Hva sier barnas tegning?

Når et barn begynner å holde et skriveobjekt i hånden, prøver han alltid å legge igjen et merke. Enhver overflate kan bli et lerret for en ung kunstner: nytt tapet, møbler og gulv. Ønsket om å skildre alt og alt er et normalt stadium i utviklingen av barnet, så foreldre må være tålmodige og se hvordan bildene og plottene til barnetegninger endres. På et bestemt tidspunkt begynner barnet ikke bare å skripte papir, men å fremstille alle slags ukjente skapninger. Slike tegninger gjenspeiler den lille verdenen til en liten mann, og i dag vil vi forstå hvordan vi kan "lese" en barnetegning.

Ettersom tegningen ligger på arket

Hele arkområdet kan representeres som et koordinatsystem med to akser kjent fra skolen. Kryssingspunktet er midten av bladet. Det mest gunstige alternativet er når tegningen er i sentrum.

Den vertikale aksen er barnets selvtillit og følelsen av sin posisjon i teamet.

• Bildet forskyves vertikalt oppover - høy selvtillit, et ønske om å oppnå en høy posisjon i teamet (noen ganger lider slike barn nettopp av at deres egen høye mening om seg selv ikke blir delt av andre).
• Bildet forskyves vertikalt nedover - lav selvtillit, fart, lav selvtillit, prekær situasjon i teamet (barnet anerkjennes ikke i teamet.

Den horisontale aksen er tidsaksen. Den venstre siden av aksen er assosiert med fortiden, og høyre med fremtiden.

• Figuren ligger til venstre for sentrum - barnet er mer fokusert på fortiden. Slike barn er mer "i seg selv", lager få planer og drømmer lite, viser lite aktivitet.
• Tegningen er plassert til høyre for sentrum - barnet blir rettet mot fremtiden, han er ofte på en positiv bølge, veldig aktiv og aktiv.

Vi analyserer elementene i bildet

Hode

Det betyr posisjonen til hodet og ansiktet.

• Hvis hodet vendes mot høyre, er barnet rettet mot realiseringen av sine planer og planer. Hvis han unnfanget noe, prøver han å innse det, selv om han kaster noen ideer halvveis.
• Hvis hodet vendes mot venstre - planer og ideer forblir i utgangspunktet i hodet, forsøker barnet ikke å implementere ideene sine på grunn av ubesluttsomhet.
• Hvis hodet er rett - er barnet fokusert på seg selv, egoistisk, har en høy selvtillit.

Ørene

Hvis ører er festet til hodet, betyr dette at barnet er klar til å lytte. Dette kan manifestere seg som en kognitiv interesse (lytter til informasjon), eller det kan vises som en interesse for andre menneskers meninger (lytter til andre i alt).

øyne

På bildet er øynene et symbol på frykt, spesielt hvis de er store, tydelig tegnet, sirklet mange ganger. Synlige og store øyne er et symbol på intens frykt. Spore øyenvipper snakker om litt koketteri, oppmerksomhet på ens eget utseende, ønske om å tilfredsstille.

Munn

Munnen kan trekkes på forskjellige måter: åpen, lukket, bare en linje eller ekte lepper.

• Klart malte lepper snakker om sensualiteten til barnet.
• Hvis vektleggingen ligger på språk, er barnet veldig snakkesalig.
• Noen ganger er lepper og tunge malt. Dette indikerer alvorlighetsgraden av begge egenskapene.
• Hvis munnen er åpen, men det ikke er tunge eller lepper, spesielt hvis det er klekking, er barnet veldig redd, kan lett være redd, tviler stadig og stoler ikke på det. Dette gjelder spesielt ungdommer.
• Sporede tenner indikerer verbal aggresjon. Denne aggresjonen er vanligvis beskyttende i naturen, det vil si at barnet kan svare hvis noe skjer.

Panne

Et stort og høyt panne er et tegn på overvekt av en rasjonell begynnelse, erudisjon.

Uvanlige detaljer på hodet

Noen ganger trekker barn på hodet forskjellige detaljer som også kan dekodes.

• Horn - aggressivitet eller ønsket om å forsvare seg, evnen til å "kjempe" når det er nødvendig.
• Fjær - ønsket om å tiltrekke seg oppmerksomhet, skille seg ut, ønsket om å dekorere deg selv.
• Frisyre, manke eller hår - barnet søker å indikere hvilket kjønn han er, for å understreke dette.

limbs

En malt skapning kan stå på føttene eller bena. Utseendet deres snakker også om den indre tilstanden til barnet.

• Massive, sterke lemmer indikerer at barnet står støtt på føttene i livet. Han har noe å stole på, han tar nøye beslutninger, lurer på handlingene sine.
• Svake, tynne ben eller deres fravær indikerer spinkle indre stillinger, tro. Barnet treffer beslutninger ganske impulsivt, dommene hans er ikke dype.

Spesiell oppmerksomhet bør rettes mot hvordan lemmene kobles til kroppen.

• Hvis forbindelsene er godt trukket, kontrollerer barnet nøye resonnementene sine, tenker logisk og konsekvent.
• Hvis forbindelsene trekkes uforsiktig eller helt fraværende - barnet er litt i kontakt med virkeligheten, er tankene hans kaotiske.

