כל הורה אוהב שואף להבטיח כי כבר מהימים הראשונים בחייו של תינוקו, ישקיע בו את כל הטוב והיקר ביותר ממה שיש ברשותו. ואם בדרך כלל אין בעיות בבחירת דברים טובים ואיכותיים לילד, אז נושאי הפדגוגיה והחינוך עבור הורים רבים חשובים ודחופים. הדבר נכון במיוחד לאותן אמהות ואבות שהפכו לכאלה לראשונה. השאלות שמעניינות אותן עשויות להיות שונות מאוד, אך כולן מסתכמות בדבר אחד: מה ואיך לעשות כדי להעביר לתינוק את הידע הנחוץ לו וללמד אותו מיומנות כזו או אחרת. שקול כמה עקרונות אשר הוחלו בהצלחה על ידי הורים אחרים במשך יותר מתריסר שנים, ונסו להבין כיצד ללמד ילד להבחין בצבעים.
הגיל האופטימלי להוראת ילד להבדיל בין צבעים הוא בין שנתיים לחמש שנים.
עקרונות היווצרות תפיסת הצבעים מתפקדים אצל ילד
לפני שמתחילים ללמוד טיפים וטכניקות מעשיות, ההורים צריכים להכיר את עצמם עם כמה מאפיינים של התפתחות פונקציות חזותיות אצל ילדים. זה יעזור להשתמש בידע הנרכש בדרך הנכונה.
אז יכולתו של הילד להתמקד בעצם מופיעה בגיל 2-3 חודשים. בדרך כלל הדבר הראשון שהתינוק לומד להבחין בו הוא חזה האם. זה נובע מהעובדה שבגיל זה, התפיסה הצבעונית של עין הילד מוגדרת כך שהילד יכול לראות בבירור את פטמת האם. הצבעים שהוא יכול להבחין בין חודשיים ל 6 חודשים נמצאים בטווח אורך הגל של קשת רחבה: אדום, ורוד, חום. היכולת להבחין בצבעי הגל הקצר, כחול וירוק, נראית לו קרובה יותר לחודש השביעי לחיים, ותפיסת צבע מן המניין נוצרת אצל הילד בשמונה שנים.
טיפים וטריקים מאמהות ואבות מנוסים
כעת כשאנו מכירים את העקרונות הבסיסיים להיווצרות תפיסת הילדים את לוח הצבעים, נוכל להתחיל ללמוד את ההמלצות והטיפים מהורים מנוסים יותר.
- ללמד מגיל צעיר. אל תשחקו את יכולות הלמידה של הילדים. גם אם הילד עדיין לא מסוגל לדבר, זה לא אומר שהוא לא מסוגל להבין או לזכור משהו. אם אתה מתקשר באופן קבוע עם תינוקך ואומר לו באיזה צבע, למשל, רעשן האהוב עליו, זה בטוח יופקד בראשו. ובעתיד, כאשר הוא יכול לבנות במודע מילים שונות, יהיה לך יותר קל להסביר את ההבדל בין צבע זה או אחר;
- לקשור ידע חדש לרגשות. הזיכרון האנושי מעוצב בצורה כזאת שאנחנו הכי זוכרים תמונות, תמונות ורגשות מלאי חיים.לא לשווא אומרים: אדם יזכור לא מה עשית למענו, אלא מה גרם לו להרגיש. השתמש בטכניקה זו בהוראת ילדים. לדוגמה, התחל ללמוד צבעים מהפרי האהוב עליך;
- שימוש מעשי. הילד צריך להשתמש בידע חדש באופן מיידי. אם למדת תינוק חדש עם תינוקך, נסה לוודא שהוא מתחיל ליישם אותו בחיים. הם למדו את הצבע האדום, אז כשאתם מתכננים לצאת החוצה, בקשו ממנו להביא לכם את הז’קט האדום שלו. ככל שתעודדו לעתים קרובות יותר את ילדכם ליישם את מה שלמדתם לאחרונה, כך ייזכר טוב יותר;
- עודדו את הילד לחלוק את מה שלמד עם אחרים. אחרי שלמדת מספר או צבע חדש, תני לתינוק להתקשר לסבא או לסבתא ולדבר על זה. באופן יעיל מאוד, עיקרון זה פועל בשילוב עם יישום מעשי. לדוגמא, אבא חזר מהעבודה בערב והלך לשטוף ידיים לפני האוכל - תן לקטן לתת לו מגבת צהובה;
- דבר ביטויים שונים. תמיד מבטאים את הצבע בהקשר אחר כך שהילד לא תופס אותו כמילה אחת: זהו כדור אדום, כדור אדום, הוא כדור, הוא אדום וכו ';
- תוותרו על דברי צמצום (כחול, אדום);
- פסק זמן עם גוונים - כל הגוונים הירוקים, הוורודים והכחולים בהירים ביותר נשארים אחר כך;
- אל תתחיל ללמוד צבע חדש עד שהילד למד את הקודם! (התחל באדום ואז התוודע לצהוב, ירוק, כחול).
