8 mitos sobre a forma pedagógica de alimentos complementares

- E você alimenta seus chips infantis? Por que ele não come purê de batatas ?!

Todos os dias, os pais que escolhem a alimentação pedagógica precisam lidar com questões complicadas e com os erros das pessoas ao seu redor. Reunimos oito dos equívocos mais comuns de outros pais e preparamos comentários sobre eles.

alimentação pedagógica

O método de alimentação pedagógica permite que você prepare seu bebê com facilidade e segurança para alimentação regular de adultos. O conhecimento de uma nova comida começa com o fato de o bebê ter a oportunidade de experimentar os produtos que sua mãe come. Nesse caso, os pais levam em consideração o interesse nutricional da criança. O aleitamento materno não exclui a amamentação e não exige conformidade com um determinado pedido e padrões para a introdução de novos produtos.

Portanto, se você já iniciou ou deseja iniciar a alimentação pedagógica, familiarize-se com os mitos que terá de enfrentar.

1. "O bebê certamente vai engasgar"

Se você seguir regras simples, isso não acontecerá. A alimentação pedagógica começa com microdoses. Mamãe também amassa uma parte do tamanho de uma foto, para que o bebê possa se familiarizar com novas consistências e gostos. A criança aprende a mastigar comida, e o tamanho da porção pode ser aumentado gradualmente.

2. “Você pode dar ao seu bebê qualquer alimento, de qualquer idade”

Você pode iniciar a pedicure quando a criança já puder se sentar com o mínimo de apoio adulto e com confiança segura a cabeça dele. Isso ocorre em cerca de 6 meses. Como regra, a essa altura, o reflexo de empurrar a língua nas crianças já está desaparecendo e elas estão ativamente interessadas em comida.

Quanto ao conjunto de produtos para pedagogo, aqui você precisa incluir o bom senso. Nem tudo pode ser dado a uma criança! Alimentos com probabilidade de causar reação alérgica são proibidos. São mel, frutos do mar exóticos, leite de vaca, manteiga de amendoim e outros. Você também precisa excluir alimentos de conveniência, fast food, doces e molhos.

É estritamente proibido dar nozes e alimentos sólidos em pedaços pequenos para crianças menores de 2 a 3 anos.

3. “Pedicure é adequado exclusivamente para bebês”

Essa opinião é errônea. Pedo-feed pode ser usado com sucesso na alimentação mista ou artificial. É necessário levar em consideração o fato de que pequenas porções de alimentos "adultos" não substituem o leite materno ou uma mistura, que é a principal dieta dos bebês até um ano. Você também não precisa tentar alimentar seu filho à força com pratos que ele não gosta, mas que considera úteis. As crianças devem comer mingau, purê de batatas e sopas com prazer.

4. "Este tipo de alimentos complementares - para mães preguiçosas"

Como outros componentes de criar um filho, a alimentação pedagógica tira muita força e paciência das mães. É improvável que uma mãe preguiçosa mantenha sua resistência ao ferro quando precisar levar seu filho 4 a 5 vezes por dia e divida pacientemente a comida em pequenas porções e as entregue ao bebê. E depois da refeição, você ainda precisa limpar a mesa. Nesse caso, a mãe precisa ter tempo para repelir os ataques de avós e outros parentes que têm certeza de que o bebê deve ser alimentado mais.

cinco.“Com a alimentação pediátrica, a criança não come o suficiente, como deveria”

O leite materno ou as misturas representam cerca de 90% da dieta de um bebê por até um ano e cobrem a necessidade de vitaminas e calorias. À medida que as mães aumentam gradualmente suas doses de comida "adulta", aos 12 meses de idade, a porção de comida para a criança se torna maior em comparação com as que estavam no início da alimentação pediátrica.

6. “Você precisa escolher entre purê de batatas e alimentos complementares. Você não pode interferir! "

As mães conseguem combinar a alimentação pedagógica corretamente com a pediátrica. Em casa, você pode alimentar os pratos da criança a partir da mesa comum e para convidados ou em viagens - refeições prontas.

A opinião de que um certo tipo de digestão é formada nas migalhas (“para purê de batatas” ou “para pedaços”) é errônea. Além disso, na mesa comum, o bebê encontrará inevitavelmente pratos semi-líquidos - sopas de creme, iogurtes, purê de frutas.

7. “Apenas um novo produto por dia pode ser dado a uma criança para teste”

Para cada refeição por dia, uma criança pode receber 3 novos produtos para experimentar. Por exemplo, no início, o bebê come a microporção de batatas, depois a microporção de frango cozido e depois a microdose de queijo. E os pais devem estar preparados para o fato de que as crianças têm suas próprias preferências de gosto, que podem diferir das suas.

8. “A alimentação pedagógica levará a más maneiras”

De fato, no processo pedagógico, a criança aprende a se comportar adequadamente à mesa. Ele come com todos os membros da família, tenta use uma colher e um garfo, acostuma-se a uma certa programação de refeições. Assim que a criança deixa claro que está cheio ou começa a se entregar, seus pais o deixam sair da mesa.

E que outros mitos sobre pedagogia você pode complementar os nossos?

A Dra. Komarovsky e a psicóloga perinatal Ksenia Solovey descobrirão o que é alimentação pedagógica e em que consiste exatamente, além de suas vantagens e desvantagens:

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  1. Ivan

    Eu não veria uma ideologia rígida na alimentação pedagógica que deve ser cegamente seguida e defendida agressivamente por partidários de outras visões. Se você acha que seu filho deve dar esse passo no caminho de crescer dessa maneira, deixe-o fazer isso com sua ajuda. Mas você pode se recusar temporariamente a continuar essa prática, se ele não o cumprimentar, você tem convidados, está a caminho.

  2. Alina

    A alimentação pedagógica é uma parte importante na formação de um bebê saudável. Isso precisa receber muita atenção e ser levado muito a sério. E para todos os mitos, não importa quantos eles existam, você não precisa prestar atenção.

  3. Sergei

    Demos a uma criança de 4 meses vários purês de legumes, suco de maçã, é claro que tivemos que atrair um pouco a criança para que sua boca se abrisse e não girasse, mas com a idade ficou mais fácil transferir para os alimentos que eles mesmos comiam.

  4. Vladimir

    Percebi um erro de pontuação na frase com a frase "ao mesmo tempo", retire a vírgula, por favor.
    Mães e avós também estavam envolvidas na pedicure, não há nada de errado nisso se essa atividade for realizada não sem a mente. Não há necessidade de jogar pedaços enormes ou algo que ele não goste na boca da criança. Não há necessidade de jogar alimentos pesados ​​para a criança. Antes de fazer pedicure, você precisa conhecer bem isso. É melhor seguir a educação de uma criança na infância do que deixá-la para mais tarde. Não tenha medo, estude o problema, comece a ensinar a criança a comer algo novo, incomum, acostume-a a essa comida. Se você não começar na primeira infância, isso só piorará. Vá em frente, mamãe e papai

  5. Milão

    Meu filho agora tem 1 ano de idade. A partir dos 6 meses, comecei a introduzir alimentos complementares com purés, e gradualmente comecei a alimentar alimentos mais sólidos. Tudo estava bem, agora estamos tentando mudar para alimentos normais para adultos.

  6. Anna

    O hype com a alimentação das crianças não precisa ser organizado, tudo aqui é estritamente individual. Comecei a alimentar a comida dos idosos de 8 meses a 10 meses, e a mais nova apenas depois de um ano, porque não estava pronta para isso!

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