Vaikai turi didžiulį intelekto ir emocinį potencialą. Daugelis psichologų mano, kad jei sąmoningai bendrausite su vaiku, jis geriau įsisavins informaciją darželyje ir mokykloje. Šiuo tikslu žinomi pedagogai sukūrė veiksmingus ugdymo metodus, kurie sėkmingai taikomi visame pasaulyje. Kurį pasirinkti? Perskaitykite mūsų straipsnį ir rinkitės.
Glen Doman - auklėk iš lopšio
Amerikiečių pediatras sukūrė unikalią mažų vaikų protinių sugebėjimų formavimo techniką. Jis tikino, kad maloniausias laikas mokytis yra iki septynerių metų, tuo tarpu vyksta aktyvus smegenų vystymasis. Metodo pagrindas yra pasitikėjimas tikrai neribotomis vaiko galimybėmis įsisavinti iš paveikslėlių gautą informaciją žodžiais ir vaizdais. Domanas taip pat didelę reikšmę teikė fiziniam kūdikių vystymuisi, susiedamas jį su intelektu. Autorius ypač neigiamai vertino banginimą ir visa, kas kliudo judėti ir trukdo kūdikių motorinei veiklai. Sistemingi Doman sistemos pratimai skatina ankstyvą kalbos vystymąsi, greitojo skaitymo ir vaikų smalsumo didinimą, plečia žodyną. (Išsami informacija apie Gleno Domano techniką)
Valdorfo mokykla - mėgdžiokite suaugusįjį
Pagrindinis šio metodo dalykas yra ne griežtas grobimas ir prievarta, bet suaugusiųjų mėgdžiojimas vaidinant žaidimus. Valdorfo pedagogai labai neigiamai vertina ankstyvą intelekto vystymąsi. Pavyzdžiui, mokymas skaityti ir rašyti prasideda tik nuo 12 metų. Didelis dėmesys skiriamas vaikų individualumo atskleidimui per liaudies kultūrą ir kūrybinę veiklą. Vaikas yra įvedamas į stebuklingą pasakų pasaulį (pasakų poveikis vaiko raidai), muzika, šokis ir mitai. Pagrindinės profesijos yra dainavimas, teatro vaidinimai, piešimas, darbas su natūraliomis medžiagomis. Bet požiūris į civilizacijos laimėjimus - televizija ir kompiuteris - dviprasmiškas. Jie laikomi nereikalingais informacijos šaltiniais vaikams.
Maria Montessori - visapusiškas išsilavinimas
Vienas iš labiausiai paplitusių metodų, kuriuos tėvai sėkmingai naudoja kelis dešimtmečius. Pagrindinė Montessori mokyklos idėja yra ta, kad vaikus reikia mokyti rašyti anksčiau nei kiti įgūdžiai: skaičiuoti, skaityti. Pagrindinė šios mokymo koncepcija yra Jo Didenybė vaikas.Specialiai organizuotoje aplinkoje, susidedančioje iš kelių zonų (matematinės, jutiminės, kūrybinės, kalbos ir kt.), Vaikai tobulina savo amžiui tinkamus įgūdžius, įgyja žinių iš savo patirties. Suaugęs žmogus stebi žaidimą, siūlo vaikams reikalingų medžiagų ir žaislų (tačiau neprimeta), kurių dėka jie gali visapusiškai tobulėti. Beje, ši technika nukreipta ne tik į pažintinį vystymąsi, bet ir į darbo įgūdžių formavimą bei pagarbų požiūrį į kitus žmones. Detaliai Marijos Montessori metodika: privalumai ir trūkumai
TAIP PAT SKAITYKITE: Ar reikia išmokyti savo vaiką rašyti prieš mokyklą?