למרות העובדה שמאמר זה עוסק כיצד ללמד ילד להבחין בצבעים, העקרונות המפורטים לעיל חלים לא רק לשם כך. בעזרתן תוכלו ללמוד אותיות ומספרים כאחד. להלן נסקור כמה שיטות יעילות שיסייעו להורים ללמד את ילדיהם לוח צבעים.
חמש טכניקות
ישנן מספר עצום של דרכים שונות בהן ניתן להשתמש ללמד ילד כבר שלוש שנים להבדיל בין שישה צבעים (אדום, כחול, צהוב, ירוק, לבן ושחור), ועוד. אבל אם מתעמקים במהותם, אז כמעט כולם מסתכמים בחמש טכניקות פדגוגיות פשוטות. נדבר עליהם בהמשך.
- למידה לא פורמלית. מהות שיטה זו היא חינוך הילד בתהליך של תקשורת יומיומית. לדוגמה, בדרך לפארק או לגן, התינוק מוצע לספור יחד מכוניות ירוקות שיעברו אותו. באופן טבעי, לפני כן, על ההורה להראות לפירורים איך נראה הצבע הירוק. האפקטיביות של שיטה זו נעוצה בעובדה כי ניתן לילד חופש פעולה מוחלט, איש אינו מגביל אותו לשום דבר. הוא יכול לעשות כל מה שהוא רוצה בכביש, העיקר שהוא לא ישכח לספור מכוניות ירוקות. אגב, גם מספר המכוניות שנספרו לא משנה: עשר נסעו, אבל ספרו שתיים בלבד - כל הכבוד!
- יְצִירָתִיוּת. בשלב זה תצטרכו לוודא שלילד יש צבעים, עפרונות, עטים על עצב לבד או פלסטלינה. בקש מהקטנה לבחור את הצבע שהוא הכי אוהב וספר לו איזה צבע הוא. שיהיה כחול. הזמינו את ילדכם לצייר משהו יחד, למשל מעגל כחול. תגיד שזה בלון כחול שאין לו תחרה, ואם לא תצייר אותו, הבלון יעוף לשמיים. שאל את הבוטן איזה צבע התחרה צריכה להיות אם הכדור כחול. אותו דבר ניתן לעשות עם פלסטלינה. אנו קוראים גם: מה אומר הציור של הילדים?
- באמצעות צעצועים. בחנויות ייעודיות לילדים נמכרים מספר עצום של צעצועים חינוכיים שעוזרים לזכור מספרים, אותיות וצבעים. היצרן שבהם לזכירת צבעים: פירמידות של טבעות, חידות ומעצבים.
- ספרים אינטראקטיביים. היעילות שלהם נעוצה בתמונות צבעוניות גדולות שמושכות את תשומת ליבו של הילד.ככלל, במדריכים כאלה מוצעות כל מיני משימות, ביצוע בהן הילד משתתף בו זמנית במשחק מרגש, מפתח מיומנויות מוטוריות עדינות של אצבעות ומלמד לוח צבעים. לדוגמה, בספרה של אנה גונצ'רובה מוצע לתינוק ללמוד צבעים בצורה פואטית, ובמדריך של אולסיה ז'וקובה, האפונה הקטנה יכולה לצייר באצבעותיה ממש בספר.
- משחקי סיפור. צא עם משחקים פשוטים בהם הילד יכול היה להשתמש ברגשותיו. לדוגמה, קחו שני כדורים צבעוניים והכינו בתים באותו צבע עבורם. ניתן לצבוע בבתים קופסאות או דלי חול. הכניסו את הכדורים לבתים המתאימים. אחרי הכל, הוציא אותם משם וספר לתינוק שהם יצאו לטייל. לפתע, זאב מופיע משום מקום ורוצה לאכול כדורים. הם חייבים להציל בדחיפות! אמור לילד שצריך להחזיר כל כדור במהירות לביתו, אחרת הזאב יאכל אותם. תמצית משחק כזה היא לעורר אצל התינוק רגשות, אמפתיה ואמפתיה. זה מפעיל חלקים נוספים במוח ועוזר לזכור טוב יותר את הצבעים הרצויים.