I tillegg til bena eller føttene, kan barnet tegne andre lemmer. De kan tjene som dekorasjon, eller kan ha en eller annen funksjon.

• Vinger, carapace, ytterligere ekstremiteter indikerer at barnet tiltrekkes av forskjellige aktivitetsfelt, han er omfattende utviklet, er interessert i mange, gjør lett bekjentskaper. Slike barn er selvsikre og tar lett plass i livet.
• Tegnede tentakler indikerer at barnet nesten alltid handler dristig.
• Ulike buer, dekorasjoner på bildet avslører hos barnet et ønske om å tiltrekke seg oppmerksomhet, demonstrativitet og mannerisme.

Et interessant element i bildet er halen:

• Hvis halen trekkes til høyre - barnet har høy selvtillit, oppfatter han seg selv og handlingene sine positivt. Hvis det er til venstre - er barnet utsatt for selvkritikk.
• Hvis halen ser opp - barnet er aktivt og selvsikkert, hvis den er nede - er barnet deprimert, ulykkelig med seg selv.

"Tre trær"

Ved å studere tegninger for barn kan man ikke bare analysere hva et barn maler spontant, men også gi en oppgave. Veldig enkel og informativ er bildetesten "Tre trær".

Be barnet trekke tre trær på et ark, og navngi deretter hvilken av trærne som er pappa, hvem er mamma og hvem som er ungen selv (det kan være flere trær, i henhold til antall familiemedlemmer). I denne figuren vil vi være interessert i trærnes størrelse. Nøkkelen til løsningen ligger i det faktum at barnet ikke korrelerer trærne med familiemedlemmer når det gjelder fysisk vekst / størrelse, men når det gjelder den innflytelsesandelen dette familiemedlemmet har. Så for eksempel hvis et barn forbinder seg med det minste treet - er det ingenting å glede seg over, fordi dette antyder at barnets mening i familien ikke er viktig. Foreldre bør gi barnet mer selvstendighet i beslutningen og lytte til hans ønsker. Det mest harmoniske bildet vil være når alle trærne er like. Ja, selvfølgelig kan et barn sammenligne seg med et lite tre fordi liten selv, men betydningen er dypere. Her er det skrevet litt mer om dette - http://grigorieva-elena.ru/metodika-test-tri-dereva/

Mystery of color

Avkoding av farger er en av de vanskeligste.Hver farge har en tvetydig psykologisk betydning, og i tillegg kan betydningen av farge være forskjellig for hvert barn. Derfor er det nødvendig å tyde betydningen av farge basert på informasjonen som allerede er hentet fra tegningen: farge kan understreke alvorlighetsgraden av de identifiserte kvalitetene eller gi dem en spesiell psykologisk betydning.

Psykologisk sett tolkes farger vanligvis som følger:

• Rød farge er et symbol på lidenskap, kjærlighet, men i noen tilfeller symboliserer det angst, aggresjon, en sterk negativ og en følelse av fare.
• Blått er fargen på fornuft, logikk, orden. Hans andre pol er fantasy, vanvidd.
• Gult er fargen på livets kjærlighet, et symbol på åpenhet og frihet. Noen ganger representerer det sjalusi, bedrag, misunnelse.
• Oransje farge er veldig energisk, et tegn på styrke og personlighetsmodning. Dens flip side er militante og ønsket om kamp.
• Grønn farge på vekst, vokser opp, håper på det beste. Noen ganger betegner umodenhet eller sårhet.
• Violet er en mystisk farge, et symbol på harmoni og hemmelig kunnskap. Kan indikere angst, depresjon, abstinens.
• Svart kan være solid og høytidelig, og kan være sørgende.
• Hvitt er fargen på renhet, men noen ganger er det et tegn på indre tomhet og sorg.
• Gråfargen er generelt nøytral, dens negative tolkning er forvirring, melankoli.

Når du sammenligner resultatene av alle metodene for å jobbe med barnetegninger, kan du finne ut om barnet at det som er skjult dypt og med det blotte øye ikke er synlig. Eventuelle identifiserte erfaringer og problemer må gjennomarbeides. Den første medisinen er mors kjærlighet, omsorg og oppmerksomhet. Dypere problemer løses best med en spesialist. Bruk så mye tid med babyen din som mulig, lek og tegn sammen - dette vil bidra til å se problemene bedre og gi en forståelse av hvordan du kan hjelpe barnet.

LES OGSÅ: Hvordan lære et barn å skille farger - 5 teknikker

Psykologi av barns tegning

[sc: annonser]

Hemmeligheter for barns tegning

Vi leser også:

[sc: rsa]

• 25 tips for å oppdra et barn i kjærlighet og fred;
• Topp 10 foreldre feil i foreldre;
• Å oppdra et barn opp til et år: råd til foreldrene;
• 10 tips for å slutte å kjefte på barna dine;
• 10 feil av foreldre i å oppdra barn;
• Hvordan si “NEI” og “NEI” til barnet;
• Spørsmål fra mødre: "Hva skal jeg gjøre hvis jeg stadig skriker på barnet mitt?" -https://kid.htgetrid.com/no/psihologiya-detey/chto-mne-delat-esli-ya-postoyanno-krichu-na-svoego-rebenka.html.