί στο νηπιαγωγείο χωρίς παραμορφώσεις -https://kid.htgetrid.com/el/eto-polezno-znat/kak-razbudit-rebenka-utrom-v-detskiy-sad-bez-slez-mucheniy-i-kaprizov.html

Οι στοργικοί γονείς κατά την περίοδο προσαρμογής του παιδιού στο νηπιαγωγείο πρέπει να τον περιβάλλουν με την αγάπη, τη φροντίδα και την κατανόησή τους, δείχνοντας τη μέγιστη τακτική και τη γονική υπομονή.

Παρακολουθήστε ένα βίντεο για το πώς να προετοιμάσετε σωστά ένα παιδί για νηπιαγωγείο:

5 ακόμη σφάλματα κατά την προσαρμογή