Γιατί δεν βλέπω πια τα διαγράμματα ανάπτυξης παιδιών

Αν νωρίτερα έλεγξα συνεχώς τους πίνακες ανάπτυξης των παιδιών, τώρα ξέρω ότι αυτό δεν είναι το κύριο πράγμα. Η ιστορία μου είναι για το πώς κατέληξα σε αυτό το συμπέρασμα και γιατί ένα παιδί μπορεί να μην αναπτυχθεί σύμφωνα με το πρόγραμμα από τους πίνακες ανάπτυξης των παιδιών.

Μέχρι δύο μήνες το παιδί θα πρέπει να μπορεί να κρατήσει ανεξάρτητα το κεφάλι, σε πέντε - να γυρίσει, σε έξι - να καθίσει, σε επτά - να σέρνεται. Σε ένα χρόνο, ένα παιδί πρέπει να αρχίσει να περπατά και να μιλά. Αλλά δεν είχαμε όλα αυτά Στην αρχή, ανησυχούσα πολύ, αλλά μετά συνειδητοποίησα το κύριο πράγμα: το παιδί μου δεν είναι ρομπότ, δεν πρέπει να μεγαλώνει και να αναπτύσσεται σύμφωνα με πίνακες και διαγράμματα με συγκεκριμένα πρότυπα. Και σταμάτησα να παρακολουθώ συνεχώς τις αποκλίσεις από τους γενικά αποδεκτούς κανόνες.

ανάπτυξη παιδιών

Θηλασμός ή έναρξη θηλασμού στους 4 μήνες

Τα προβλήματά μας ξεκίνησαν στους 4 μήνες, όταν στην επόμενη εξέταση ο παιδίατρος σημείωσε έλλειψη βάρους. Τους πρώτους μήνες του θηλασμού, όλα ήταν καλά: το παιδί κέρδισε τα απαιτούμενα κιλά χωρίς προβλήματα. Αλλά τότε κάτι πήγε στραβά, και σε βάρος ήμασταν λίγο πίσω από τον κανόνα. Ο γιατρός πρότεινε να ξεκινήσει η εισαγωγή συμπληρωματικών τροφίμων, για παράδειγμα, τυρί cottage.

Αλλά δεν βιάστηκα να ακούσω τη συμβουλή της, αλλά απευθύνθηκα σε έναν ειδικό στην HS. Από αυτήν έμαθα ότι το κύριο πράγμα δεν είναι πόσα παιδιά κερδίζουν ανά μήνα, αλλά πώς φαίνονται και πώς αισθάνονται. Έχει ρυτίδες στα χέρια και τα πόδια του, πέφτει τα μάγουλά του, υπάρχουν σημάδια ότι το παιδί είναι πεινασμένο και υποσιτισμένο, είναι άτακτο, υπάρχουν σημάδια αδυναμίας, υποσιτισμού, είναι το μωρό ανήσυχο ή εντελώς ήρεμο ; Μετά τα λόγια της, ηρέμησα και σταμάτησα να συγκρίνω το βάρος του γιου μου με τραπέζια. Παρεμπιπτόντως, το έχω τώρα ψηλό και λεπτό, και αυτό είναι απολύτως φυσιολογικό, μια τέτοια σωματική διάπλαση.

"Και σε 6 μήνες ήμασταν ήδη στα πόδια μας ..."

Όλες οι μητέρες λατρεύουν να μιλούν για τα επιτεύγματα των παιδιών τους. Τους πρώτους μήνες μετά τη γέννηση, συνέχισα να επικοινωνώ στα κοινωνικά δίκτυα με κορίτσια από το νοσοκομείο. Τα παιδιά μας γεννήθηκαν σχεδόν ταυτόχρονα, με διαφορά μόλις 1-2 ημερών. Φαίνεται ότι θα έπρεπε να είχαν αναπτυχθεί σε ίση βάση. Αλλά όχι. Κάθε μητέρα είπε απίστευτες ιστορίες για το παιδί της, τις οποίες, μικρά και άπειρα, πίστευα για κάποιο λόγο. Για παράδειγμα, ότι ένα παιδί σε έξι μήνες μπορεί να σταθεί μόνος του. Η δική μου σε αυτήν την ηλικία μόλις άρχισε να κάνει τις πρώτες μάταιες προσπάθειες να καθίσει. Και πήγα μαζί του σε έναν νευρολόγο.