Leonidas Bereslavskis - švieskite kiekvieną minutę
Filosofijos mokslų daktaras, išradėjas Leonidas Bereslavskis mano, kad vaikai turi tobulėti kiekvieną minutę, o suaugusieji privalo suteikti jiems tokią galimybę. Autorius rekomenduoja nuo pusantrų metų dirbti su vaiku pagal jo metodiką, kad nepraleistumėte jokio svarbaus jautraus laikotarpio, skirto įgyti tam tikrą įgūdį. Taigi per pusantrų metų prioritetas teikiamas smulkiosios motorikos lavinimui, dėmesiui ir gyvūnų rūšių tyrimui. Nuo trejų metų pridedamos logikos, geometrinių formų ir erdvinių atvaizdų užduotys. O iki stojimo į mokyklą turite lavinti savo atmintį ir loginį mąstymą, palaipsniui supaprastindami anksčiau įgytas žinias. Kitas akcentas yra ankstyvas šachmatų mokymas, pažintis su juo prasideda nuo 3,5 metų.
Cecile Lupan - mokymasis suprasti kūdikį
Metodikos autorius nėra mokslininkas ar net mokytojas, bet, visų pirma, mylinti dviejų dukterų mama, norėjusi jiems suteikti reikiamų įgūdžių suprasti pasaulį. Išbandžiusi „Glenn Doman“ sistemą savo mažyliams, Cecile nusprendė ją pertvarkyti, pagrįstai manydama, kad reikia atsižvelgti į kūdikio interesus ir atlikti raidos pratimus jam rūpimomis temomis. Jei kūdikis barškina keptuves, suteikite jam galimybę groti būgnais. Jei kūdikis siekia megzti šaliką, duokite jam audinių pavyzdžių, skirtų lytėjimo eksperimentams. Šioje programoje yra daugybė žaidimų, skirtų pagerinti suvokimą, taip pat daugybė skyrių, skirtų muzikai, istorijai, geografijai, užsienio kalbai, skaitymui ir kt. Yra net specialūs plaukimo pratimai (plaukimo naudą nuo gimimo) ir jodinėti!
Jeanas Ledloffas - natūralus ugdymas
Psichoterapeutas Jeanas Ledloffas keletą metų praleido kartu su Ecuana indėnais ir buvo pasinėręs į jų švietimo tradicijas. Šie žmonės buvo tikrai laimingi, nepatyrė neigiamų emocijų, o jų vaikai verkė labai retai. Grįžęs į tėvynę, Žanas atmetė Vakarų idėjas apie švietimą ir parašė neįprastą ir prieštaringai vertinamą knygą apie natūralų vystymąsi „Kaip užauginti vaiką laimingą“. Šio metodo prasmė yra būti pirmaisiais mėnesiais nuolat su kūdikiu, o ateityje netrukdyti formuotis savarankiškai asmenybei: nekontroliuoti, nenukristi į jo lygį, bet būti jo elgesio modeliu.
Nikolajus Zaicevas - perskaitykite prieš kalbėdami
Garsus mokytojas, daugelio mokslo pasiekimų autorius, sukūrė savo populiarų skaitymo mokymo metodą, naudojamą nuo ankstyvo amžiaus. Vaikai dainuoja, linksminasi, mokosi kurti žodžių bokštus ir traukinius. Sprendžiant iš tėvų, naudojant šią techniką, apžvalgų, 4 metų vaikai pradeda skaityti po kelių pamokų. Metodika remiasi specialiais kubais, ant kurių sudaromi skiemenys, o ne raidės. Iš jų vaikai prideda žodžius. Kubai skiriasi vienas nuo kito dydžiu, spalva, svoriu ir garsu (užpildas skleidžia garsius ar prislopintus garsus). Žaisdamas tokiais blokais vaikas įgis kalbėjimo įgūdžius, įgis pirminį rusų kalbos supratimą ir žymiai pralenks bendraamžius vystymosi metu.
Nikitinai - sveiki ir protingi vaikai
Rusų pedagogikos klasikų Boriso ir Jelenos Nikitinų metodas pagrįstas jų pačių vaikų stebėjimu.Kad vaikas suaktyvintų potraukį žinioms, būtina paruošti besivystančią aplinką - pakabinti įvairias lenteles, raides ir geografinius žemėlapius. Fiziniam lavinimui reikalingi treniruokliai, sporto įranga ir sveikatą gerinantys pratimai (iki maudymosi lediniame vandenyje ir trinimosi sniegu). Mokytojai sukūrė įdomias tobulinimo priemones - kubelius, galvosūkius, kurių pagrindinis bruožas yra daugiafunkciškumas ir galimybė įvairiais būdais pasiekti tikslus. Ši švietimo sistema, sukurta prieš kelis dešimtmečius, vis dar yra aktuali, nepaisant prieštaringų atsakymų ir skirtingų nuomonių.