שימוש בטכניקות אלה בגרסאות השונות שלהם יעזור להשיג תוצאות טובות בזמן הקצר ביותר האפשרי, אך זכרו, כל ילד הוא אינדיבידואלי. כל התינוקות מתפתחים בדרכים שונות, ובשום מקרה לא ניתן להשוות ביניהם. אם נראה לך שתינוקך לא לומד כמו ילדים אחרים, אל תיבהל ותתעצבן.
למידה במשחק
ידוע שילדים לומדים מהר יותר במהלך המשחק. לימוד צבעים אינו יוצא מן הכלל. לכן, אם ברצונך ללמד את ילדך להבחין בצבעים, אנו ממליצים להשתמש במשחקים.
- מצא את הצבע. בשלב הראשוני של המחקר, בעוד שהילד עדיין לא יכול לתת שם לצבעים, אתה יכול להציע לו למצוא אובייקטים מצבע מסוים בהתאם לדפוס שהראית. חשוב לבחור קודם חפצים מאותו גוון. כדי לעשות זאת, אתה יכול להשתמש בקוביות, בחלקים של הפסיפס או הבנאי;
- מיין לפי צבע.לשם כך ניתן להשתמש בכפתורים או בחרוזים בהירים. בתיבה אחת, הזמינו את הילד לקפל, למשל, כפתורים כחולים גדולים, ובקופסה אחרת - כפתורים כחולים קטנים. אם ישנם כפתורים בגוונים שונים מאותו צבע, אז אתה יכול לבקש מהתינוק לשים אותם בשורה מהקלים ביותר עד החשוכים ביותר;
- בִּלבּוּל.למשחק אנו זקוקים לעטים רב צבעוניים. מבוגרים מסירים מהם כובעים ומציעים לילד עזרה בבחירת הכובעים המתאימים לעטים מסוימים. במהלך המשחק אתה יכול לבחור בכוונה את הכובע הלא נכון - התינוק יתקן אותך;
- כובע. הכינו כובעים מקרטון רב-צבעוני והניחו לפני הילד. המבוגר אומר לחרוז: "אני הולך, אני הולך לבקר על סוס בכובע צהוב!" - במקרה זה, על הילד לבחור כובע בצבע הרצוי ולהניח אותו על ראשו;
- תמצא את השונה. בין ארבעת הכדורים 3 צריך להיות צבע אחד ועוד אחד. הילד צריך למצוא כדור השונה בצבעו מהאחרים;
- חרוזים מצחיקים.צור עיגולים בצבעים שונים מנייר צבעוני או מקרטון. הכינו תבנית חרוזים והזמינו את התינוק לקפל את החרוזים שלו לפי המדגם שלכם;
- מורחים את הכדורים בצורה נכונה.המבוגר שופך כדורים צבעוניים על הרצפה ומניח כמה ארגזים. כדור בצבע מסוים מונח בכל אחת מהתיבות. הילד צריך לאסוף את הכדורים ולהכניס אותם לקופסאות המתאימות.
כדי שהאימונים יצליחו, הגיבו תמיד על מעשיכם, סיימו את המשחק ברגע שהילד מראה את הסימנים הראשונים של עייפות או אובדן עניין. ואל תשכחו לשבח את התינוק על כל הישג ואז ללמד את הילד להבחין בצבעים לא יהיה קשה עבורכם.
צעצועים שיעזרו לילד ללמוד להבחין בצבעים
"הידד. קשת בענן". משחק זה מיועד לילדים בני 2-3. הילד צריך נכון, לבחור אותם לפי צבע, לפרוש את התמונות על הקשת.
המשחק "חצאי פרחים" מיועד גם לילדים בני 2-3. היא מפתחת תפיסה הוליסטית של צבע. הילד צריך לבחור את צבע חצאי הצבעים. ניתן להוריד תמונות במדפסת צבעונית ולחתוך אותן.
או למשל המשחק לילדים "צבעים". זה פסיפס דידקטי לילדים. מורכב משמונה כרטיסי קרטון גדולים, חתוכים לשני אלמנטים בטכנולוגיית PUZZLE. בחלק מחצאי הקלפים מתוארים חפצים המוכרים לילדים, ואחרים מציגים עפרונות התואמים לצבע שלהם.
וגם משחק טוב ומתפתח "צבע קסם". כלול: מגרש משחק (33X48 ס"מ בפניית פרסה) - טירה על גדת הנהר, ספר קטן עם טקסט ומשימות "מסע אל הגנום או ממלכת הצבעים" ומערכת מדבקות לשימוש חוזר - גמדים, שומה , כל צבעי הקשת ועוד. . כל צבעי הקשת על הקסם שלך
לוח הצבעים. ילדים הולכים למדינה מדהימה בה חיים גמדים צבעוניים. ישחקו עם סקוטש קסם, הם ילמדו מהם צבעי הקשת, צבעי היסוד, קרים וחמים, מנוגדים וקרובים. קוסמים טובים יגידו לך כיצד ליצור שילובי צבעים חדשים שיסייעו לילד כשהוא מרים צבעים ומברשות.