Οι καλοί φίλοι με πρότειναν στο γιατρό, οπότε δεν είχα κανένα λόγο να μην τον εμπιστευτώ. Συμφώνησε ότι το να αρχίσεις να κρατάς το κεφάλι στους 3 μήνες και να μην μπορείς να κάτσεις στο 6 είναι μια μικρή απόκλιση από τον κανόνα. Όμως, δεδομένης της ιστορίας της εγκυμοσύνης και του τοκετού μου, αυτό δεν είναι μεγάλη υπόθεση. «Το μωρό σας είναι εντελώς υγιές, έχει απλώς το δικό του πρόγραμμα ανάπτυξης», με διαβεβαίωσε ο γιατρός.Αυτή η ιστορία με έμαθε να κουνάω και να απαντώ σε οποιεσδήποτε, ακόμη και τις πιο απίστευτες, ιστορίες για τις επιτυχίες άλλων παιδιών της εποχής μας με την τυπική φράση «δική μου».

Μην τεντώσετε μια λέξη

Μέχρι ένα χρόνο, το παιδί μου άρχισε να προφέρει μεμονωμένες συλλαβές και μερικές απλές λέξεις, όπως «μαμά» και «μπαμπάς». Ακόμα και το ψευδώνυμο του σκύλου μας, έμαθε να μιλά σχεδόν αμέσως. Και μετά ξαφνικά έμεινε σιωπηλός, δεν θα τεντώσεις τα λόγια. Και έπρεπε να γυρίσω ξανά με τον γιο μου σε νευρολόγο. Στο πλαίσιο όλων των εμπειριών, άρχισα να μισώ ήσυχα όλες τις μητέρες που συνεχώς καυχιέται για τις δεξιότητες των παιδιών τους.

Ο γιατρός μας συνταγογράφησε αρκετές εξετάσεις και ένα EEG, σύμφωνα με τα αποτελέσματα του οποίου κατέληξε: το παιδί είναι υγιές, παρόλο που στα δυόμισι χρόνια δεν μιλά.

Η επόμενη σειρά ήταν ψυχολόγος. Αρχίσαμε να ανησυχούμε, ξαφνικά είναι δικό μας λάθος που ο γιος έκλεισε ξαφνικά, ίσως τον φοβόμασταν με κάτι, ή κάπως βλάβησε την εύθραυστη ψυχή των παιδιών. Αλλά ο ψυχολόγος δεν βρήκε αποκλίσεις στο παιδί μας: αντιδρά κανονικά σε όλα, αλλά στη δική του γλώσσα, κατανοητή μόνο σε αυτόν.

Και μετά στρίψαμε σε έναν λογοθεραπευτή και μας διαβεβαίωσε λίγο: «Είναι εντάξει ένα παιδί στην ηλικία σας να μην λέει ότι είναι φυσιολογικό μέχρι τα τρία χρόνια. Ελα αργότερα. " Αλλά αυτό το «αργότερα» δεν ήρθε ποτέ: από την ηλικία των τριών, ο γιος μας άρχισε να μιλάει μόνος του.