Shalva Amonashvili - humaniška pedagogika
Psichologijos mokslų daktaras, profesorius Amonašvilis sukūrė savo pedagoginę koncepciją, pagrįstą humanišku požiūriu į ikimokyklinukus ir moksleivius. Pagrindinis metodo principas yra tas, kad suaugęs žmogus turėtų bendradarbiauti su vaiku vienodomis sąlygomis, pamatyti jame asmenybę. Ši technika susiranda vis daugiau šalininkų, nes ji yra tikrai ypatinga. Autorius siūlo ne parengtą pratimų, skirtų atskiriems gebėjimams ar įgūdžiams suformuoti, sąrašą, bet taisyklių, kurių turi laikytis mokytojai ir tėvai, sąrašą. Pasak garsaus psichologo, vaikas pasieks geresnių rezultatų, jei nebus priverstas ir kontroliuojamas. Nėra blogų vaikų, yra suaugusiųjų, kurie nežino, kaip su jais bendrauti.
Dr. Suzuki - Muzikos lavinimas
Shinichi Suzuki tikėjo, kad visi vaikai iš prigimties yra talentingi ir protingi, o tai reiškia, kad kiekvienas vaikas nuo ankstyvo amžiaus gali būti išmokytas laisvai naudotis muzikos instrumentais. Jei nuo mažens apsupsite savo kūdikį gražia klasikine muzika, jis išmoks mylėti meną ir įgis išsamų bei išsamų išsilavinimą. Tačiau šios technikos tikslas nėra ugdyti puikų smuikininką ar pianistą, o užauginti gerą, atvirą žmogų. (Mes skaitome: muzikos įtaka vaikų raidai)
Kiekvienas kūdikis yra individualus, todėl yra sunku išlikti kuriant vieną iš tobulinimo būdų. Geriausia išeitis yra pasiimti iš jų tai, kas atrodo svarbu jų vaikų vystymuisi. Tokiu atveju jūs tampate novatorišku mokytoju, kuris turi savo efektyvią metodiką vaiko auginimui.
TAIP PAT SKAITYKITE:
Irina Sinitsyna, psichologė, logopedė, savo pačių vaikų auklėjimo metodų autorė:
Daugeliui metodų reikia nuolatinio bendravimo su vaiku, didžiąją dienos dalį. Pasirodo, vienas iš tėvų ar net abu tėvai tam turėtų skirti daug laiko (išimtis yra Jeano Ledloffo technika). Šiuo atveju vaikų karjera ir auklėjimas sunkiai suderinami. Arba tai turėtų būti perduota ant profesionalų pečių.Kaip ir utopiniuose sovietinių rašytojų mokslinės fantastikos romanuose, kur vaikai nuo ankstyvos vaikystės auklėjami internatinėse mokyklose.
Kūrybos ir auklėjimo metodai visada turi nedaug nuo juos sukūrusio žmogaus asmenybės. Todėl ji niekada nemėgino laikytis jokios konkrečios metodikos, o stengėsi iš kiekvieno pasiimti geriausią ir universaliausią, tinkantį absoliučiai kiekvienam vaikui. Taigi, kaip pavyzdį, moku vaikus paaiškinti ir komentuoti savo veiksmus tiek ruošiant maistą, tiek valant namus, taip pat išmokome skaityti kubelius ir ugdyti „Montesori“ judrumą, o vaidmenų žaidimai visada yra mūsų prioritetas!
Aš taip pat manau, kad kuo anksčiau vaikas turi būti ugdytas, tuo geriau. Aš nuo 6 mėnesių nesu apsiskaičiusi savo, knygų ir laiškų, skaičių su mumis. Dabar vaikas 1.8 myli knygas, atpažįsta raides ir skaičius, mėgsta rašyti, vardija raides. Matau jo susidomėjimą mokytis, šiame amžiuje jis viską sugeria kaip kempinė.