אם משהו ישתבש
חלק מההורים והמורים, הרואים בכך שהילד ממשיך בעקשנות לבלבל צבעים, עשויים להסיק מסקנות שגויות לגבי היכולות הנפשיות של התינוק. אם אתה מתמודד עם מצב דומה, אל תמהר. חלק מהילדים עשויים להיות בעיכוב בנאלי בהתפתחותם המוקדמת, אך עם הזמן הכל יתגבש והילד ידביק את בני גילו.
סיבה נוספת לכך שילדים לא יכולים להבחין בצבעים היא הפרה של רגישות לאור. זה כאשר התפיסה של הילד את כל הצבעים והגוונים האישיים נפגעת. יתר על כן, לעיתים קרובות קורה כי הפרות כאלה אינן מאובחנות כלל, מכיוון שהתינוק למד להבחין בצבעים לפי בהירות וקונטרסט.
זה קורה גם שילד בגיל ארבע לא רק מבלבל צבעים, אלא כמעט ולא מבחין ביניהם. זה יכול לנבוע ממגוון סיבות, ביניהן שלוש סיבות עיקריות:
- חקר הפרחים החל מאוחר מדי, התינוק עדיין לא שולט בשמות אלה לחלוטין ואינו יכול ליישם בקלות את הידע שהתקבל מההורים בפועל.
- קצב ייחודי של הטמעת מידע, שעשוי להיות קשור למזגו של הילד, לא מן הנמנע שהוא כבר זכר את הכל בצורה מושלמת, רק עד שהוא עצמו הסתכן בהצהרות מסוימות על צבעי חפצים.
- בעיות ראייה, ובמקרה זה, עדיף לפנות למשרד הרופא פעם נוספת ולשמוע את המלצותיו, ולא לחשוב ולנחש מה יהיה הלאה.
באופן כללי יש לגשת בזהירות ובאחריות לחקר הפרחים עם ילד, אך יחד עם זאת ברוגע. מצב הרוח במשחק חשוב מאוד, איתו הילד ללמוד נושא מסובך למדי זה יהיה הרבה יותר קל ומעניין.
כולם מבינים את התינוק הזה לשלוש שנים חייבים להיות מסוגלים להבחין בצבעים ולהיות מסוגלים לקרוא להם. כמובן שהילד לא יכול לזכור את כל מגוון הצבעים בבת אחת, אך עליו להבחין ולהכיר צבעי בסיס כגון: אדום, כחול, צהוב, ירוק, לבן ושחור.
אנו קוראים גם:איך ללמד ילד להחזיק נכון עט ועיפרון - 8 דרכים
הוראות וטיפים לסרטון
הסרטון מספק המלצות להוראת ילדים עם CRA להבחין בצבעים. אתה יכול להתמודד עם ילדך בבית די בהצלחה ולקבל תוצאות מדהימות. שיעורי יצירה שיטתיים משפיעים לטובה על התפתחות הקשב, הדמיון, הזיכרון של הילד, מיומנויות מוטוריות עדינות, חשיבה, דיבור, עוזרים להתפתח מהר יותר, להתעדכן ולעיתים אף לפני עמיתים עמם שאיתם לא נערכו שיעורים כאלה.
***
***
כשהילד שלי היה קטן, נזכרנו בצבעים על ידי השוואה בין הדברים הבסיסיים ביותר. לדוגמא, לקחתי עיפרון צהוב והשווינו אותו עם השמש, כחול עם השמים וכו '. להלן מוצגות שיטות שינון טובות מאוד שתוכלו לבחור, אך, כאמור, לכל אחת משלו.
לדעתי, צעצועים לילדים מסודרים לרוב כך שצורות העצמים והצבעים משתנים בהם. בעזרת חפצים כאלה קשה להעריך את תפיסת הצבע של הילד, מכיוון שיש לו כנראה פיזור תשומת לב לכל מגוון חומרי המשחק. כך, על מנת ללמוד להבדיל בין צבעים, או ליתר דיוק למצוא אותם, הייתי ממליץ על צעצוע בצורת חפצים באותה צורה וגודל, השונים רק בצבע, אותם יש להזדהות במקומו עם הצבע המתאים.
עצה טובה, אך שגיאות דקדוקיות בטקסט מקלקלות את כל הרושם!
אִיוּת
תודה על ההמלצות המעשיות. יש לנו כמה קשיים בשליטה בצבעים. קראתי אותו בצורה מאוד מתוזמנת, אני חושב שאשתמש בכמה מהעצות שלך.