Ο πίνακας είναι απλώς ένας οδηγός

Πράγματι, εάν κάθε παιδί μεγαλώνει και αναπτύσσεται με τον δικό του τρόπο, τότε γιατί όλα αυτά μηνιαίοι πίνακες ανάπτυξης, κανόνες και δεξιότητες; Γιατί να βάψετε πρότυπα βάρους και ύψους και να κάνετε μεγάλες λίστες δεξιότητες παιδιών για μήνες; Είναι πραγματικά απλώς να κάνουμε τον άπειρο μητρικό πανικό για οποιονδήποτε λόγο;

Στην πραγματικότητα, οποιοσδήποτε πίνακας είναι απλώς μια κατευθυντήρια γραμμή, ο κύριος σκοπός της οποίας είναι ο έγκαιρος εντοπισμός προφανών παραβιάσεων και αποκλίσεων στο παιδί που απαιτούν ιατρική παρέμβαση.

Λοιπόν, εάν ο πίνακας δεν δείχνει συγκεκριμένους αριθμούς, αλλά μια χρονική περίοδο. Για παράδειγμα, από ένα μήνα έως τρεις, ένα παιδί πρέπει να μάθει να κρατά το κεφάλι του ανεξάρτητα, από ένα μήνα έως δύο - να χαμογελάσει, και από τρεισήμισι έως έξι - ανατροπή. Με ένα τέτοιο τραπέζι, η μαμά δεν θα ανησυχεί ότι το μωρό της πέντε μηνών δεν πέφτει στο κρεβάτι. Άφησε λίγο περισσότερο χρόνο για να εξασκήσει σωστά αυτήν την ικανότητα.

Επιπλέον, οι πίνακες ανάπτυξης βοηθούν μια νεαρή μητέρα να καταλάβει τι ακριβώς πρέπει να κάνει με το παιδί της κατά τη διάρκεια μιας συγκεκριμένης περιόδου. Για παράδειγμα, ο πίνακας υποδεικνύει ότι έως δύο μήνες ένα παιδί θα πρέπει να μπορεί να παρακολουθεί αντικείμενα που κινούνται οριζόντια μπροστά του. Η μαμά παίρνει την κουδουνίστρα και αρχίζει να την οδηγεί μπροστά από το μωρό. Το παιδί εξασκεί μια νέα ικανότητα!

Φυσικά, η ίδια η μητέρα μπορεί να αποφασίσει πώς να αναπτύξει το παιδί και ποια παιχνίδια να παίξει μαζί του. Όμως, οι πίνακες ηλικίας καταρτίζονται από έμπειρους γιατρούς και δείχνουν τη στιγμή που ένα παιδί ενεργοποιεί το ένα ή το άλλο μέρος του εγκεφάλου. Και κατά τη διάρκεια αυτής της περιόδου το παιδί έχει την μεγαλύτερη προδιάθεση να αποκτήσει μια ή άλλη δεξιότητα. Γιατί λοιπόν να μην λάβετε αυτήν την υπόδειξη;

Εάν ανησυχείτε για την ανάπτυξη του παιδιού και παρατηρήσετε ότι είναι πολύ πίσω από το πρόγραμμα, συμβουλευτείτε έναν γιατρό. Το κύριο πράγμα είναι ότι εμπιστεύεστε αυτόν τον ειδικό. Μπορείτε να δείξετε το παιδί σας σε διάφορους ανεξάρτητους γιατρούς. Εάν το πρόβλημα επιβεβαιωθεί, θα σας δοθεί εξέταση και θεραπεία. Αλλά, πιθανότατα, οι εμπειρίες σας θα είναι μάταιες. Απλώς η μαμά πρέπει να ακούσει τη γνώμη ενός εξουσιοδοτημένου ατόμου - τότε όλοι οι φόβοι και οι ανησυχίες εξαφανίζονται και τελικά σταματάμε να ανησυχούμε και αρχίζουμε να δεχόμαστε τα παιδιά μας όπως είναι. Και δεν έχει σημασία ότι δεν αναπτύσσονται σύμφωνα με το χρονοδιάγραμμα.

Μοιράσου με φίλους
kid.htgetrid.com/el/
Πρόσθεσε ένα σχόλιο

Για τη μαμά

Για τον μπαμπά

Παιχνίδια